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2、笑间，强虏灰飞烟灭”。我追随这震天动地的气概，走进三国去领会这位风流豪杰。江南初定，曹孟德便率领百万虎狼之兵，乘大破荆襄之势，挥师南下，直冲东吴，举国上下，人心惶惶，将领们各执已见，孺将周瑜自告奋勇，自告奋勇，慷慨陈词：“国耻家仇系千钧一毫发，大丈夫生于天地间，宁死而不做曲膝之臣。”愿亲自统率水陆大军以抗曹敌这是何等觉镇静镇静与有勇有谋。决战在即，大将程普倚老卖老，对周郎此等“黄毛小儿”不屑以顾。假装告病在床，欲给公瑾以下马威。身为大都督的周瑜却毫不计较，亲自登门探望，以自已的诚意赢得：“老臣心”。随后周瑜又召集群英聚会。巧借曹操之刀铲除心患蔡瑁、张允。又棒打黄盖演出苦肉计。对于蔡中、蔡和两个
3、曹兵心腹卧底，镇静不慌，暗中与之周旋，使二人如“笼中之鸟”这又是何等的任人为贤和机灵过人。东风南下，千军万马雄心万丈，浩浩荡荡齐到江南。灰甲寒光辉映，兵戈相拔，公瑾银甲素袍，健步登上点将高台，尚方宝剑在腰，手拿杏黄令旗兴师动众，誓踏曹营。倾刻间，火光四起，曹军哭天喊地，更笑曹操烂头焦额。抢来劣马，狼狈而逃。而此时，周郎则已是立于冽冽风中，笑看风云这又是何等的豪迈和挥洒自如。“爱江山更爱美人”。周瑜的事业尚且光辉绚丽，爱情更是甜蜜有加。脑海里不由浮出这样一幅画面：“明月千里，花胶月下，周郎与小乔相携漫步于花园之中，才子佳人，同扶摇琴，夫妻共奏汉宫秋月”。乐声如行云流水缓缓流淌。这是何等等浪漫温情
4、。杜牧诗云：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。我觉得宝钗的“好风频借力，送我上青云”来形容更为恰当。但是“人生自古谁无死。”对于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。还是孔明说的好：“魂如有灵，以鉴我心，从今天下，便无知音。”一颗崛起的星就这样过早的陨落!古人青梅煮酒论英雄，今日，我来于台前，抒发劣见，颂出对周瑜千年的祭祀!我心中的英雄演讲稿范文2夏夜，仰视天空，群星特别绚烂，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属?当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉?而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力气的爆发，使人不禁
5、感叹：生命力何其_!就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，可又该如何去诠释“英雄”二字?这情结源于对宇宙隐性的抗拒，也就是这种萌动，使得原本渺小的身躯却以伟岸的精神实体矗立。悠悠中华，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生产方式特色的英雄。中华民族的英雄如春天的鲜花般开满了历史。这对历史来说，是一种点缀，一种原生力;对中华民族来说，更是一种进步的资本。盘古开天，女娲造人，神农尝草，仓颉造字，古帝凤阁创建英雄多半是历史的前沿者，这就是他们的魅力。老子论道，道德千古;庄子化蝶，自由逍遥;孔子论语，万代师表;孙子兵法，不战而胜这是中华
6、贤哲的思想启蒙，中华文化的历史源头。太公垂钓，数载平九州;卧龙八卦，一羽定乾坤这是才智英雄的代表，他们是有形实体和无穷智力的结合体。秦始皇，辟疆土;汉高祖，唱大风;唐太宗，匡太平创业难，守业更难!中华一统，历史潮流;仁政爱民，永葆社稷!武穆精宗，饮血胡虏;则徐虎胆，销烟海滩;存瑞壮志，义堵乾坤;少云赤血，烈火金刚赞美二词不足已评价你们，你们是中华民族的脊梁啊!昭君出塞，民族融合;木兰戎马，替父报国;一曼抗日，遗书教子;胡兰就义，凯歌自由悠悠赤血，大气凛冽，巾帼何许让须眉?屈子求索，忧国忧民;太白遗风，万象胸襟;子美诗史，悲天悯人;商隐幽涩，光怪陆离;苏子赤壁，大江东去诗歌的国度有这样的一群才子
7、，他们或忧患，或 豪气，或悲悯，均感天动地。5000年文明江山，格外妩媚!少数民族中亦英杰辈出，如胡服骑射的赵武灵王，弯弓射雕的成吉思汗以及格萨尔、江格尔、玛纳斯他们同样是中华民族英雄，历史不会遗忘他们。而今的英雄是人民的英雄，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝他们是全民族利益的代表者，为人民抛头颅，洒热血，不求闻达，埋骨青山，无须马革裹尸还。在他们的精神感召下，勤劳的中华人民肯定能实现中华民族的宏大复兴。中华民族的英雄，英雄的中华民族。我心中的英雄何止百个千个呢?他们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。他们心里流淌着炎黄的血，为民族大业而生，而灭，如此轮回，凝合成一个中
8、华民族精神的共同体。他们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代的民族战士。他们有血有肉，有悲有喜，有苦有乐，他们的出现，往往在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族激昂。在他们面前，假如是尘埃，就会被扫除，假如是黑暗，就会被歼灭。他们握着民族发展的脉搏，以英雄的豪迈气概，推动着历史潮流滚滚向前。这就是我们的中华英雄，在生与死中得到永生的民族魂!我心中的英雄演讲稿范文3有人说，老师如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果!老师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火!在我眼里，老师似白杨树，冬不惧寒冷，夏不怕酷暑，傲然挺立，个个是大英雄!爱心，德行，责任，集中呈现了英
9、雄老师的风貌，构成了新时代师德精神的灵魂。在四川大地震中涌现了多数英雄老师，他们把生的希望留给学生，把死的危急留给自己;虽然不是学生父母，却胜似父母 ，在艰难苦痛的选择面前，舍弃亲人营救学生四川绵竹市欢欢幼儿园，在地震中校舍整体垮塌，仅有的5名老师快速投入抢救正在午睡的孩子。瞿万容老师用后背拦住了垮塌的水泥板，怀里抱着的孩子得救了，瞿老师壮烈牺牲。平武县南坝小学学前班临时聘用老师杜正香，遇难时趴在瓦砾堆里的她，头朝着门的方向，左右手各紧紧拉着年幼的孩子，胸前还守护着3个幼小的生命，她是多么想把这些孩子带出将要倒塌的教学楼啊!我心中的英雄演讲稿北川中学43岁的校长刘亚春，在老师岗位上工作了24年
10、，天灾让他遭遇了生平第一次沉重打击。瞬间，1000多名朝夕相处的师生被埋，家人遇难，他的头发一夜间由黑变白。然而，他是一条硬汉，没有被困难压跨，始终率领幸存老师战斗在救灾第一线。位于震中的汶川县映秀镇小学伤亡惨重，幸存的老师们不顾自己亲人的安危，快速开展自救。用手抠，用人传递，硬是在第一时间里，从废墟中救出了156名学生。幸存的老师中，有的妻子被埋，有的丈夫被埋，有的父母或儿女被埋，但他们顾不上朝亲人被埋的地方看上一眼，强忍哀思，坚守在救学生的岗位上。这是一个宏大的战斗集体。正是他们，用不屈的身躯、挺起的头颅，支撑了学生生命的港湾;用深厚壮阔的胸膛，为学生留下希望的蓝天。如此大爱令高山仰止，如
11、此大德令大地动容。高尚的师德精神，集中呈现在灾难瞬间，爆发在紧急关头，却孕育在长期的培育和自我修炼中，是师德建设工作30年来努力的结果。其实，多数英雄老师从他们走上讲坛那一刻起，就担当了这份沉甸甸的责任：不仅要教书育人，还要担当爱护学生平安的责任。老师只有在平常对学生有爱的积累，才能在关键时刻自告奋勇。其实，在我的四周，也生活着一群英雄老师，她们有的已经从教几年，有的十几年，有的甚至几十年。多少年如一日，她们把“爱的奉献”做到了极至，把师德的实践做到了极至，把老师责任心的力气发挥到了极至。，她们早已成了我们这个时代的英雄。她们也是这30年来教化道路上最刺眼的明星。英雄老师的模范行为，用行动向世人证明：他们无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。他们强大的人生志气，不仅深深影响了学生，也在全社会产生了剧烈反响，赢得了高度赞誉，在人民心中耸立起了令人景仰的丰碑。 是的，正是因为有她们发挥模范带头作用，我们的老师岗位上不断涌现优秀老师，在30年间，老师职业日比一日受到社会的重视和仰慕。我庆幸我也成了一名人民老师。我傲慢，我是一名人民老师!