《[中考语文]江苏省南通市兴仁中学2012-2013学年度9月份八年级语文月考测试卷试卷评讲AB1BA.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中考语文]江苏省南通市兴仁中学2012-2013学年度9月份八年级语文月考测试卷试卷评讲AB1BA.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级八年级语文试卷评讲语文试卷评讲江苏南通兴仁中学羌雪霞江苏南通兴仁中学羌雪霞1、诚、诚恳恳 呆板晦呆板晦涩涩 哗众取哗众取宠宠 喧喧宾夺主宾夺主2、隔江犹唱、隔江犹唱?后庭花后庭花?(标点符号很标点符号很重要重要感时花溅泪感时花溅泪夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸3、C 根深蒂固：比喻根底深厚，不容易动摇。根深蒂固：比喻根底深厚，不容易动摇。恪尽职守：恪：认真。尽：完善。尽自己的努恪尽职守：恪：认真。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位
2、。力，严守自己的职业或岗位。全词解释：比喻全词解释：比喻谨慎认真地做好本职工作。谨慎认真地做好本职工作。萍水相逢：萍：浮萍；是随风飘荡，聚散离合萍水相逢：萍：浮萍；是随风飘荡，聚散离合不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊，不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊，成语成语:萍水相逢偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶萍水相逢偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。然相遇。好高骛远：好：喜欢；骛：追求。比喻不切实好高骛远：好：喜欢；骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。际地追求过高过远的目标。4.教师节班级庆祝会开场白例如：教师节班级庆祝会开场白例如：A、加减乘除，算不尽您的奉献；诗词、加减乘除，算不
3、尽您的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。是您，用知歌赋，颂不完对您的崇敬。是您，用知识的甘露，滋润我们理想的花朵；是您，识的甘露，滋润我们理想的花朵；是您，用心灵的清泉，浇灌我们情操的美果。用心灵的清泉，浇灌我们情操的美果。又是一年九月时，教师节踏着轻盈的步又是一年九月时，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今天让我们齐聚一堂，用子缓缓而来，今天让我们齐聚一堂，用我们自己的方式来表达对您的热爱和感我们自己的方式来表达对您的热爱和感谢。各位老师，各位同学，现在我宣布谢。各位老师，各位同学，现在我宣布“教师节庆祝会正式开始！教师节庆祝会正式开始！B、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家、敬爱的老师，亲爱的同学
4、们，大家好！诗人杜甫曾写下这样一首诗：好雨好！诗人杜甫曾写下这样一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这不仅是对绵绵春雨的歌颂，物细无声。这不仅是对绵绵春雨的歌颂，更是对默默地滋润着我们成长的老师们更是对默默地滋润着我们成长的老师们的赞美。今天，在这个特别的日子里的赞美。今天，在这个特别的日子里,让我们用自己的歌声，自己的舞蹈，来让我们用自己的歌声，自己的舞蹈，来报答这份难忘的恩情报答这份难忘的恩情。我宣布。我宣布*班班“教教师节庆祝会现在开始！师节庆祝会现在开始！5.文中两处文中两处“笑了，其内涵不同，请加以分析。笑了，其内涵不同，请加以分
5、析。第一处第一处“笑了：女主演拉佛西被男孩的热情笑了：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到快乐而笑。和纯真感染，感到快乐而笑。第二处第二处“笑了：男孩为实现自己的笑了：男孩为实现自己的“计策计策而感到快乐。而感到快乐。2理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界这句话在文中的含义。太阳就是希望和信心。一美元的旧衣服都有方法高贵起来的事实，使得男孩从自卑的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望。8.父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？明确：通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出明确：通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑，自卑，并并明白每个人
6、都是高贵的，从而对生活充满希望。明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望。7.纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微？明确：生命不因种族、肤色、贫富二有贵贱之分，每个人每个生命都是高贵的，不要妄自菲薄自卑；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。亮点8.谁是文章的主人公思考角度：主题、情节、文章的标谁是文章的主人公思考角度：主题、情节、文章的标题、人物与主题的关系、所用笔墨、文章的开头和结尾题、人物与主题的关系、所用笔墨、文章的开头和结尾 至少从两个角度至少从两个角度儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、儿子
7、：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。写所用笔墨较多。父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的
8、儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际政史父亲的更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际政史父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写也较多。写也较多。父亲和儿子：在主题的表现上都是为了表达高贵的生命不卑父亲和儿子：在主题的表现上都是为了表达高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两个共同推动情节的开展。在所彰。在情节的展开上，父子两个共同推动情节的开展。在所用笔墨上，根本均等。用笔墨上，根本均等。9.第二代生物
9、燃料原料作物本钱低、量大；作物种第二代生物燃料原料作物本钱低、量大；作物种植生产不会产生干扰和危及粮食生产；原料作物还植生产不会产生干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。可以净化土壤。1点点1分，共分，共3分分10.“主要一词能否删去。主要一词能否删去。不能删去不能删去1分，分，“主要是主要是“大局部的意思，大局部的意思，并非表示所有，意思是第一代生物燃料除了玉米、并非表示所有，意思是第一代生物燃料除了玉米、大豆和甘蔗外，还有其它，如果删去，那么表示大豆和甘蔗外，还有其它，如果删去，那么表示第一代生物燃料就只有玉米、大豆和甘蔗三种作第一代生物燃料就只有玉米、大豆和甘蔗三种作物，与事实不符
10、。用这个词表达了说明文语言的物，与事实不符。用这个词表达了说明文语言的准确性和科学性。准确性和科学性。2分分11.运用了作比较、列数字的说明方法运用了作比较、列数字的说明方法2分准分准确而又突出的说明了全球纤维类植物生物产量丰确而又突出的说明了全球纤维类植物生物产量丰富思考这句话来自何处，预示了生物原料开富思考这句话来自何处，预示了生物原料开发前景乐观。发前景乐观。2分分12、例如：充分利用风能、太阳能等可再、例如：充分利用风能、太阳能等可再生能源；合理有效的使用交通工具，科学生能源；合理有效的使用交通工具，科学利用能源。利用能源。13、诣：到、诣：到 其实：它们的果实其实：它们的果实 亡：丧
11、失亡：丧失 故：原因，缘故故：原因，缘故14、让让天下的诸侯听到天下的诸侯听到这件事这件事，认为认为我们我们的国君重视鸟而轻视士，的国君重视鸟而轻视士，这这是第三条罪状。是第三条罪状。15、齐人固善盗乎；善于纳谏知错能改；、齐人固善盗乎；善于纳谏知错能改；机智善辩机智善辩16、甲文中晏子用类比推理的方法，巧、甲文中晏子用类比推理的方法，巧妙地借用妙地借用“南橘北枳的说法，寓刚于柔，南橘北枳的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，外表上是在乙文中晏子用迂回曲折的方法，外表上是在列举烛邹的列举
12、烛邹的“罪状，其实是在点出景公的罪状，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。指桑骂槐、借题发又挽回了烛邹的性命。指桑骂槐、借题发挥、旁敲侧击也可挥、旁敲侧击也可 齐景公喜欢射鸟齐景公喜欢射鸟,让烛邹掌管那些鸟让烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏想杀掉诏告官吏想杀掉他。晏子说他。晏子说:“烛邹的罪有三条烛邹的罪有三条,我请求列我请求列出他的罪过再杀掉他出他的罪过再杀掉他.景公说景公说:“可以。可以。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过过,晏子说晏子说:
13、“烛邹烛邹,你为国君掌管鸟而丧你为国君掌管鸟而丧失了失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的原因而杀人，是第二条罪；使诸侯们鸟的原因而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。把烛邹的罪状轻视士人，是第三条罪。把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。不要杀了，我明白你的指教了。一件令我感动的事一件令我感动的事 生活中，一丝会心的微笑或许就会让你感动；一句生活中，一丝会心的微笑或许就会让你感动；一句理解的话语或许就会让你
14、感动；一个鼓励的眼神也许会让理解的话语或许就会让你感动；一个鼓励的眼神也许会让你感动你感动其实，在我们的身边每天都有许多感动人心的其实，在我们的身边每天都有许多感动人心的故事在上演，只要你用心去发现！故事在上演，只要你用心去发现！有一次，一个下着雨的阴天，教室里开着日光灯。在有一次，一个下着雨的阴天，教室里开着日光灯。在我头顶上的一盏日光灯特别昏暗地一闪一闪。正在这时，我头顶上的一盏日光灯特别昏暗地一闪一闪。正在这时，走廊上出现了一个高大的身影，他瘦瘦的，穿了一件咖啡走廊上出现了一个高大的身影，他瘦瘦的，穿了一件咖啡色的外衣，戴了一副黑眶眼镜，一步步向教室走来。近了，色的外衣，戴了一副黑眶眼镜
15、，一步步向教室走来。近了，近了！近了！我仔细一看，他的手里拿着一个灯管。他来到我我仔细一看，他的手里拿着一个灯管。他来到我的座位旁，轻轻地对我说：的座位旁，轻轻地对我说：“同学，你的桌子能借我用一同学，你的桌子能借我用一下吗？我来换个灯管。我自然地站到了旁边，好奇地望下吗？我来换个灯管。我自然地站到了旁边，好奇地望着这位叔叔。坏灯管被拿了下来，这时他的头上已经渗出着这位叔叔。坏灯管被拿了下来，这时他的头上已经渗出了汗。我递给他一张纸巾，他答复：了汗。我递给他一张纸巾，他答复：“不用，不用，快好不用，不用，快好了。说着又投入了工作。我看着他被两盏灯烤着的脸，了。说着又投入了工作。我看着他被两盏灯
16、烤着的脸，好想让他休息一下。灯管装了上去，可他还是不放心，开好想让他休息一下。灯管装了上去，可他还是不放心，开了几下试试，才长长地吁了一口气。了几下试试，才长长地吁了一口气。看着他走出教室，我望着头顶的灯，仿佛它比别的灯看着他走出教室，我望着头顶的灯，仿佛它比别的灯都要明亮，这盏灯闪烁着钻石般耀眼的光辉。向外望去，都要明亮，这盏灯闪烁着钻石般耀眼的光辉。向外望去，只见叔叔的手上似乎拿着四五个灯管，他向另一个班级缓只见叔叔的手上似乎拿着四五个灯管，他向另一个班级缓缓地走去，越来越远，越来越远缓地走去，越来越远，越来越远可在我的眼里他一直可在我的眼里他一直在这个长长的走廊上！在这个长长的走廊上！感动的事有很多，需要我们有一双发现感动的眼睛，感动的事有很多，需要我们有一双发现感动的眼睛，慢慢地去寻找。慢慢地去寻找。