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1、 我心中的学校演讲稿范文 教室里满地纸屑，问“怎么回事？”学生A：“教师，我进来的时候，已经是这样了。”学生B：“我不知道，反正不是我弄的。”学生C：“报告教师，今日是32号同学值日，他没有清扫卫生。”学生谁也没撒谎，说的都是事实，但看到这样的情景，不得不引起我的思索：教室是大家共同学习的环境，维持它的干净，应是每一个学生的责任。而学生对满地的纸屑不仅“视而不见”，还相互推脱与指责，这让人觉得担忧。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄洁净，它会脏吗？或许有人总希望值日生来做这份工作，说：“保持干净是当天值日生的事。没轮到我，就不是我的责任。我来读书，不是来
2、扫地的。”这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家效劳，为人民效劳吗？眼前的你都不效劳，你还能为将来效劳？当前的责任你都不负，将来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不去堵住，或许还会说：“这不是我的事，那是总务处的事。”水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是学校的水，不是我自己的！”这是错误的。铺张学校的，就是铺张自己的！你为什么铺张水？作为学校里的一分子，莫非你就没有责任制止铺张吗？你想：假如每个学生每天洗手都为学校省一杯水，你算算，全学校一千多人，一年能省多少水啊？这能为学校省下多少不必要的开支啊！千里江堤，溃于蚁穴。我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念
3、去教育自己，教育学生。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。责任心的培育不是喊口号式的言教，而是要从那很小很小的事开头身体力行。这种心有他人，心有班级，心有学校的责任心，是在渐渐地熏陶中，慢慢建立起来的。前不久听陈忠良先生的那场报告，至今我还记忆犹新。他说：“胜利的人总是找方法，失败的人总是找理由。”失败的人总是找理由，他把失败的缘由归在客观外界或是别人身上。怪这怪那，却不愿为自己的失败担当应尽的责任。相反地，一个胜利的人，他会英勇面对自己，担当起责任，并开动脑筋找方法解决。设想一下，假如人人都对自己说：班级秩序不好，是我的责任；学校办不好，是我的责任人人都能主动负责，而不是相互指责，推脱，那哪会有不好的集体？哪有不兴盛的学校？所以说，每位教师，每个学生都应当把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 或许用“学校兴盛”来作为我的演讲题目，还是不太贴切，但小溪汇江河的道理，是谁都明白的，对人对事有责任心是极重要的，那么让我们从点滴的小责任心开头