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1、 幼师参加感统培训心得体会 怀着对孩子的非常喜爱来到幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，立刻就要进园实习了，每天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜爱他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒适，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过. 今日3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好欢乐好充实.刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，由于第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我教师.心里一份高兴一份感动同时.插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了
2、，我想：我回到学校要好好学习，争取把学习的理论把握住并在以后能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系. 有个孩子特淘气，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩嬉戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小淘气)玩剪子包袱锤，是一个很简洁的嬉戏，规章是谁输了就要被刮鼻，从这个嬉戏中我可以感觉到教师在孩子心目中的地位，虽然嬉戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对教师的一种敬重和崇拜.画画的时候小朋友都骄傲的向教师展现自己的作品. 时间过的好快，立刻就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今日的见习我意识自己的学问是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好预备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝
3、天 幼师参与感统培训心得体会2 通过这一周的培训，真得让我学到了许多东西；首先，对奥尔夫音乐有了更深入的了解与学习，从奥尔夫音乐的特点、教育理念、教学态度、奥尔夫的教育原则，对奥尔夫其人以及最重要的奥尔夫音乐教法都有了了解；同时，通过学习奥尔夫音乐也让我感受到了除了蒙氏教育外，又一种特殊的教育方式，他不会刻意的要求孩子做什么，也不会去教孩子该怎么做，而是让孩子自己在玩中学，让孩子自主的去探究，讨论，最终“发觉新大陆”，他不会注意结果，他在乎的是孩子在过程中的每一个小细节，从而分析孩子的身心进展，让孩子亲自去体验音乐带来的欢乐； 其次，让我从每一位教师身上看到了不少优点和值得学习的地方；起初，我
4、还想这次培训的教师都是各园很优秀的教师，我有很大的压力，可后来转变一想，这不正是我学习的好时机吗？孔子曰：三人行，必有我师焉；是的，我仔细的听每一位教师的每一节课，我都会从每位教师身上学到许多东西，如：教师的教态，教育方法，甚至到他们课前做的小律动，每一位教师身上都有值得我学习的地方。 再次，经过对奥尔夫的培训，我也看到了我自己有许多缺乏的地方，从一节奥尔夫音乐课就可以看出，或许我的思路很清楚，很好，可是，总会少一些实际操作上的执行力，当面对孩子的时候，自己的一些想法还是没有发挥出来看到了，导致一节课的教育目标就没有到达；我想，以后我还要多花一些时间来学习，把自己缺乏的地方补好，争取给孩子的每
5、一节，都是最完善的，我会努力的，加油！ 幼师参与感统培训心得体会3 在培训中，我学到了爱，作为幼师，要爱自己的学生，就像爱自己的孩子一样，可能一个班级有许多学生，对于教师来说，一个学生是其中的一个而已，但是对于孩子们来说，教师是他的教师，也是父母心中唯一的孩子，我们要像对待自己的孩子一样，关爱他们，了解他们，不管是从早上进入幼儿园的问好，还是课堂上好玩的答复，或者嬉戏中的玩闹，还有吃饭，睡觉这些琐事也是要我们幼师表达爱。在之前的工作中，虽然我也是爱孩子们的，但是我更多的是把这当成一种工作，虽然孩子们很得意，但是有时候他们哭闹起来，我也是会没有那么大的急躁的，还需要其他教师来帮助处理，而这次的培
6、训却是让我知道，幼师不仅仅只是一份工作，更是爱的教育，幼师对孩子们的爱很重要。 在培训中，教师讲了许多关于学校工作的.一些阅历和共享了一些治理孩子们的小技巧，这对我的帮忙很大，我参与工作没多久，更是缺乏阅历，教师们的讲课，也是让我学到了许多，也回想起来之前我的工作有哪些做的不好的地方，哪些可以改良的地方。在平常的教学中，要学会多观看，多观看孩子们的状况，了解他们在做什么，才能更好的为孩子们效劳，像有些小孩子喜爱哭闹的，是什么缘由呢，只有教师留意观看，了解了详细的缘由，才能更好的为孩子们效劳。 这次的培训也是教会了我，作为教师，要常常反思，常常学习，在一天的教学活动完毕后是很累了，但是这天的工作
7、做得怎么样，有什么没做好的，或者一些孩子们的问题不能解决的，都是可以总结出来，然后去找解决的方法，这样常常反思和学习，那么以后的教学工作也是做得更好了，只有不断持续的学习，才能在幼师这个岗位上做得更好。 幼师参与感统培训心得体会4 转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点心得体会： 一、读书，幼师生命成长的必需。 在培训过程中，教师们扎实的话语根底令我敬佩，这些与读书是密不行分
8、的，特殊是吴克宇教师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言力量，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。 二、教师应具备良好的师德和职业道德。 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。 甘教师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作
9、用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 这次的幼儿教师培训中，我听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师！ 幼师参与感统培训心得体会5 嬉戏是儿童的心理特征，嬉戏是儿童的工作，从某种意义上说，幼儿的各种力量是在嬉戏中获得的，幼儿园的课程应当是嬉戏化的，要更能贴近儿童的心灵。课程嬉戏化是幼儿园课程改革和进展的根本
10、路径和指导思想，用嬉戏的方式组织课程，让幼儿在玩中学，在学中玩。 我园派骨干教师参与了在青岛举办的“第8届课程嬉戏化暨嬉戏课程化成果博览会”，现场观摩活动课、倾听专家对课程的分析与指导，收获满满 为全力推动我园“课程嬉戏化”改革，全面幼儿园课程建立的实施水平，转变教师的教育观念，引领教师树立正确的儿童观、嬉戏观和课程观，我园利用例会时间由外出学习教师对全园教师进展了“嬉戏化课程”二次培训，将自己收获的点点滴滴和所见所闻进展了沟通共享 王教师的细心叙述让教师们受益匪浅，让教师们懂得幼儿园的课程与嬉戏是密不行分的，作为课程实施重要活动之一的嬉戏，我们应充分发挥孩子们的主动性和制造性！在平常的建构嬉
11、戏中，要多注意个体差异，去深入挖掘每个孩子的潜力，让全部孩子在自由的探究中变被动为主动！ 姜园长针对课程嬉戏化培训进展了总结，她强调全园教师要树立正确的儿童观、嬉戏观和课程观，仔细领悟培训内容，并在工作中要大胆组织实施 课程嬉戏化是一项持续的工作，需要长期坚持不懈的努力，我园定将从自身的实际动身，在学习和实践中探究适合幼儿园实际的工程实施的途径和策略，不断转变、修正、更新教学策略，努力守护孩子的童真，为孩子创设相宜的嬉戏环境，推动幼儿园课程嬉戏化的进一步开展，真正让孩子们在嬉戏的童年里安康欢乐成长！ 幼师参与感统培训心得体会6 这几天参与了_美术的美术教师培训，作为一名幼儿美术教师，就这次培训
12、的心得体会主要有以下几点，这几点都可以更好的帮忙我更加理解孩子，更加有方法来培育孩子。 1、让教师可以培育孩子对事物的求知欲 以往美术教育是以向儿童教授美术常识和技能为主的。就算教材上的体材和内容许多，更加的让孩子承受，但根本上很少的教师能够真的做到这些。通过不断地实践和反思，我们发觉方法和内容是相辅相成的，选择什么样的内容，对扩大儿童的视界、培育儿童探求的爱好都有着明显的效果，同样也是儿童美术中的一个非常重要的方向。由于我们培训美术教师要改动以往的做法，深化到儿童当中去，开发儿童发觉美的眼睛，把方法应用到儿童对四周事物的爱好与求知上，要和儿童绽开一系列活动并从中去寻找美术制造的乐趣，将儿童放
13、在一个不断探求和发觉的过程中，使他们不断体会探求新的学问的趣味。 2、让教师可以培育孩子的自学和探究力量 我们不能把美术教育只是美术教育，要看山不是山，看水不是水，我们要以美术教育当作窗口，让孩子把美术当作一个可以探究世界的工具和手段，我们的目的不是让孩子会画几幅画、会几个素描，而是让孩子把握更好的学习方法，让其能有自主的学习力量，我们教孩子美术的目的应当是让他们变得更好。 3、让教师可以培育孩子的对美的观赏力量以及制造力 我们美术教师在平常教孩子的时候千万不要死板，不能够让孩子画个苹果就必需和图上的苹果一模一样，制造力才是美术的全部根底，没有制造力的孩子画出的画在美也是死板的、教条的，就似乎
14、是用打印机打出来的一样，看着是一样但是一点也不鲜活，我们要培育的正式孩子们对美的观赏力，他们认为的美我们要予以认可，他们制造出来的事物我们也要予以支持。 经过美术教师培训之后，我发觉我们肯定要把教孩子美术看成是对孩子熟悉世界的启迪，千万不要把这就是当成一份挣工资的工作，肯定要重视孩子并且引导孩子熟悉世界。 幼师参与感统培训心得体会7 我特别幸运地参与了洛阳市幼儿教师培训，在培训学习期间，倾听了许多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。 这次培训不仅给了我一次难得的学习时机，也使我
15、结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少怀疑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业学问还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。 这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素养教育奠定了根底，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。 培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业学问还要具有广博得文化根底学问，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是特别必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，
16、那就要快速转型，由“学问仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的进展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，常常充电，提升自己的文化专业学问和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于承受新思想，新观念。依据学生的不同共性特点，采纳不同的教育方法。一个学问面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。 “刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个学问爆炸型的社会，信息技术的高速进展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的学问才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会连续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力量更强，进展进步更快。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。