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1、 户外活动总结简短户外活动总结报告(3篇)精选户外活动总结简短一 一、活动目标 1.能积极参加体育熬炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。 2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换嬉戏。 3.在活动能英勇、不畏惧困难。 二、时间： 8：108：40 三、活动工程： 1.小红军长征走 2.调调乐 3.踩高跷 4.高尔夫球 5.看谁扔的远 6.一击即中 7.跳房子 8.跳圈 一、活动目标： 1.能提高幼儿根本动作的协调性、精确性、敏捷性 2.熬炼和加强幼儿身体素养，进一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参加活动中来，呈现集体风采； 3.增加幼儿团结合作的意识 4.培育幼儿节韵感，进展制造力 二、活动
2、时间： 8：459：00 三、活动工程 1.我真的很不错 2.其次套播送体操 3.长江七号爱地球 一、活动目标 1.激发幼儿对民间嬉戏的兴趣和愿望，通过讨论进一步提高幼儿的合作交往力量，在嬉戏中能大胆的表演。在嬉戏中培育幼儿的坚持性和责任性； 2.参加意识、幼儿的自主性和独立性及嬉戏的创新意识，制造力； 3.在困难中培育幼儿英勇、坚韧的精神，及敢于克制困难的良好品质 4.在嬉戏中提高交往意识及幼儿的评价力量。 二、活动时间 9：4510：15 三、活动工程 1.地雷爆炸 2.种萝卜 3.飞火箭 4.石头剪刀布 5.跳绳 6.跳格子 7.城门城门几张高 8.丢手绢 一、活动时间： 11：3012
3、：00 一、活动目标 中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能进展的重要时期，应以进展他们的运动技能为主要目标。 如：运用各种信号练习走、跑动作的速度和力量。 练习单脚跳，学会玩皮球的根本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。依据中大班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以嬉戏为主，还要注意运动技能的培育。爱护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。 1、进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关怀、帮忙他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。 3、在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享
4、胜利的欢乐。 二、活动时间： 14：3015：00 三、活动工程 1.投沙包或跳绳 2.老鹰捉小鸡 3.投球 4.投沙包 5.跳绳 6.玩布袋 7.拍球 8.夹物跳 精选户外活动总结简短二 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的
5、嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量蛇形跳打保龄球跳积木等 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。 大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔驰，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再次，我园活动内容新奇，利旧利废。 这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的
6、想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。 在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉，提高了本园户外体育活动的质量。 精选户外活动总结简短三 为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活
7、动，我们坚持以嬉戏为根本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，敏捷、指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参加活动的兴趣，熬炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更进展了孩子身体的协调性、敏捷性，促进孩子思维的创新性。 投放材料： 1、购置玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。 2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。 3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。 每日活动时间安排(活动时间可随季节的变化而调整)： 活动时间 活动内容 7：008：00 户外晨间活动 8：5
8、09：50 课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、嬉戏等 11：3012：30 自由活动 2：503：50 户外嬉戏活动，兴趣小组活动。 我们依据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿供应动作技能高、能满意幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排，较好地完成活动目标、周目标，到达熬炼的效果。 详细活动规划： 活动时间 活动内容 活动目标 留意事项 九月份 舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳 开拓幼儿的发散性思维，培育幼儿的合作力量，激发幼儿的探究欲望，进展幼儿的想象力和制造力。 选择适宜的场地。灰尘多及凹凸不平的水泥地应避开。 十月份 双脚跳绳、蹲跳、跳五
9、角皮筋 通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳熬炼身体的兴趣。进一步增长嬉戏兴趣，进展幼儿力量。 绳的长度要适中，过长会增加幼儿两臂的负担。 十一月份 单脚跳绳、跑跳、双脚轮番跳、跳房子 把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作;熬炼幼儿投掷、跳动、平衡、手眼协调、手脚协调等力量。 地面肯定要平坦，以免幼儿摔跤。 十二月份 正反跳绳、带人跳绳、鞍马跳、圈操 熬炼幼儿感觉的敏锐性，提高幼儿的四肢、手、脚、腕、肩等部位的协调力量。 绳的长度要适中，活动间距要适中 三月份 加花跳绳、套圈嬉戏、高跷 引导幼儿探究出绳的更多的玩法，体验制造性进展活动的乐趣，增加幼儿身体各部位协作的默契。 留意保持身体平衡。 四月
10、份 前后行进带人跳绳、从单一的跳到带表演的跳绳 让幼儿体验合作嬉戏的欢乐，培育合作意识和节奏平衡力量。 保持两人动作协调全都。 五月份 大绳从逐人跳到多人跳绳、梅花桩 熬炼了幼儿的身体，强化了技巧，提高了兴趣;练习幼儿的平衡力量，训练幼儿的胆识。 跳绳不宜太硬太沉，这会增加幼儿摇动的困难。 六月份 并排抡绳依次跳、“天罗地网”跳大绳 通过把戏玩绳，表达了师幼的和谐性与制造性。 留意相互之间协作默契。 附：各种嬉戏的玩法： 舞龙：把跳绳摆成s形，在上面走。 跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈里 赶马车：两名幼儿一组，一个当“马车”，一个当“赶车人”，“赶车人”将绳子套在“
11、马车”的腹部在后面赶车。 空手跳绳：即临时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，协作两臂摇动、摇动时以肩为轴。 双脚跳：把握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，双脚随着绳的摇动快速跳起，绳从脚下滑过。 单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚随着绳的摇动快速跳起，绳从脚下滑过。 双脚轮番跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮番跳。 “天罗地网”跳大绳：教师依次带跳，队伍中的每个孩子，大绳套小绳。 套圈嬉戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈嬉戏。 鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。 撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。 跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳嬉戏。 跳房子：以沙包为材料，画好适宜的“房子”，需要先用手精确地投掷入“第一间房子”，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按挨次在房内推动，转一圈后再从原入口退出，接着再进入其他“房子”，此过程中，不能错投房子、不能踩线，否则，视为失败。的发育。 梅花桩：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿在上面来回走动。 高跷：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿踩在脚上当小马蹄。 圈操：通过练习玩呼啦圈，孩子们已有了肯定的根底，我们给孩子们加上美丽的音乐，把这些玩法用音乐贯穿起来，变成一套完整的圈操。 多圈转：多圈在孩子身体的不同部位转动。