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1、 幼儿心理健康教育心得体会范文幼儿园幼儿心理健康教育心得体会(2篇)主题幼儿心理安康教育心得体会范文一 一、懂得心情快乐有利与身材康健。初步学习准确的方式排解不快乐的心情。 二、引导幼儿慢慢养成进取乐观的生活态度。 活动预备: 四个木偶、一个快乐枕 重、难点阐发: 学习准确的方式排解不快乐的心情。 活动过程: 一:感觉欢快 拍手入场，进展快乐碰碰碰的嬉戏。 二、快乐与烦末路 一、适才玩的真快乐，你们想想寻常你还遇到过什么快乐的事 二、快乐的时候你会怎样(用动作表达) 三、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事 四、不快乐的时候你会怎样(用动作表达) 五、
2、你喜爱快乐的本身还是不快乐的本身 小结:不快乐便是生气，生气不但不让人喜爱，还会对我们身材产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡欠好觉，身材越来越差，以是我们要尽量不让本身生气，把生气这个坏习惯去除失。 三、化解不快乐 一、生气商店:谁晓得什么是消气商店 二.学会关怀别人，初步体验当把欢快带给别人的同时本身也能得到欢快。 二、我们来看看谁来消气商店了幼儿园心理安康教案 三、顺次出示小动物，请幼儿帮他们想方法! 四、你以为消气商店好吗为什么 五、要是你生气了，你会想哪些方法让本身消气呢 小结:每小我私家都有生气的时候，你生气的时候，能够唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视也许大声的哭一哭，如许你
3、就能消气，让本身欢快起来。 四、让本身快乐 一、先容快乐枕。 二、通报快乐，让每个幼儿和“快乐枕”抱一抱，亲一亲。 三、说一说抱着“快乐枕”有什么感觉 四、把快乐枕送给其别人来感觉一下快乐的味道。 主题幼儿心理安康教育心得体会范文二 一、指导目标： 1、依据各班级幼儿年龄特征及实际状况，设计心理活动，并按规划分班开展心理安康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的进展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心安康进展，开心成长。 2、针对各班特别幼儿（如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等），赐予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我
4、，提高心理安康水平，增加进展自我的力量。 3、连续以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理安康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己。 4、对全园教师进展团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，提升教师们的欢乐指数！ 二、详细工作： 1、加强团队分散力； 2、为了更好的上好心理安康教育课，多与各班教师沟通，共享； 3、实施心理安康教育课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。 4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作，为孩子的身心安康做出努力。 三、详细实施： 1、教师方面： （1）对教师进展一次团体心理辅导的培训。 （2）为每个班的幼儿上好心理安康教育课。备好心理安康教育课教案，并请各班的教师随堂听课。 2、幼儿方面： （1）通过心理活动，幼儿把握查找欢乐的方法，学会自我调适。 （2）让幼儿学会变得顽强，英勇的面对一切困难。 （3）让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，情愿为他人效劳。 3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。（以家长会的形式）