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1、 廷坪中心小学(本部)201*201*学年第一学期学校工作总结1 廷坪中心小学(本部)201*201*学年第一学期学校工作总结1 廷坪中心小学201*201*学年第一学期 学校工作总结 近年来在上级主管部门的直接领导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校仔细落实教育局工作部署，以“201*年闽侯教育提升年”为载体，积极大胆地开展工作，全面开创我校教育教学的新局面，圆满地完成了各项工作任务。现就2201*201*学年第一学期工作小结如下： 一、狠抓德育，营造和谐育人环境。在实施素养教育的过程中,我校始终把德育放在首位,贯穿于教育教学的全过程,并向社会延长拓展，在学科教学，
2、学校治理，实践活动和环境建立等多方面对学生进展思想品德教育，充分表达德育的渗透性、有序性、活动性和实效性，确保了我校德育工作的顺当实施。 1、加固工程完毕后，班级一片清白，学校组织教师开头班级、与校园布置，细心设计图案，用了6843元请人做展板与钢化玻璃。美化了班级与校园，给了学生一个布满文化气息的新校园。 2、201*年10月1316日组织学生参与了县体育运动会，学生在江柯敏与林国飞两位考师的带着下发挥精彩取得了37分的好成绩。 3、201*年9月21日上午，在本部多媒体教室进行了“诵读经典，颂我中华”演讲竞赛，学生们一个个精神饱满，热忱扬抑的演讲激发了同学们对祖国经典文学的喜爱，对祖国的喜
3、爱。 4、201*年11月19日，我校通过了市级德育先进校评估与绿色学校复查。两队检查组成员对学校赐予了很高的评价。 5、201*年9月我校以“发扬国球精神，创我校特色”为起点，让学生在运动中欢乐学习，欢乐中领悟爱国教育，在欢乐中学到乒乓球技术。 6、12月7日上午，廷坪中心小学雏鹰倡和谐童心颂文明校园文化艺术节在本部大操场上盛大开幕，来自县教育局、乡政府领导、兄弟学校及乡直单位领导、嘉宾和学生家长等600多人欢渡这美妙的节日，艺术节受到领导观众的全都好评。 二、标准常规，提升教育教学质量 本学期以来，我们进一步健全教学常规治理，做到治理科学化、精细化，为教学质量切实提升保驾护航。我校行政教研
4、组一学期来对教师进展了常规听课，定时或不定时下班常规检查，催促教师的教育教学工作。 三、夯实教研，促进教师专业成长 1、注意教学研讨活动。持之以恒抓教研，教研不虚浮。一是坚持每周一次集体备课，集体备课必需做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；改什么，怎样改。二是立足教学行动讨论，开展内容丰富的教研活动。 1、201*年9月18日廷坪
5、中心小学教学常规治理制度来标准教学常规工作。2、本学期11月14日至11月15日开展了语文组教研：林佳教师窗前的气球、陈现春教师的盘古开天地、林国飞教师的慈母情深、陈玲教师的小小的船、陈燕如教师的漂亮的小兴安岭、林秀艳教师的伯牙绝弦等。在课堂上教师们发挥自已的教学机灵，学生们尽情的享受学习的欢乐过程，在课堂上把阅读与写作严密的结合在一起，在读中写，说中写，真正了表达了小学语文课堂读写结合的实施。 3、201*年11月16日至17日开展了“数学分层差异教学研讨”，李铃教师的平行四边形的面积、黄清清教师的统计、林莹教师的笔算乘法、苏钰珍教师的统计、江秀芳教师的10的熟悉、李世斌教师的确定起跑线、陈
6、登水教师的数学广角都很好的表达了数学分层差异教学法。 4、201*年11月22日与23日综合组的两节英语课、一节音乐课、一节美术课与一节体育课，也丰富了学校教研。 5、201*年12月15日在我校进行了廷坪中心小学教学研讨活动，陈冬平、林佳、陈燕如的三节的语文，徐钦的英语，洪辉的科学都深受与会教师高度评价，触动很大。通过讨论、示范课和各类教学竞赛等活动，拓展教师的专业进展空间，促进教师的专业成长。 2、注意推动课题讨论。本学年我校申报了数学县级课题小学数学实施分层教学的讨论、语文县级课题小学语文课堂读写结合的讨论。两个课题现均已进入了理论学习与教学实践讨论阶段。 3、注意青年教师培育。为培育一
7、支德才兼备、爱岗敬业、一专多能、功底扎实、身心安康、擅长合作、乐于学习、勇于创新、构造合理的师资队伍。我们强化教师培育工作，积极推举教师参与上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师制造条件。加强与省内外及兄弟学校的业务往来，提高教师的专业学问、教学技能水平。一学年来，我校派到台三小、钱塘小学、白沙中心小学、试验小学、洋里中心小学、南屿中心小学、鼓楼井大小学21多人次。 同时，我校还派林秀艳参与县语文优质课评比活动，林秀艳执教的伯牙绝弦获得了二等奖。我校还派了陈玲、李玲、江柯敏、洪辉、李妍五位教师参与县教师教学技能竞赛；陈玲获得品社学科二等奖，洪辉获得科学学科三等奖，李妍获得美术学科三等奖，江柯
8、敏获得体育学科三等奖。我校还派林国飞教师参与福州市小学语文学科骨干教师市（地）级培训。通过外出沟通学习、竞赛更新了一大批年青教师的教学理念、教学力量逐步提高。 四、抓住机遇，努力改善办学条件。 百年大计，教育为本。近年来，县政府、教育局把办好乡镇学校，进展农村教育作为重要的民生工程来抓，出台了一系列对山区学校的倾斜措施，着力推动城乡教育均衡进展。一年来，我校在筹措资金，改善办学条件上，表达在四抓上： 一抓校舍建立。廷坪中心小学本部综合投入229万元，建筑面1500多平方米的四层楼，主体工程已过半，年底封顶，下学期可投入使用；由郑钦先生出资130万元的图书馆，主体工程已完成，现正在内外装修中，下
9、学期也可以投入使用。本学期还添置6间多媒体教室，已实现了班班多媒教室的要求。将彻底转变廷坪中心校本部办学条件、为我校教育事业进展打下了坚实的根底。 五、狠抓安全卫生，为教育教学保驾护航 安全的敌人是麻痹和幸运。多少人或因麻痹和幸运而失败，或因毫不起眼、微缺乏道的小事而丧生。安全的未知领域还许多，安全正面对着现代科技和突发大事的挑战，我们应当超前预警，提高预防力量和应对速度。为此我们特别注意安全教育工作。 1、建立学校安全目标责任考评制度，多渠道开展安全教育宣传活动，仔细排查学校的安全隐患并准时进展整改，做好各种安全教育活动记录。学校坚固树立“安全第一”的思想，增加“责任重于泰山”的意识，选派责
10、任心强，做事仔细、细心，有剧烈安全意识的教师负责学校的安全工作，确保了学校的安全；坚持“预防为主”、“防治结合”的原则，仔细落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，加大校园治安整治力度，落实防火、防盗等各项预防措施。要求各校依据学校周边的状况，亲密与社区联系，加强学校安全保卫工作，24小时值班。传达室的工作人员随时留意来往行人的动向，一旦发觉可疑状况马上报告给学校，保证学校正常的教学秩序以及全体师生的生命财产安全。中心小学保卫组的负责教师对学校安全工作特别重视，常常召开各校安全工作会议，传达上级有关部门对学校安全工作的指示，落实各项安全措施，针对学校的实际，制定相应的学校安全规
11、划，与各校签订安全责任状，印发阶段性的学校安全材料，把学校安全工作落实到位。 2、狠抓学校卫生工作。学校对校园的卫生进展划块承包负责制，把校园划成若干个卫生区承包到各个教学班，每天定时对教室及校园各卫生区进展检查，一天总结一汇报，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。学校还制定了廷坪中心小学秋冬季流行疾病预防及应急预案，加大各种安全卫生检查工作的密度和力度，特殊是季节性流感，我校加强对各校晨检、特殊是幼儿园晨检工作，对有寄宿生的学校进展夜查制度，发觉问题准时上报。此外，学校还聘请了乡卫生检疫部门到各校进行卫生防疫学问讲座，利用各种场会对学生进展安全卫生安康教育，形成了人人参加，学校和社会
12、共同协作，整体联动的良好格局。近年来，我校所属各校无一例安全卫生责任事故发生，确保了我校稳定的教育教学秩序。 3、加强对寄宿生宿舍、学生食堂的治理工作。学校精选责任心强的教师负责生管，要求寄宿生每天清扫宿舍卫生、起床叠好被子、放好箱子洗脸盆等，每周要求寄宿生晒一次被子，每学期统一对宿舍进展一次全面性的消毒，防范传染病的发生。食堂讲究卫生，严格执行食品48小时留样制度，杜绝“三无”食品进入食堂，确保师生饮食卫生安康。 一学期来，我校教育工作取得了肯定成绩，这与各级政府、教育局的关怀和支持分不开的，但我们糊涂地看到缺乏之处，仍旧存在一些不容无视的问题，主要表现在： 1、在学校治理上，工作力度不够，
13、有的学校重材料、轻结果，这样很难深入去发觉问题、解决问题。 2、在德育工作上，过程不是非常详细，一份规划总结，一次早会谈话，一墙板报专栏，就算是对学生进展思想品德教育了，工作缺乏针对性和实效性，难以使学生入脑入心。检查有时流于形式，少数教师对德育工作有片面熟悉、落实不够，班级治理不到位，教师师德建立未能适应加强青少年思想道德的需要。 3、在教学工作上，常规治理有些细节有待加强，教研专题讨论不够，局部教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展现”自己，学校教师学科不配套、个别教师敬业精神不强，个别班级学科教学质量离学校和上级要求相差甚远。 4、学科教学存在偏差，重语、数学科，轻非语、数学科的现象依
14、旧存在，校本课程开发力度不够，综合实践活动成效不大。 正视问题的存在方能查找出解决问题的方法来，在下一个学年里，我们将围绕上级的有关文件精神，结合存在的一些问题仔细加以讨论解决，为廷坪教育进展奉献我们的一份力气。 廷坪中心小学（本部） 201*.12. 廷坪中心小学201*201*学年第一学期 学校工作总结 廷坪中心小学（本部） 201*.12. 扩展阅读：竹林小学201*-201*学年第一学期学校工作总结 霞洞镇竹林小学工作总结 （201*201*学年第一学期） 我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素养教育，全面推动根底教育课程改革，实施尝试教育法，坚持以育人为根本，遵循“严治理、抓常规、重落
15、实、促提升”的工作思路，努力把学校办成一所学生憧憬、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。 一、求真务实，加强教师队伍建立 1仔细抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师仔细学习教师职业道德标准，学习实践科学进展观有关理论学问，并要求结合工作实际写出学习体会。 2重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素养。在学问快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师积极参与听课学习。积极组织好教师连续教育，本学期教师连续
16、教育全部合格。 3重视班主任队伍建立。学校工作的最终落脚点是教育培育好学生，而班主任这一角色又处在一个特别重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人力量。 二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素养教育，全面提高教育质量，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推动课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。信息技术教师培训、国旗下讲话、班会、品德课、板报、学习园地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工。 1.加强学生的行为标准养成教育
17、。 校园宣传班级板报、学习园地等每月更换一次。组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。 营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。 强化未成年人的行为养成教育。加强农村子女的德育教育。学生行为标准合格率较高 开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建立和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。 2.加强法制、安全教育。 开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。 （二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高 本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推动素养教育进程，依靠科学搞好教学治理。以“
18、新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推动课程改革的实施。 加强业务培训，提高业务素养。我校仔细组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮忙广阔教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育试验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，为了努力实现“减负增效提质”，推动“学会学习”课堂教学改革。加强课堂教学讨论，提高课堂教学水平，提高教学质量。 三、坚持预防为主，积极创立平安校园 1能够仔细贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建立平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传
19、贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。 2充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进展安全学问和安全技能的培训，增加学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。 四、存在的问题本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也糊涂地熟悉到，我们的工作距离上级的要求，还有肯定的差距，主要有以下几点： 1学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2教师业务素养以及根本功还需要进一步提高，课堂的效率
20、还需要进一步提高； 3有待提高学校特色教育的工作； 4师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高 5校本教研还需连续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 6学校的班主任治理水平还需要进一步提高； 7学校的治理工作需要严格根据局文件精神，需要进一步科学 化、制度化、精细化。 今后，我们明德联校将进一步加强领导的自身建立，努力提高领导的治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理。我们信任，在永年县教育局和总校的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美妙！ 友情提示：本文中关于廷坪中心小学(本部)201*201*学年第一学期学校工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维使用，廷坪中心小学(本部)201*201*学年第一学期学校工作总结1：该篇文章建议您自主创作。