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1、 德育课工作总结 德育课工作总结 新疆农业职业技术学院新疆农业技师学院 德育活动课工作总结 201*农产品质量检测班201*年3月28日侯慧波 德育课是我校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿了学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。结合我校本学期开展精品德育课教学观摩和评比的时机，本学期的德育课开展的有比拟有针对性，现总结如下 本学期根据每两周一次的规划，共完成了6次德育活动课。回忆这一学期的的德育活动课工作，感慨和收获颇多，现将本学期的德育工作总结如下： 一、借着建立和谐校园和迎接奥运圣火到来的契机
2、，有针对性地开展了文明礼貌，修身养性专题，让学生切实地领悟讲文明在自己生活和学习中的重要性。如今的学生有多一局部是独生子女，共性较强。如何在班级的这个大家庭里与大家和谐共同地进展，是摆在许多同学面前的现实问题。所以，通过本次教育，学生明白了，讲文明不是个人的事，而是集体的事，是关系到每个人的事。学生也学到了许多讲文明的技巧和方法。 二、中职学生年龄教学，区分力量差，简单受到社会上不良思潮的影响，特殊是迷信思想的腐蚀。为此，开设了崇尚科学，反对迷信专题，旨在让学生建立科学的世界观和积极的人生观。针对社会上的落后的、愚昧的、反动的言论和观点，让学生通过收集资料、明白真相，从而进展自我教育。 三、结
3、合4月份法制宣传月，增加了法律就在我身边主题，这是全部学生都应当承受的一次法制教育。中职学生法律意识还不强，对法律的条款不是特殊清晰，遇到问题也不知和法律有没有关系，更不知道如何处理。为此，我特地收集和整理了相关的未成年人的法律，找了一些校园事故的案例，把这些学问奉献给学生，目的是建立学生的法制观念，增加学生的知法、学法和用法意识，受到了学生的欢送。 四、紧接着，依据实际，安排了责任连着你我他主题德育课。虽然学生已经进入我校快一个学年了，但是学生学习、工作和生活等方面的活动，好多时候都是靠学院的通知和组织来进展的，学生并没有意识到那是他们的责任，是自发进展的。同时，在本学期学生的积极性相比上学
4、期有所下降，消失了不交 新疆农业职业技术学院新疆农业技师学院 作业、上课懒散等不良现象。我认为这是现在独生子女缺少责任感造成的。我从给加西亚的信到木匠的故事，从职场求职到学生的日常生活，一步一步把内涵渗入课堂，让学生明白了责任就是自己该主动去做事，而不是被动和被迫去做。 五、5月份，四川刚发生大地震，结合今年前半年“暴风雪”、“两会”、“藏独大事”、“火车大事”和“圣火传递报道”等一系列重大大事的发生，安排了关怀时事，心系祖国主题德育课，让学生在了解大事的同时，学会关怀，学会辨别，坚决政治立场，学会表达自己的爱国热忱，所以这也是一场当前形势下的爱国主义教育。 六、学校里学生数量多，活动也多，一
5、直是安全宣传的一个主阵地。结合今年的地震、传染病等实际状况，安排了学会生存，珍爱生命主题德育课。生活中的安全隐患可谓举不胜举，地震、火灾、水灾、疾病、暴力，学生充分参加，发言也积极，起到了教育效果。 我的阅历和体会 一、应当依据学生实际状况及存在的问题开展德育活动。在进展德育教育时，应当充分结合学生学习和生活的实际，发挥德育课的时效性和针对性，同时要注意德育教育的过程和效果。 二、德育教育的受教育主体是学生，应当充分调动学生的积极性来参加，教师只是起着引导和治理的作用。我的阅历是：每次预备课，事先让学生谈论主题和活动形式，学生沟通完后，教师再拿出来让大家评判，分析活动的可行性。若有不同意见，再
6、进展商议。 三、缺乏之处：有时时间较紧，德育活动课的预备不够充分，这与教师的筹划组织安排和学生是否积极协作都有关系。如何调动学生的积极性是一个很值得讨论的问题。总之，阅历还有欠缺，在教学治理和形式上等方面都有待于进一步提高。 扩展阅读：德育课教学总结 Microsoft Word 文档 (3) 德育课教学工作总结 已经过了一个学期，我也较好的完成了教学规划。教学质量是一个教学的生命线，如何提高教学质量？本人作了一些尝试： 1备课：备课是一名教师构思课堂教学的过程，它分散着对教材文本的理解、感悟和自己的教育、教学理念，闪耀着教师的教学才智与制造精神。在备课中，我的做法是： （1）首先查阅所讲授内
7、容的要求，对教材内容不拔高也不随便降低难度。 （2）在教学设计中，多项选择取学生生活中的事例、材料，设计一些能够调动学生主动参加其中的活动，让学生感受到德育课的生活化的特征并在参加中真正成为学习的仆人。 （3）教学设计，一方面学习其他教师的先进阅历；另一方面，考虑不同专业学生力量层次的差异，敏捷运用教学设计，尽可能考虑课堂教学过程中可能消失的意外大事，留意培育、熬炼自己的教学机灵。 （4）课后准时对该课教学总结、反思，写好教学后记；并提前两课时备课，以做好下次上课的充分预备。 2上课：备课是上课的预备，但某种意义上说它只是纸上谈兵，而上课则是“实战演习”，我曾经在一次扫瞄网页的过程中无意看到一
8、份调查结果显示：学生最不喜爱的科目，中职生选择比例最高的是德育课，选择的学生数占三成。根本缘由还在于局部教师在新课改的形势下，仍连续过去的那种“唯书至上、照本宣科、教师一言堂”做法，使德育课上起来苍白无力，变成了空洞乏味的说教，所以学生不愿领情。基于此，我在上课中的做法是： （1）要求学生依据本地学以致用中的“观看走访”与“名人启迪”“思索人生做好预习工作，以削减和消退学生的生疏感，讲课时留意条理清楚，突出重点、解决难点。 （2）选取近期的全国或地方热点新闻时事背景，使学生融入情境的活动过程中感受育思想品德课程的近距离，并引导学生在分析的过程中把握学问、进展力量，培育学生亲近社会的情感。 3作
9、业练习：作业练习是教学过程的一个重要组成局部，是 课堂教学的连续，是学生稳固学问、运用学问解决实际问题，形成力量的关键环节之一，同时也是教师检查教学效果，了解学生学习状况，不断改良教学方法的重要渠道。我在作业的设计与布过程中： （1）用好看图思索（重根底学问的检测）。（2）对学生的作业准时、仔细批改。 （3）留意作业布的层次性：针对不同的专业与不同层次的学生区分对待，突出层次性，后进生注意根底，其他学生在把握根底学问的前提下更要留意力量的平常养成。 4辅导：辅导是教学过程的延长，也是了解学生学习状况的重要途径之一，同时又是沟通师生感情，亲密师生关系的重要渠道。（1）对于成绩拔尖的学生，个别辅导
10、，争取让他们的潜能、才智得到充分进展。 （2）对于学习有困难的学生，循循善诱，帮忙他们树立信念，激发他们学习的兴趣，端正他们的学习态度，培育学习习惯，加强思维方法、学习方法的指导与辅导，努力使他们在原有的根底上不断地有所提高。 5考试与考核：考试和考核是了解学生把握和运用学问的状况，了解教学效果的重要途径，有利于讨论和改良教学工作。要求学生以一颗寻常心对待各种考试，不要对考试有太大的心理包袱，影响发挥。考试完毕后，我做的工作是： （1）仔细批阅试卷，并进展均分、及格率、优秀率及各道试题的得、失分统计工作，局部练习卷对局部学生进展面批。 （2）准时进展讲评，重点讲解、。 6课外活动、社会实践活动：课外活动、社会实践活动是德育课堂教学的拓展，有利于培育学生的兴趣和思维力量，有利于增加探究和创新的意识，通过学生自主参加的、丰富多样的活动，扩展学问技能，完善学问构造，提升生活阅历，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和进展。”定期结合教学内容，联系学生的生活实际，组织学生开展辩论赛、社会调查、出黑板报、讨论性学习、主题班会等形式多样的课外活动与社会实践活动。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，前面的路还很遥远，我将连续努力，争取在德育课教学的征途上不断进步。 友情提示：本文中关于德育课工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，德育课工作总结：该篇文章建议您自主创作。