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1、幼儿成长手册小班下学期第一页主题介绍活动名称：好伙伴主要活动安排：孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤独和孤独，这往往是成年人简洁无视的地方。小班下学期的孩子，他们的自我意识下逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观看四周的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的气氛，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起共享食物、玩具、欢快和隐秘。幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，共享着自己和他人的欢快，渐渐构建和谐的伙伴关系。家园协作事项：1. 家长尽可能多与孩子沟通，成为孩子的大朋友。2. 在倾听孩子小隐秘后，
2、告知孩子自己的隐秘，在增进亲子之间感情的同时让孩子体验共享相互集倾诉、倾听的欢快。 3家长鼓舞孩子邀请几个朋友到家里来玩，制造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往状况，并进展必要的指导，让孩子从小就具有乐于与他人交往的开朗性格，学习 与他人正常交往的技能。如关注孩子与小伙伴的玩耍，假设彼此发生争吵或纠纷，找出问题的 症结，鼓舞孩子相互谦让、友好共处。其次页活动照片：贴上孩子和伙伴的照片第三页好玩的活动： 我把问题带回家我参与的调查：1. 我的好朋友是谁？他她住在哪里？他她家 多少？2. 商定和好朋友去哪儿玩？玩什么玩耍？我们全家的争论：1. 邀请好朋友到家里来玩，想想怎么招待客人？
3、预备哪些美食和好朋友一起共享？2. 我和爸爸妈妈一起制作生日贺卡，送给好朋友。第四页我把问题带回家：我和爸爸妈妈一起收集的材料这页可以贴上孩子的图画、手工作品，或者孩子和同伴玩的照片。第五页好玩的活动：主题进展时多彩的玩耍这页贴上孩子的照片第六页主题进展时我读的书：孩子看书的照片、或者记录孩子看的图书10童言稚语：记录孩子说的好玩的话第七页好玩的活动：主题进展时我的得意之作孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴第八页主题进展时我的作业单孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴第十九页欢快的节日我参与的节日：劳动节活动花絮：孩子在家做一些力所能及的家务，
4、如：搬小凳子、拿鞋子、帮长辈捶捶背等，给孩子拍好照片，贴上其次十页节日的由来和习俗：父母上网查劳动节的由来其次十一页亲子活动全纪录贴孩子的活动照片时间：月日 地点： 教室 时间以本学期“向家长开放半日活动”为准，学校会统一安排，请家长自带相机拍摄照片记录孩子上课的内容，如：今日孩子参与了绘本活动皇后的水果。具体依据家长开放日的活动安排为准。其次十二页精彩玩耍： 孩子的活动照片其次十三页感受园外的世界：孩子的玩耍照片第九页好玩的活动一主题活动 好伙伴评价表年月日教师工程目标对应活动自我评价 教师评价 家长评价体验小熊孤独和欢快的心情， 故事赏识：孤独的阅知道微笑在交往中的作用。读能依据教师供给的
5、线索想象故事情节。与激发幼儿阅读的兴趣，培育幼欣儿观看力气。赏引导幼儿观看、比较，表达太阳的外形特征。能用简洁的仿照动作表现儿歌，体验表演的乐趣。在玩耍中把物体尝试按确定规律排序。主有兴趣的听指令找到固定的位置。动学习将长条形蜡光纸粘贴在探小熊绘本赏识：鼠小弟的小背心绘本：好饿的小蛇故事赏识：小兔子找太阳儿歌：小老鼠上灯台智力玩耍：好朋友，排排队画影玩耍：伙伴之家趣味粘贴：妈妈的绳子上，能将颜色间隔开来。 项链索让幼儿学习画横线、竖线的技能。学习制作饼干，体会友情与共享的欢快。运用多种感官感知物体有棱角就会滚动不顺畅的特征。问感知大小标记，学习依据物体的大小选择相应的标记。题教育幼儿在遇到危急
6、或紧急解状况时，知道要喊叫。决启发幼儿大胆想象，主动与同伴沟通。通过故事知道电插座里藏着涂色玩耍：妈妈的格子衣服小巧手：好朋友饼干科学探究：咯噔噔的好朋友分类玩耍：谁大谁小安全教育：喊妈妈科学惊异：太阳你好安全教育：会咬人会咬人的电，不能用手触摸。 的电第十页工程目标在音乐玩耍中体验邀请和被邀请的欢快。创会唱歌曲，能依据歌曲内容做造穿大鞋的仿照动作。与了解摇篮曲的特点，开放丰富表的想象力。现生疏全音符、二分音符、四分对应活动音乐玩耍：我的朋友在哪里音乐表演：穿大鞋真好玩音乐赏识：摇篮曲节奏活动：好玩的自我评价 教师评价 家长评价音符、八分音符的节奏图谱。 叫声宠爱运用有节奏的语言表现小动物的叫
7、声和食物。和朋友连在一起行走时尽量协调行动。自通过玩耍体验和朋友共享秘我密的乐趣。成学习一些交通规章，生疏交通长安全标志。引导幼儿把玩完的玩具放回原处，不损坏玩具。引导幼儿学习将三种实物分综合活动：我爱小动物体育玩耍：伙伴连综合活动：轻轻地告知你安全小实践：小小交通警社会小实践：我和玩具交朋友数学：谁住在有红类计数，并按数量多少排序。 旗的房子激发幼儿宠爱同伴的情感，体验交朋友的欢快。通过活动让幼儿体验拥抱的尊感觉。社会：你是我的好朋友表演玩耍：我们来抱抱重感受为友情“加油”的气氛， 情感体验：朋友加与理解原谅别人的重要性。关宠爱听故事，知道幼儿园的玩怀具不能拿回家。通过活动增进好朋友之间的友
8、情。体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。教师寄语油站综合活动：玩具找家综合活动：打 综合活动：我有个隐秘第十一页好玩的活动二主题活动 圆圆的东西 评价表年月日教师工程目标进展幼儿的想象力，将圆形物阅体分类编成儿歌。读通过观看绘本画面了解故事与内容，能依据影子的明显特征欣猜动物。赏觉察故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。生疏圆形和方形，并能说出日常生活环境中圆和方的物体。通过观看图片，感受故事的动态情节。让幼儿用各种感官感知圆形食品的特征。对应活动儿歌：圆溜溜的世界绘本赏识：小猫的生日绘本：鳄鱼怕怕， 牙医怕怕故事：方方和圆圆绘本：打瞌睡的房子科学：圆圆的食品自我评价 教师评价 家长评价主初步知道圆
9、圆的物体能滚动， 科学：什么东西能动激发幼儿对滚动现象奇异心。 滚动探知道足球的外形特点，初步学索会玩足球。初步了解黄豆宝宝本领大,能变成很多好吃的东西。科学：圆圆的足球综合：黄豆宝宝本领大通过看、闻等感官活动，感受、 撕纸：香香的荷包了解荷包蛋的根本制作过程。 蛋尝试着画出旺旺的眼睛和嘴巴，感受添画的乐趣。问赏识各种各样的花瓶，感受花题瓶独特的造型和装饰。美术玩耍：圆圆的旺旺涂色玩耍：花瓶解运用搓、团聚、压扁、粘合、 美术：水果决捏等技能，表现水果特征。学习撕纸、粘贴的简洁技能。 撕贴活动：一瓶花形成对撕纸活动的兴趣。在泥工活动中，尝试使用关心材料，用搓泥的方法做萝卜。美术：小兔吃萝卜第十二
10、页工程目标通过故事初步感受音乐 ABA的构造，体验乐曲的轻松。创乐观参与表演，学会唱歌并合造拍，乐观参与演奏。与激发幼儿宠爱参与音乐玩耍表的兴趣，体验欢快心情。现生疏歌曲旋律，学唱歌曲，初步把握分角色演唱。在生疏歌曲的根底上，引导幼儿自由地创编动作。吹出大大小小的泡泡，知道泡泡是圆圆的，感受玩耍欢快。自理解故事情节，知道日常生活我中一些自我保护的方法。对应活动音乐：玩具兵进展曲音乐：闪耀的小星音乐：碰一碰音乐：声音不吵架音乐：找小猫体育玩耍：吹泡泡安全教育：橡皮膏小熊自我评价 教师评价 家长评价成让幼儿了解正确进餐的方法， 安全：我会吃鱼长初步学习吃鱼的正确方法。懂得要留意安全，保护自己， 安
11、全：安康成长知道不做危急动作。练习由高往低跳的技能，培育幼儿勇敢的品质。体育：小松鼠鼓舞幼儿用多种方式玩皮球， 体育玩耍：趣玩皮学习左右手交替拍球。能平稳地走过 1520 厘米的尊斜坡，进展动作的平衡力气。球体育：小汽车爬坡重了解各种豆子的外形及功用。 综合：好玩的豆宝与通过观看，使幼儿生疏圆形， 数学：生疏圆形关初步把握圆形的主要特征。怀能准确的给图形分类。数学：图形分类觉察豆子的不同颜色、大小， 数学探究：好玩的学习按物体特征进展分类。 豆子教师寄语第十三页好玩的活动三主题活动 春天 评价表年月日教师工程目标引导幼儿感受春天，帮助幼儿阅表达对春天的宠爱。读赏识故事内容，感受画面中关于头顶长
12、树的夸大描绘与帮助幼儿感受春雨，体验春雨欣给人和动植物带来的乐趣。赏初步培育幼儿观看力气，尝试参与种植。引导幼儿体验春天的欢快，激发幼儿查找春天的奇异心。培育幼儿初步的审美力气，引导幼儿表现柳叶。主通过幼儿冲饮料的操作实践对应活动 谈话活动：春天绘本赏识：子儿， 吐吐儿歌：雨铃铛 故事：芽儿笑了故事： 响了科学：小柳树钓鱼综合活动：我会冲自我评价 教师评价 家长评价活动，观看了解饮料的溶解。 饮料动激发幼儿的观看兴趣，引导幼探儿表达对小动物的感情。索了解发生拥挤踩踏事故的缘由、严峻后果及防范措施。科学：吵闹的池塘安全教育：防止踩踏加深幼儿关爱小动物的情感， 科学：小燕子回来指导幼儿保护益鸟。学
13、习用手指蘸颜料点画。培育幼儿良好的作业卫生习惯。问引导幼儿学习团的技能塑造 汤圆，引起幼儿对泥工兴趣。题学习将圆片间隔开来粘贴在解纸上,并进展简洁的添画。决培育幼儿初步的审美力气，引导幼儿用绘画方式表现柳叶。学习画螺旋线，用螺旋线表现出蜗牛的根本特征。了手工：桃花 泥工：汤圆 手工：毛毛虫综合：小柳树钓鱼美术：小蜗牛第十四页工程目标教幼儿唱准音调，引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。创生疏全音符二分音符四分对应活动 音乐：春雨沙沙节奏活动：好玩的自我评价 教师评价 家长评价造音符八分音符的节奏图谱。 叫声初步感受音乐 ABA 的构造，与体验乐曲的诙谐轻松。表了解花儿开放的自然现象，培现养幼儿宠
14、爱春天的情感。感受歌曲的秀丽流畅和大自然的美，表达内心的喜悦。让幼儿在巡游中感受在大自然中活动的欢快。自激发幼儿的观看兴趣，引导幼音乐赏识：玩具兵进展曲音乐：小花 歌曲：小燕子远足活动：开心旅行综合活动：吵闹的儿尝试表达对小动物的感情。 池塘我引导幼儿区分男孩女孩的特成征，知道自己是男孩女孩。长表现音区的高、中、低，感受安康：男孩和女孩综合活动：高人表现由四分音符组成的节奏。 走、矮人走初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能，懂得保护眼睛。引导幼儿学习用重叠对应的方法，比较两组物体数量。教幼儿练习排一路纵队，学会一个跟着一个地走。尊能从大小、式样等不同角度对重日常用品进展简洁分类。与引导幼儿练习听
15、信号向指定 关方向小碎步走、起踵走和跑。安康：大大的眼睛数学：重叠对应和比较安康活动：在红旗下排队数学：小鬼当家体育：小燕子找窝怀情愿参与 3 以内数数的活动， 数学：我们一起看初步理解数的实际意义。进展幼儿的跑、跳力气，让幼儿在玩耍中体验欢快。教师寄语朋友体育：小鸡快跑第十五页好玩的活动四主题活动 蛋宝宝评价表年月日教师工程目标初步了解鸡蛋的外形特征和谈话活动：鸡蛋的自我评价 教师评价 家长评价阅内部构造，表达自己的觉察。 隐秘读激发幼儿宠爱阅读的兴趣。培育幼儿的观看力气。与引导幼儿能观看理解故事内欣绘本赏识：好饿的小蛇绘本赏识：其次块容，激发幼儿改编的兴趣。 蛋糕赏能联系生活阅历大胆想象，
16、知道蛋壳易碎的特点。理解故事内容，体会故事表达的和气、惊异的情感。尝试运用各种方法保护蛋妹妹，能认真倾听并发表。故事：半个蛋壳绘本赏识：七个小精灵综合活动：超级任务保护蛋妹妹主观看觉察生蛋和熟蛋的不同， 科学探究：生蛋熟宠爱参与操作活动。动了解几种会生蛋的动物，知道探它们的蛋不同。索培育幼儿自己动手操作的习惯，进展幼儿观看力气。乐于探究身边的事物，能用多种方法区分熟蛋和生蛋。初步感受人物脸部的画法，并用自己的意愿表现五官。问复习稳固团聚、压扁、搓长的技能，丰富想象力。题尝试用皮球拓印圆，并学习添解画人物，体会同伴间友好的情决感。能运用材料大胆地在蛋上装 饰简洁的图案，学习配色。 初步感知三种热
17、带水果的颜 色，大胆想象并尝试画记号。蛋大比拼综合活动：五颗蛋科学探究：好玩的蛋宝宝综合活动：蛋真好玩米罗可儿：气球宝宝美术：请小动物吃东西米罗可儿：我们都是好朋友美术：七彩蛋美术：小猪逛果园第十六页工程目标尝试用动作表现动物的行动 特征，感受乐曲跳音与连音。创引导幼儿感受 4|4 拍的音乐节造奏，乐观参与演奏。引导幼儿在仿照小动物走路与的活动中获得欢快。表用身体制造性地表现各种水 现果，跟随音乐有节奏地动作。想象并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。让幼儿学会丧失后简洁的自对应活动自我评价 教师评价 家长评价音乐：母鸭带小鸭打击乐：闪耀的小星音乐：走路 音乐：我会变音乐：小小蛋儿把门开
18、安全教育：找不到救方法，提高自我保护意识。 妈妈怎么办自初步懂得保护自己的身体，不做危急的动作。我具有确定的观看力气，区分标成记图，体验探究的欢快。长通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的安全学问。安全教育：我的身体我做主综合活动：查找蛋宝宝安全教育：火让幼儿懂得乱吃东西的危害， 安全教育：不要乱提高应对大事的力气。学习按数取物，宠爱参与点数活动。吃东西数学：按数取物学习依据不同规律进展排序， 数学：下面应当进展幼儿的观看力气。尊引导幼儿学习比较物体的高重矮，激发幼儿玩耍兴趣。与在玩耍情境中，学习左右侧关滚，感受运动的愉悦。怀培育幼儿解决问题的力气，提高动作的协调性。能在较窄的小路上行走，并用身
19、体动作表现小鸡。教师寄语排什么数学：生疏高矮体游：欢快的蛋宝宝体游：运蛋体游：小鸡诞生了第十七页好玩的活动五主题活动 大和小评价表年月日教师工程目标认真听故事，尝试创编一段故阅事，想象编故事并画画。读了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人。与感受长大的变化，看到自己进欣步，产生自信念。赏激发幼儿宠爱阅读的兴趣，培育幼儿的观看力气。理解故事内容，并能用语言答复以下问题，学习短句“变大、变大、快变大”。建立大和小的根本概念，学习按物体大小进展分类和排序。主生疏一些常见的工具，并初步动培育幼儿的自我保护意识。探学会做一些力所能及的事，萌发骄傲感。索初步把握节拍，宠爱跳舞，激对应活动故事赏识： 我变小了
20、儿歌：大茶壶、小茶杯故事赏识： 我想长大绘本赏识：好饿的小蛇故事赏识：小老鼠的魔棒科学探究：大小配科学探究：大变小社会探究：瞧我真能干综合活动：拍手点自我评价 教师评价 家长评价发幼儿参与音乐活动的愿望。 头通过比较获得最大和最小的科学探究：最大的概念，学习思考并答复以下问题。 动物初步学习用两个图形连接头与身体与线条组合画人。问引导幼儿用色块和图形装饰题伞面，鼓舞幼儿大胆创作。学习了解充气现象，体验在气解球上作画的乐趣。决能用手教育画图案，初步感知点和面的关系。学会连续画毛毛虫半圆形的身体，体验绘画的成功。线条画：小时候的我，现在的我美术玩耍： 小花伞美术玩耍：呼变大了美术玩耍：鱼妈妈和鱼宝
21、宝美术玩耍：越来越大的毛毛虫第十八页工程目标学唱歌曲，并在此根底上进展玩耍，把握好玩耍规章。创初步感知比照鲜亮的声音长对应活动音乐玩耍：一只小小老鼠音乐玩耍：自我评价 教师评价 家长评价造短凹凸特征，表达内心宠爱。 蚂蚁搬豆感受音乐旋律的快慢，用身体与音乐玩耍：吹气球动作表现物体的收缩与伸展。表学唱歌曲，把握歌曲中 XXXX音乐玩耍：小猪睡现X 的节奏，做相应动作。体验小象和妈妈之间浓浓的亲情，能用手指表演歌曲。通过故事，让幼儿知道在河边觉音乐玩耍： 小象爱妈妈安全教育：玩是危急的，增加安全意识。 小猫玩水自知道走在大路上要留意安全， 安全教育：交通信初步培育自我保护意识。我幼儿了解安全常识和
22、身边的成危急，知道如何避开危急。长知道插座有电，不能用手去碰，学习自我保护技能。号灯安全教育： 谈一谈安全安全教育：有电的小洞洞尝试用大画笔、小画笔画画， 综合活动：大笔、体验创作的乐趣。小笔画一画宠爱玩靠垫，初步感受靠垫的 体育玩耍：不同玩法，进展动作协调性。 小蚂蚁和大面包尝试用脚印或身体其他部位体育玩耍：大脚做粗略的测量，提高反响力。 印、小脚印尊能依据故事内容进展猜测，培重养乐观自信的情感。与知道 5 以内的数量大小关系， 关宠爱操作数学活动材料。怀提高幼儿的身体反响力气，培育幼儿参与玩耍的兴趣。感受人与花草树木的亲切情感，提高幼儿运动力气。教师寄语综合活动：小不点儿数学玩耍：比大小体育玩耍：大人国、小人国体育玩耍：大树和小草