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1、h h l l 葫葫 芦芦1414.我要的是葫芦我要的是葫芦葫葫h芦芦藤藤哇哇盯盯邻邻wdnlnltn葫葫芦芦藤藤哇哇盯盯邻邻葫芦藤葫芦藤 挂在挂在 盯着盯着 邻居邻居 好哇好哇 每棵每棵 奇怪奇怪 慢慢慢慢治一治治一治自言自语自言自语 蚜虫蚜虫 课文讲了一个种葫芦的人一心想课文讲了一个种葫芦的人一心想要（要（），叶子生了蚜虫他也（），叶子生了蚜虫他也（），还不听（），还不听（），结果叶子），结果叶子上的蚜虫（上的蚜虫（），最后小葫），最后小葫芦（芦（）。）。葫芦葫芦 不治不治 邻居劝告邻居劝告 越来越多越来越多 都落了都落了 要求：要求：组长带领，根据提示小组里按组长带领，根据提示小组里按1
2、-4号讲号讲一讲。派代表汇报。一讲。派代表汇报。从前，有个人种了一棵葫芦。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。葫芦哇！那个人每天都要去看几次。合作学习清单合作学习清单1.用小组喜欢的方式读第一自然段；用小组喜欢的方式读第一自然段；2.按按1-4号口头填一填：号口头填一填：（）的葫芦叶）的葫芦叶 （）的葫芦藤）的葫芦藤 （）的葫芦花）的葫芦花 （）的小葫芦）的小葫芦3.小组里用上小组里用上“先、然
3、后、接着、最后先、然后、接着、最后”这些这些连接词说一说葫芦是怎么生长的？连接词说一说葫芦是怎么生长的？细长的葫芦藤上先（细长的葫芦藤上先（），然后（），然后（）。）。接着（接着（），最后（），最后（）。多么可爱的小）。多么可爱的小葫芦哇！葫芦哇！（）的葫芦叶）的葫芦叶 （）的葫芦藤）的葫芦藤（）的葫芦花）的葫芦花 （）的小葫芦）的小葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看
4、几次。葫芦哇！那个人每天都要去看几次。葫芦叶葫芦叶葫芦藤葫芦藤葫芦花葫芦花小葫芦小葫芦 你还知道你还知道_藤藤?细长的葫芦藤上先（细长的葫芦藤上先（），），然后（然后（）。接着）。接着（），最后（），最后（）。）。多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！花谢了花谢了开出了几朵雪白的小花开出了几朵雪白的小花藤上结出了小葫芦藤上结出了小葫芦长满了绿叶长满了绿叶 开花开花 长叶长叶 生根生根 结果结果 发芽发芽（生根）（生根）（）（）（）（）发芽发芽长叶长叶开花开花结果结果细长的葫芦藤上长满了绿叶，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。开出了几朵雪白的小花。花谢以后，花谢以后，藤上挂了几个
5、小葫芦。藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！多么多么可爱可爱的小葫芦哇的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。每天每天都都看几次看几次 没过几天，叶子上的蚜虫更没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。个一个都落了。变黄变黄落了落了?哇哇guwa张口一声张口一声哇哇用手往上用手往上挂挂有水是水有水是水洼洼有人叫有人叫佳佳佳佳女孩爱女孩爱娃娃娃娃捉虫能手小青捉虫能手小青蛙蛙小青小青蛙蛙挂挂牵挂牵挂 挂好挂好好哇好哇 走哇走哇 慢慢 怪怪mngui慢慢慢慢 慢走慢走奇怪奇怪 怪物怪物言言 治治 挂挂 怪
6、怪语言语言 自言自语自言自语 治虫治虫 治病治病 牵挂牵挂 挂好挂好 奇怪奇怪 怪物怪物每天每天 每次每次 一棵一棵 几棵几棵 好哇好哇 走哇走哇 慢慢慢慢 慢走慢走每每 棵棵 哇哇 慢慢 yn zh gu gui mi k wa mn分层作业：分层作业：熟读课文第一段。熟读课文第一段。与同学说一说葫芦的成长过程与同学说一说葫芦的成长过程。第二课时第二课时葫葫芦芦藤藤哇哇盯盯邻邻第一关第一关好哇好哇 盯着盯着 慢慢慢慢 葫芦藤葫芦藤 邻居邻居 挂在挂在 奇怪奇怪 每棵每棵治一治治一治 自言自语自言自语第二关第二关（）的葫芦花）的葫芦花 （）的葫芦叶）的葫芦叶 （）的葫芦藤）的葫芦藤 （）的小葫
7、芦）的小葫芦（）的蚜虫）的蚜虫 第三关第三关 细长的葫芦藤上长满细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！爱的小葫芦哇！没过几天，叶子没过几天，叶子上的的蚜虫更多了。上的的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。一个一个都落了。小组合作学习小组合作学习要求：要求：一读一读：用小组喜欢的方式读第：用小组喜欢的方式读第2、3自自然段。然段。二找二找：这个人为什么得不到葫芦？用：这个人为什么得不到葫芦？用划出有关的语句。划出有关的语句。三议三议：把自己
8、找到的答案与组员说一：把自己找到的答案与组员说一说。说。有几个虫子怕有几个虫子怕什么什么！有几个虫子不可怕有几个虫子不可怕。他盯着小葫芦他盯着小葫芦自言自语自言自语地说：地说：你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！什么？叶子上什么？叶子上的虫还用治？的虫还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。着急的邻居说：着急的邻居说：_善良的邻居说：善良的邻居说：_细心的邻居说：细心的邻居说：_听了邻居的话，他觉得很奇怪，听了邻居的话，他觉得很奇怪，说：说：_。听了邻居的话，他觉得很不耐烦，听了邻居的话，他觉得很不耐烦，说：说：_。听了邻居的话，他觉得很可笑
9、，听了邻居的话，他觉得很可笑，说：说：_。变一变 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。做个好孩子还用大家说？做个好孩子还用大家说？做个好孩子不用大家说。做个好孩子不用大家说。你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！什么？叶子上什么？叶子上的虫还用治？的虫还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。评价：评价：读得很流利，没漏字，也不添字读得很流利，没漏字，也不添字。读得很流利，读出了种葫芦人和邻居的语气。读得很流利，读出了种葫芦人和邻居的语气。叶子叶子蚜虫蚜虫吃吃黄黄了了因因果果落落 叶子能叶子能供给葫芦水供给葫芦
10、水分和养料。分和养料。叶子被虫吃叶子被虫吃了，就不能了，就不能输送养料给输送养料给葫芦。葫芦葫芦。葫芦就变黄了，就变黄了，落下来了。落下来了。原来叶子和葫芦是有联系原来叶子和葫芦是有联系的。叶子长了虫，葫芦得不到的。叶子长了虫，葫芦得不到营养就会死的。营养就会死的。想一想想一想种葫芦的人看到葫芦都落了，种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？会想些什么呢？学了这篇课文，我们也明白了：学了这篇课文，我们也明白了：1、要知道事物之间都是有联、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。系的，不能孤立地看问题。2、要听从别人的劝告。、要听从别人的劝告。3、要多读科学方面的书。、要多读科学方面的书。续编故事：续编故事：展开想象，根据提示编一编：展开想象，根据提示编一编：第二年，那个人又种了一棵葫芦，长第二年，那个人又种了一棵葫芦，长得跟去年一样好。有一天，他看见叶子上得跟去年一样好。有一天，他看见叶子上爬了一些蚜虫，心里想：爬了一些蚜虫，心里想：_,于于是他赶紧是他赶紧_。过了几天，叶子。过了几天，叶子上的蚜虫上的蚜虫_,小葫芦小葫芦_。展开想象，我自己来编：展开想象，我自己来编：第二年，那个人又种了一棵葫芦第二年，那个人又种了一棵葫芦去看更多的故事吧！