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1、新闻链接：我就是我，是不一样的焰火.观看材料并思考：你觉得自己是一个怎么样的人？听听同学们的意见，他观看材料并思考：你觉得自己是一个怎么样的人？听听同学们的意见，他们认同你的自我评价吗？大家一起交流下吧。们认同你的自我评价吗？大家一起交流下吧。第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第三课第三课 发现自己发现自己 第第1 1节节 认识自己认识自己人贵自知人贵自知多把尺子量自己多把尺子量自己情感态度价值观目标情感态度价值观目标 ：懂得认识自己的重要性，：懂得认识自己的重要性，知道认识自己是不断深化的过程知道认识自己是不断深化的过程能力目标：学会正确认识自己，知道如何正确能力目标：学会正确认识自己，
2、知道如何正确对待他人评价。对待他人评价。知识目标：正确认识自己的方法，怎样对待他知识目标：正确认识自己的方法，怎样对待他人评价人评价自主学习 1、为什么要学会正确认识自己？P272、怎样正确认识自己？P28293、怎样正确对待他人的态度与评价？P30“斯芬克斯”之谜谜语：早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。谜底：人箴言：人，认识你自己 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不
3、服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在这个寓言故事，青蛙为什么遭到嘲讽？青蛙的可怜在于它没有正确的认识自己。青蛙的故事青蛙的故事人贵自知人贵自知01人人贵贵自自知知认识自己十分重要认识自己十分重要（人贵有自知之明）（人贵有自知之明）我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。”古希腊阿波罗神庙中镌刻着：“认识你自己”1.认识自己的必要性 进入初中，随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑着两只一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑
4、着两只水桶去河边打水。水桶去河边打水。两只水桶中有一只有一道裂缝两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样，两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回就这样，两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。家一桶半水。完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡，而有裂完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡，而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后，一天在河边，裂缝的桶终于鼓起勇气向主年
5、的失败之后，一天在河边，裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：人开了口：“我觉得很惭愧，因为我这边有裂缝，一路上我觉得很惭愧，因为我这边有裂缝，一路上漏水，只能担半桶水到家。漏水，只能担半桶水到家。”阅读感悟：农夫回答它说：农夫回答它说：“你注意到你注意到了吗？在你那一侧的路沿上开满了吗？在你那一侧的路沿上开满了花，而另外的一侧却没有花。了花，而另外的一侧却没有花。我从一开始就知道你有漏，于是我从一开始就知道你有漏，于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上，你就我们每天担水回家的路上，你就给它们浇水。两年了，我经常从给它们浇水。两年了，我经常从这路边采摘鲜
6、花来装扮我的餐桌。这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷，如果不是因为你的所谓的缺陷，我怎么会有美丽的鲜花装扮我的我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢？家呢？思考：你从这个故事中得到什么启示？2、为什么要正确认识自己？（意义、重要性）(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。P27一 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。探究与分享探究与分享我的球技最棒，你我的球技最棒，你们都不都不如我，如我，应该由我来当由我来当
7、队长。小斌的球技小斌的球技虽然比你差然比你差点儿，但是大家都愿意点儿，但是大家都愿意让他来当他来当队长。那那这次比次比赛我我不参加了！不参加了！你如何看待小你如何看待小刚对自己的自己的认识？小小刚对自己的自己的认识不全面，他只看到了自己的不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没，没看到自己的缺点。没有做到正确有做到正确对待待别人的人的评价。价。探究与分享探究与分享如果你是小如果你是小刚你会怎你会怎样做？做？为什么？什么？这样的的认识给他他带来怎来怎样的影响？的影响？小小刚刚的的态态度，度，在在团队团队中得不到中得不到队队友的信任与支友的信任与支持，不能很好地与他人相持，不能很好地与他
8、人相处处，可能与同学，可能与同学产产生矛盾。生矛盾。我会我会选择重新重新审视自己的能力，与同学和自己的能力，与同学和谐相相处。正确正确认识认识自己，可以促自己，可以促进进与他人的交往。与他人的交往。正确正确认识认识自己，有助于我自己，有助于我们认识们认识到自己离不开他人和社会，到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、从而更好地理解、宽宽容和善待他人，与他人容和善待他人，与他人积积极互极互动动。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体
9、，认识到自己的禀赋和独特性，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2.为什么要认识自己？（意义、重要性）探究与分享（p28）活动要求：活动要求：4 4人一小组流动换书，人一小组流动换书，按顺时按顺时针转动。针转动。你觉得他你觉得他/她的描述符合其特她的描述符合其特质的，在表格下方打一个五质的，在表格下方打一个五角星。角星。我的个人特征我我的身高是 。我的性别是 。我我是一个 的人。我我是一个 的人。我我在家中，会帮助家人 。我我在学校，会帮助老师和同学 。1
10、1、怎、怎样正确正确认识自己？自己？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（1 1）从身体特征和生理状况认识自己）从身体特征和生理状况认识自己身材、相貌、体能、性别。身材、相貌、体能、性别。（2 2）从个性心理特征认识自己）从个性心理特征认识自己智力、性格、兴趣。智力、性格、兴趣。（3 3）从社会（群体关系中）认识自己）从社会（群体关系中）认识自己自己在家庭或班级中的角色，自己在家庭或班级中的角色，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。公共生活中的举止表现以及社会适应能力。多多 把把 尺尺 子子 量量 自自 己己 全红婵，2007年3月28日出生，身高1.43米，体重35公斤，是个
11、活泼开朗的小女孩。在家里是个懂事的孩子，努力挣钱想要给妈妈治病。经过刻苦训练，现在是中国职业跳水运动员。效力于中国国家跳水队并在今年的8月打破世界纪录夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己 心理方面：从个性心理特征来认识自己社会方面：从在群体中的关系来认识自己 材料中的全红婵是从哪些方面来认识自己的？课堂小互动课堂小互动以小组为单位以小组为单位，完成下列活动完成下列活动（1）画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。（2）猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像
12、中的人说些什么?最后公布答案。（3）谈感受。当事人分享:自己满意的部分，不满意的部分;听到别人评价后的感受。(2)我们可以通过 自我评价 来认识自己自我观察和分析小敏在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”与他人比较小俊喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决心改掉自己的坏习惯。二、多把尺子量自己 方法12自我自我观察和分析。察和分析。自我自我自我自我评评价的方法有哪些？价的方法有哪些？价的方法有哪些？价的方法有哪些？与他人比与他人比较。方法与技能方法与技能 可以可以观察自己在学校和家庭中的表察自己在学
13、校和家庭中的表现、自己的、自己的强项和弱和弱项、自己感、自己感兴趣的事趣的事情和情和讨厌的事情等，可以分析自己的事情等，可以分析自己过去的生活去的生活经历、自己成功的、自己成功的经验或失或失败的教的教训等。例如，可以有意等。例如，可以有意识地通地通过日日记等方式等方式记录自己的内心活自己的内心活动，描，描绘自己的情自己的情绪、情感体、情感体验，评价自己的个性特征和行价自己的个性特征和行为表表现。比比较的内容，可以是全面的，也可以是的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比方面的；比较的的对象，可以是象，可以是现实的人，也可以是的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通史上或文学作品中的人
14、物。尤其是通过把自己与同把自己与同龄伙伴作比伙伴作比较，可以加深，可以加深对自身特点的自身特点的认识和了解。和了解。当局者迷，旁观者清以人为镜，可以明得失不知庐山真面目，只缘身在此山中忠言逆耳利于行名言名言赏析析 我们可以通过 他人评价 来认识自己认识自己怎样对待他人的评价你你觉得得“我我”该如何如何对待待这些些评价？价？(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价的意义？（选择）他人评价有助于他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。整、清晰的认识。1、怎样怎样正确认识自己？正确认识自己？（1）我）我们可以从可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等
15、方面来等方面来认识自己。自己。p28（2）我我们可以通可以通过自我自我评价价来来认识自己。自己。p29p29（3 3）我）我们可以通可以通过他人他人评价价来来认识自己。自己。p29p29P28-29探究三：正确对待他人评价探究三：正确对待他人评价画面一多么不孝。可怜的老父多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。却在一旁跟着跑。画面二这么残酷地么残酷地对待待动物，物，可怜的可怜的驴子的背在下陷子的背在下陷画面三材料二：父子与驴画面四画面五思考：漫画故事父子与驴给我们带来哪些启示？用理性的心态面对他人的评价。客观冷静分析既不能盲从也不能忽视探究三：正确对待他人评价探究三：正确对待他人评价材料二：父子
16、与驴我们要我们要重视重视他人的态度与评价，但也要他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对理性的心态面对他人的他人的评价，是走向成熟的表现。评价，是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法：正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、平用心聆听、勇于面对、平静拒绝。静拒绝。2.如何正确如何正确对待他人的待他人的态度与度与评价价？认识自己人贵自知人贵自知多把尺子多把尺子量自己量自己认识自己认识自己的的重要性重要性怎样正确怎样正确认识自己认识自己促进促进自我自我发展发展促进促进与他人与他人交往交往内容内容：途径途径正确对待他
17、人评价正确对待他人评价自我评价自我评价他人评价他人评价课堂小结生理，心理，社会生理，心理，社会1.认识自己，是人类亘古不变的主题。只有正确认识最内在的自我的人，才能做到活泼而不轻浮，严肃而不冷淡，自信而不狂妄，虚心而不盲从，成功时学会深思，受挫时保持镇定，最终赢得人生。这说明（）A.认识自己有难度 B.认识自己有益于他人C.认识自己不会失败 D.认识自己很重要D当堂检测2在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是()A自我评价 B他人评价C比较评价 D心理测量评价B3.(2022江苏仪征期末)观察右面漫画
18、，更好地认识自己要（）从多方面了解自己 不断探索发现自己不用理会他人的评价 将自评和他评相结合 C4、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项（）A.我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己B.在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足C.我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短D.挑战自己的能力和最短处D D5、下面漫画启示我们，对待他人的评价（）A.要用心聆听 B.要勇于面对C.要平静拒绝 D.要学会反思D6.观察漫画，回答下列问题：（1 1）我）我们为什么要正确什么要正确认识自己？自己？正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己可以促进与他人的交往。（2 2）“只有在人群中只有在人群中间，才能，才能认识自己。自己。”对这句句话你是如何理解的？你是如何理解的？他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆 孔子孔子