思政课标准教师培训总结.docx

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1、 思政课标准教师培训总结 (一)连续加强专业学习,提高专业素养,打造精品课堂 在高中教学第一线工作近10年的我,在工作中始终尽职尽责,喜爱学生,细心设计教学案、仔细组织课堂教学,自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发觉自己在课堂教学方面需要学习的还许多,尤其在以下两点: 1、建立新型师生关系、创设宽松气氛,营造制造性思维的环境。从张珩教师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力,加强与学生的沟通与沟通,敬重学生爱好和人格、公平友善地对待学生,使学生情愿与教师一起参加教学中来,做学习的仆人,形成良好和谐的教学环境。 2、创新设计教学案,注意课堂生成。戴教师

2、的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的力量,尤其是教学案的细心编制、时政新闻的创新引用,凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境,鼓励学生打破思维定势提出问题、解决问题,培育学生对简单问题的推断力、激发了学生的探究意识,又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。 (二)加强教科研学习,做学者型教师 这次培训我听了多位专家学者的报告,他们对于如何加强自身修养,如何推动新课改,如何做好教科研方面给了我许多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我,我真实地感受到“没有理论支撑的教师不

3、是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大缺乏。作为一个教师,要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新学问,不断更新和拓宽自己的学问构造,使自己具备与教学适应的多元化的学问构造。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地讨论,厚实自己的底蕴,以适应社会进展的需要,适应教育改革的步伐。 在今后的日子里,我将不断地学习理论学问,用理论指导教学实践,讨论和探究教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师。这样,才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。 思政课标准教师培训总

4、结2 第一,通过这次培训,它让我明白了作为一名政治教师,不仅根底学问要扎实,学问面要宽广,平常还要做有心人,要多关注时政,多多细心观看生活,并将它们敏捷运用,渗透于教学之中的。政治这门课程与其它课程很大的不同就是政治教学肯定要注意理论联系实际,要自觉将理论的教学与当前国际国内形势的变化和进展相联系,特殊要严密地结合现阶段经济社会进展的重大现实问题、热点问题和青少年学生普遍关怀的问题,让学生不仅知道时事,而且要用所学政治学问来分析时事,学生将学问运用于实践,这样才能激发学生学习的兴趣,也才能学以致用。 其次,通过这次集中培训,加深了我对对新课程改革的熟悉。新课程改革势在必行,新课程改革不仅仅是教

5、学手段和方式的改革,更重要的是教学理念的转变。教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必需有先进的、与新课程相适应的教学理念,教师要敢于创新,还要擅长创新。同时教学理念还要向教学行为转变。 第三,通过这次培训,我深刻地体会到了学问是永无止境的,并且转变了以前浅薄的熟悉。作为新教师的我教学阅历还很缺乏,我们应当活到老,学到老,树立终身学习的理念。 以上就是我对这几个月培训的一些心得体会。几个月的培训虽然很短暂,但它让我学到了许多学问,也让我的教学阅历得到了一个质的飞跃。“学问是永无止境的。”对教育事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。作为新教师的我,将来的路还很长。我将在以后的学习、工作、生活中不断

6、努力、不断成长。 思政课标准教师培训总结3 根据四川省教育厅的安排,我们作为四川省其次批省级骨干高中政治教师参与了为期三年三次集中的省级培训,培训单位是四川师范大学政治教育学院。 三年的培训学习,我们特别感谢四川省教育厅师范教育处,特别感谢四川师范大学政治学院的领导和教师,特别感谢四川师范大学教师连续教育培训中心。 3年来,政治学院的领导和指导教师为我们细心设计与安排了一系列很有价值的培训课程,这些课程比拟全面的掩盖了当前中学思想政治课程的理论与实践。这些课程主要有:教育改革与素养构建,教师的抱负与抱负的教育,中学政治课教学的问题及解决策略,高中思想政治课程标准比拟讨论,根底教育课程改革的理念

7、与实践,压力与心情治理,高中思想政治课改革实践中必需解决的若干问题探究,新课程改革的根本理念与理论依据,中学教师如何做科研与写作,思想政治教师的专业化成长与进展,两位教师的示范课,高中思想政治课程资源开发的教学思索,政治课教师教学的专业化特征分析,政治课新课改教学建议,关于高中新课程思想政治课教学问题的思索。等等。另外,每次集中学习都安排了学员之间、学员与指导教师之间的争论和探讨,效果很好。同时,安排教育兴旺地区的优秀学员为我们展现优秀示范课,翻开大家的思维和视野。为我们授课的教师,除了政治学院的专家教授外,还从新课程改革已经先行一步的福建等地请来客座专家学者。总之,政治学院领导和教师的良苦专

8、心,让我们享受了一顿丰富的培训大餐。 三年的培训一晃之间就过去了,回想起来收获多于辛苦,胜利大于付出。平常我们这些教师大多忙于工作和生活,难得有时间坐下来读书、反思,更难得有时机倾听到专家学者的讲课。所以我们全班骨干教师学的都特别仔细和用心,每个人都记录了大量的听课笔记,都写了不少读书心得体会。我作为来自凉山州高中思想政治课教学第一线的一名学员,也和大家一起刻苦学习,珍惜着来之不易的时机。在全部集中培训期间,从未缺课,仔细参与全部活动,并保质保量完成指导教师布置的作业。学习完毕,我有以下诸方面的收获。 一、倾听指导教师专家教授们的精彩讲课和报告,再次丰富了我的中学教育教学理论素养。理论先于行动

9、,观念打算实践。培训教师,首先必需培训先进的理念。好几年前我曾经有幸参与了教育部举办的国家级中小学骨干教师培训。那次培训大大开阔了我的视野,提升了我的理论学问和教育科研力量,使我思索问题经常站在了较高的角度。这次省级骨干教师培训又使我感觉回到了从前。那些专家、那些教授、那些大师,从他们口里面讲出来的最新课改理念、最前沿的理论信息、最精彩的论断,最新奇的课程展现,来自新课程改革地区名师的实践阅历教训,经常使我感动,经常使我感慨,经常使我浮想联翩。我大段大段的记录,大口大口的汲取。我这个来自偏远地区教学第一线的教师,深深沉醉在培训收获里面。 二、这次培训使我学到了很多新课程改革的东西。我国的新课程

10、改革是从20xx年开头的。四川省的新课程改革是从义务教育阶段开头的,时间是20xx年。高中阶段的新课程改革根据国家教育部的要求,四川省打算从20xx年秋季开头。我们这次培训就是在新课程改革这个大背景下进展的。因此政治学院的领导和教师为我们预备了相当局部的新课程改革专题讲座与报告。如谢吉新教师作的根底教育课程改革的理念与实践,四川教育科学讨论所卢志教师作的高中思想政治课程标准比拟讨论,四川师范大学李方建教授作的高中思想政治课改革实践中必需解决的若干问题探究,四川师范大学李松林教授作的新课程改革的根本理念与理论依据,福建福州中学特级教师陈杰生作的政治课新课改教学建议,福建省教育讨论所刘文川教授作的

11、关于高中新课程思想政治课教学问题的思索,等等。这些专家学者关于新课程改革的讨论报告和讲座,让我们集中享受了一场高品质的高中新课程改革盛宴,使我们领悟到了新课程改革的目标、理念、内容、方式方法、手段、使命等,大大开阔了我们的新课程改革视野,加深了我们对新课程改革的感性熟悉,这对于我们今后投身到高中新课程改革的大潮中去具有特别大的帮忙和指导意义。 三、这次培训政治学院的领导还特地安排了四川省教育兴旺地区的三位特级教师为我们展现了新课程的教法。仁寿一中的唐树林教师上了价值规律的作用,成都树德中学的吴金全教师上了主观必需符合客观,成都试验外国语学校郭开全教师上了商品的价值量。三位教师都是用新课程改革的

12、方法上了旧教材,课本为载体,师生互动,课题活泼,学生积极参加,学问是生成而不是预设和灌输。行家里手的这三节课让我们开了眼界,增长了见识,学到了教学阅历,树立了新课程改革的信念。 四、来自新课程改革地区专家学者面对面的传授阅历和教训让我们受益匪浅。这次培训政治学院领导还邀请到了新课程改革先行地区福建省的专家学者为我们传经送宝。福建省教育讨论所刘文川教授作的关于高中新课程思想政治课教学问题的思索,阐述了新课程改革中遇到的问题与困惑,以及我们应当如何去积极解决这些困难与冲突的思索。福建福州中学特级教师陈杰生作的政治课新课改教学建议,从课程改革的概况、福建省课改现状、高中课改的深层次冲突、教学建议、新

13、课程教学模式的特点、新课程教学模式的衡量标准、师生互动要留意的问题、新课改复习备考建议等8个方面具体阐述了新课程改革教学实践中的一系列问题,其实践阅历之谈,翻开了我们的视野,使我们大大受益,对很多问题有了较为明晰的熟悉。 五、我们这次参与省级高中政治骨干教师培训的教师都是来自全省各地、各校的精英和骨干,大家同行坐在一起听课、沟通、探讨,不行避开的要碰撞出很多的思想火花与心得。每次集中培训四川师范大学政治学院都安排了学员分小组进展座谈,沟通教育教学心得,探讨教学问题,切磋教学技艺,这是一种特别有意义的培训方式。大家坐在一起把平常工作中的困惑、冲突、感想都拿到培训会上来沟通,求得答案,求得,在互动

14、中进步,在探讨中前进。我在整个培训期间写出的好几篇教育心得的博客,其灵感就来自于小组争论和听专家学者的讨论报告。 六、我把培训中的收获运用到教学实践中,提高了我的教育教学力量,拓展了我的教育讨论空间,先后参与了我们凉山州教育系统的一系列教育科研活动,取得了不少成绩。 培训很快就要完毕了,但愿我们在培训中结下的同学情、师生谊永存!但愿我们在培训中学到的学问、理念、观点、阅历、技艺能为我们的事业插上腾飞的翅膀。圆满的是,这样的培训时间太少了,时机太少了,特殊是集中学习的时间安排少了,外出教育参观考察安排也不够满足。同时,我多么盼望教育部门能够把这样的培训普及开去,惠及每一个教师,并把这样的培训常态化,让我和我的同伴们都能够隔三岔五的来承受这样的培训啊。

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