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1、 总结学校开展丰富多彩的活动5篇 为了丰富校园生活，开拓学生的视野，我们学校开设了校本课程戏曲，这近半年的时间我收获很大：从观看大量视频到仿照学习唱段到最终节目表演，整个过程不管是学生还是我自己都从中学到了很多，得到了熬炼。 在课堂教学中主要着手于作品观赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的进展状况及相关学问;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱局部戏曲选段，能够用简洁的、经过提炼的动作进展戏曲唱段表演并尝试有共性的制造性活动。通过学习和实践，培育学生对戏曲艺术的兴趣和爱好，激发学生参加活动的积极性。 在戏曲教学中，戏曲中
2、拖腔的演唱是的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱，学生确定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力气，学生边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了唱脸谱、女驸马、卖水、打猪草、刘大哥讲话理太偏等经典唱段，我们共同学习，共同体验其中的乐趣。 戏曲的表演唤起学生了解、熟识、喜爱中国戏曲及喜爱祖国的高尚热忱。开设这一课程，深受学生的宠爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有嬉戏倾向的艺术活动。只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣深厚。我将仔细的学习、探究，再接再厉，为学生的课余生活增加颜色
3、。 总结学校开展丰富多彩的活动2 自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的关于开展”讲文明树新风”主题活动的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下： 一、”学生文明礼仪”系列教育活动 为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了”学生文明礼仪”系列教育活动。 (一)宣讲礼仪，提升熟悉。 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我们创设了”人
4、人讲文明，人人重礼仪”的深厚气氛，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间屡次组织学生学习了中小学生日常行为标准及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生把握一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。 (二)开展活动，循序渐进。 1、开展”我身边的不文明行为”调查和熟悉活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文
5、明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。 2、开展”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，”与文明并肩同行”作文竞赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛，”校园中美的寻访”调查活动、”文明嬉戏在课间”活动以及”文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面
6、而深刻的熟悉，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐气氛中。 (三)师德表率，感染学生。 教师文明礼仪最重要的是表达在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮忙;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从教师的行为中受到深刻教育。在教师们的带动下，同学们的仆人意识、团结意识、乐于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像教师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 二、节省用水、爱惜水源系列教育活动本学期
7、我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节省用水，珍惜、爱惜水源。我们以“一滴水，一滴泪”为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。 (一)在升旗仪式上向全体师生发出爱护水资源，从你我做起主题建议。让全体队员马上行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节省爱护水资源。 (二)各班开展系列节水主题活动，如：展览节省用水手抄板，召开节省用水主题班会，搜集节省用水妙招，开展节省用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进展自我教育，提高节水意识。 近段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得
8、学生的行为习惯得到了肯定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们把握了节省水资源、爱护水环境等方面的相关学问，增加节省水资源、爱护水环境，削减水污染以及安全用水的意识和社会责任感。 总结学校开展丰富多彩的活动3 十二月，我们胜利的举办“特色校园，欢乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，进行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展现学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术气氛，为学生的进展供应了一个大舞台。 一、就艺术节的六项活动作以总结： 1.进行书、画大赛
9、本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上呈现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓舞学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，到达百家争鸣，百花齐放的效果。 2.进行校园集体舞大赛。 3、“舞动欢乐”舞蹈大赛。四个文艺特色班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有四(1)班活泼动感的天竺少女、一(5)班得意好玩的课本剧漂亮的大公鸡、五(1)班服装靓丽、表演生动的课本剧一片树叶以及六(2)班时尚动感的SWEET踢踏，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热闹的掌声和欢
10、呼声。另外我们还鼓舞有文艺才华的学生踊跃报名，先进展了大规模的班级海选，内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗读、表演等各种文艺形式，另外各班为活泼气氛，组织同学们拿各种道具活泼会场，使我们的校园变成一片欢快的海洋。 4、古诗文背诵竞赛 为大家呈现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。 二、纵观艺术月的整体收获： 本届艺术月从12月1日开幕,到12月16日闭幕历时半个月，在这半月的活动期间，教师们、同学们积极进取,团结全都,取得了一个个好成绩。这充分展现了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增加了无穷的魅
11、力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们西关小学的艺术标准化学校的基石。 艺术是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬进展的有力载体，它的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,连续开拓创新，提高水平，扩大影响，增加实效，为争创达标，促进我校精神文明建立迈出更坚实的一步。 总结学校开展丰富多彩的活动4 (一)开展绿色班级创立活动。 本学期，我们在绿色教室评比的根底上，又开展了绿色班级创立活动。不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生到达语言、行为及心灵的净化，提倡学生语言行为也要做到绿色干净。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使
12、学生体会到了育花的困难，更使学生紧急学习的身心在养花赏花过程中得到放松，到达自我调整的目的，强化了学习学问的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。 (二)积极开展植绿护绿活动 学校团委组织学生参与植绿护绿活动，培育学生喜爱劳动的习惯和自觉效劳于社会的精神，增加了学生的环保意识和建立家乡、爱我慈城的社会责任感，这次活动产生了良好的社会效应，对学生环境意识的提高起到了推动作用。 (三)学生开展环保宣传活动和学问竞赛活动。 校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传;校外，我 们还领先成立了“绿色宣传队”，面对社会，以环境日、地球日、爱护母亲河等为内容，通过上街宣传、给学生家长发公开
13、信等形式进展宣传，发动全社会自觉开展环保活动。 我们还依据学生共同关怀的环境问题或社会普遍关注的热点问题，邀请市环保局的领导进行了专题讲座。提高了学生的环保意识，丰富了学生的环保学问。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是教学楼前面的宣传橱窗，二是校园播送站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。上学期，我们开展了环保征文竞赛、“环保黑板报竞赛”和环保书画竞赛，并把优秀作品在固定的宣传栏内进展了展览，吸引了许多师生的驻足观看，收到了良好的教育效果。我们还常常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信等形式，向学生家长宣传环保学问，提倡绿色消费，以实现“通过一个学
14、生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。 四、科学合理地搞好绿色校园建立，做到环境育人 为了到达环境育人的目的，总务处与园林所共同协商、细心设计、科学合理地规划了我校绿色校园的建立，制定了育才中学校园规划方案。校园内绿化有高大的乔木、低矮的灌木丛、如茵的草地，特别有层次感，产生了立体式的绿化效果。从绿化面积看，学校占地130亩合87726平方米，可绿化面积为31950平方米，校园绿化掩盖率达36%以上。校园清洁美丽，教室盆花妆点，厕所干净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。可以说，整个校园建立到达了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。另外，学校还将加强生物园建立，学校综合办公楼建成后，
15、楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、鱼虫为主的生物园。 五、环保意识增加，教育效果显著 通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增加，表达在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节省用水、顺手关灯等日常文明习惯。 通过以上工作的扎实开展，充分熟悉对学生进展环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。 总结学校开展丰富多彩的活动5 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境地是不留痕迹的爱，我盼望自己能够到达这个境地。”多么朴实
16、的一句话。 这一学期来我们其次小组安排了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 一、本期主要以学习“生本”教育理念，打造生本课堂为主要内容，同时学习教育学习法等教育理论书籍。 二、详细措施是 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的治理方式、方法有更大的进展。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在教学治理中融入新课程理念，实施新课程。组内教师共同讨论、共同沟通、共同提高。 总结学校开展丰富多彩的活动