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1、 我的好朋友小班教案200字范文（10篇）我的好朋友小班教案200字范文1 1.理解“朋友”的含义，情愿大胆叙述与朋友间的故事。 2.知道好朋友之间要有爱相处，相互帮忙。 3.情愿和好朋友做嬉戏，感受朋友间嬉戏的欢乐。 我的好朋友小班教案200字范文2 1、培育幼儿爱惜图书的良好情感。 2、进展幼儿初步的理解问题的力量和大胆的语言表达力量。 3、通过引导使幼儿把握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 我的好朋友小班教案200字范文3 2它们为什么要这样做呢？ 3小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，成天呆在一起，你帮我我帮你，你关怀我我关怀你，这就是好朋友。我们小（2）班的小朋友每天在一起唱歌
2、，跳舞，做嬉戏，这也是好朋友。 我的好朋友小班教案200字范文4 1 、猴哥哥和猴弟弟平常是怎么在一起的？ 2、它们为什么要这样做呢？ 2、小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，成天呆在一起，你帮我我帮你，你关怀我我关怀你，这就是好朋友。我们小（1）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做嬉戏，这也是好朋友。 我的好朋友小班教案200字范文5 2请幼儿和教师一起朗读做动作数遍。 3儿歌第四句“我们小手碰小手“可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸“我的小脚碰小脚“等，并依据创编内容转变动作。 4请把握较好的幼儿到前面带着小朋友们表演，引起幼儿朗读的兴趣。 5可以实行小组或俩俩合作的形式表演。 我的好朋友小班
3、教案200字范文6 1、教师示范朗读儿歌2遍。其次遍朗读时参加动作。 2、请幼儿和教师一起朗读做动作数遍3、儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并依据创编内容转变动作。 4、请把握较好的幼儿到前面带着小朋友们表演，引起幼儿朗读的兴趣。 5、可以实行小组或俩俩合作的形式表演。 我的好朋友小班教案200字范文7 自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。 附：儿歌你是我的好朋友 你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手） 活动目标： 1
4、、学会念儿歌2、通过儿歌能把握“你”、“我”等词。 3、愿意和小朋友一起玩嬉戏。 活动预备： 1、幼儿能说出同班小朋友的名字。 2、歌曲找朋友。 3、欢快的背景轻音乐。 活动过程： 我的好朋友小班教案200字范文8 一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思索，“小图书为什么坏了“。 二、围绕主题进展操作、谈话 1、围绕课件进展谈话、 “小图书怎么了，为什么会这样“，让幼儿知道图书损坏的缘由。 2、进展操作总结、幼儿在看书的过程中自己查找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应当怎样看书，教师小结，让幼儿把握正确的方法。 3、实践练习，再次供应看书情境
5、，让幼儿运用正确方法进展实践，并在少书的情境中初步培育其解决实际问题的力量。 三、活动完毕 总结学问要点，小结活动状况，提出以后的盼望要求。 我的好朋友小班教案200字范文9 活动目标 1、喜爱朗读儿歌，能正确运用“你”、“我”等词。 2、愿意和小朋友一起玩嬉戏。 活动预备 1、幼儿能说出同班小朋友的名字 2、欢快的轻音乐或cd 活动过程 （一）说说新朋友的名字 1、以小狗、小熊猫玩偶引起幼儿的兴趣。这是谁呀？他们是一对好朋友，你们有没有好朋友呢？ 提问：小朋友在幼儿园里熟悉了很多新朋友，你的新朋友是谁？他（她）叫什么名字？ 师小结：我们全班小朋友都是好朋友，我们每天在一起做嬉戏，真欢乐。 （
6、二）学习儿歌 1、教师示范朗读儿歌12遍。 分段朗读儿歌： 你是我的好朋友， 我是你的好朋友。 其次遍时可以边朗读边做动作。 分段朗读儿歌：好朋友，好朋友。 我们小手碰小手。 2、以和教师做好朋友的形式学习朗读儿歌。 3、边表演边朗读儿歌。 可以用小组、个别等形式引起幼儿朗读的兴趣。 （三）嬉戏“你是我的好朋友” 自由结伴，在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。 我的好朋友小班教案200字范文10 活动目标 1、尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。 2、愿与朋友相互帮忙，体会与朋友在一起的欢乐。 活动预备 幼儿作画材料 活动过程 一、我的好朋友回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
7、 1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？ 2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮助，有没有你帮忙他、他帮忙你的事情呢？（幼儿自由表述） 3、小结：好朋友应当相互帮忙，真正的好朋友是会在有困难的时候帮忙你的朋友。 二、脸儿变变引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现 1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同） 2、我们的好朋友长的都不一样，今日啊我们就要来画画我们的朋友们。 这是圆添加五官、头发，成了圆圆的脸。 圆拉拉宽变椭圆啦（横）添加五官、头发，成了胖胖的脸。 圆再拉拉长（竖）也是椭圆，
8、添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。 3、你的朋友，他的脸是什么外形的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画） 4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试） 小结：原来好朋友的脸是各不一样的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真好玩！ 三、和朋友一起嬉戏试着添画出完整的作品 1、今日天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏） 2、我们和我们的好朋友一起去做嬉戏吧，把我们欢乐的嬉戏都画出来。 人物要画得较大，特殊是朋友的脸。 选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。 涂色：梳头涂头发，洗脸涂脸蛋，穿衣涂衣服，穿鞋涂鞋子 想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园） 3、依据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？ 小结：和朋友在一起，做什么事情都快乐，把我们的欢乐画出来，更快乐！