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1、 愉快的梦教学反思简短愉快的梦音乐教学反思(三篇)精选开心的梦教学反思简短一 2、把欢乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。 3、爸爸妈妈带我去小梅沙游泳。我们一会儿跟海水拥抱，一会儿又跑到沙滩上玩耍，玩得好快乐。 4、背包，相机，目的地，下一站，不告知你。 5、比你差的人没放弃，比你好的人仍在努力，你有什么资格说你无能为力！做个内心阳光的人，不悲伤，不心急。顽强，向上，靠近阳光，成为更好的自己，你不需要别人过多的赞扬，由于你自己知道自己有多好，内心的强大，永久赛过外表的浮华。 6、别错过年轻的疯狂，时间很匆忙。 7、不断成长，不断变强，才有可能活得美丽。世界上哪有那么多的将心比心，你一
2、味的付出不过是惯出来得寸进尺的人。太过考虑别人的感受，就注定自己不好受。所以啊，余生没那么长，请你忠于自己，活得还像自己。生活的累，一半源于生存，一半来自攀比。 8、不管你经受了多痛的事情，到最终都会慢慢遗忘。由于，没有什么能敌得过时间。 9、不是每个春天的花都会开，不是每段感情都能圆满。 10、揣着一口袋的快乐满载而归。 11、次次的不开心，究竟会给涐们留下多少圆满。 12、大忙人往往是最欢乐的人，由于他没时间去想自己快不欢乐。 13、懂得放心的人找的到轻松，懂得幸福的人找的到自由，懂得关怀的人找的到朋友，愿你每天有美妙的心情，时时有欢乐的笑容！ 14、风很凉，水很清亮，从头到脚都欢乐。 1
3、5、行走在感情的世界，并不是全部的付出都会有所回报，现实终究是高傲的，甚至是无情的，不是你想怎样就会怎样，那些自以为是的天长地久，最终又有几分会沦为现实。时间会把一切拉远，当你的依恋，再也没有爱的余温，我又该如何放下心中的念想，才不会被残酷的黑暗掩埋。 16、浩瀚星空、余晖落日，海浪和沙。 17、河流，没有曲折，就没有港湾；没有落差，就没有跌撞；没有跌撞，就没有浪花。人生，没有坎坷，就犹如笔直的河，找不到生活的拐点；没有失败，就犹如没有落差的水流，撞击不出反思的浪花。 18、许多人喜爱游山玩水，喜爱诗和远方，而我比拟纯粹，我就喜爱吃。 19、后来才发觉，遇见好玩的自己，才是人生中最大的礼物。
4、20、划落的繁星，映落的空间，只因你曾伫立的场景没有了期盼，过期的票根，失去了信念，又何以伫立。沧海桑田，时间是你我曾最坚持的信念，又何曾想到过会有如今！ 21、既然知道陆远，那明天开头就要早点动身。人，要有幻想，才能有前进的动力，假如没有幻想，那么你的人生就没有方向。幻想，是人生前行的指路灯；幻想，是对美妙将来的向往；幻想，是胜利后的满意。 22、今日是一个让一切变得更好的时机，别铺张。 23、今日我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很快乐。 24、今日我去游乐场玩，先是玩碰碰车，接着玩摩天轮，然后玩跳楼机，过得可快乐了。 25、今日在美国迪士尼乐园里我玩得既快乐又欢乐。 26、就算这个世界
5、的灯都暗了，我的世界里有你就是亮的。 27、看淡得失，你才能找到生命的最正确平衡状态。 28、来人间一趟真是太好了，听好听的歌，发觉好看的人结交得意的朋友，和喜爱的人一起吃饭，或者哪怕有一刻觉得美妙，也就够了。 29、灵魂和肉体总有一个在路上。 30、旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去。 31、旅行青蛙发来了照片，呱。 32、旅游就是为了远离日常生活且不必担当日常生活中的琐碎责任呀。 33、旅游是从自己感到厌倦的地方到令人厌倦的地方旅游。 34、缕阳光，开启最平凡的一天；一阵清风，送去最真诚的祝愿；一个微笑，绽开最快乐的欢乐；一个信息，传递最唯美的祝福，愿你欢乐每一天！ 35、迈着轻松
6、的步伐，蹦蹦跳跳的走进校园的时候，这意味着快乐的一天就要开头了。 36、每个人都一样，都有一段独行的日子，或长或短，这都是无可回避的。 37、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。 38、每一个人的心中，都会有一种古镇的情怀，流水江南，烟笼人家。 39、每一帧生活的画面，放映给你。 40、迷失在地图上每一道风和日丽。 41、那些不断生出的新羽才会变成凯甲，穿透岁月烽烟，熬过前行困难，给自己最大的安全慼。夜里再怎样泣不成声，早上的城市依旧车水马龙；昨天再如何阴云密布，今日仍会风和日丽。外面不是想象的好，也不是惧怕的糟。只有坚持自己的选择，够顽强，不动摇；真坚持，用力跑。 42、你青
7、春年少不怕山水迢迢。 43、你是大自然精致的制造，注定有不行磨灭的闪烁，你的为艺术美而存在，焕发着青春的味道，使我一见面就为之倾倒，于是明白了什么叫做一见钟情。 44、你笑起来真美丽，就像春天的花朵。 45、你走过的每一条弯路，其实都是必经之路。你要记住的是，你永久都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 46、女明星私人行程，别追了。 47、前尘皆忘，再入轮回，我才遇到了你。三生纠葛，几多痛楚，你一句爱，缺乏以使我不堕轮回。 48、早晨的旭日带给你幸运，让飞扬的柳枝带给你激情，让蔚蓝的天空带给你幻想，让午夜的星辰带给你甜美，让我的祝愿带给你一份愉悦的心情。 49、去见你想见的人吧。趁阳光正好。趁
8、微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼。趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。 50、人生，没有多少时间让自己委曲求全，无论生活以何种方式呈现，都能面对，不惊不惧，不怪不怨。顺境珍惜，逆境转变。于其铺张精力埋怨，不如珍惜时间努力！ 51、人生不能靠心情活着，而要靠心态去生活。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。不要杞人忧天。苦恼并不会削减明天的负担，却会失去今日的欢乐。生命中平淡如水的日子，由于爱而博大，由于感动而温馨，由于信任而厚重。 52、人生路上，许多时候看不清将来，回不到过去。那么，就别让时间在远眺将来中消逝，莫让年华在回忆过去中沧桑，把握今日，快乐享受每一天。 53、
9、人生是在进展着很多次入围与淘汰的竞赛，无论入围还是淘汰，都应当有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，坚韧拼捕的精神。 54、假如你不出去漫步，你会以为这是一个世界。 55、少女的心如花，会为喜爱的人盛放，也会为喜爱的人凋零。有人的盛放与凋零如阳光下的红玫瑰，不管开与落都轰轰烈烈，成为旁人回忆中的传奇；有人的盛放与凋零如山谷中的野百合，不管开与落都无声无息，成为被时间掩埋的隐秘。 56、生命没有白走的路，每走一步都是值得的。 57、时常在哀痛里逞强，我以为自己很顽强，在面对困难和现实面前，却怎么都拿不出士气，留神累了之后，总盼望靠岸，当爱走远之后，全是惦念。 58、时间
10、就是生命。时间不会倒流，珍惜现在，奋斗将来吧。 59、时间是个好东西，让我们知道日久见人心，留到最终的才是好的，也让我们学会冷暖自知，更懂得好自为之。 60、世间的许多苦痛来自自己的心，心若平稳，到处都是乐土。 61、世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。 62、世人慌惊慌张，不过是图碎银几两，偏偏是这碎银几两，能解世间万种惊慌。 63、所谓欢乐，就是做了有意义的事情而从内心倍感满意！而不是称赞哪个人而感到快乐，那只是让人觉得愚昧的笑。 64、所谓内心的欢乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的欢乐。 65、天空上的星星眨着眼睛，对着我们笑，似乎在问我们今日开
11、不快乐。 66、蜕变的过程很苦痛，但每一次的蜕变都会伴随有成长的惊喜。珍惜是为了更好地拥有，放下是为了更远的前行。种子在泥土中挣扎努力才破壳发芽，人不经受风霜雨雪，苦痛摔打，终难长大。没人扶的时候，自己站直；没人帮的时候，自己尽力。 67、往后，转身，决不回头。永久在身后流泪，我是永久，你们的一个转身，就把我遗忘，我该置身何处？ 68、我从远方赶来，赴你一面之约。 69、我们前进的动力，其实不在别处，全在自己。态度打算一切，实力扞卫尊严！就算跌倒，也要豪迈的笑。 70、我们谁也没方法，活成人人都满足的样子，许多事情就跟吃饭一样，六七分饱就够了，别死撑。 71、我们在不同风景，一样时间里。 72
12、、我十年寒窗笔下，许你富贵荣华。都头来，你终是违反誓言，无牵无挂。 73、习惯性的拿起一根烟，习惯性的想起一个人，你不成认有瘾，但你戒不掉。 74、现在长大了才知道，青春是用来回忆的，回忆早晨起来冒着热气的头发、回忆橡皮筋和黏黏的泥巴、回忆几个小孩分两组在河对面玩对骂、回忆新书包书本和那条手帕、回忆篮球漫画和吉他、回忆小时候的那些玩伴傻瓜。 75、想哭就哭，想笑就笑，不要由于世界虚伪，你也变得虚伪了。 76、想要获得欢乐，不是增加财宝，而是降低欲望。 77、写下了一个没有华美却又最颤心的故事，情节的进展却不能像电视剧一样总有一些不变得主线，无法选择，无法躲避，情愫的演化却可以痛彻心扉的铭刻。
13、78、心简洁，世界就简洁，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有欢乐。得意时要看淡，失意时要看开。人生有很多东西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。多一些宽容，多一些大度，挥挥手，笑一笑，一切的不开心都会成为过去。 79、幸福并不是一味得到自己想要的，而是珍爱自己拥有的。 80、旭日东升，照你前行，春风得意胜利；明月在空，拂面微风，星辰送来美梦；甜也融融，苦也融融，脸上时时笑容；好运涌动，欢乐奔腾，祝你幸福一生。 81、选中一天的美妙，剪切悲观的苦恼，删除不满的忧虑，粘帖欢乐的心境，刷新过滤的苦闷，保存奇妙的心情，创立新文件夹：快乐每一天！轻轻一声问候愿给你带来早晨美妙的一天。 82、阳
14、光在教室里洒下炫目的光芒，照亮着一张张欢乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。 83、要和喜爱的人看全部风景。 84、也想看看你眼里的风景。 85、一个人的自愈力量越强，才越有可能接近幸福。做一个寡言，却心有一片海的人，不伤人害己，于淡泊中平和拘束。 86、用脚踏实地地丈量世界，用眼睛记录风景。 87、好玩的人生，都是山川湖海。 88、有人缺钱，有人缺爱，有人缺机遇。但是，只要不缺德，一切都还有救。 89、遇见，我觉得是这个世界上唯美的东西，唯美温馨。前世注定的缘分，让我们在今生重逢。你我在红尘里，辗转千回，最终让我在这阳春三月里，遇到了你！当有人逼迫你去突破自己，你要感恩他，他是你生命中的贵人，
15、或许你会因此而转变甚至蜕变。 90、在欢声笑语中度过了快乐的一天。 91、在路上，不为旅行，不因某人，只为在未知的途中遇见未知的自己。 92、在旅途中，不要为了旅行，不要为了某人，只有在未知的路上遇到未知的自己。 93、站得高才能看的远，而努力就是让你站的高的方法。 94、张大伯精力健旺，每天都开快乐心的。 95、这世界从来没有什么救世主，你强了，困难就弱了。活着，就该逢山开路，遇水架桥。生活，给你压力，你应还它奇迹！ 96、周末，天气晴朗，适合外出，适合游玩，适合一切幸福的相聚。 97、自私自利的人永久找不到欢乐。欢乐是一种珍贵的资源，不能光是享用，而不去开掘。 98、走到的叫脚印，走不到的
16、叫向往。 99、最好的时间就在路上，一路向阳。 100、最好的时间在路上，一路向阳。 101、最能让人感到欢乐的事，莫过于经过一番努力后，全部东西正渐渐变成你想要的样子！ 102、做人最重要的是开快乐心过好每一天。 精选开心的梦教学反思简短二 开心的梦选自九年义务教育小学音乐第 七册第三课。这是是一首美丽抒情的童声二部合唱曲。它描绘了儿童在梦中那奇妙般的想象，同时也反映出了他们对生活、对自然景象的熟悉和理解，歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍子，速度较慢，节奏变化不大，表现了舒适、闲适的意境，使人好象听到了孩子们在看到了幻境中的奇妙景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新颖而美妙的事物所怀的憧憬和
17、追求。 依据教材的内容要求，我将我的教学目标和教学重难点设置为： 1、通过学习开心的梦，指导学生用轻柔，连贯，美丽的声音表达歌曲的意境，进展学生的音乐想象力。 2、了解6/8拍的含义，并能在唱歌时突出节拍特点。 3、进一步学习二声部的合唱技巧。 音乐课程标准着重提倡“以学生为本”的教育理念，重视学生制造性思维的探究过程，把进展学生的自主学习力量，探究合作力量，思维制造力量放在首位。根 据小学生年龄特征及小学教育的学段目标，我采纳了故事导入法、合作探究法、情感体验法等。在教学中把教法与学法联系起来，有意识地进展学法的指导和渗透，不仅让学生学会，而且让学生会学。发挥学生的主观能动性，活泼学生的思维
18、力量，加深学生对音乐作品的理解，精确地表现和制造音乐，唤起学生对音乐作品 的兴趣和热忱，在潜移默化中获得审美态度和价值观。 “学生是学习的主体”，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。为了突破重难点，我遵循音乐教学的根本理念，采纳实践法学习歌曲。利用多媒体等教学设备，使学生直观的感受音乐，努力为学生享受音乐、表现音乐、制造音乐供应时机。我的根本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，敬重学生的独特的情感和制造体验，把学习的主动权给学生，让学生主动参加学习，以及自由发挥。 1、歌曲开心的梦的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。 2、乐理学问6/8拍的了解。 1、歌曲旋律中的二声部
19、教学，及情感的启发与引导。 2、6/8拍的强弱规律的把握。 （一）、课前铺垫： 1、复习歌曲大家来唱两个声部进展，并分析其强弱规律。 2、大家表现的特别棒，为了更好的验证同学们的合唱力量，接下来我们再来学习一首二声部歌曲。（出示开心的梦的二声部旋律） 3、乐理学问：6/8拍的熟悉。 大家来唱的拍号是多少？强弱规律怎样？本曲的节拍是什么？六和八分别代表什么意思？ 6/8的含义及强弱规律。教师引导学生理解并把握其强弱规律。 3、两声部教学：图片出示：二声部旋律，。 出示规律 5 3 5 3 | 5 3 4 5 | 6 4 6 4 | 6 6 0 | 5 5 5 4 3 | 4 4 4 3 2 |
20、5 5 5 6 7 | 1 1 0 | 视唱旋律 （留意换气记号的提示与练习。） 学习低声部 3 1 3 1 | 3 1 2 3 | 4 2 4 2 | 4 4 0 | 3 3 3 2 1 | 2 2 2 1 7 | 5 5 5 6 7 |1 1 0 | 用衬词啊演唱熟识旋律并进展二声部练习。 （二）、歌曲教学： 1、导入 ：刚刚通过我们哼唱这段旋律，大家会想到什么样的场景？（学生各抒己见）这么美丽的旋律象不象做梦一样？那么教师现在就带同学们走进漂亮宁静的夜晚，去做一个开心的梦。（放歌曲）做律动，表达6/8拍音乐的强弱规律。 2、再次听音乐，在音乐中你感受到了什么？ 3、教师有感情的弹琴范唱音
21、乐，请学生做律动表现。有没有我们所熟识的旋律。一起唱一唱。 4、教师弹琴学唱旋律第一局部。准时解决强弱规律、呼吸记号、连音线和连线等问题。 5、教师弹琴，学生演唱，争论答复：你觉得在这个梦里哪里是他最开心的地方？歌曲采纳什么样的方法来表现它的这个开心呢？（从力度，演唱形式这两个方面来表现） 6、分析歌词内容，前半局部美丽的，后半局部开心的，完毕句是渐弱的。 7、有感情地演唱。 8、采纳多种方式进展演唱稳固。 接下来我们再来观赏一首与夜晚有关的音乐小夜曲 （三）、观赏小夜曲： 1、总听音乐，请学生谈感受，从音乐中你听到了什么？带给你怎样的心情？有哪些乐器来演奏？音乐分为几局部？ 2、简介音乐 3
22、、了解乐曲的演奏形式及其乐器。 4、总听音乐，总体感受，画图谱。 （四）、课堂小结。 梦是虚无缥缈的，可是幻想却是我们前进的动力。教师盼望同学们能够为自己的幻想而努力，只有努力了，幻想才会变为现实！在开心的梦中完毕今日的课程。 精选开心的梦教学反思简短三 喜悦、欢愉、怡悦、高兴、情愿、愉快、欣忭、欢快、欢娱、原意、欢乐、忻悦、兴奋、快乐、愿意、得意、雀跃、夷愉、快意、欢畅 凄沧、哀思、苦痛、悲忧、懊恼、苦恼、悲伤、苦恼、郁悒、哀痛、感伤、哀痛、苦闷、凄惨、愁闷、郁闷、难过、不快、哀伤、悲伤 一、联谊会上两校同学开心地彼此畅谈。 二、那些不开心的事情就不要再提了。 三、登山虽然很累，可是大家心情
23、很开心。 四、闲逛在这青山绿水间，我的心情非常开心。 五、看到同学们的进步，教师的心里特别开心。 六、大家虽然很累，可是心情很开心。 七、妈妈遇到不开心的事情，爸爸就带她出去散散心。 八、从前她脸上的不开心而今一扫而空了。 九、小东过了一个开心而又有意义的暑假。 十、虽然哥俩发生了一些不开心，但哥哥仍一如既往地关怀弟弟。 十一、在李伟的陪伴下，我读过了一个开心的假期。 十二、霞霞开心地承受了这项艰难的任务。 十三、我们和老校进步行了一次开心的谈话。 十四、儿童节这天，同学们过得真开心。 十五、我们在教师的引导下开心地学习。 十六、奶奶晚年生活幸福，心情开心，脸上的皱纹也伸展开了。 十七、我们的班长快人快语，跟他相处很开心。 十八、我从来不计较生活的好坏，就是幕天席地，也过得一样开心。 十九、每次收到情人的来信，她总是笑逐颜开，心情开心。 二十、我们今日去远足，到日薄西山，才开心地回家。