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1、 开展读书学习活动总结汇总5篇 为贯彻落实沈阳市开展全民阅读活动要求，进一步稳固书香校园建立的成果，激发师生读书热忱，培育良好阅读习惯，丰富师生精神文化生活，_小学于2022年4月中旬开展第六届读书月活动，活动中结合本校实际，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人喜爱读书、擅长读书的气氛，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，真正让书香溢满校园。 一、加强领导，仔细制订活动规划 读书月活动开展以来，学校成立了以校长为组长，书记为副组长的创立领导小组。全部学校领导均有明确分工，各司其职。在这个根底上，学校仔细制订出详细
2、的.活动方案，将书香校园的创立和学校常规活动有机结合，仔细务实地将读书活动月的各项活动落实到点、贯彻到面。并结合我校实际，提出活动的主题和口号，充分调动了全体师生参加创立工作的积极性、主动性。 二、深入宣传，积极营造书香气氛 活动开头，我校便在全校师生大会上进行了读书活动月的启动仪式，并在学校明显处悬挂了以读书为核心内容的巨幅标语，各班教室都挂有“名人格言”和有关读书的口号。随后各班召开主题班会，校园播送站利用每天中午对师生进展文 化名人故事介绍;在学校的宣传专栏里张贴并更新介绍有关读书的信息;从多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，积极营造出一种浓郁的读书气氛，激发起学生读书的兴趣。 三、
3、建立场所，供应丰富的精神食粮 为学生供应丰富的精神食粮，我校重视加强图书阅览室的建立，学校有特地的图书室，现有藏书103300多册，学校藏书人均约120本，学校图书馆有图书治理员负责，定期向学生开放，让图书走近师生，成为师生亲切的朋友。为了增加图书使用的敏捷性、便捷性和有效性，学校各班还建立了图书角，同学们将自己宠爱的书籍带到学校，进展图书换读，同学之间共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。如今，学校图书阅览室和班里的“图书角”已成为学生的欢快天地，读书成了校园亮丽的风景。 四、开展活动，激发学生读书积极性。 为了使阅读取得更好的效果，学校在全校开展了形式多样的读书活动，2022年4月至5月，学校进
4、行了读书月活动，为学生营造阅读的宽阔舞台。 1、丰富形式激发学生读书的积极性。用活动促过程，是我校抓读书活动的一个策略。为此，我们组织了丰富多彩的活动来带动学生读书的积极性。如：“诵经典美文做文明少年”诵读竞赛，“好书伴我行”朗读竞赛;中国梦 我的梦讲故事竞赛等。组织12学生参与学校举办的“我 爱我的家乡”绘画竞赛活动;组织36年级学生参与“书香校园”手抄报竞赛活动。为了把读书活动推向深入，提高阅读效果，学校还进行了展现读书心得、读书征文竞赛等活动，畅谈读书心得和感悟。各班还坚持定期出一期主题鲜亮的黑板报，展现学生读书心得，收到良好效果。 2、激发兴趣读书笔记展评掀高潮。读书月活动中要求学生都
5、要预备一本精致的笔记本做读书笔记，对学生读书活动提出详细要求： (1)每天读书时间不少于一小时，养成良好的读书习惯; (2)在读书过程中注意积存，摘抄好词、好句、好段落; (3)三年级以上学生写读后感，增加写作力量。通过优秀读书心得展览，激起学生的读书热忱，使其养成了“不动笔墨不读书”的良好习惯。在这一活动的带动下，绝大多数学生的读书笔记不但内容丰富，字迹工整，设计也是别具一格，非常美观，成为极有价值的文学资料。 3、开展“阅读之星”、“亲子阅读明星”书香班级的评比活动。通过活动，引导中低年级学生培育“爱读书”的兴趣，建立良好的阅读习惯;引导高年级学生培育对阅读的喜爱和追求，学会读书。学生参加
6、率达100%，学校评出“阅读之星”48名。“亲子阅读明星”24名，书香班级6个。 五、发动家长，积极参加读书活动。活动开头，学校便印发给全校学生的家长一封信，让家长了解我校开展“书香校园”活动的目的、意义、做法，调动家长参加活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本好书，沟通读书心得，共享读书乐趣。此外，学校还积极提倡家庭购书，把读书活动延长到校外。学校利用下发家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传读书的重要性，另外，学校还组织语文教师仔细讨论，确定了适合低、中、高年级学生阅读的书目，一并推举给学生和家长。 六、内外结合，做到学习、阅读两不误。在学生的学习过程中，书本中的课文仅给学生阅读供应了
7、一个范例，而更多的学问则需要通过大量的课外阅读去吸取。教师在课堂授课时，引导学生广泛阅读与之相关、相连、相像的多篇文章，进而把握所学学问，让学生在阅读与沟通中不断提高自身的听、说、读、写的力量。在读书月活动过程中，我校要求教师在指导学生阅读时，要坚持联系教学内容，特殊是与语文教学相结合，以阅读促学习，提高学生的学问水平，增加学生的阅读力量。学校坚持每天到校后进展早读，强化阅读指导。主要利用下午第三节课的时间由语文教师有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，读自己的摘抄本等，在大量的阅读实践中培育学生良好的阅读习惯和兴趣。在实践中，教师不断地探究课
8、外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的根本课型。 七、鼓舞读书，与学生共同成长 我校购置了大量教育教学理论专著，规定每周三、周四、周五下午各科业务学习时间为教师集中读书时间，平常自行阅读。学校定期举办“教师读书论坛”为教师创立读书沟通平台。教师读书活动的开展，让广阔教师渐渐静下心来钻研教育教学理论，转变了教育教学理念，增加了教师的底蕴，提升了专业水平，净化了教师的心灵。 八、成效显著，初显“书香校园”特色 经过师生的不懈努力，我校的书香气息正日渐浓郁。宠爱读书了、买书的多了。学生们课外阅读的积极性正稳步提高，学生养成一进校园就读书的良好习惯，并积极参与学校组织的经典诵读、读书征文、读书沟通、
9、手抄报等竞赛活动，取得了喜人的成绩。教师们投入到积极主动的阅读与讨论探究之中，关注学生的可持续进展，并号召家长与孩子一同读书学习。创立书香校园活动取得显著的效果。 今后，我校将连续积极探究，勇于创新，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，不断把活动引向深入，为书香校园文化塑造出更加丰富的内涵、更加鲜亮的特色。 _小学 2022年5月 读书学习活动总结2 现就我们的做法总结如下： 1、建立班级书架。学期初由班委负责发动学生从家里带来上百本自己孩子的藏书放到书架上供学生自由借阅。为了让班级的图书时换时新，还采纳让学生自由交换的方式来阅读，每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换六十来本，
10、既可以便利学生自己课余阅读，又可以与同学互通有无。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 2、做好摘抄笔记。不动笔墨不读书，要求学生每读完一本书，都要做好摘抄笔记，把其中的美丽词句进展摘录，并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得。并于每天的早读课开拓出一个晨诵时间，让学生轮番进展沟通，或是向同学推举好书。这样，在学生对阅读有兴趣的根底上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生随时记录感想，反复赏析。 3、落实阅读时间：每天早上早读课前为班级集体晨诵的时间，让学生一起诵读课内的一些文章、美丽词句
11、。每天的早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。中午抽出一段时间作为学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。在节假里鼓舞学生到市图书馆借阅图书。 4、鼓舞亲子共读。为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和气氛，在家长会上与家长共商创立书香家庭的相关事宜。局部家长能积极为孩子购置图书，常常读书读报以做好孩子的典范，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。 5、制定嘉奖制度。对读书活动中表现优秀的学生准时赐予嘉奖，以进一步激发他们的阅读热忱，建立嘉奖制度。协作学校进展“小书迷”评比。 通过开展书香班级
12、活动，大大提高了学生阅读书籍的兴趣，大大的提高了学生的语文阅读水平，作文水平也有了肯定的进步。 读书学习活动总结3 我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛 本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展
13、活动，激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角”。 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校园充满着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通”活动 今日一二年级进行了故事大王竞赛活动，三至六年级读书沟通活动，读书在班主任教师和同学们的积极协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容安
14、康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通了解了更多的学问，增加学生民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的抱负和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建立者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和熟悉。 通过本次读书日活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位教师一生的事情。盼望我校的全体同学保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 读书学习活动总结4 书是我们人类才
15、智的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是翻开学问和抱负大门的金钥匙!因此，在本学期里，我班结合学校的读书活动，在班级里连续开展了“我读书，我欢乐”的读书活动。 开学初，我就结合本班的详细状况和学生的年龄特点制定好班级的读书规划。积极发动学生参加到“我读书，我欢乐”的活动中来。还发动学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，渐渐养成良好的读书习惯。 为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，丰富班级的图书角。并且，派专人治理。每天图书治理员唐莉同学整理好图书角的书报。
16、其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书治理员那里作好借书、还书登记工作。看后，写心得或体会。还发动学生向其他班级借阅，平常，能根据学校的规定，每周的早间和午间读唐诗、宋词，学生能在教师的引导下充分利用中午的休息时间以及双休日，进展阅读。每天晚上保证半小时的读书时间，周一安排一节读书指导课，周日定为“读书日”。 通过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的图书角去借书看了。看到好的美丽词句，能自觉地摘抄下来。学生还能积极地参与学校组织的朗读竞赛、演讲竞赛获得了比拟好的成绩。我班还开展了“我读书我欢乐”的主题读书会、“感
17、悟宋词神韵”的读书成果汇报沟通会和“腹有诗书气自华，最是书香能致远”经典诗词诵读竞赛等活动。在读书活动中，有许多同学兴致高涨，表现突出，被评上班级读书小明星，他们是：杨文博、刘雨柔、刘欢、刘鑫、秦语卿、程鹏、唐莉、安琳琳、王传铭、李淑霞、吴敬轩、谢文萱、孙萌萌等。 但本学期中也有缺乏与圆满，我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生自律性不强，不能自觉主动去读书，这是需要加强教育的重点。 我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，要努力的还有许多许多。盼望通过读书活动，让学生明白到爱读书的孩子才是聪慧的孩子，从而真正喜爱上读书。 读书学习活动总结5 为了提升我支部党员的素养，创立良好的
18、支部读书文化，营造浓郁的读书气氛，我支部在20_20_学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培育读书的兴趣与热忱，学会读书。现总结如下： 一、深入宣传，营造良好气氛 依据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的详细方案。根据活动方案，我们快速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广阔党员的思想熟悉，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的根底。 二、此次活动涉范围广泛 从活动对象上看，第五支部的全部党员都参与了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人仔细读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素养得到
19、提高。 从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论学问，也涉及思想素养类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素养类可以提高党员的理论学问水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业学问水平，加强自己的专业力量，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素养;读专业书籍，修炼自己的内功。 三、活动效果。想 通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增加了信念，培育了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，仔细查找分析问题和缺乏，从而提升自我思想素养。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，提倡读书明。、读书求知、读书成才的新风气。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员共同参加，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有肯定的借鉴作用和指导意义。 开展读书学习活动总结最新汇总5篇