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1、 心理健康主题教育活动总结优选8篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进展分析讨论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好预备一份总结吧。下面是我为大家整理的“心理安康主题教育活动总结优选8篇”，以供大家参考借鉴！ 心理安康主题教育活动总结优选8篇【一】 组织一个班级活动，这对我来说还是第一次，而且还有前期的筹划、活动预备、活动组织、活动总结等一系列事情都需要我来完成，虽然许多东西可以向班委和其他同学请教，但我的心里还是比拟没底。由于接到了学校的通知，并且我又参与了学校心理委员培训的其次期培训班，让我对组织班级活动等方面的学问有了更深的了解，我对组织这次的班级活动也更有了信念。这
2、次心理安康教育月主题的活动不仅对我是个熬炼，同时也会对班级同学有很深刻的影响，让同学们了解心理安康的重要性，为此我也要努力办好这次班级活动。 大学生的心理安康是非常需要关注的，近期发生了几起大学生的大事，比方复旦大学黄杨投毒大事，南昌高校腐尸案，集中反映了大学生的心理安康问题。这些心理问题不是短时间内形成的，许多悲剧都是可以避开的，许多都是大学对学生这方面不重视。这学期，学校加强了对同学们心理安康方面的重视，对每个班的心理委员都进展了培训，也要求我们心理委员定期举办心理安康教育的活动。 参与了其次期的心理委员培训，我收获很大，我们在活动中共享了欢乐，也收获了学问。在活动中不仅熟悉了许多人，也学
3、会了如何做好一个心理委员，同时培训时的局部活动对我们班的活动也很有借鉴意义。 为了开好这次班会，我很早就开头了预备，并写好了活动的筹划。在写筹划的同时，我也向班委和其他同学请教了如何开好班会的许多方面的问题。在筹划写好后，我也询问了我们辅导员的意见，教师也给出了一些很有意义的意见，并且强调要我们在活动中留意安全，我才突然发觉我无视了这个问题，于是我又修改了筹划中的局部活动，对班级活动也有了更具体的考虑。 经过了这些活动的预备，我深刻的体会了开一个班会的是很麻烦的，不是我原来想像的那么简洁，许多细节方面的事情都需要组织者细致的考虑。比方为了让这次的活动对同学们更有吸引力，能让同学们更积极的参与，
4、我想在室外草坪上进行我们的活动，为此我和班长找了一中午的场地，但都被我们拒绝了，最终打算还是在教室里进展活动。为了活动更吸引人，我也考虑买些东西作为活动的嘉奖，最终打算买些水果，这又让我和班长劳碌了很久。之前为了使活动更好玩，我和班里的女生还争论了关于活动的问题，这些都经过了我以及班里其他同学的深思熟虑才打算的.。要举办好一个活动是真的不简单啊！ 经过了周密的预备，我们班的心理安康教育月的主题班会活动最终开头了。同时班主任和班主任助理我们研二的师哥也参与了我们的班级活动，但辅导员由于有事没有来。活动进展的还是比拟顺当的，同学们整体上都玩得比拟快乐，同时也收获了许多。我在其中也是收获了许多。最终
5、我借鉴了培训下午时的最终一个活动，在每个同学们的背后贴一张空白的A4纸，让同学们相互写下祝愿的或平常不好说出的话，同学们都很积极，写了很久，根本上每个同学背上的纸都写满了。后来同学们都觉得这个活动很好，很有意义。班主任也觉得很好，还建议让我们将纸保存下来，说等我们毕业还可以再做一次这样的活动。看到班会举办的很胜利，我也很快乐。这次的活动圆满完毕了，对我来说收获很大，我信任，他对同学们的意义也是比拟大的。大学生的心理安康教育仍旧不能无视，作为心理委员，我的责任重大。在今后的日子里，我会更加努力的做好心理委员这一职务，为班级营造一个良好的环境，让大家能够顺顺当利的毕业，找到自己抱负的工作。盼望我们
6、的班级建立的越来越好，我们的大学更加富强兴盛！ 心理安康主题教育活动总结优选8篇【二】 为进一步贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要精神。全面提高我校学生心理素养，充分开发学生装潜能，培育学生装乐观向上的心理品质，促进学生装人格健全进展。学校本着以人为本的思想和对师生高度负责的态度，扎实开展中小学心理安康教育活动。 一、主题明确，细心设计。 依据活动安排意见，学校就心理安康教育月活动做了细心安排，从内容、形式、方法及效果方面均提出了明确的要求，对活动时间也做了安排。为了使活动落到实处，要求全体师生全程参加。准时收集活动材料，整理反应信息，使活动落到实处。 二、广泛宣传心理安康学问。 活动之
7、初，学校就充分利用红领巾播送站、宣传栏等积极宣传师生心理安康学问。开展心理辅导，用鲜活的事例积极引导广阔师生消退心理障碍。各年级教室黑板、主题班队会开拓了适合年龄特点的心理安康教育园地。有针对性地对学生中的一些心理表现进展了指导。 三、讲座与争论，辅导与自学相结合，消退教师心理障碍。 学校在举办讲座的过程中，通过沟通收集教师生活、工作中的困惑、疑虑，并组织大家争论如何面对心理障碍，集思广益，相互帮忙，学会消退心理困扰。同时组织大家学习中小学教师心理安康和心理调查一书。对教师产生的压力、焦虑、急躁等准时心理障碍等进展了疏导。相互学习、沟通工作、学生教育、治理方面的阅历，共同提高，树立良好的自信念
8、。 为了让学生学会消退心理困扰和心理障碍的方法，普及心理安康教育学问，教会学生做人、合作，学会面对困难和挫折。培育学生坚忍不拔的意志，使他们安康成长。为将来走向社会打下良好的根底。学校组织开展了“我安康、我欢乐”主题班队会，教师针对学生中的表象、年龄特点进展了辅导，用身边的人和事教育的提高学生的力量，把握解决自身存在问题的方法。 充分利用远程教育资源，搜集整理适合不同年龄学生心理安康教育材料，准时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容，为培育学生乐观向上的生活态度打下根底。 在家长、学校共同协作下，开展了家校共育合格人才心理安康辅导和讲座，向家长宣传心理安康学问，让家长了解一些心理安康
9、教育对人的成长的重要意义，家校协作，为学生的成长、学习制造良好的气氛。 心理安康主题教育活动总结优选8篇【三】 依据学工部本学期工作要求和我院本学期工作规划，我院“525心理安康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展紧急有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深入学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系消失了明显改观。现将近阶段我院心理安康教育工作总结如下: 一、缤纷多彩的活动，深受学生的宠爱 1、3月底至4月初，我院筹备筹划了以“释放心灵、放飞幻想”为主题的心理安康风筝设计大赛，并于4月17日在xx校区行健轩宣传栏处及汀香园前坪胜利举办
10、了作品展览。4月20日上午，组织xx、xx级的风筝爱好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到xx市烈士公园开展心理安康风筝放飞竞赛。这一系列活动的设计与心理询问中心本学期525心理安康教育的主题不谋而合。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的沟通与协作供应了一次很好的时机。 2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大大事，我院于5月20日在xx校区文化广场组织全体xx、xx级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特别的心理安康教育活动。通过这次活动让学生们在感悟生命宝贵之余关注到
11、心灵安康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学生活，学会宽容和谐地与人相处。 3、为进一步加强学生之间的沟通沟通，我院于5月28日组织xx、xx级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级趣味运动会。这是一场规模空前、声势浩大，心理与体魄、共性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参与竞赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们供应了一次年级之间相互沟通的时机，让学生在竞赛中感受集体的力气，在消遣中体会人际交往的欢乐。 4、依据学工部心理询问中心的活动安排，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人”和
12、谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。主题班会的形式很受学生的欢送，特殊是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热闹，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的积极支持和踊跃参加，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评比出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精致文字推选到学工部心理询问中心参与全校的评比。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位仔细阅读并进展了沟通。学生们全都熟悉到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。学生们对宣传册中“受欢送的寝室人”栏目和“趣味测试篇”的感兴趣程度
13、相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人-寝室人际关系”小册子对促进寝室人际关系有很大的帮忙。 二、心理安康教育工作得到进一步标准 1、学院心理安康教育工作进一步标准化制度化。 本学期我院心理安康教育工作得到了张xx副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理安康教育的规章制度。制定了电气学院关于加强大学生心理安康教育与治理的暂行方法，建立了重点学生入库、出库制度、各年级辅导员重点学生月报告制度、重点学生的学生负责人向辅导员月汇报制度、重点学生负责领导、各年级辅导员、朋辈辅导员对各自负责的工作进展跟踪。 2、朋辈辅导员队伍建立得到加强。 本学期我院成立了以班级心理委员
14、和寝室信息员为主要对象的“阳光使者团”，旨在以使者团的形式让朋辈辅导员感受到集体的归属感和团队的力气。通过培训、座谈会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的工作积极性，让他们充分熟悉到这个角色的积极作用和肩负的责任。一个学期的尝试，朋辈辅导员的工作主动性得到了很大的提高，特殊是在组织班级活动，关注班级、寝室同学思想行为动向方面发挥了很大的作用。本学期我院新增的1例一级干预对象、4例二级干预对象均由朋辈辅导员发觉上报。 3、学生对心理安康的关注度显著提高。 通过各项活动的开展和与学生的沟通沟通，绝大局部学生对自己的心理安康关注度得到了明显的提高，能够在发觉自身问题时主动与心理辅导员进展语言或书信
15、的沟通，对去心理询问室承受专业教师的辅导并无排斥。特殊值得一提的是，5月25日晚，我院xx级电子2班同学自发组织了一次以“我爱我家”为主题的心理安康主题晚会。晚会通过表演、嬉戏、放飞孔明灯、点燃心愿蜡烛等形式让同学们更深刻地感受到要珍爱自己，珍爱自己心灵成长，关爱他人。 心理安康主题教育活动总结优选8篇【四】 学生会名称: 电子信息学院生活心理部 活动名称: 第九届“5.25”心理安康月主题活动 活动背景: “5.25”是世界心理安康日，长期以来，5月本身就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。与此同时“5.25”是“我爱我”的谐音，如何正确的爱自己成为了当今社会的热点问题。如今，有不少在校大
16、学生对自身心理安康的概念非常模糊，甚至是误会，不能发觉和直面自身的心理障碍，对学习和就业均造成了重大的困扰。20年省委书记夏宝龙提出了对浙江省大学生积极贯彻落实“文明修身”的号召，这不仅是对当代大学生外在言行的检验，更是对心理安康的一种考察，这就要求我们努力做到与自己好、与他人好、与世界好，展现自身的内在风采。 活动目的: 本次“5.25”心理安康月主题活动，我院从个人、他人、世界三方面着手，积极响应本次活动主题。旨在提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的时机，为自己制造更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱世界。结合“文明修身”的系列讲话要求，通过详细活动引导正确的校园风气，
17、真正落实学校“两室一园一网”的要求。 活动时间: 20年5月24日-20年5月29日 活动地点: 其次教学楼302、304、507，第一教学楼107、 体育馆 星河幼儿园 主办单位: 承办单位: 活动内容: 活动开展之前我们开了几次会，将大大小小的活动环节准确到细节上，将每一项工作分发到适合的干事手里。然后联系好各个部门的人，做到在活动中不出纰漏，这样严谨的态度为我们完善的完毕打好了基石。 活动由“蓓蕾”活动”、“安全电影展演”、“向阳奔驰、你我同行”三个主要环节构成。 在五月二十四日下午一时起，学生会的干事们就紧急而兴奋地步入了去星河幼儿园的路途，通过两个小时的现场预备，活动进入了高潮-开幕
18、式。开幕式固然是由我们得意的小天使们以他们稚嫩而不失整齐的街舞开头咯！接下来的活动环节有园长妈妈的致辞，有魔术协会的会长的精彩表演，有未艾手语社的同学们动人演出。随着活动一项项的进展下去，我们那日的活动也步入了尾声，夕阳西下，我们恋恋不舍的和孩子们挥手告辞。在五月二十六晚上六点半，两场精彩的电影准时开头放映，考虑到同学们喜爱的电影类型的不同，我们特意选择了两部不同题材的片子。同学们仔细的看着自己宠爱的电影，知道放映完毕还是意犹未尽呢！在五月二十九的上午九点半，同学们准时集合在一教107教师等待着我们开展的“阳光快跑”，随着工作人员的一声令下，同学们疯狂的冲出了教室，预备“过五关，斩六将”喽。我
19、们将快跑分成五个环节-实力抢镜、双人跳绳、你划我猜、珠珠传递，既好玩又刺激。胜利的解决了全部问题的同学，快乐的合影留念，一张张笑脸也代表了本次活动活动的圆满完毕。 活动报道: 活动意义: 加强大学生的心理安康教育能促进大学生德、智、体、美的全面进展，能够培育大学生积极乐观的人生态度和百折不挠的意志，对于提高当代大学生适应社会竞争环境的力量，塑造奋勉有为的共性心理品质，促进心理素养与思想道德素养、文化素养、专业素养和身体素养的协调与全面进展等方面具有重要意义。 本次活动的开展旨在帮忙同学们提高反响力、洞察力、表达力量和合作力量，通过组队玩耍能够加深同学们之间的感情，增加同学们之间的默契。活动中，
20、同学们的热忱参加，学生会干事们的积极主动让这次活动发挥了最大效应，让本次活动顺当进行，每个人收获都颇多。 问题反映: 1、在部门开展的播放电影环节，发觉同学们到场的人数并未到达抱负人数，且来的人也有局部在谈天，使得现场的气氛没有到达抱负状况。 2、在“你画我猜”这个环节中消失了卡顿现象，不少组合在这个环节中消耗在排队的时间过长，导致在排队过程中局部同学们有些许怨言，这与我们的初衷相违反。 3、在“爱护气球”这个环节中，现场气氛并没有那么热闹，甚至有时冷场了，同学们还是比拟拘谨。 措施建议: 1、加强宣传力度，在开展活动之前发动全体同学的积极参加性，加强同学们集体荣誉感的教育。 2、在活动前，将
21、活动中各环节花费的时间掐准，在花费时间较多的环节派出多一些的工作人员，让多组能同时进展，使得嬉戏速率提高，现场气氛更棒。 3、在需要同学们热闹的玩耍的环节，我们需要给出一个让同学们热闹的场地，并且需要主持人来充分调动同学们互动性和积极性，避开消失冷场状况。 阅历介绍: 1、活动之前结合现实状况，最大范围的利用现有条件，让我们的工作人员和参与活动的同学和朋友在最放松、最消遣的气氛下进展活动。 2、通过进一步了解同学们的喜好，让活动中安排的环节都是同学们所关注、喜爱的，只有这样同学们才会更加情愿参与我们的活动。 3、活动中，了解到工作人员所擅长的局部，让他们做自己所擅长的事情，以到达事半功倍的效果
22、。 4、完善筹划书的细节问题，让各个活动的规律连接性更强，也让各个环节的开展亲密围围着活动的主题。 活动照片: 心理安康主题教育活动总结优选8篇【五】 本学期X月份以来，我校心理询问室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理安康教育的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，营造安康、乐观、积极向上的学校气氛。起到了宣传和普及心理学问的作用，增加了广阔学生的心理素养，到达了预期的目的和效果，取得了圆满胜利。下头简要进展这个月的活动总结: 一、领导关怀，组织筹划，学生会工作人员协作协作，进取互动。 校领导非常重视这次活动，根据学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关怀指导、细心筹划组
23、织了这次活动，顺当完成了前期预备工作，以橱窗、展板等形式针对性展现高中生生活、学习等心理安康相关学问，让学生了解更多的心理安康学问信息，能有效地应对此刻，应对将来。 二、活动总结，成效创新 X月14日午时，我校在篮球场进行了现场心理询问、测评及心愿墙活动。此系列活动由4个区组成，分别为:心愿墙区、测试区、询问区、以及心理趣味图片展现区。询问区由专业的心理辅导教师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，许多同学仔细分析了图片的涵义；更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自我的完善愿望，将自我的真心话传达给自我和朋友，很好的鼓励自我，表达情感；也有许多同学乐于
24、做心理测评，更好的了解自我的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好预备。虽然测试的人较多，但同学门照旧很急躁地等待结果的解释。活动中同学们进取参加，也有教师参加活动互动中。 X月21日高一和高二年级局部学生的团体心理辅导活动顺当开展，经过此次团体辅导活动，促进彼此的沟通沟通和了解，提高学生人际交往的本领，增进同学之间的友情，构成团结互助，相互关怀、友爱的学校气氛。经过自我探究，更好的熟悉自我、悦纳自我。 X月28日高三局部学生参与了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，简便应对高考。 X月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理安康手抄报评比活动也已开展完毕，已于
25、月底前评比并交给学校政教处留存备案。可是缺乏之处就是有些班级上交材料不进取，以后工作中，我们需要留意讨论好时间安排。 三、仔细沟通，总结表彰 X月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比拟好的进展了表扬，公示相关获奖情景，对活动中做得还不够好的地方进展了仔细的总结，收到了良好的效果。 总之，在过去的一学期中，在学校领导的关怀和支持下，我校的心理安康教育工作取得了很大的提高。今后我们要连续提高熟悉，转变观念，特别是广阔教师要转变观念，把心理安康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在安康、温馨的环境中学习和成长。心理安康教育工作任重而道远，需要每一位教育工不懈努力，需要我们不断探究前进、积存阅历，
26、力争使我校的心理安康教育工作更有成效。 心理安康主题教育活动总结优选8篇【六】 为贯彻实施全民科学素养行动规划纲要，推动科普进社区活动的深入开展，提升社区居民科学素养和精神礼貌素养，南华社区在开展科普工作中，始终坚持科学进展观，以创立科普示范社区为契机，全面贯彻落实科普法，努力推动全为贯彻实施全民科学素养行动规划纲要，推动科普进社区活动的深入开展，提升社区居民科学素养和精神礼貌素养，南华社区在开展科普工作中，始终坚持科学进展观，以创立科普示范社区为契机，全面贯彻落实科普法，努力推动全民科学素养纲要的贯彻实施，创新地开展好科普工作，加大科普工作的宣传力度，加强宣传阵地的建立，以社会单位为依托，以
27、科普活动为载体，以创立科普示范社区为目标，广泛开展科普宣传活动，向社区居民传播科学思想和科学方法，提倡安康向上的生活方式，整体推动社区科普工作，为促进社区三个礼貌建立发挥着进取的作用。 一、领导重视、关爱有加 宣传科学思想，提倡科学方法，弘扬科学精神，是全面提升居民精神礼貌和科学文化素养的重要手段，是创立花园社区、礼貌社区、和谐社区的重要保证。在科教进社区活动中，社区领导对此项工作非常重视。 一是将科教工作纳入社区重要工作之一，列入仪式日程，仔细讨论，发觉问题准时解决。刚开头的时候是利用社区活动室和图书室来宣传科普学问，之后社区在富华新城小区、南华小区分别设立了两个宣传橱窗，将科普学问图片等放
28、进橱窗，让居民阅览，解决了更多居民学科学、知科学的难题； 二是社区将科普创立工作纳入年度工作规划。崇尚科学，反对迷信是提升社区居民精神礼貌素养的重要举措。社区科普创立工作不但纳入了年度工作规划，更重要的是狠抓工作落实和实际效果。在社区领导的大力支持和榜样带头作用下，广阔居民进取参加各类寓教消遣活动，为普及科普宣传奠定了坚实的根底； 三是在财力上给以支持，为各种表演队伍供应场所、道具，利用表演的有利时机，对观看表演的居民进展科学与健身的宣传，累计向发放宣定稿版传单3000余份，使广阔居民充分熟悉到崇尚科学与健身强体之间的严密关系，从而纷纷参加活动中去。 二、寓教与乐、志愿在先 建立健全络组织，加
29、强对社区科普工作的领导，对科教进社区有着举足轻重的作用。为了使创立工作的顺当开展，用科教活动推动社区居民精神礼貌素养的提高。我社区成立了由社区干部、社区工、社区居民代表、社区民警组成的科普工作领导小组，为更好的开展社区科普工作，我社区还长期活泼着一支科普志愿者队伍，目前有人，他们均由老教师、老干部、个体工商户组成，依据工作规划资料对活动开展实施。他们喜爱公益事业、热心科普宣传工作，得到了广阔居民群众的欢送，取得了很好成效。在普及资料上力求广泛、通俗，主要以居民手册、科普学问、生活常识、法律常识等为主。使居民在闲谈中、晨练中、活动消遣中受到了科普学问教育，总之利用一切时机大谈崇尚科学，反对封建迷
30、信。除此之外，南华社区还充分发挥社区远程教育平台的作用，开展科普夜市活动，每逢节假日、月末在社区富华新城广场播放科普学问宣传片，深受广阔居民的欢送，共播放科普节目4场次，受益居民00人，为科教进社区做出了奉献。 三、完善设施、便利居民 完善根底设施建立，是科普进入社区创立工作的重要环节，在根底设施方面我们主要做了以下工作: 一是分别在两个居民集中居住小区设立了两个橱窗，既是板报栏又是宣传栏，依据需要不断的更新资料； 二是社区设立了三个活动室，一个图书室阅览室，内有报纸杂志，科技、保健、生活各类图书近万册；一个社区市民学校，使社区科普活动丰富多彩。一个居民活动室，内有电视机、健身器材、棋牌等设备
31、。这些活动室的设立为普及科普学问奠定了很好的根底。特别是社区市民学校的设立，为社区居民学习科学学问供应了场所，每次上课，学员达100余名。经过开展有关政策、安康、法律、科技文化方面的讲座，使居民受到各种形式的科普教育。 三是社区开拓了休闲广场，建立了多个健身点，安置了健身器材，如扭腰机、跨步机等，得到了广阔居民群众的欢送。社区成立了书画协会、文化活动队伍，把秧歌队、定稿版舞蹈等群众喜闻乐见的文体形式组织起来，分散了人心，增加了合力，构成了团结向上的精神风貌。 四、礼貌和谐，成效显著 在每年的全国科技活动周全国科普日，南华社区都会组织人员开展集中宣传活动，向群众播放科普宣传片、散发科普宣传资料、
32、测量血压、安康学问询问，并向四周的农夫工朋友宣传安全生产学问等，经过科普活动这一有效载体，真正做到普及科学技术学问、提倡科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，让广阔社区群众学会享受科学、安康生活，实实在在地将纲要落到实处。为满意社区居民崇尚科学、增长学问、健身健体、休闲消遣等方面的需求，我们进取打造特色文体团体的品牌，推动和谐社区的建立。群众性文体团队形式多样，活动红火，促进了居民的安康欢快，展现了居民积极向上的精神风貌。是社区科普教育的中坚力气，在社区领导的支持下，进取弘扬民族文化，崇尚高雅艺术，充分活泼了社区文化生活，带动了社区居民纷纷参加。如今崇尚科学，反对迷信已在南华社区蔚然成风，社区
33、居民科技意识明显增加，科学文化素养明显提高，科学礼貌健身的生活方式深入人心。 科教进社区活动开展以来，南华社区未消失一例迷信活动和邪教组织活动，居民有安全感，骄傲感，精神礼貌素养和身体素养明显增加。此刻社区居民参加社区活动的人数多了，关怀社区建立的多了，参与熬炼的人多了，居民之间的关系更加融洽了。今后科普工作的开展，还需切实从居民的实际需求动身，连续为居民开展各类科普活动，以改善和提高居民的精神文化生活，连续创新，逐步构成自我的特色，以量的积存，求质的飞跃，使科普工作更上一个新台阶。 心理安康主题教育活动总结优选8篇【七】 一、活动主题： 随着社会的进展，竞争压力也越来越大，各种社会性问题也越
34、来越多，学校心理安康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的教育活动是学校实施心理安康教育的有效途径之一。也是目前我们进展心理安康教育的的最正确切入点。 为此，我系心理辅导站于20xx年4月10日11日在闽江学院文化墙进行了心理教育安康小学问海报展。4月11日晚上18：30分，在教学楼1B207组织开展了一场强化大学生心理素养，开发心理潜能意识的讲座。讲座的重心以“大学人生新起点、点亮心中的光”为主题的心理安康教育讲座。 二、活动的形式与总结： 心理安康小学问海报展： 由于大学生心理学问的匮乏，需要新的学问的涌入，去完善。海报新奇的层次感使大家更有益的去承受心理方面
35、的学问。 、召开专题讲座： 针对目前大学生群体简单消失的各种心理问题，尤其是新生刚入学适应方面消失的各种困惑，我们通过调查了解到了同学们最为关怀和最亟待解决的问题，抓住时机，先后举办了有关学习、同学间男女关系和人际交往方面的心理安康讲座。 这次讲座的主讲教师是我系心理辅导站的站长孟威妍教师，她主要结合新生的实际状况，紧紧抓住新生由高中到大学过度期心理的特点进展主要教育，并加上实例的讲解，使大家更好的去融入大学生活。 通过本次活动，我部门总结出当代大学生普遍存在心理问题，但大多数人对心理问题都保持着回避的态度，主要缘由我想是由于同学们对于心理学问方面的不了解，因此建议学校在以后的学生工作中应不断
36、的加强心理学问的传播，进一步的增加同学们的心理安康意识。 活动完毕后得到了闽江学院勤工中心、系部教师和同学们的确定和支持。在勤工中心工作人员的大力帮助、系工作人员的辛勤工作下，和同学们的踊跃参加下，“点亮心中的光”心理安康教育系列活动取得到了圆满的胜利。 同时在本次活动中我们也有许多的缺乏之处，如新干事不熟识部门的机制和活动的流程，致使一些事项有点怠慢，不过在以后的工作中我部门会加强对新干事的培育，把今后的工作做得更完善，更精彩。 心理安康主题教育活动总结优选8篇【八】 今日中午，学生处心理安康效劳中心主办的心理安康教育宣传月活动在餐厅广场进行，以“新体验 筑幻想 促成长”为主题，开展了真情速递，性格测试以及第三届心理电子报优秀作品展，其次届“筑梦济职见证成长”照片征集活动优秀作品展，开展了face Patty活动等一系列内容新奇，形式多样，针对性强且有吸引力的心理安康教育活动。 尤其是真情速递活动吸引了众多同学们的积极参与，现场气氛活泼，同学们都仔细选择自己喜爱的明信片，写上真挚的祝愿，已信封的方法传递同学与同学之间的友情。传递着暖和与关心。 本次活动圆满完毕，不仅宣传心理安康教育理念，普及心理安康学问，而且营造积极安康向上的校园气氛。