《感恩家庭主题班会教案设计感恩家长,感恩老师的主题班会设计(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩家庭主题班会教案设计感恩家长,感恩老师的主题班会设计(8篇).docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 感恩家庭主题班会教案设计感恩家长,感恩老师的主题班会设计(8篇)感恩家庭主题班会教案设计 感恩家长,感恩教师的主题班会设计篇一 通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动预备： 1、搜集局部学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 2、我有一个幸福的家歌曲磁带或碟片。 3、同学们编排节目。 三、活动过程： (一)开场。 小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的感动，我代表一(3)班全体同学欢送爸爸妈妈的到来，欢送你们来参与我们的主题班会爸爸妈妈
2、，我爱您! (二)诗歌朗读(过渡)。 甲：在父母的心中，我们永久都是最得意，最需要被爱护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您! 甲：首先，请观赏配乐诗朗读： 妈妈的手 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗读) (三)难忘的回忆。 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱!(学生与家长拿照片等叙述照片背后的故事。) (四)谈话互动。 1、学生局部。 小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我
3、们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面46名同学)。 2、家长局部。 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，可以采访的形式进展) 如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最快乐最感动是什么时候? 小记者：我们有时候确实很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学) (五)嬉戏互动。 小主持人：接下来，就让我们放开心灵的窗户，下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作心灵感应。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(参加的家长各获赠康乃馨1支四组左
4、右，正确题数最多的为胜) 如：妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担忧的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。 (六)感恩父母方案收集。 小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。 每位同学在前面说自己对父母感恩的话。 (七)赠送礼物。 小主持人：今日我们还特地预备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们永久安康!永久幸福!(播放歌曲感谢你)(赠送贺卡和小礼物) (八)全体同学表演。 主持人：由于阳光与雨水，小草健壮成长，由于你们的关
5、爱，我们安康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。 请观赏我有一个幸福的家。(表演者：全体同学)节目：我有一个幸福的家 (九)完毕语。 主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会爸爸妈妈，我爱您到此完毕! 感恩家庭主题班会教案设计 感恩家长,感恩教师的主题班会设计篇二 一、活动背景： 感恩是对他人、社会和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。然而现在许多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为全部人的付出都是应当的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们熟悉到别人
6、的艰辛，有一颗感恩的心。 二、活动目标： 1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。 2、培育学生感恩的心理，学会敬重他人，担当责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。 三、设计思路： 由学生主持引入主题，表达学生的主体性，接着通过学生熟识的诗歌游子吟激发学生爱父母的热忱，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，宏大的爱，接着联系自己生活，叙述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过争论沟通，帮忙学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜爱的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进展扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过感恩的心手语
7、操表达出来，最终在班主任教师的总结中完毕这次班会活动。 四、活动预备： 1、两位学生在教师帮忙下预备主持稿。 2、多媒体课件： (1)诗歌游子吟。 (2)地震中的图片。 (3)背影音乐“再见警察”。 (3)“感恩的心”手语操等。 五、活动方法： 情景体验，讲故事，争论、发言、沟通等。 六、活动过程： (一)导入： 甲：尊敬的教师， 乙：亲爱的同学， 合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开头! 教师：是谁，把我们带到这漂亮的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是我慈祥的父亲、母亲。 甲：当
8、我呱呱落地。 乙：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸! 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田! 乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣! 合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。 合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们师生齐：爸爸、妈妈我爱您! (二)激发学生爱父母的热忱： 1、教师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢? 学生：举手背诵游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖? 2、教师小结： 一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里
9、却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜啊!每个孩子的父母都特别爱自己的孩子，每个父母都盼望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了许多许多 3、丙：在生活中，父亲永久给我们挡风雨。 乙：母亲永久牵着我们的手。 甲：父母的爱是寒冬里的一把火。 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。 合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲：请大家听一个真实的故事地震中的母亲(多媒体画面帮助)。 4、教师叙述： 2023年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔
10、倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思考地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦一动不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。 就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。 5、听后随感： (1)学生：主持人甲
11、：听了这个故事，同学们有哪些感受呢? (2)学生：全班沟通。 (3)教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的敬重，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! (三)感受亲恩，体会亲情： 1、教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗? 2、学生： (1)同桌相互沟通。 (2)全班沟通 (四)亲子互动，体会亲恩。 教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来答复下面这些问题(找一对父子或者母子)_同
12、学，请你答复关于父母的问题，叔叔(阿姨)，请您答复关于孩子的问题，好吗?(屏幕显示问题) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母(孩子)做哪些事情? (1)教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧! (2)学生：主持人以手指示屏幕的显示：(父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日) (五)争论：我怎样对待父母? 1、教师： 刚刚几个同学都
13、谈了自己的看法。确实，父母之爱宏大而又平凡。同学们，我们应当如何孝敬父母呢? 2、学生： (1)四人小组争论。 (2)全班沟通。 3、教师小结： 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。孝敬父母的方面有许多，但是，我们必需做到的： (1)听父母的话，不顶撞父母，承受劝说。 (2)对父母有礼貌。 (3)爱护关怀父母。 (4)珍惜父母的劳动成果，不任凭向父母要钱买零食吃。 (5)不犯难父母。 (六)学会感恩，准时回报。 1、教师：信任此时此刻，大家都有许多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧! 2、学生：通过自己的方
14、式表达对父母的爱。 感恩家庭主题班会教案设计 感恩家长,感恩教师的主题班会设计篇三 活动目的 通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增加感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 活动背景 感恩是对他人、社会和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。然而现在许多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为全部人对他(她)的付出都是应当的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们熟悉到父母、教师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。 活动预备: 1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。 2、学生收集
15、感恩的故事和诗歌。 3、学生预备感恩小品。 4、预备主持人串词。 活动过程 一、主持人主持活动。 1、全体起立，出旗，敬礼。 2、唱队歌。 3、宣布活动开头。 二、队会活动开头 主持人甲：尊敬的教师 主持人乙：亲爱的同学们 (合)：大家好! 主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。 主持人乙：可是，我们身边很多人却并不懂得什么是感恩，所以今日我们队会的主题就是学会感恩。现在我宣布六、五中队主题队会学会感恩正式开头! 第一环节 体验父母爱 主持人甲：在此，我很想问大家一个问题你们生活得欢乐吗?(学生答复) 主持人乙：刚刚我听到我们有的同学说自己不够
16、欢乐，请问你能说说为什么吗?(生答) 主持人：由于各种缘由，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗?(教师展现资料) 主持人甲：刚刚大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。 主持人乙：他们一天到晚忙劳碌碌，不知疲乏，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和欢乐留给孩子。 主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢? 主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。 主持人乙：有请第 小队的代表。 2、问卷调查。(幻灯片出示) (
17、1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。 (2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。 (3)、你爸爸妈妈的身高是_、_。 (4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。 (5)、你爸爸妈妈喜爱颜色是_、_。 (6)、你爸爸妈妈喜爱水果是_、_。 (7)、你爸爸妈妈喜爱的花是_、_。 (8)、你爸爸妈妈喜爱的日常活动_。 3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗?(生答：“想!”) 4、分析结果：经过调查问卷发觉：全班名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗? 队员自主谈感受： _：平常我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开头，我
18、会永久记住的! _：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在竟然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。 _：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我肯定要为你们过一个生日。 主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在摩挲中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。 主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢? 主持人甲：父母给了我们生命，培育我们安康成长，在我们孤独孤独时，给我们信念和力气。请听诗朗读父母的爱(全班齐诵) 其次环节学会感恩 主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的， 主持人乙：常怀感谢之
19、情的生活是最甜蜜的， 主持人甲：可是我们究竟要感谢哪些人呢? 主持人乙：现在队会进入其次环节学会感恩。 (一)感恩同学 主持人甲：假如说父母对我们的爱肤浅而无言，那么有一种爱则清楚而率真。 主持人乙：困难时，他帮忙你;孤独是，他陪伴你;苦痛时，他劝慰你。你知道这是谁吗?对，就是同学。 主持人甲：痛哭着你的苦痛，这是替你分担;欢乐着你的欢乐，这是为你共享。 主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请_同学讲发生在同学之间的感人故事。(略) 主持人甲：故事让我们沉醉在爱的感动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。 主持人乙：我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了
20、一首儿歌来表达同学之间的情意。请观赏由第 小队的队员们带来的节目-自编儿歌。 队员自主谈感受。 (三)感恩教师 主持人甲：假如说是父母给了我们生命，那么是谁-把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的学问? 主持人乙：是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ?是我们的(合)教师! 主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着教师的汗水? 主持人乙：有一个真实的故事，让第 小队娓娓道来。 1、同学叙述师生真情故事。(略) 主持人甲：教室里，教师总是俯下身子，校正我们每一个错字，订正我们不精确的发音。 主持人乙：灯光下，教师时而握笔深思，时而奋笔疾书，他付出的是真情
21、，收获的是疲乏。 主持人甲：每当我走过教师的窗前，映入眼帘的总是教师辛勤而疲乏的身影。 主持人乙：请观赏歌曲每当我走过教师的窗前。 独白：在我们的成长道路上，我们的父母哺育了我们，而我们的教师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的学问，同学们给我带来无限欢快。千言万语都说不完我们对他们的感谢。 歌曲观赏 队员自主谈感受。 (四)感恩社会 主持人甲：生存需要空间，进展需要环境。 主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。 主持人甲：_8年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场美丽的胜仗。他们就是得意的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惊的地震面前，他们挺身而出
22、，谱写了一曲曲华美乐章! 主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。 主持人：学会感恩感谢我的父母，是你们给了我珍贵的生命 主持人：学会感恩感谢我的教师，是你们给了我无穷的学问 主持人：学会感恩感谢我的朋友，是你们给了我克制困难的力气 主持人：学会感恩感谢我四周的一切，是你们让我和谐安康地成长 主持人：不要遗忘对他们说一声“感谢” 主持人：在我们的成长道路上，我们要感谢的人实在太多太多。 (五)小品千万别学他 主持人甲：下面的小嬉戏或许会让你深有感受，请你仔细看，看完后，请你说一说你想到了什么?瞧!他们是怎样做的?请观赏小品千万别学他 学生表演小品。 主持人乙：笑过之后，
23、我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学答复) 主持人甲：那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的? ( 小品连续) 主持人甲：或许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧!听了下面的故事，或许你就不这么想了。 主持人甲：请观赏情景故事孝女绳 三、主持人小结： 同学们，在今日的活动中，你快乐吗?在活动中你懂得了什么?(抽生说)是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受教师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、教师的艰辛。要懂得理解、宽容、爱护、关爱、回报。请观赏歌曲感恩的心。 四、辅导员讲话： 孝敬父母是为人之本，懂得感恩是欢乐生活之源。让每个人心中布满爱，让每
24、个人拥有一颗感恩的心。 五、活动完毕 1、主持人：今日的“学会感恩”队会活动到此完毕。 2、呼号。 3、退旗。 感恩家庭主题班会教案设计 感恩家长,感恩教师的主题班会设计篇四 【班会目标】 1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。 2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 【教育重点】 教育学生学会感恩，熟悉到感恩的重要性。 【教育难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有
25、一颗感恩的心。 【班会过程】 一、引入 1、主持人：敬重的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐感恩的心) 主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩祖国。 (齐)二年级感恩教育主题班会现在开头。播放感恩的心歌曲，创设气氛，进入班会主题。 师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩
26、父母。(播放视频学会感恩!学会感谢!) 二、感受亲恩，体会亲情 第一板块：感受父母之爱 (一)视频或事例感受父母的爱 1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-地震中的母亲。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的宏大的爱，肤浅的爱) 2、师：这样的场景在这次地震中实在许多许多。父母赐予了我们大如天的生命，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。他们还用天地都为之动容的爱哺育了我们。下面就请听几个真实的故事： (事例一：_4年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入
27、鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕承受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!” ) (事例二：六旬老父捐肾救子：_3年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”) 3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言) (二)谈谈父母对自己的爱 1、师：两个故事真实的让我们看到父母的爱不需要理由，假如非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了许多许多，今日大家借此时机，谁来讲讲自己让我们倾听同学们与父母的故事吧!(个别学
28、生说) 2、请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你兴的一件事 听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 其次板块：回报父母之爱 (一)古今孝敬的事例 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母? 1、看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片) 挨杖伤老 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，便问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣?”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，
29、但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很难过，禁不住流下了眼泪，并不是由于痛苦而哭。” 让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧! 2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看_1年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的?(播放视频孟佩灯) (二)自己谈怎样孝敬父母 1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?(学生举手说) 2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进展总结发言。 3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期盼其实并不多，我们的一句
30、问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满意了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开头，从你的一言一行开头! (三)写心愿卡，画“感恩树” 我想同学们还有许多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来倾听我们爱的告白吧!想一想;说一说;写一写;读一读;贴一贴。 通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到详细的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。 三、情感升华，感恩一切 师：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。 甲：教师
31、、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们! 乙：无论是父母的哺育，师长的教导，他人的效劳，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最终，请大家一起随着乐曲一起唱感恩的心，把它献给与会的父母和教师，来表达我们心中真诚的感恩!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲感恩的心) (全体学生站起，合唱感恩的心) 师：在这次活动马上完毕之际，我们再次感谢全部的父母、教师在百忙中来参与我们的主题班会。 感恩家庭主题班会教案设计 感恩家长,感恩教师的主题班会设计篇五 一、设计思路： 初一的学生第一次离开父母到学校住宿，有许
32、多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理安排自己的生活。由于现在的孩子大都是独生子女，许多孩子都是被父母的爱和关怀所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢?儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解帮忙他的人，更不会主动地帮忙别人。”因此，让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习! 二、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重
33、父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。 三、活动预备： a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。 b)选拔主持人和表演者，并进展相关节目的排练。 c)整理父母参与完家长会写的感想。 d)以小组为单位推举优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。 四、活动过程： (一)感受父母恩(入场音乐：母亲) 主持人(甲)：敬重的各位教师，亲爱的同学们，大家好! 主持人(乙)：今日，我们初一(5)班在这里召开“感恩父母”主题班会。 主持人(齐)：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。 主持人(甲)：母爱如水温情缠绵。 主持人(乙)：父爱如山肤浅凝重。 背景音乐奉献 (二)体验亲情
34、 1、亲情赞颂知多少 主持人(甲)：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗读诗歌，表达对父母的感谢之情。请看： 故事子路借米孝敬父母的故事 观赏文章树和男孩的故事 赏析图片：四川汶川地震中的母亲 观看视频跪羊图 主持人(乙)：看了这些，同学们有什么感想呢? 学生表达自己的观点。 2、亲情互动(背景音乐我的父亲母亲) 主持人(甲)：父母的爱是最无私的，那么，大家有没有从日常生活中，发觉父母对你的爱呢?现在请同学们也来讲一讲我们父母的感人故事吧! 学生讲自己父母的故事。 情景剧唠叨的老妈 相声我的爸爸 同学表演诗朗读永恒的爱
35、母亲眼角的皱纹 是吐不尽的悠悠慈母情， 父亲粗糙的双手 是儿女学问小船的双浆。 母亲的话语是爱的河流， 交错与日日夜夜。 父亲的微笑是爱的花朵， 盛开在岁岁年年。 是父母为我们缔造美妙的家园，编织幸福的花朵，直到永久，永久 (2)主持人(乙)：其实我们身边也存在一些宏大而平凡的父母，接下来让我们一起看看家长参与完家长会后写的感想(体会父母的爱，父母的盼望) (3)做个小调查 你知道父母的生日吗? 你了解父母的安康状况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能常常与父母沟通、沟通吗? 你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? 学习遇到困难时，你会埋怨父母
36、没给你聪慧的脑袋吗? 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗? 你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜爱的东西吗? (4)汇总调查结果。 (5)评论、比照父母的付出和学生的回报，引发学生深思。 四、回报亲情 主持人(甲)：同学们，无论是生活上，还是学习上，我们的父母都给了我们最无私的爱。只要我们专心去感受父母的爱真是无处不在。可能大家也曾象故事里的孩子那样去关怀、照看自己的父母。那么就请大家讲一讲吧!(同学们回家也亲自为父母做了一件事情并且写了感受，请同学们来沟通一下。) 以小组为单位推举优秀的亲自为父母做一件事的感想。 主持人(乙)：同学们做的都不错，我们这也
37、有一些感恩父母的方案推举，出示： 1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2)每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。 3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 5)为父母分担一些家务和苦恼。 6)学会节省，不铺张父母的劳动成果。 7)每天反思，学会对父母说“对不起”。 8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和 主持人(甲)：下面请观赏诗朗读感恩 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境地。 感恩，是值得你用一生去等待的一次珍贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，
38、是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的吵闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨 感恩家庭主题班会教案设计 感恩家长,感恩教师的主题班会设计篇六 一、地点： 七年级二班教室 二、主题： 感恩父母感恩教师感恩同学感恩挫折 三、班会目的： 1.让学生理解父母对自己无私的爱 2.让学生懂得学会感谢师恩。 3.增加学生的责任感。 4.学会感恩同学，和谐相处 5.感恩挫折，在挫折中学会长大 6.用实际行动回报家人教师朋友。 四、班会形式： 班主任讲解，学生演讲、朗读、讲故事 五、班会过程： (一)班主任发言： 人要学会感恩，感恩父母、感
39、恩教师、感谢帮忙过我们的每一个人。而今日我们要争论的话题就是感恩父母感恩教师感恩同学感恩挫折。 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首游子吟道出了母爱的无私与宏大。班级里有的同学来自外地，在你们上交的周记里我常常发觉思乡的影子。是啊，家是暖和的港湾，父母永久是我们牢靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，由于父母爱得无私，爱得肤浅，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下健壮成长。可是，我也发觉有一小局部同学视父母的爱为理所固然，一味索取而不懂回报。由于他们缺乏一颗感恩的心，今日我们来上一堂主题为“感恩父母感恩教师感恩同学感恩挫折”的班会课，我盼望能够
40、唤醒你们那颗尘封的感恩之心。 下面让我们大家一起倾听徐思婷同学的演讲 (二)学生演讲(徐思婷同学的感恩父母) 同学们： 大家下午好! 今日我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家确定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体
41、谅父母，应当担当起，照看、孝敬父母的责任。 当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，由于有了父母才有了我，才使我有时机在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关心。儿女有了欢乐，最为之快乐的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。 然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的苦痛，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝愿呢?我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不行不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体安康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50