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1、 思想品德的心得体会思想品德心得体会1500字(二篇)有关思想品德的心得体会一 2) 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。 3) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。 4) 语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰。 5) 这篇作文的题目立得好,内容也真实详细,尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。 6) 第一次单独做饭,免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后挨次
2、,依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。由于阅历缺乏,就要非常细心;越细心,就越慌神儿。好在小挺机智,关键时刻能急中生智,转危为安。抓住了第一次做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清晰。“ 7) 本文写出了真情实感。很充分很详细,另外,采纳边表达边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化,在平直朴实的表达中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。 8) 题目是文章的眼睛,写作前,也应当花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。 9)
3、标题好。“空盒子”给人一种神奇感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着后悔之意,同时也表达了妈妈在教育“我”的问题上专心良苦。 10) 当教师翻开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,由于你太不重视他们了。你想想,当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗? 11) 表达事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。 12) 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已疲乏不堪,那北大清华的门开着,少了
4、一个你,多圆满呀! 13) 你的作文能对秋天的田野进展细致的描写,说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,教师真盼望在你的文章中能感受到那一个漂亮而布满诗情的秋天! 14) 对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章表达了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味。 15) 字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光荣多了。不过,你一向厌烦的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教教师或同学,你情愿试一试吗? 16) 对观看认真,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。 17) 运专
5、心理描写和动作描写手法,把自己当时紧急可怕的心理真实而又细致地表现了出来。 18) 语言诙谐好玩,情节安排曲折生动,开头与结尾的照应奇妙。本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂。 19) 要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 20) 全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与幽默,读来其乐无穷。 21) 本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的比照。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。 22) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。 23) 朴实自然的童心表达在文中,使文章散发着清爽活泼的气息。 24) 作为语文教师,给学生批改作文是
6、最根本的工作之一,“教师怕改作文”不但是由于作文要花去我们许多的时间,更由于每次改作文时,会为了学生的作文评语伤透了脑筋,我也常有“江郎才尽”的感觉,特从网上收索了一些精彩的作文评语,让我们一起共享吧! 25) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣 26) 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 27) 文章在民间传奇的根底上,进展合抱负象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味。 28) 主题凝炼,集中,谈论深刻,有力,震撼人心。 29) 巧用伏笔是文章的一大
7、特点。文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙,可以借鉴。 30) 一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我观赏她的诚恳和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂盛丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。 31) 这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞。 32) 你感情上的苦痛我很理解,值得欣慰的是,你是一个顽强的孩子,是个懂事的孩子,由于你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而快乐,只要把握住今日,你的将来肯定会是美妙而幸福的。 33) 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入
8、下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。 34) 你是一个聪明敏感的孩子,你也曾有一个欢乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭消失不开心的事后,你就不爱它了吗?用你的聪明,用你的爱去呼唤家庭的和谐幸福吧! 35) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默幽默,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣。 36) 文章有理有据,说服力强,突出人物共性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照顾,结尾点题,突出中心思想。 37) 家本应当是温馨的欢快的,然而你现在的境况有些恶劣。对此教师很怜悯,但你要
9、正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,信任你会胜利的;另一方面,我们要想方法转变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但凡事在于一试,让我们一起努力吧! 38) 你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情,尽管你对作文有些害怕,但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情,教师肯定特别喜爱你的。 39) ”明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的“,假如没有异想天开,童年也就不会颜色斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严,换一种活法体验一下辛苦和艰难的味道,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中司令和小兵的语言和
10、动作既是兵的,又是孩子气的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞美描写的活泼”。 40) “当你把自己的”杰作“一幅漂亮的画交给教师观赏的时候,教师真为你感到傲慢,你妈妈的心情肯定跟教师一样感动吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的,对吗?告知你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。” 41) 这是一篇很有新意的文章构思奇妙,语言朴实自然。 42) 以设问结尾,给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题,抒发了简单感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。 43) 本文采纳了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人
11、物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清楚,节奏明快。 44) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。 45) 你秋游时观看得真认真!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上,那该多好! 46) 开头简洁自然,构造清楚,心理描写真实,表达出良好的语言驾驭力量。 47) 虽为一件小事,但却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。 48) 文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。 49) 对生动而具体的表达,是本文的一天特色,也表达了观看的敏锐与细致。这是文章胜利的
12、一大要素。 50) 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰。在叙事的同时参加了恰当的心理描写,充分表达了 51) 文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了探究科学神秘的远大抱负和坚决信念,催人奋进。 52) 这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容薄弱,由于这件事非常典型,能够充分表现文章的主题。可见,小会选材。 53) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落清楚,过渡自然,情趣盎然,可读性强。 54) 主要通过设置悬念和侧面描写,较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。构造严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显着特色。 55) 文章简洁
13、明白,语言平淡朴实。 56) 观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。 57) 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。 58) 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增加新绿” 59) 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好。 60) 本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。 61) 这篇作文的主要特色是表达详细,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手法,把写得特别传神,同时表达了对的宠爱。 62) *同学,你知道吗?教师为你
14、的进步感到好快乐啊!盼望你再接再厉,并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推举给你,人应当支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。 63) 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前。 64) 作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有制造力,文章读起来新奇奇怪极具吸引力。 65) 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。 66) 自然界有很多小精灵,只要你认真观看它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观看蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观看蚂蚁,佩服它勤劳的品行;而你观看小螃蟹,喜爱它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样
15、,螃蟹横走得意,人要横走就烦人了。这是你发觉的道理,大人也得佩服。 67) 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地提醒人物的内心世界,这是本文的胜利之处。 68) 文章不长,但过程表达得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文构造紧凑,完整,文笔也较流畅。 69) 文章头尾照顾,中心明确,构造完整。 70) 本文构思奇妙,内涵深刻。外表看来,小是写用自己的双手捏泥巴,细细品尝则是用热诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校进展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。 71) 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,
16、张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,肯定要留意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色,切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反响。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲,让人物进入角色。 72) 你很擅长抓住事物的特点进展详细描绘,展现了,文笔间渗透了情感。 73) “你把拔河竞赛中的”长绳“比作”拿不定办法的孩子“,太贴切了!竞赛虽然失败了,但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己绝望的心情变成短短的几句启发,就更好了! 74) 本文
17、主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程。,构造严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确。 75) 全文酣畅淋漓,一气呵成,隐藏着欢快与期盼,真挚感人。开头出手非凡。 76) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进展。文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。 77) “教师曾经对你说过,只要你专心去做一件事,你肯定胜利。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步教师感到快乐。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,连续努力,仔细书写,那么你会取得更好的成绩的,信任你会做到的!” 78) 本文是一
18、篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展现了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小观看认真,表达时井然有序 79) 张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你个错别字,个病句,够凄惨了!你呀,你呀!不是没本领,而是没志气!“ 80) ”前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。 81) 本文很好表达了的特点,深刻的主题与新奇的构思相得益彰。 82) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,表达自然生动,构造紧凑,连接自然连贯,中心突出。 83) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社
19、会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分 84) 情节生动好玩,表达清晰完整,也表现出的聪慧,机灵,布满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。 85) 李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,教师很是鄙视,但作文中的观点是错误的片面的。尽管*同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地熟悉四周事物(包括人)。其实*同学也有不少闪光点,比方他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应当看到这些,并且尽自己的全力帮忙他。人之初,性本善,只要我们真诚帮忙他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?“ 86) 本文写了一件很一般的让座的事,虽
20、然选材有点落俗套,但比照的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利,充分地表现了对其厌恶鄙夷的感情。 87) 能把人物内心活动写得非常生动,确实难能珍贵,给人留下了深刻的印象。 88) 在你的笔下,秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘落的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天,你使学生的作文多么美丽啊! 89) 细致的内心活动描写,奇妙的前后照顾,证明你已经把握了肯定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”
21、 90) 文中描绘的清爽活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。 91) 全文语言朴实,构造自然。文章构造严谨,首尾照应。 92) 本文内容生动丰富,语言新奇清爽,构造独特合理。 93) 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你,教师也是这样挤大的,教师还要告知你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会肯定会美妙起来的,由于太阳下有阴影,但是更多的是阳光。 94) 文章真实生动,情真意切,特殊是使用权文章极具感染力
22、,发人深思。 95) 文章选材新奇,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒服。 96) 详略得当。本文开头直接入题;中间局部抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进展描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。对鸭梨的外形颜色味道进展了详细描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。 有关思想品德的心得体会二 1、你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛,乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很精彩;你的上进心很强,情愿付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法,从根底抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者
23、迷路平原,定出切合实际的目标,脚踏实地。不管路途多么遥远,只要能够坚持究竟,最终你肯定会有可喜的收获的。 2、你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关怀班集体,待人有礼,遵守学校的各项规章制度。你的力量不在他人之下,但你的自制力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,缺乏顽强的意志是你学习的最大障碍,这令教师特别担忧,要记住,学习如逆水行舟,不进则退。教师盼望你对自己高标准、严要求,从点滴做起,从现在做起,养成良好的学习习惯,给自己制定一个切实可行的学习规划,信任你会取得骄人成绩! 3、你总是悄悄无语,埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心,集体观念强,积极参与学校和班
24、级组织的各项活动,办事仔细细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节,但只有时间的保证是不够的,要深入钻研,追根求源,摸索出适合自己的学习方法,这样你在学习上才能取得更大的进步。 4、学习如驾车登山,不进则退,聪慧的你之所以在学习上不像我们盼望的那样,是由于你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热忱,并且脚踏实地,不断地进展积存,才不会埋没你良好的天资。 5、你思想纯朴,待人随和、恳切,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平常工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和谐相处,缺乏为班级争光的热忱与力量。教师盼望你能熬炼自己的力量,做一个全面进展的好学生! 6、你是一位多
25、么聪慧的学生。你的课堂发言经常很精彩。可你有时又显得不大“聪慧”了:同学们个个用心地做作业,你却低着头做小动作;检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出作业来。慢慢地,作业本上,你空空缺缺,令教师多么绝望啊;考试时,有些简洁的题你都做不出来,令教师多么焦急啊,你知道吗?假如不养成良好的学习习惯,会给你带来多大的圆满呀!在此,教师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做? 7、这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长,你
26、的进步,大家都为你感到快乐。人珍贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更珍贵的是持之以恒,教师信任你也肯定能做到,甚至会做的更好。 8、在赛场上,你奋力拼博,是班级和学校的傲慢,你总是用优异的体育成绩向教师和同学们报喜;在课堂上,你朗朗的读书声和积极的发言总是让教师感到欣慰。其实你有聪慧的头脑,对问题有独到的见解。假如上课更用心,字能始终如一漂美丽亮的,在宿舍能更守纪,你肯定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种顽强意志和不懈努力的精神,我信任,不久的将来,我们肯定能看到一个更加精彩的高中生的。 9、你是和善、朴实、懂事的学生,你做事一贯仔细,常常为班级排忧解难,你爱集体就像爱自己的生命,
27、我为你感到无比的骄傲。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你对待学习有所松懈,教师看在眼里,急在心里。假如有什么困难,教师很情愿帮忙你,由于你始终是一位很努力的好学生。盼望今后改良学习方法,加强根底学问学习,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取更大的进步。 10、你是一位聪慧的学生。可你有时显得不那么的聪慧。自习课上,你经常走神,无精打采。其实,你只要严格要求自己,上课仔细听讲,课后仔细复习,不懂的问题准时向教师和同学请教,成绩会很快跟上来的。你并不是笨,只是你还没有把握有效的学习方法。教师盼望你能严格要求自己,上课时集中留意力,转变懒散现象,积极投入到学习当中去。 11、你沉静不失
28、灵气,温雅不失顽强,你的眼睛里写满了乖巧和懂事,你为人诚朴,品德端正,遵规守纪;高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息、积极进取的精神。教师盼望在高三的学习和生活中能保持良好的进展势头,增加坚忍不拔的毅力,向学问的深度和广度推动,把自己的成绩提高到更高的水平。 12、你是一位热忱、大方、诚恳的好学生,对集体和他人的事特别关怀,在学习上是个有学习力量的学生,但学习不是件轻松简洁的事,需要顽强的毅力和较强的信念。教师盼望你能把握每一天,在学习和生活中有意识地培育自己战胜困难的信念和毅力。经过努力,教师信任你会成为一个更优秀的学生的。 13、你思维灵敏,学习勤奋。喜爱开动脑筋思索问题,有肯定的分析力
29、量。你勤于思索,所学学问能够举一反三,经过一个学期的调整,教师惊喜地发觉你已完全适应了高中学习生活,半期考中的表现证明白你不是弱者。但教师同样要提示你,只有持之以恒,方能立于不败之地,你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个确定的答复。 14、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了,课堂上也能积极地发言了,回答下列问题的声音也洪亮了,尤其是学习成绩有了显著地提高,真令人欣喜!开朗活泼的你,有很强的上进心!教师信任,只要你能够坚持不懈地努力,你的成绩还会有更大的提高的,在今后的人生道路上你也会取得更大的胜利的。 15、随着岁月的消逝,你已成为一个英俊少年。活泼得意是你天生的优点,诙谐幽默显示了你
30、的聪慧与才智,优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光,但教师觉得有一点圆满的是,你若能把自己与大家融合在一起,学会与人和谐相处,友好往来,那将使你的颜色更加艳丽! 16、你是一个活泼有共性的学生,对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛,在班级踢毽子竞赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平常你时常显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步。教师信任你只要用心于学业,“脚踏实地,持之以恒”,肯定会有令人瞩目的成绩! 17、“巧者劳,智者忧。”你是个有才智的学生,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习力量都
31、大大提高了,尤其是课堂上的你总能一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的学习和生活习惯不尽人意,假如你能改掉丢三落四的毛病,大家会给你更多欣赏的目光。 18、你积极参与体育熬炼,有体育特长。你懂得学习的重要性,但是学习根底差,学习毅力不强。造成上课听讲效果不好,在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中,你要刻苦努力,持之以恒,养成良好的学习习惯。 19、你为人诚恳,思想纯朴,心地和善,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。平常你总是悄悄无闻地做事,是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长,而且为班级争得了荣誉。你有较好的学
32、习习惯,但要留意学习方法,多思善问,树立信念。在学习中,尤其要勤动脑筋,留意平常的训练,日积月累;对学过的学问要准时消化,要有恒心和毅力,多向成绩优秀的同学请教,吸取他们学习的精华。只要努力,教师信任在不远的将来会看到你可喜的进步。 20、你聪慧伶俐,思维灵敏,反响、动作都很快,上课仔细听讲,对教师布置的作业都是仔细主动地完成,你的学习成绩让教师傲慢。今后若能在功课上留意学习方法,你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要留意方法,特殊是在处理同学之间的冲突方面,要留意一些技巧和方法,这样你与同学之间的关系将会更加友好。 21、你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你悄悄耕耘,与世无争;
33、你不鸣则已,一鸣惊人,对事情有自己的看法,有明辨是非的力量;你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成绩优异,真的难能珍贵。虽然平日里悄悄无闻,但班级活动总有你的身影。我盼望你更活泼,向你唱歌一样,放开手脚,抓住时机熬炼自己。 22、你是一位文娱爱好者,兴趣广泛,弹得一手好琴,历史剧表演中有精彩表现,动作协调,播送操动作美丽,被体育教师选中,成为校领操员。你待人热忱,懂礼貌,是位深受大家宠爱的女孩子,学习上有上进心,但缺乏有效的学习方法,不知该如何去做。期末复习期间,有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问,仔细听讲,按时交作业,请仔细按上述方法去做,教师信任,你的成绩会有很
34、大的提高的。 23、你不爱说话,但勤奋好学,诚恳得意;你做事踏实、仔细、为人忠厚,是一个品德端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上,积极、主动,能按时完成教师布置的作业,经过努力,各科成绩都有明显进步,你有较强的思维力量和学习领悟力,学习也有规划性,但在教师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有长久的恒心和坚韧的毅力,要知道,成绩的提高需要平常对学问的日积月累、需要多思善问,还要关注学法。教师信任,在不久的将来荣耀榜会有你的名字。 24、你思维灵敏,求知欲强,能刻苦钻研;积极参与有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中,你能仔细负责地完成教师布置的任务,在同学中有肯定
35、的威信。但本学期在作业上出了一些问题,肯定要想方法改正过来;学习上,理科成绩有肯定的优势,而文科成绩则比拟薄弱,其实文科的学习很注意平常的积存,只要留意平常持之以恒地复习,合理安排好各学科的学习时间,你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。教师对你随时都抱以最大的期望! 25、或许你有些淘气,有些好动,也常挨批判,可其实在教师的心里,始终认为你是个聪慧的学生,你知道吗?学习是要*持之以恒的,假如你能把学习的激情融入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,教师等你的好消息! 26、在理科的学习上,你高人一筹,你考虑问题思路开阔,系统全面,这得益于你根底扎实、兴趣高、
36、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语根底不够坚固,成绩有肯定的波动,这会影响你的进展。盼望能在平常多做练习,多开口读、背,这依靠的是毅力和士气。人生是一张单程车票,在每个小站我们都要学会把握时机,才能顺当到达抱负的驿站。 27、你是全班综合力量测试过关的唯一的女生,说明你各方面素养都不错。你对班集体有满腔的热忱,有正义感!你严于律己,生怕自己落后了。你虚心地向别人学习,使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恒,信任抱负大学的门会为你而开的。 28、每一次上课教师领着同学律动时,你的动作总是那么美丽;读课文时,你又是那么注意表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时
37、常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜爱你,教师也特殊喜爱你。但教师还盼望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友再主动些! 29、经过教师和同学的帮忙,你的学习目的明确了很多,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的缺乏,即使遇到困难和挫折,也毫不气馁。盼望你能树立信念,不懈努力,别让大家绝望。 30、你的自觉、仔细、刻苦精神很难得,为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关怀和参加。盼望你肯定要仔细分析学习现状,打破学习瓶颈,总结方法,提高效率,日积月累,树立信念,你肯定会到达盼望的目标。 31、聪颖,沉稳,文雅,顽强
38、,秀气而文静、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在教师心中你是一个特别得意的传统女孩。你有优秀的思维素养,学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为珍贵。你要留意熬炼自己多方面的力量,全方位施展自己的聪慧才智,我想这对你今后的人生大有裨益。教师真诚地盼望你努力开拓学习的深度和广度,高三能有更大的突破。 32、你有一双会说话的眼睛:对待弱势群体,你广撒关切之情;对待不平之举,你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声,标示你的爱憎。这就是直率的你,也是开朗正直的你。高二的你,学习更有上进之心,较之以前踏实肯学了,成绩有了较大的提高。望高三的你,确立目标,树恒心与毅力,以勤奋刻苦的方式实现你的抱负。