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1、 幼儿教师期末心得体会总结幼儿教师学期末心得体会(五篇)有关幼儿教师期末心得体会总结一 一、述德 做事先做人，这句话流传至今是特别有道理的。作为一个工作人，首先要学会怎么做人，一个品德优秀的人，方能赢得别人的认可，也方才能谈得上做事。而作为一名教师，一名在教育单位工作的员工，更应当有良好的师德。这一年，社会上关于教师师德缺失的事故屡屡发生，这些事故总是带给我深思，我也因此不断提示自己要做一名师德优秀的教师，做一名品德优秀的员工。 作为一名中层干部，我要保持一颗为群众效劳的心，把自己放低一点，为别人多付出一点。这一年的工作，我始终朝这个方向努力着。 二、述识 学无止境，在这个不断变化，不断进展的
2、社会里，每个人都在不断前进，当你停顿不前的时候，其实你已经落后了，于是我们要不断充实自己。理论学习，是提升自己学问面的有效途径之一。 在人事工作上，我是一名新兵，对于许多人事政策都不是很了解，为了提升自己人力资源理论学问，今年9月起，我利用双休日报名参与了由上海市人事局干部培训部举办的上海市人事治理岗位班，通过学习，我根本了解了人事工作体系、框架以及一些根本实务，这对我更好地完成集团人事工作有许多帮忙。 此外，10月，我参与了上海市浦东新区教育进展讨论院举办的上海市首届学校分管外事干部培训班，通过培训，我对如何标准的聘用外教、学校进展对外沟通方面有了初步地了解。短短的外事干部，为我翻开了新的思
3、路，成为我个人成长中的美妙的一页。我将把我在培训中学到的外事工作精神“外事无小事”带到工作中，更加严格要求自己，让自己成为一个作风严谨的人。 三、述绩 这一年，除了忙劳碌碌的日常工作外，自己也参加了集团中心的几件大事，算不上成绩，但也付出过努力。 1、组织安排五常培训工作。今年集团中心联合深圳五常公司举办了“五常绿带”效劳工程。在几次培训中，我负责组织、安排，接待专家，在集团领导、幼儿园领导的重视下，在各部门的帮助下，五常培训工作圆满完毕。 2、组织安排集团务虚会。集团一年一度的务虚会于6月召开，我圆满完成了该会议的会务预备及组织工作，舒适的会议场所，有序的会议流程，都为会议胜利召开奠定了良好
4、的根底。 3、参加三林镇妇联主办的“悦耳吴侬语响彻三林塘”儿童沪语达人秀活动筹划、组织工作。在这次活动中，爱幼集团作为主要承办单位，筹划、组织等方方面面的工作任务繁重，我作为组委会的成员之一，从头到尾参加、跟进活动，在大家的共同努力下，活动取得了圆满胜利。 有关幼儿教师期末心得体会总结二 敬重的各位领导、教师、亲爱的姐妹们： 大家好！我是来自凤凰幼儿园-我叫廖小霞，我征文的题目是我幸福！我是一名幼儿教师。 自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美教师，经常把教师比做辛勤的园丁、劳碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的幻想就是做一名教师，由于我觉得教师是特别神圣的职业，教师在我心目中是最宏
5、大的。现在的我真的就站在了这里，被天真无邪的孩子们称之为“教师爱我我爱她，我爱教师象妈妈”的教师妈妈一名荣耀的幼儿教师。 初为人师的那段时间记忆犹新，20xx年2月份，开头踏上工作岗位时，我信念十足。然而，想象究竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开头茫然?我束手无策，无计可施。高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出剧烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。 在实习期间，园长把我安排在中班，班上配备的都是幼儿园特别有阅历的教师，这是一次很好的学习和熬炼的时机，我感到特别的快乐，之前
6、的迷茫已经化作了剧烈的责任感，依据幼儿园工作的需要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过程中，我仔细履行接送车教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，很顺当完成了一学期的工作。 生活上园长始终把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与鼓舞，让我对自己布满了信念，对工作布满了激情，她把爱无私的奉献给了我们，我感到特别暖和与幸福，于是，我也悄悄地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜爱的教师，做个家长信任的教师。 每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请信任我们，孩子交到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”信任每位孩子！这就是我们对您的承诺。”看到
7、家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道自己对家长承诺话语的重量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。同时，也深感到这句话说说简单，做起来何其的难。这么多年来，我始终坚信自己当时的选择是对的，由于我现在是欢乐的，幸福的。在工作中，与孩子们共同生活的日子里，曾经发生了许很多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿教师的人生价值，感受到了幸福与欢乐。 看到家长满怀期盼的来和我商议有关家教对策时，我是幸福的；看到孩子们一个个探着脑袋看我预备活动教具时的新颖眼神，我是幸福的；看到家长和孩子们全力以赴的参加亲子 运动会的场景，我是幸福的；看到一双双献出爱心的大手和小手，我
8、是幸福的；看到孩子用天真无邪的眼神看着我，大声的喊“教师我爱你”，我是幸福的，得到家长对我们工作的确定，看到孩子们的点滴进步，我特别有成就感，你说我们能不幸福吗？ 现在，当有朋友问我：“你喜爱幼师这个职业吗？每天被孩子们那样吵你受得了吗？”我会骄傲的答复：“我觉得很欢乐”。每天早晨孩子们一声声的“教师早上好！”每到节日时家长们发来的一条条的祝愿短信，教师节孩子们送来的一束束鲜花，就像一阵阵清风抚慰我疲乏的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿教师应当有另一种境地，应把教育工作当作是一种幸福的体验，孩子欢乐成长的过程也正是我们幼儿教师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一
9、些理解与支持，我们的工作肯定会更加和谐、欢乐和幸福。 祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿教师这个职业是最神圣最美妙的，这是我今生无怨无悔的选择。我傲慢，我骄傲，由于我是一名欢乐幸福的幼儿教师。 最终，祝各位领导教师身体安康，工作顺当，感谢！ 有关幼儿教师期末心得体会总结三 各位同仁： 大家好! 我是一名一般的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鹅渐渐地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱歌。我很庆幸自己走进了幼儿教育这块奇妙的土地。我的追求，我的幻想，我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。 爱，不
10、是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必需通过无私的钻研与奉献来诠释。 多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观看金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，淡忘了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这很多次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而骄傲。 孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜美的温馨，它如同月下
11、悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，充满在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜! 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告知你教师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻摩挲我的肩头时，我清楚感到了“教师”这一沉甸甸的责任! 当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓舞你大胆告知同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，清楚看到你眼中布满感动的泪滴。 “一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我鼓励。 每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;专心探
12、究那一双双闪亮眼睛里的神秘，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜蜜得意的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。 我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在嬉戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。 我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所喜爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。 感谢大家，我的演讲完毕! 有关幼儿教师期末心得体会总结四 各位教师
13、们，你们好! 当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“教师说我是好宝宝，我说教师像妈妈”。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，肯定当好你们的妈妈。” 当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和气可亲的老园长准时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记
14、起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的消失，慢慢我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。 圆圈是人类描述之间公平的一种象征，蒙台梭利将这种公平注入于幼小的心灵，在幼儿时感受公平、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有很多与你公平站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境地，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩
15、子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启发。 假如说蒙台梭利让你感受到的是一种公平和谐，幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种公平根底上的对待与对待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的教师，不在为班里的孩子算不出一道题而焦急，讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的根本理论后，
16、以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延长，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用奇怪的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信念就产生了，缘由就是一个奇怪，它是探究的一把钥匙，通过触摸、观看知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。 “我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗?”全体幼儿全都赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊异极了。 这节教育活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了
17、苹果，苹果树是教师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是教师对怎样敬重孩子的想法、敬重孩子的意愿,公平与孩子交往。在此活动中教师是与同伴的身份参加，和幼儿共同创作。注意的是幼儿心智的进展，或许比获得技能更重要。 几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会急躁了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。或许感到比以前舒适了很多。想做一个好的幼儿园.教师就不是一件难事了。 有关幼儿教师期末心得体会总结五 各位教师，同学： 大家好，今日我演讲的题目是无悔的选择。 当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。 当果
18、实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群得意稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。 当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和气可亲的老园长准时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的
19、育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的消失，慢慢我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。 圆圈是人类描述之间公平的一种象征，蒙台梭利将这种公平注入于幼小的心灵，在幼儿时感受公平、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有很多与你公平站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境地，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去
20、进入孩子的世界，用你修来的一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启发。 假如说蒙台梭利让你感受到的是一种公平和谐，幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种公平根底上的对待与对待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的教师，不在为班里的孩子算不出一道题而焦急，讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的根本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩
21、子表现再去延长，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用奇怪的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信念就产生了，缘由就是一个奇怪，它是探究的一把钥匙，通过触摸、观看知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。 行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不管其美丑，故天空宽阔无比;高山收容每一块岩石，不管其大小，故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花，不管其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。 行走在
22、童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子亲切的好伙伴，家长信任的好教师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值酷热的夏季，不知是天气太热，还是我太紧急，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就连续上课，正值汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到： “李教师，我来帮你擦擦汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做教师的，当你的学生自然的流露出对你的关怀与爱怜的时候，你莫非不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊! 动人的故事让我对教育事业布满了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新幼儿园教育指导纲要的颁发，特殊是民办教育促进法的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓舞下，绵阳的民办教育肯定会进展的更好，我们也肯定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育抱负，我昂扬向上，虽然稚嫩，但理性的选择了一条布满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对祖国教育事业的热诚之心;虽然悄悄无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞 我的演讲完毕!感谢大家。