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1、 当助教的社会实践报告范文当助教的社会实践报告1 许多大学生在刚走出大学校门的时候，就以为自己已经具备了一些阅历。其实那不是阅历，而只是一些学问。阅历并不能在书本上学会，而是要在实践中获得。信任大家都很清晰校园与社会的巨大差异，这就要求我们利用假期步入这社会大课堂，从实践中学习，在实践中成长。 一、实习的目的和意义 1、让自己所学的学问更坚固，扩大自己的学问面，让自己在学校学到的学问更好的与实践相结合，调和理论与实践的关系。 2、提升自己的交际力量，学会与别人沟通，培育士气，积存阅历，增加自己的阅历。助教这份工作看似简洁，但是与学生的沟通，与教师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。 3、使自己进一
2、步了解社会，毕业后能更好地融入社会生活，为将来走上工作岗位打下良好的根底。 4、准时熟悉到自己的缺点和缺乏，明确自身定位，制定学习规划，不断提升自己。 二、实践内容 20xx年8月，我怀着紧急而又感动的心情来到了x学校，这是一所针对初中、高中学生的补习学校，平日里周六周末也会上课，但报周末班的学生比拟少，寒暑假一到人就多了起来。我原来也在这里补过课，跟办补习班的李教师很熟识，所以很轻松的就找到了这份助教工作。作为一名助教，我的工作主要是帮忙教师接待前来询问的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；准时与学生沟通，向教师反映状况，帮忙学生解决问题；帮忙教师维持教学秩序；在学生有困
3、难的时候准时予以解答等。 “但凡想则简单，做则难”。还真是如此。早晨六点非常起床，七点到校整理教室与办公室，等待教师和学生的到来。八点开头上课。我会在不同的教室听一两节课，这样可以让我了解熟识学生所学内容，另一方面还有助于我与学生尽快建立良好关系。工作期间，有一些家长前来询问，我请家长们到办公室沟通，有教师在场的状况下我就担当效劳人员的工作，端茶送水，补充讲解。没有教师的话，我就把自己当作教师，自信恳切，让家长放心的把孩子送到学校学习。开头我很担忧家长会对我不信任，由于我也只是一名学生。可是渐渐的，通过沟通沟通，我理解了家长们望子成龙的一番苦心，也了解学生在学习上的困难和问题，家长也对学校的任
4、课教师、教学环境有了进一步的了解，很放心地把孩子留在我们学校，并让我催促他们的学习。这样与家长沟通几次之后，我就感觉轻松了不少。相比之下，和教师的沟通比拟轻松，教师愿意让我帮助，有几位教师竟然也是在校大学生，面对这些师哥师姐，我觉得只要信任自己，我也可以做的更好。让我“头疼”的是那些好学的学生，尤其是初中生，有些学习特殊仔细，下课还在思索问题，或者是做暑假作业，遇到问题也常问我，数学英语方面的问题还好，遇到理科方面的问题，作为一名很长时间不接触物理化的文科生的我就很可能答不上来，只好跟学生说我回去想想或者请教师来帮她解答，第一天就遇到这样的问题，觉得很为难。下午下课，检查教室，与学生教师告辞之
5、后，回家。感到压力很大。既然做了，就坚持下去吧，坚持去做的事胜利的可能性就会大的多。不情愿不是放弃的理由。其次天我提前熟识了一下教师讲的内容，当我遇到同样的问题时，我准时调整心态去应对。我学会了自信自己。我把自己的思路和同学们争论，解决不了就请教师帮助解答，与大家一起进步。几次下来，学生就把我当成了大同学，遇到问题喜爱与我共享，也对我给他们讲的大学生活特别感兴趣。之后的日子，助教工作渐渐步入正轨了，虽然也有困难也会埋怨，但在这个暑假，做一些有意义的事，在这不长的时间里，我盼望能尽可能多的帮忙学生学到东西，或是学问的增长，或是学习方法的改良，或是学习态度的调整。起码要让大家体会到一名助教教师对待
6、工作对待学生的那份热忱与真诚。 三、实践收获与感想 1、待人要真诚，要擅长沟通。 沟通是一种重要的技巧与力量。踏进办公室，总有生疏的面孔，要干好这十几天的工作，我必需主动与教师学生沟通，于是我学会了与教师学生家长们打招呼，每天的问候，看似简洁，其实很有必要。他表达了我对教师学生的敬重和关怀，也让教师同学们对我更加了解。 2、喜爱工作，重视工作，工作要有急躁。 干一行，爱一行。任何工作，就算再简洁，没有了热忱也做不好；任何工作，只要布满热忱，哪怕再难，你也能找到解决问题的方法。热忱让我们情愿为共同的目标奋斗，让我们细致的对待工作，注意细节，精益求精。工作要有急躁，学生在学习中经常在很简洁的地方遇
7、到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要急躁的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否正确。当我在教学中遇到困难时，四周的教师们也都是非常急躁地给我讲解，他们的阅历给了我莫大的帮忙。 3、要布满自信。 在工作中要有自信。大学生社会阅历缺乏，学问不能敏捷运用等缘由可能会使自己缺乏自信。其实，我们只要克制心理障碍，积极地应对，总能找到解决问题的方法。 4、坚持不懈。 当在酷暑下招生时，我想放弃；当在与家长沟通不抱负时，我想退缩；当不能解答学生的问题时，我在迟疑。但是，生活就像海洋，只有意志顽强的人才能到达生命的此岸。我曾因轻言放弃而尝到失败的味道，这次，这点小小的困
8、难，我又怎能退缩？坚持不懈，绳锯木断，水滴石穿。 5、注意学问的积存，理论与实践相结合。 作为学生，需要学好学问，不辜负了自己的幻想，对得起望子成龙的父母。作为教师，要有全面的学问和敏捷教学方法，百年树人。无论将来从事什么职业，都需要扎实的专业学问，人有学问，则有力矣。同时，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要将学问运用到实践中，通过实践让所学的专业理论学问得到稳固与提高。在学习中丰富自己，在实践中熬炼自己。 当助教的社会实践报告2 实践时间：x月x日x月2x日 实践地点：揭阳市惠来县商业局幼儿园 实践内容：响应学校三下乡号召，在家乡幼儿园进展义务助教 今年的暑假实践，开头了和往年不一样的历练。
9、每一次放假前，学校都会开头对暑假三下乡的肯定的宣传号召。前几次虽然想参与，可却苦于没有能够一起参加的同伴，并且也对自己的毫无阅历有些惧怕。庆幸的是，这一次，有不少同学对三下乡有了兴趣，有了共同的目标，有了可以一起努力的同伴，心里的恐惊也就少了很多。 经过一系列的争论，最终制定下来的我们三下乡的主题是放眼世博，传播激情亚运。我们的第一次三下乡也就在放假后的八天七月十九号，开头了支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比拟艰难的。但是能让我真正的去体会一次做教师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解中国农村教育的现状。 （一） 幼儿园里只有稀稀稀稀一些
10、不知道年纪的孩子，还调皮地在教室和洗手间之间来来往往的追赶打闹。看到我们几个生人，不免瞪大了眼睛，想看个清晰。 我们先找到了园长，了解了一下状况。暑假期间，学生并不多。学前班和大班的孩子分在一个班，另外下去的小孩子在另外一个班。为了能够保证和孩子们的沟通，我们打算在年龄稍大的一班进展我们的活动。 这一天下午，我们参观了幼儿园，也和两个班的教师打了招呼。教师们问起了我们的学习的状况，并热心的鼓舞我们要为自己的将来好好奋斗。她们也表示很支持我们的活动，还给我们讲了学校里上课下课的详细时间以及课程安排，并且为我们选定了进展一些课外活动的时间。固然，我们也依规划进展了发传单的活动，宣传了我们的主题。
11、下午，我们回到幼儿园，由于前几天刚下过雨，幼儿园的地板都布满了灰尘。为了让我们晚上能有个舒适，安逸的睡觉地方，我们队员都动了起来，扫地的扫地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自觉的做着。最终经过了约半小时后，他们安排给我们的2间教师被我们一扫而净。完成后，队员们舒适的躺在地板上，在2只威力十足的电风扇下安逸地休息着。大约在下午3点左右，我们又开头了实践预备。跟村干部一起，在临时找的教室里安排了几张桌子和椅子，并一起争论了支教的一起事宜。 而早在上午，我们便约好去了商场，购置需要的奖品等。上午的太阳升得老高，或许正如我们昂扬的激情。 （二） 其次天，天气不像预料中那样好。滂沱大雨，雨水像停不住似的
12、往地上直直地倒。幼儿园里本该到来的孩子们，只剩几个懒懒散散地在教室里坐着。其他的孩子，该是被家长留在了家里吧。雨下得太大，家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿园来。 同伴们还没到，看着空空荡荡的教室。我拨通了电话。结果是，上午，我们的规划泡汤。 在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课力量，能够把专业学问和学生兴趣相结合，活泼课堂气氛，使学生在轻松的环境中愉悦高效地承受学问。不仅如此，各位“将来的教师”还坚持全面进展教育的方针，以人为本、德育为先。例如声乐教师在教授学生新歌曲的唱歌方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感谢之情、对朋友的深刻情意，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的
13、一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培育，有利于学生安康人格的形成。 下午的我们，精神出乎意料的好。或许是由于雨过天晴后的好心情，也或许是由于不甘心就那样铺张了一个上午，觉得该更努力吧。这个下午，过得很惊喜，过得很震撼。人人都说，孩子的制造力是最不该被无知扼杀的。以前是听听就算了，可就在这一天，我们是领会得淋漓尽致。 为了迎合我们的主题，下午，结合最近孩子们看得炽热的动画片，关于世博吉利物海宝的故事，我们让大家发挥想象力，在美术课上，设计一所房子，给他们心爱的海宝住。教室并没有炸开了锅，而是静静静的没有动作。我们有些慌了手脚，再一次地向他们讲了讲内容，这样，大家才有了反响。教
14、师告知我们，他们究竟还小，只说一遍他们可能并不能全部理解，解释两遍是必要的。 画画是在悄悄的状况下进展的。他们并不怎么争论，反而只是个画个的。可是交上来的画作在同桌之间却很相像，虽然没有争论，还是相互“借鉴”了一下呢！ 不管如何，我们还是为他们那丰富的想象力而折服。有的在房子外观上花了心思，有的则考虑到了房子的外部环境。这一些，都被我们收录在了相片里。通过这一个下午，孩子们也有了兴趣来好好了解海宝，了解世博，这对于我们明天的讲授工作好好地做了根底，也唯恐是给我们这些想象力早已无比缺乏的学生好好上了一堂想象课吧？ 当晚，我们住进了学校给我们腾出的两间教室中。队长张桂祯同学召开了分队会议，就此次活
15、动详细安排进展了部署。支教活动将于明天正式绽开。 （三） 依据规划，我们的第三第四天是围围着讲授世博和亚运小学问进展的分工好后，大家便各自预备了要叙述的材料。我和同班的一个同学预备的是与世博有关的学问。在这之前，我们已经预备了世博各馆的一些资料，并找了相关的馆园的图片，规划着能把电脑带过去给孩子们进展展现。除此之外，我们更自己画了海宝的宣传画，摘录了孩子们喜爱的海宝的故事，预备工作进展得非常顺当。 圆满的是，电脑在幼儿园里并不能起到我们抱负中的作用。我们手上只有手提的14寸电脑，屏幕太小，图片展现起来很困难。孩子们对那些图片和文字不感兴趣，讲解非常吃力。最终大家全都通过，不用电脑了。 虽然少了
16、电脑的帮忙，但是，我们的故事却受到了孩子们的欢送。大家听的津津有味。不仅如此，在其他两位同学叙述亚运吉利物五羊的故事时，孩子们在我们的知道下还玩起了角色扮演。事后再问起来孩子们都记忆深刻，正所谓寓教于乐，正是如此吧？ （四） 第五天，最终一天，也许是我们四个最难忘的一天了吧？ 一天，我们和他们，玩的不亦乐乎了。就像回到了童年时间，在童真和童趣了畅游了，收获了，孩子了一把。 嬉戏是多种多样的。每个嬉戏的惩处都是各自的一次才艺展现。不管是抢椅子，还是传手绢，还是其他，我们都那样地乐在其中。而另外有一件令我们惊讶的事是，孩子们中竟然有一个是不能说话的。相处五天，我们丝毫没有发觉，不免有些惊异，也为自
17、己的马虎感到有些惭愧。后来想起来时，倒也才取消了前头的一些疑虑。 那个孩子，的确和大家伙不一样，不太爱说话，我们说什么，她好像也都没有兴趣。可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候，她，清楚低下了头，不敢看我们了。不自觉地，对孩子们发了脾气，怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷，没有半分敬重。可再想想，孩子们懂什么？不过就觉得人家不太一样罢了。于是，又情不自禁地对着他们说起了教。那个孩子好像觉察到了什么，看着我不说话，那眼神，却让我觉得感动。后来我还发觉，她总偷偷地看着我。直到放学，她回家时，还得意地向我们挥起了手，道起了再见。那一刻，自己满意得不得了。 嬉戏过后，我们排起了队，拍了照片。这是我
18、们的最终一天，的确感慨时间过得快，给我们的时间太少。假如再有几天，能让我们好好看看这群孩子，多好。 我们看着全部的孩子在我们手里呗家长们接走时，心里还真是五味杂陈，说不出究竟是什么感觉。只有一点，我们都笑着，快乐着。五天里，笑声，充满了全部的时间。我们很欢乐。幼儿园里，空无一人的时候，静得让人不习惯。可无论如何，却还有勃勃的生气在，这可是那群天真，得意的孩子们的气场。 （五） 不知是过了几天，那是我们的活动完毕后的一天。我，碰见了一个小女孩儿。我们走在大街上，就那样，四目相对着。彼此都没有说话，只是看着。就那样四目相对间，看到了幼儿园里我们有些澎湃，兴奋的心。 一个不一样的暑假在我的期盼之中到
19、来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日劳碌的补习课程。一切显的是那么的闲适。我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的漂亮篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。自从进了大学，始终想找时机证明一下自己的存在价值，我成人了，是应当独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与躲避。我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践动身吧。满怀信念！整装待发！我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。带着盼望与渴望，开头了我的找工作的征程。一开头我期望很高，一心想怎么说，我也是个南邮的本科大学生，找个工作不在话下，肯定要趁这个时机大捞一笔，但当我真正开头时，发觉许多的工作都需要工作阅历，那些端盘子，做促
20、销的工作我又不想干，觉的不能真正地熬炼自己的力量，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我开头了自我反省。关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下一切，不在工资问题上纠结。以“我就是一位打工者的心态”重新开头。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我打算社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。 于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。经过面试经理同意试用一个月。当时我兴奋不已。其次天，我便开头了我的暑假假社会实践生活。虽然是试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作态度来开头实践的每一天，虚心向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。有几个同事都没念过大学，
21、他们对大学生活很有兴趣，我就饶有兴致地跟他们介绍我的大学生活，一切发生地是那么的轻松开心。但我的实践之路并不是只有这些元素的存在，它同时掺拌着艰辛与汗水。我所在的部门是运行维护部主要是宽带网络售后效劳，我们搞售后效劳的最重要的是想方设法解决客户问题，在我们看来整个部门就是一个整体，假如客户上网有什么问题就是我们整个部门十多个人的事情。在这里我们追求的是团体效益，是协作。虽然也是计算机学院的一名学生，但是究竟刚读大一，只学过一些简洁的计算机根底课程，所以在完成某些任务时就寸步难行，始终问前辈们又不好意思，他们的工作任务也特别繁重，于是我只能上网查找资料，一边学习消化一边处理工作，因此有时会耽搁完
22、成任务的时间，而遭到上级的批判。 20xx年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期，由于在这个夏天我参加了外国语学院20xx届支教团，荣耀的成为其中的一员，并在xx省xx市xx县xx镇这个漂亮而古老的地方与一群天真烂漫的孩子一起度过了一个充实而有意义的暑假。在为期15天的支教生活中，不仅孩子们收获了学问和欢乐，我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练。 为此我也感到很委屈，觉的我只是来实践的，何必那么较真呢。而且我也在努力啊，又没偷懒，凭什么还要遭人骂呢？有一天我就找了同部门的一个年长的同事谈心，向他诉说了我心里的种种，他说，“我刚来时也是这种状况，常常受到领导的指责，也觉的很委屈，但
23、我觉的天道酬勤，只要不断的学习，积存，总有一天能很精彩的担当这份工作，最终我熬过来了，有了今日的成绩。”我听后感到茅塞顿开，只要一心扑向工作，不去计较太多，总有展露微笑的一天的！短暂的实践旅程很快就完毕了，这里的一切并不只是回忆，更是一种收获。在这里有许多东西是学校里边学不到的，公司的生活与学校最大的区分就是一切与工资挂钩：做好了有相应的奖金，做错了哪怕你是不当心也要扣工资。这让我很难适应，究竟在学校的一切都是父母拿钱！没钱了只要一个电话父母就打过来，而出社会了呢？我想不行能一辈子都靠他们吧！在这里，在同事们的身上我看到了竞争的鼓励，看到了独立的艰辛以及需要的士气、韧性。他们也是一样是大学毕业
24、，有专科，也有本科毕业的，但大都是计算机专业。 就这样我们始终和孩子们开心地度过了15天，要离开的那天太阳特殊大，我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展，成果展里面有一个节目叫“手语爱由于在心中”，当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了，泪水在眼眶里面转了好久，和孩子们在一起的这15天虽然每天晚上都要备课，每天早上都得早起去教室，中午还要顶着烈日送孩子回家，但是我们都享受这段时间，由于很纯真。记得我最多的时候是一天有5节课，一天下来真的是很疲乏，嗓子也很难过，尤其是我要教低年级的音乐课，音乐这种东西本身就很费嗓子，再加上低年级的小孩儿又不听话，根本上一节课都是吼过来的，没怎么歇过，累，但是也却是
25、收获了不少。这也许就是白岩松所说的累，并欢乐着。 而工作呢？一个非专业的我都能胜任可想而知工作对他们来说有多简洁，更本就没有挑战性。我想这就是大学几年辛辛苦苦而干的事情吗？最大的可以区分大学生的就是在与客户打交道时，许多同事为了更好的完成工作都把经受投向客户，究竟交往也是一门学科吧！“艰辛知人生，实践长才能”。通过此次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，大学生只是起点比拟高，其它的也并没有什么优势，我渐渐地发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力，这是难能珍贵的一次
26、收获。我的第一次社会实践，饱涵了许多人生的哲理，这是成长过程的一次邂逅，虽然一切并不那么绮丽，但照旧漂亮，它在无形之中点缀了我的人生，熠熠生辉。 当助教的社会实践报告3 经过一天的车程最终回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中动身，覃教师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切似乎从未离开了过。这里风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”. 20xx年7月，酷热的暑假，炽热的心情，这个暑假由于有了社会实践而不再寻常，在母校进展为期15天的美术
27、助教，有豪气万里，也有忐忑担心，究竟当教师不简单，虽然不是第一次当教师。但是要把学生教好并非事。想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当时需要什么学问。迫切想得到什么学问，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开头了我的“教学”，要仔细备课，把重点学问尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。 经过一段时间的接触，我发觉他们的根底不怎么好，有时候一个很简洁的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平常的观看我也发觉了多同学存在的问题，这些问题都是自己当时常常犯错的问题。大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体
28、，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去转变他们，可是有一小局部同学还是不太给力，应当是时间太短暂了，加上根底不扎实，理解可能是跟上了。但是动手力量差了点。固然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像，下午颜色。晚上速写。我发觉他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。由于是晚上教室人多，风扇不给力，可不是由于紧急导致出汗的。颜色有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。 15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就完毕了，在走的时候有些舍不得，可是没方法他们还要补文化，自己当
29、年差不多也是这样，真懊悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没方法时间太少了。 通过这15天的教学，自己也收获了许多许多。重新端详自己熟悉自己。重要的是我明白了应当怎么去引导好他们去走根底这条路可以走得更快更好。作为教师教学中起关键作用（教学过程的主导）我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边（好的和差的）带动中间的。这样进步快，教起来也相对轻松些。教学内容教学的过程中有意传递的主要信息局部，比方说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些好玩味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松开心学有所得地
30、度过。总之检验了自己的各方面的状况，培育自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一些根本的道理，真心，急躁，用心，动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的教师必备的东西。 当助教的社会实践报告4 今年的假期是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了社会,学到了很多课本上所没有的学问。我来到我上幼儿园的地方进展社会实践。 对于从小在这长大的我来说，熟识，思念和一种莫名的感觉始终在空气里不散去，看到似曾相识的校园场景，孩子们的暖和笑脸，会有一种说不出的感慨。这会是一个让人的心静下来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方，
31、是会让长大后的我们熟悉更深层次的地方。进入学校时，正好是课余时间，小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍，童年的味道涌来，面对一群天真得意的小孩子们，心情一下子舒服起来。 刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会阅历我只是辅佐幼儿园教师的工作。幼儿上课前帮教师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听教师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和教师一起完成表演。在教师的讲解下动手走了许多得意的玩具模型，用苦瓜做成的鳄鱼，用贴纸剪片做成的花朵，用各种谷物贴画在制作的过程中，为小朋友们介绍各种学问，体会到一种珍惜。珍惜青春，珍惜暖和，善待自己和别人。 接下来的一周,我开头了正式的实习
32、,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛,感受到我遗失的小孩子的秉性。小孩子独有的热忱真情，让我格外珍惜。别看他们只是小孩子，可在谈到抱负时，他们都仔细地把他们的抱负说出来。有的想当科学家，有的想成为明星，有的想成为受人敬重的教师，将来桃李满天下。这样的想法我也曾将有过，可是在时间和成长影响下已经渐渐丧失了最初的幻想，或许那时的抱负不现实，不适合自己本身，但那是一个宝贵的指引和影响。本以为他们知道的事情不多，可在和他们沟通时，他们却问了我许多稀奇奇怪的问题，使我感觉到自己懂得的学问是多么的浅薄，应当在平常多了解一些学问，丰富自己的学问面，更好的学习。这里
33、面许多东西也是和我们生活息息相关的，在幼儿园不光要急躁有序的布置课程和小朋友们沟通，还要学会去处理各种紧急大事，在这期间，我常常反思自己在过去的时间里处理问题的方式。 我人生中的第一次“讲台”很紧急，我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的缺乏。我的肢体语言不够丰富，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的缺乏，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些缺乏给我以后的学习增加了不少的动力。 在这段日子里，我不断和幼
34、儿园的教师的不断沟通，也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。实习实践是特别短暂的，我特别感谢幼儿园教师给我这次时机，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。 可能这次实践和我的专业没有多大关系，但是我们的生活和成长都需要体验，只有通过体验，才会让我们对一件事情有最原本的熟悉和感受，才能从中获得阅历和正能量。很快乐这期间，我收获了感动和久违的真实；同时，在经受了这样一种和现在完全不同的生活后，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。本以为这次实践对他们是一种帮忙，一种赐予；后来发觉不是，从某种程度上来说，我收获的远远大于我的付出。这个暑假，通过切身体会，我感受到爱和成长。 【当助教的社会实践报告范文】