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1、 幼儿素质教育工作总结汇总幼儿园素质教育工作计划总结(六篇)2023年幼儿素养教育工作总结汇总一 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体
2、幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿
3、的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周规划、家园联系册及各种表格。 5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良
4、的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 5、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，
5、是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1 .教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2 .加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3 .做好交接班工作，仔细填写交班内容。 1 .真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。
6、2 .积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今日谁上课进步了;今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。 思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教
7、育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，力求把日后的工作做得更好! 2023年幼儿素养教育工作总结汇总二 为进一步加强青年教师的分散力，提高他们的积极性与思想觉悟，丰富团员们的业余生活。定于本学期开展青年团员教师拓展活动，现将团员拓展活动的相关要求通知如下： 待定（周六）上午8：0012：30 待定 要求：室内、两个篮球场大小 团员青年教师 （一）集队+中心介绍+背景植入（10分钟） 1、吹哨集队 2、中心及人员介绍 3、拓展前要求： （二）查找花朵+分组（20分钟） 设计目的： 在拓绽开始前让学员到达热身的效果，并且能熬炼学员的观看力量。通过简洁的沟通与协作，使学员形成初步的
8、团队意识。 （三）反向行动+护花使者+团队建立（50分钟） 设计目的： 使各位成员相互熟识，制造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好根底。消退新组建的团队各成员间的忸怩感，形成团队的概念。促使团队成员进展沟通及决策，增加学员的沟通力量，培育急躁、责任心。 （四）收集水源+履带船（40分钟） 设计目的： 让学员明白团队协作的重要性，通过沟通与合作解决困难，增加团队成员间的信任度和团队归属感。 （五）共度难关（40分钟） 设计目的： 让学员明白团队间沟通与合作的重要性，培育相互扶持，相互信任的精神。使学员磨合，增加团队成员共同面对困难的力量，形成较为成熟的团队。 （六）休息（10分钟） 休息9
9、分钟，1分钟集队。（可能会转换场地） （七）压力派遣（40分钟） 设计目的： 检验团队的成熟程度，包括团队成员间的沟通与决策、成员共同协作解决困难、成员的团队意识和团队归属感。培育学员的急躁和责任心，考验其是否拥有担当劳累工作的力量和顽强的意志力。 （八）开启宝箱+信任同坐（10分钟） 设计目的： 让学员明白胜利的不易，加强团队成员间的信任度和团队归属感。 （九）活动总结+共享+代表发言+揉肩（30分钟） 步骤： （1）主培做最终总结及共享。 （2）幼儿园联盟代表发言。 （3）全部人围圈，揉肩，然后播放歌。 （十）填写反应表+全体人员合照留念（10分钟） 1、在新形势下为提高各基层团员青年教师
10、的整体素养和综合素养，进一步加强团员青年教师伍建立的重要举措之一。各园团组织接到通知后，要准时向所在单位党组织汇报，主动争取党政领导支持，合理安排好工作，确保参与，同时做好外出的安全工作。 2、各园团团支部书记伴随参与团员活动。 3、参与活动的团员请穿着运动服、运动鞋、佩戴团徽、自备矿泉水和汗巾。 2023年幼儿素养教育工作总结汇总三 一、活动举办背景 加强和推动素养教育是保证教育质量的重要前提，同时也是培育和形成优良学风的一个重要平台。我们之所以开展大学生素养教育节主要是基于以下三点考虑： 第一，学生普遍认为学院整体缺乏高校的学术气氛。我们举办素养教育节关键是要营造一种深厚的人文素养环境，并
11、通过学生乐于承受的方式与手段使学生在潜移默化中，形成良好学风，自觉提升自身各方面的素养和力量; 其次，充分发挥系“素养教育中心”的依托作用，通过我系大学生人文素养教育模式的探究，盼望能为今后全院人文素养教育的推广供应参考; 第三，弥补我系在浦东校区单独办学在办学条件上的先天缺乏，通过素养教育节的开展，营造深厚的学习气氛，引导新生尽快融入大学学习和生活，为学风建立打造良好根底。 二、活动开展根本状况 我系从20xx年开头，于每年的10月中旬至12月下旬举办历时三个月的大学生素养教育节。目前已举办两届，活动主要以学风建立为抓手，以素养拓展为目的，以开幕式为起点，以闭幕式表彰和汇报演出为完毕，主要通
12、过学术报告讲座、文化艺术活动、体育活动共三块模式贯穿活动的全过程。详细有：专家系列学术讲座、辩论赛、演讲赛、模拟法庭、法律义务询问、周末英语沙龙、“111”读书节、百部名著必读书目活动、书法、摄影、工艺制作、歌手大赛、话剧表演赛、组建系大学生合唱团、舞蹈队、礼仪队、开设周末影院及开展篮球赛等各类体育竞赛等等。 三、活动效果 从活动效果来看，我们认为大学生素养教育节的开展，为我系的学风建立起到了不行磨灭的作用，主要收获有以下四点： 1、学生参加面广。从总体效果来看，全系广阔同学都能以提高自身综合素养为动身点，积极报名，踊跃参与，学生参加面达20xx幼儿园素养教育争论发言稿以上，充分展现了我系新一
13、代青年大学生多才多艺、奋勉向上的精神风貌，并涌现了一批先进集体和个人。第一届共表彰了6个先进集体和42名先进个人;其次届共表彰了7个先进集体和72名先进个人。树立了典型，带动了整体。 2、开展学术讲座，激发学生成材。开展学风建立，学术讲座优为重要。在素养教育节期间，我们结合浦东校区困难办学的实际状况和专业特点，注意将学风建立和思想教育有机的融入到学术讲座当中。讲座内容涉及学科前沿动态、专业进展方向、专业素养拓展、党建思政、人文素养、学生独立成才教育。如组织“专业教授与本科生面对面”、“学风建立从我做起优秀校友成才报告会”等讲座，邀请了厦门大学新闻学院院长陈培爱教授、院党委黄发良副书记、全国辞章
14、协会副会长祝敏青教授、福建师大传播学院院长颜纯均教授等知名专家学者共举办了28场的专业学术讲座，逐步形成了团结互助、勤奋好学的优良学风。 3、注意理论联系实际，提高学生创新力量。在素养教育节中，我们以素养教育中心、教研室和专业教师为依托，结合专业特点，积极开展专业技能练兵活动。如广告教研室组织广告专业学生到成都参与全国大学生广告节，拓展了学生的专业视野，并在20xx年福建省消委会主办的全省“好产品好广告”竞赛中，共有6位同学10幅广告创意作品分获了一、二、三等奖;秘书教研室组织学生参与秘书资格、一般话过级考证;素养教育中心制定了系“大学生人文素养百部必读书目”，以“111”读书规划为实施平台，
15、结合周末文学经典影院，提升我系学生的文学底蕴和人文素养等，使学生的创新力量得到了培育和提高。 4、寓教于乐，激发学习热忱。在素养教育节中，我们依托系书画协会、摄影协会、英语协会、法律协会、创业协会、拾贝文学社等学生社团组织，开展丰富多彩的文体活动，寓教于乐，寓教于活动之中，激发学生的学习热忱，全面熬炼学生的综合力量，提升学生的综合素养。如我们通过法律专业校友陈建福的牵线搭桥，与宁夏盐池县灌区一小长期开展助学帮困献爱心活动，两年来先后与65名小学生结对子，共捐款、捐赠衣物、学习用具等总价值近2万元人民币。该活动先后在中青网、宁夏电视台和福建三家媒体得到了相关的报道，既激发了学生的学习热忱，又提高
16、了学院的影响力与知名度。本学期，我系已将之作为学生支部的支部立项活动，并拟定今年暑期赴宁夏灌区一小开展帮教活动。 实践证明，学风建立是高校育人工作和校园文化建立的重要组成局部，“素养教育节”的举办应当说是取得了预期的效果，对学风建立的积极意义是不言而喻的。我们将连续努力，信任现代传媒系法学系“素养教育节”这棵幼苗，在学院各级领导阳光雨露般的关怀、培育下，肯定能够安康健壮的成长。 2023年幼儿素养教育工作总结汇总四 随着素养教育的需要，近来我学习了关于素养教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素养教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和熟悉，归纳起来有以下几点心得体会： 一、实施素养教育，教师
17、必需具备良好的素养。 教师是学生教育的启蒙者，是学问的传播者，又是思想行为的引路人。教师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。因此教师要确立自己“为人师表”的榜样形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和气和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。孩子离开父母，离开幼儿园到校园学习，生活环境及四周的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严厉多了，给学生的感觉生疏了，对他们的情感发起一轮波动。他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到教师身上。渴望教师象妈妈那样给他们充分的爱。因此，教师应当把自己全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自己的亲骨肉，满腔热忱地关心、全
18、面地照看、急躁地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面进展。 德为师之本，具备良好的师德是对教师的最根本要求。现代教育日新月异，教育在不断地进展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德感染仍无可替代。这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。只有具备了这样的师德，才能通过自身的言传身教灌输学问给学生，为学生营造一个安康、活泼、向上的学习气氛，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，到达提高全中华民族思想道德素养和科学文化素养的目的。喜爱党的教育事业，喜爱教育工作，忠于职守。这是一个教师必备的条
19、件。一个职业道德优秀的教师，肯定不是一个见异思迁，缺乏敬业精神的人。肯定是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。在教学中更要象慈母般喜爱学生，建立良好的师生关系，言传身教，把深厚的感情倾注到承受教育的学生身上。 实施素养教育，要求教师首先提高自身的业务素养。教师必需有较高的业务素养，彻底转变教育观念，转变陈旧的方式方法，根据素养教育的要求，重新去把握大纲，深钻新教材，探究新方法组织教学;刻苦学习，深入讨论，要理论联系实际。细心地观看学生的各项嬉戏活动，规律，熟识学生的心理特点，了解学生的爱好和兴趣，综合分析、比拟，同时借鉴别人的胜利阅历，再进展筛选，制订一套适用于本校、本班实际的素养教学
20、，有目的、有步骤地在教学活动中加以实施，这样素养教育才能收到事半功倍的爱，就没有真正的教育。 二、实施素养教育，关键要落实在课堂教学中。 首先，要有明确的表达素养教育思想和观念的教学目标。教学目标不仅规定了教学的方向，而且具有调控教学过程的功能。无论什么样的教育，都要依靠目标的达成来实现。素养教育要求面对全体学生，全面提高学生的素养，因此必需将其中的爱国主义教育、思想品德教育，意志、情感、习惯、行为教育等，都写进教学目标，使之有机渗透在每一个教学环节，融于学生认知构造之中。 其次，要优化课堂教学构造。素养化的教学目标要求优化的课堂教学构造为之效劳。传统的课堂教学以教师为主，以教材为主，封闭沉闷
21、，教师的主导作用和学生的主体作用发挥不出来。这种带有深厚应试颜色的课堂构造，严峻阻碍了学生共性和制造性的进展。一是要激发学习兴趣。学生的学习兴趣是学生完成学习任务的心理前提，假如没有学习兴趣，必定抑制学习过程中的思维活动，更谈不上学习的自觉性和主动性，所以要引导学生提快乐趣，并通过努力去争取胜利。二是要创设情趣，提高课堂的趣味性。三是要引导探究，加强学生的参加性。学问原是来自于生活，来自于实践，但学问从生活实践中脱离出来，往往就只成为训练思维的手段。四是要鼓励教育，培育学生安康的情感。教学中教师要鼓舞学生的每一次胜利，哪怕是微小的胜利，积存点滴胜利，学生会情不自禁感到开心，增加信念，所以教师平
22、常要多给学生制造胜利的时机，当学生在学习中遇到困难和挫折时，教师应帮忙学生正视挫折，详细分析、找出方法，避开因压抑而动摇信念，培育他们顽强的意志。 第三，要抓好差生工作。素养教育与应试教育的主要区分之一就在于是否面对全体学生。应试教育只面对少数尖子学生，把“差生”排斥在群体之外，使他们的身心受到严峻摧残，极大地影响了我国国民的整体素养。为此，应树立每一个学生都能成才的观念，在课堂教学中，要信任每一个学生都能教好，对于差生，要满怀爱心，重点辅导，并发动学习好的同学帮忙差生，最终使全体学生共同提高。 三、实施素养教育，要以育人为本。 教师在工作中要以育人为本,面对全体学生。依法保障儿童和青少年学习
23、进展的根本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。转变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面进展。克制那种只重视智育,甚至于只重视考分,而无视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践力量的培育。减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思索问题、参与社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教,为每个学生供应最适合的教育,使每个学生都能够安康成长;重视进展学生共性,充分进展学生的潜能,大力培育拔尖创新人才。根据“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，仔细组织施教，不但要教会学生学问，更要教会学生怎样去学习，在教学
24、中提高学生的学习力量。 四、实施素养教育，是强国之策。 全面推动素养教育是教育改革与进展的主题，加强与改良青少年思想教育工作则是全面推动素养教育的关键。江曾深刻指出，“要说素养，思想政治素养是最重要的素养。”是的,学生在思想教育中形成的共同抱负和信念会转化为鼓励学生积极向上，为祖国发奋学习的强大内在动力;而正确的世界观、人生观、价值观确实立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的力量具有重要影响。 总之，经过学习，个人熟悉和感觉又有了新的提高，下步将倾尽所学，在新的学期把素养教育的理念贯穿与教学的全过程，切实做到学有所用。 2023年幼儿素养教育工作总结汇总五 拓展训练”这个在很久
25、以前欧美国家流行的大型户外拓展活动，又被给予了其 “磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”深层次的内涵。以前，对于“拓展培训”这个活动从未听过，更未亲身参加其中，所以也不知道所谓的“拓展”毕竟是何内容。这次有时机参加我们博兴一小组织的50多名青年团员，在三位领导的带着下赴滨州领路人秦台素养拓展培训基地，通过了“超越自我、熔炼团队”的素养拓展训练课程，受益非浅、感受颇深! 当我们迈进魔鬼训练营的时候，听总教练杨文忠教练的理论培训、介绍才知道，拓展训练是一项来源于挑战极限的训练活动，是在鼓励人的斗志，激发潜在力量，制造性的发挥人的团队力量。 虽然只有短短一天时间，拓展训练所赐予我们的启发和阅历却
26、是一笔永久的精神财宝，无论我们身处何种岗位、只要专心体会就能得到非常有益的人生感悟。在这一天里，让我感受最深的有以下四个方面： 一、 大家目标全都、相互信任、团结协作 无论是训练一开头的背摔、盲人方阵、电网、巨人天梯、毕业墙，几乎全部的工程，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成全都的目标而努力。大家没有任何的隔膜和本位主义而是相互帮忙和协作。假如我们在实际工作中都能像在“盲阵”中一样，手紧紧握住、相互扶持，我们就能成为一个团结的、具有强大分散力的团队。最难忘的是，在“背摔”中，让我真正体会到同舟共济、相互信任。在今后的工作中我也肯定以这种心态重新定位自己的角色和责任。为什么在训练中大家都
27、能如此的团结?由于大家的目标完全全都。更让我从内心佩服我们队里小学部的有才智、有决策、有士气、有力气、充分发挥带头作用，表达分散力和向心力的男教师们。 二、通力合作，合理安排资源 “电网”：一张大的网中有许多个大小不规章的洞，而且看上去都缺乏够大。对一个人来说看似不行能的事，在团队面前就能转化为可能。面对困难我们必需冷静、理智地分析，全面、联系地对待问题，做出正确的规划，同时留意人力资源优势互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题。信任“团结就是力气，一切尽有可能!” 三、 突破创新、迎难而上 在训练中杨教练有一个很好安排就是，在每项活动后都有一次集体共享，在共享的时候鼓舞
28、大家积极发言、发表自己所感所悟。并为全部发言的队员赐予掌声鼓舞。我想这个安排的本身也就是盼望大家能够突破自我，充分挖掘、培育自己的表达力量。做自己没有做过的事情就是一种突破。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们的学校、幼儿园集体也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。 四、毕业墙上的永恒微笑 毕业墙是最终一个工程，“翻越求生墙”训练是对我们意志的考验，4.2米笔直的石墙，没有任何工具，当时就想着怎么过得去?结果大家齐心协力仅用了20多分钟就制服了石墙，难忘的是作为人梯底座的队员肩上、身上受了多少“践踏”，更让人鄙视的是为了帮忙最终一名队员顺当攀上毕业墙，取得最终成功的队员，使同舟
29、共济的团队精神得到了最好的升华。 使我熟悉到个人的胜利永久基于团队的胜利，也体会到了远远超越了个人胜利的团队胜利所带来的喜悦，感受到了团队赐予每个人的巨大鼓舞和关爱，感受到了深厚团队气氛所激发出的昂扬斗志。当队友们把我拉上4米高的台子上时，使我感受到团队精神的宏大，团队合作对一个教育单位的最终胜利起着举足轻重的作用。 我的感悟 通过拓展活动，我感悟到所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精华是承诺，团队成员共同担当集体责任。没有承诺，团队犹如一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强
30、有力的集体。 我的收获 在学会团队精神、信任和沟通的同时也学会了很多东西：学会挑战自己，学会正视自己的缺点，了解自己的特长和短处，学会鼓舞他人，学会观赏他人。学会了在自然中放松、在嬉戏中学习、在欢乐中感悟;体验欢乐、感知盲点、深受震撼;熟悉自身潜能，增加自信念，改善自身形象;启发想象力与制造力，提高解决问题的力量;熟悉群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心;改善人际关系，学会关怀，更为融洽地与群体合作。 总之这次拓展训练给了我一次终身难忘的经受，在返程的车上，我想了许多，我想这次熬炼的不光是我们的身体，还有我们的头脑、开拓了思想。每个工程对每个成员而言，考验无所不在，使我有了不同凡响的体验。
31、团队精神令我感动，更给了我一笔珍贵的精神财宝!诚心感谢我们的杨教练、学校领导和同事。此次拓展训练是特别胜利的，每个人都收获了很多。我情愿和我们的教师、同事们一起探讨，一起努力，将感受到的一切运用到今后的学习、工作中去，完善我们这个大团体，去开拓更宽阔的天地，把我们共同的事业进展得更好! 2023年幼儿素养教育工作总结汇总六 作为教师，要想教育好幼儿，首先自己要有良好的道德素养和专业技能。随着生活质量的不断提高，现今社会对幼儿教师也提出了更高的要求。教师的良好品质和高尚的人格，会直接影响幼儿，对幼儿产生潜移默化的影响。今年10月开头，双流进展了“提高教师个人素养”的规划，为了积极响应教师素养提升
32、工程的精神，进一步丰富自己的专业学问、提高自身素养修养，作为幼儿园教师的我，现结合自身实际状况，对自己工作、学习制订以下规划： 首先，政治思想素养方面： 要有坚决的政治信仰，要有政治理论的素养。应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。增加责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。 其次，职业道德方面： 要把幼儿的安康成长放在首位。催促自己进一步稳固教师职业道德，在岗位上自觉加强师德修养，不断完善自己的人格。作为一名幼儿教师，要喜爱幼儿、敬重幼儿，这是教师必备的职业
33、品德。在教师队伍这个大集体中，要喜爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。在工作与学习当中，要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。 另外，在专业技能方面： 1. 仔细学习幼儿园工作标准，树立正确的教育理念，标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立幼儿教师的良好形象。 2. 常常阅读有关幼儿教育等方面的报刊杂志，学习最新的幼儿保教根本理论，树立正确的教育观、儿童观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成就和进展趋势，用最新的理念来指导平常的工作，提高自己专业学问水平。每期写十篇读书笔记。 3. 虚心请教，取人之长，补己之短。积极参与园内外教育学问的观摩学习活
34、动，虚心向有阅历、有特长的同伴和前辈学习，吸取新思想、新做法。 4. 更新教育观念，树立效劳育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。 5. 对自己的工作仔细进展反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结。加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。 总之，指定本规划后，我将严格执行提升规划的要求，仔细进展自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务力量，拓宽学问面，提高实际工作的力量，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向。加强学习和讨论，进一步树立教师的良好形象，通过不断的自我改造、