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1、 幼儿素质教育工作总结幼儿教育工作总结范文(七篇)关于幼儿素养教育工作总结一 当我们迈进魔鬼训练营的时候，听总教练杨文忠教练的理论培训、介绍才知道，拓展训练是一项来源于挑战极限的训练活动，是在鼓励人的斗志，激发潜在力量，制造性的发挥人的团队力量。 虽然只有短短一天时间，拓展训练所赐予我们的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝，无论我们身处何种岗位、只要专心体会就能得到非常有益的人生感悟。在这一天里，让我感受最深的有以下四个方面： 一、 大家目标全都、相互信任、团结协作 无论是训练一开头的背摔、盲人方阵、电网、巨人天梯、毕业墙，几乎全部的工程，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成全都的目标而努
2、力。大家没有任何的隔膜和本位主义而是相互帮忙和协作。假如我们在实际工作中都能像在“盲阵”中一样，手紧紧握住、相互扶持，我们就能成为一个团结的、具有强大分散力的团队。最难忘的是，在“背摔”中，让我真正体会到同舟共济、相互信任。在今后的工作中我也肯定以这种心态重新定位自己的角色和责任。为什么在训练中大家都能如此的团结?由于大家的目标完全全都。更让我从内心佩服我们队里小学部的有才智、有决策、有士气、有力气、充分发挥带头作用，表达分散力和向心力的男教师们。 二、通力合作，合理安排资源 “电网”：一张大的网中有许多个大小不规章的洞，而且看上去都缺乏够大。对一个人来说看似不行能的事，在团队面前就能转化为可
3、能。面对困难我们必需冷静、理智地分析，全面、联系地对待问题，做出正确的规划，同时留意人力资源优势互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题。信任“团结就是力气，一切尽有可能!” 三、 突破创新、迎难而上 在训练中杨教练有一个很好安排就是，在每项活动后都有一次集体共享，在共享的时候鼓舞大家积极发言、发表自己所感所悟。并为全部发言的队员赐予掌声鼓舞。我想这个安排的本身也就是盼望大家能够突破自我，充分挖掘、培育自己的表达力量。做自己没有做过的事情就是一种突破。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们的学校、幼儿园集体也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。 四、毕业墙上的
4、永恒微笑 毕业墙是最终一个工程，“翻越求生墙”训练是对我们意志的考验，4.2米笔直的石墙，没有任何工具，当时就想着怎么过得去?结果大家齐心协力仅用了20多分钟就制服了石墙，难忘的是作为人梯底座的队员肩上、身上受了多少“践踏”，更让人鄙视的是为了帮忙最终一名队员顺当攀上毕业墙，取得最终成功的队员，使同舟共济的团队精神得到了最好的升华。 使我熟悉到个人的胜利永久基于团队的胜利，也体会到了远远超越了个人胜利的团队胜利所带来的喜悦，感受到了团队赐予每个人的巨大鼓舞和关爱，感受到了深厚团队气氛所激发出的昂扬斗志。当队友们把我拉上4米高的台子上时，使我感受到团队精神的宏大，团队合作对一个教育单位的最终胜利
5、起着举足轻重的作用。 我的感悟 通过拓展活动，我感悟到所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精华是承诺，团队成员共同担当集体责任。没有承诺，团队犹如一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。 我的收获 在学会团队精神、信任和沟通的同时也学会了很多东西：学会挑战自己，学会正视自己的缺点，了解自己的特长和短处，学会鼓舞他人，学会观赏他人。学会了在自然中放松、在嬉戏中学习、在欢乐中感悟;体验欢乐、感知盲点、深受震撼;熟悉自身潜能，增加自信念，改善自身形象;启发想象力与制造力，提
6、高解决问题的力量;熟悉群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心;改善人际关系，学会关怀，更为融洽地与群体合作。 总之这次拓展训练给了我一次终身难忘的经受，在返程的车上，我想了许多，我想这次熬炼的不光是我们的身体，还有我们的头脑、开拓了思想。每个工程对每个成员而言，考验无所不在，使我有了不同凡响的体验。团队精神令我感动，更给了我一笔珍贵的精神财宝!诚心感谢我们的杨教练、学校领导和同事。此次拓展训练是特别胜利的，每个人都收获了很多。我情愿和我们的教师、同事们一起探讨，一起努力，将感受到的一切运用到今后的学习、工作中去，完善我们这个大团体，去开拓更宽阔的天地，把我们共同的事业进展得更好! 关于幼儿素
7、养教育工作总结二 1.严嘉宇：上学期你会看着蜡笔不知从何下手，现在可不会了，由于你的小手越来越能干了：学会了涂色，虽然不是特殊好，但是已经进步了!学习、嬉戏的时候，也能看到宝宝积极参加和尝试，学到了许多新本事!看着你一点点进步，我们真快乐!盼望升入中班后，能连续努力，特殊要懂得遵守集体生活的规章，好吗? 2.胡欣妍：你是一个文明有礼的宝宝，会用礼貌的话和伙伴沟通;在集体活动时，你也能遵守规章。我们总能看到你高举的小手，听到你洪亮的答复，亲子运动会上，你敏捷的身影给大家留下了深刻印象!立刻要升中班了，我们盼望再看到你更英勇，不为小挫折哭鼻子的样子，好吗? 3.胡栩豪：你活泼得意，教室里总回荡着你
8、的笑声;你待人热忱有礼貌，总是主动地和教师、伙伴打招呼;你积极负责，会主动整理玩具了。在集体活动中比以前仔细了。盼望升入中班后，留意爱护自己不做危急动作;同时学习要保持专注，这样确定会越来越棒! 4.尤浩毅：你比上学期更活泼开朗了，集体活动中也能英勇地举起小手，答复教师提出的问题;休息时，能与开心地嬉戏;在嬉戏活动中，你能遵守常规要求，看着你一每天进步，教师真快乐!假如你进餐时能吃得稍快一点就更好了。加油，教师信任你肯定能做到。 5.张情悦：刚来幼儿园的时候，你是那么倔强大方。经过一年的集体生活，明显感受到了你的变化：爱笑了，爱和一起玩了;爱动脑筋，情愿发言了;做起事来也急躁、细心，制作的手工
9、总能给我们带来惊喜看到你一每天的成长，一点点的进步，真为你骄傲。期盼你在中班有更棒的表现。 6.徐嘉铭：你是个得意的小调皮，在建构活动中，你总能用各种材料变出不同的玩法;在嬉戏中你能和伙伴一起友好地玩。假如你休息时能留意安全，不追追跑跑，那就更好了。立刻要升中班了，盼望你在集体活动中能仔细倾听，倾听能让你会学到更多的本事哦。 7.尤薪皓：你是个活泼得意的小珍宝，总是有礼貌地和大家问好。你最爱撒娇了，总喜爱腻着教师，像个欢乐的小天使。我们班就属你力气最大。比起之前，你在学习活动中也情愿参加，抢着回答下列问题，可就是坚持不了多久，不过你有了一点点进步，教师都看在眼里!过完暑假，你就是一名中班的小哥
10、哥了，肯定要管住自己，和友好相处，遵守纪律，好吗? 8.金鸿杰：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的得意。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话答复教师的提问，教师盼望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，熟悉并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩!朱怡雯：你是一个很有共性的小女孩，一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容，你力量很强，经常能帮教师做许多事情。上课能够仔细听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?英勇些吧!孩子,自信是迈向胜利的第一步。梁烨奇：你活泼得意聪慧懂事。待人热忱有礼貌，爱帮教师做事情，积极参与幼儿园组
11、织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。教师盼望你在以后的生活中，能欢乐地学习欢乐地成长! 9.沈雨楠：你是一个很有共性的小女孩，一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容，你力量很强，经常能帮教师做许多事情。文文雅静的楠楠如能更大声大胆大方，教师就会更喜爱你!英勇些吧!孩子,自信是迈向胜利的第一步。 10.梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。敬重教师友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。教师盼望你以后能欢乐地学习欢乐地成长，好吗! 关于幼儿素养教育工作总结三 区幼儿园20xx年教师“保教力量提升”线上培训完毕了，通过这7天的培训学习，我收获颇
12、丰。每天都能看到专业且优秀的幼儿骨干教师共享精彩课程，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的熟悉。我的学习心得有以下几个方面： 教育质量的凹凸，取决于教师素养的凹凸。良好的师德乃教师最关键的素养，让我明白了幼儿教师素养、师德修养的重要性。 幼儿教师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。 因此，作为幼儿教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自身的素养，建立良好的师德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学园里的教师那样去关爱孩子、教育孩子。 “幼儿园教育给孩子带来了什么？”这是授课专家中的一句话。这句话让我记忆深刻，也让我仔细地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩
13、子的学问、技能的把握，简洁地认为认仔细真上好每一节课，便能搞好教育教学。 其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态。让他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人；成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。 这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆课程”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。 课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与四周环境全都性、直接阅历性、规律性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。 此外，我们还要
14、把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，供应多样性、简单性的区角嬉戏材料，供应高敏捷性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。 要实现幼儿园的教育目标，让幼儿安康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力气。 过去，我们习惯于让家长支持、协作我们的幼儿园工作，而现在我们要熟悉到：家长对幼教工作不是支持与协作，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。 线上培训临时告一段落，我从中学到了许多许多，找到了自身的差距和缺乏，我盼望今后有更多这样的时机来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有
15、了更新的熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，效劳于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿教师。 关于幼儿素养教育工作总结四 前些天我校组织学习了中学教师专业标准，并且进展了素养教育大争论活动。我感慨颇深，收益也很大。 我深深地感到了肩上重重的担子，由于我们教师肩负着培育祖国将来花朵的重任。只有不断更新自己的教育理念，才能成为一名优秀的教师。而教育部出台的中学教师专业标准更是时刻提示着我们，要不断学习，提升自己。 其实，提升教师的社会地位，直承受益的是我们教师，而最终受益的是孩子们，教师专业化了，孩子就会受到专业化的教育，从而推动我们整个国民素养的
16、前进。既然教师转专业化如此重要，我们要怎样做一名符合“专业化标准”的教师呢? 一、要有爱心。一个真正有爱心的教师不会计较自己的学生有什么问题，就像一位母亲不会计较自己的孩子有什么问题，他会诚意实意的去爱她。我们要有一颗博大的爱心去报饿哦那个孩子。同时我们教师的爱要超越母亲的爱，去真正引领孩子的安康成长。 二、主动学习、主动思索、主动讨论、与提升专业化，了解每一个孩子。眼里有儿童，关注到个体差异。努力提升自己专业化只是和业务水平。 三、志存高远，想法打算将来。就像刘焱教授举得例子：同样是三位建筑工地的工人，当问他们在做什么时，第一个人的答复是，他在推石头：其次个人的答案是，工作挣钱：第三个人说他
17、在建筑一座大厦。结果是，第一个人一辈子都在推石头，而第三个人成为了工程师。想法打算将来，什么样的想法打算什么样的将来。同样我们幼儿教师，当别人再问你在做什么时，你的答复是什么呢? 四、脚踏实地，敬业乐业。从身边的点点滴滴做起。仔细对待工作中的问题。对待孩子，对待家长，就像自己的亲人一样，工作中虚心请教，积极进取。一步一个脚印你终将会走到高处。 心中有抱负，行为有标准，眼里有儿童，教育有方法，举止有修养。我们要做就做最好的教师，做最好的自己。 关于幼儿素养教育工作总结五 转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得
18、到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。 经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 在培训过程中，教师们扎实的话语根底令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是xxx教师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记，从而也能进步自己的写作水平，语言力量，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道
19、德核心。 爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 甘教师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点。 为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。 通过这次远程研修课程的学习，给我们供应一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新
20、，也是对教育教学方法的改良和提高。 通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。 教师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的力量。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。 关于幼儿素养教育工作总结六 敬重，让幼儿的心灵走向自由;鼓励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。 博学急躁宽容，是教师最根本的素养。 牵着孩子们的手，欢乐地迎接每一天! 爱是的教育，而表达爱的的方法是高兴鼓舞和欣赏。 踏踏实实做人认仔细真做事。 心灵塑造的工程师。 我选择了这个职业，就会在这片热土上
21、耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 生以求知为乐，师以从教为荣。 甘为人梯。以身作则，言传身教。 教师是学生的镜子，学生是教师的影子。 要想得到一年的收获，就种谷子;盼望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地敬重每个孩子，让每个孩子对自己都有信念。 治以真理教书，用真情育人。 力的作用是相互的，同样，爱的力气也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你! 德无常师，主善为师。 教师总是盼望学生将来超过自己。 人，只要有一种信念，有所追求
22、，什么艰难都能忍受，什么环境也都能适应。 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。 教育加欣赏等于教育的平方。 求真求善求美，是教师永久的追求。 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 我用努力给孩子供应一个使他们得到满意的环境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热忱洋溢。 生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。 要做孩子的教师，先做孩子的朋友。 “教师”应当是个具有超群的德行持重明达和蔼的人，同时又要具有能够常常庄重安闲和气地和学生交谈本事。 教师的幸福就是看到学生们在成长。 打电话的时候请你微笑，对方肯定感觉得到。 甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。 关于幼儿素
23、养教育工作总结七 20xx年x月x日，我有幸参与省组织的国培规划的培训，来到河南省信阳师范学院，经过这段时间学习和研讨，我学到了许多专业的学问。同时，我又参与了“20xx国培规划幼儿园骨干教师远程培训工程”，倾听了专家教师的讲座，使我的思想，有了一个很大的上升。倾听专家网络教学讲解，我学到了更多更丰富的教学学问，在肯定的程度上，对我今后的教学起到了很好的教育启发作用。专家教师在课程中列举了丰富的教学案例，让我对幼儿园教育工作有了更加深刻的熟悉。回忆这么多天的学习，感觉受益匪浅。现将学习体会总结反思如下： 提高自身素养，首先要加强师德修养。作为一名幼儿园教师，要喜爱自己的教育事业，仅有丰富专业的
24、学问，是不够的，更要有高尚的师德作风。教师的责任不在于他培育了多少成绩优异的学生，而在于他是否能够用良好的师德影响学生。作为幼儿教师的我们，肩负着培育祖国下一代的重任，也是孩子的启蒙教师，自身的师德作风，将会对幼儿产生深远的影响。因此，我们应当时时刻刻严格要求自己。 教学的传授过程需要丰富的学问和敏捷多变的阅历，同时，需要有创新精神。随着社会文明进步，科学技术的进展，社会的竞争剧烈，对幼儿的进展提出了新的要求。然而，以往的教学模式和教学方法与现代教育进展不相适应，教学模式单一，教学方法死板。分科教学，集体授课的比例很大。课堂始终被教师掌握，幼儿不是听教师讲，就是答复教师提出的问题，教学方法死板
25、，影响了幼儿的进展。只有创立新型的教学模式和方法，才能使幼儿的创新力量得到进展。不能照搬书本上东西，要敢于转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，帮忙幼儿树立创新意识。敬重幼儿，依据幼儿的认知需要，选择幼儿感兴趣的内容，把任务和内容设计到幼儿的实践活动中，让幼儿通过自主的活动，制造性的进展学习。 要制造民主、和谐、宽松的教育环境民主和谐、宽松、自由的气氛，能够最大限度地发挥人的自由制造的才能，幼儿和教师建立一种公平、信任、敬重、和谐的师生关系，制造民主和谐的教育与活动环境，能够有效地激发幼儿主动，积极地参加学习和活动的过程。外部的压力过多，束缚过多，幼儿很少独立自主，心理
26、自由，这样限制了幼儿制造性潜能的发挥。有的幼儿奇怪心强，想象大胆，在他们布满童真与稚气的想象中，制造性若隐若现，教师要擅长发觉、细心培育。当幼儿想法稀奇奇怪超越客观现实时、当他们的描述与实际状况有出入时、当他们手舞足蹈自编自唱、乱涂乱画而兴致勃勃时，教师切不行以用成人固定的思维模式去限制他们或者盲目否认。在这种环境中，幼儿得到充分的敬重和信任，得到充分表现自己的熟悉情感和思想的时机，使幼儿消退害怕和依靠的心理，能够积极主动地参加到活动中，进展积极地探究、积极地思索，逐步形成探求创新的心理愿望和以一种创新的精神来看问题、思索问题。 通过这次学习，我熟悉了我在自我调控、教学理念提升和扩大学问面方面存在缺乏之处，在今后的教学工作和生活中，我将不断加强学习，在教学过程中，多向有阅历的教师学习，多听取教师们的意见，不断完善和提高自己，加强实践，做一个学者型教师。