思修调查报告范文.docx

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1、 思修调查报告范文（通用10篇）一.调查对象 广阔社会群体，包括农夫、学生以及社会工 二.调查信息 通过对广阔群体使用发放问卷得形式，调查社会各界对政府得工作态度、处理事情得速度以及政府部门是否负责进展了相关调查。调查人群中，男性占了80%，女性占20%，年龄大约在20到40之间，学历根本在高中以上，职业各异，这些都是社会上得得根底，盼望通过对他们得调查，能显示一些政府部门存在得些许问题。 据调查结果显示，大多数人对政府存在埋怨得看法，但是大多数缺没有埋怨得经受。这说明大多数人还是选择得隐忍得方式对待得政府得相关工作得处理。同时调查显示，局部人不是完全清晰那个部门负责哪些相关事宜，这是一个很严

2、峻得问题，不知道这些在对待政府得工作时，可能会有若干得冲突。 另外，调查显示，政府官员在处理职权之内得民情之时，局部不能快速有效得解决，这让局部得群众总是难以满，中国大多数政府都说“情为民所系，利为民所谋”，这个状况貌似有地违反了他们得初衷，这让群众感觉政府是说一套做一套，这样政府很难取信于民，这样很简单加大人民对于政府得反感，更加不利于政府以后工作得开展。 此外，调查还显示，局部人认为政府工作过于死板，不能溶情于理，只知道一味按规章制度办事，不知道敏捷多变，至于这个问题，可能双方都或多或少得存在一些问题。 固然，还是有局部人认为政府能真真正正得急人之急，时刻把群众得事放在首位，能真真正正得做

3、好“情为民所系，利为民所谋”，这类政府官员堪称表率。 三.总结 通过对广阔群众得问卷调查得绽开，就群众对政府得了解状况以及对政府部门得切身感受进展了调查，我们发觉了不少能急人之急得政府，这些都是其他政府部门得表率，他们都在有中国特色得社会主义道路上奉献着自己毕生得心血，勤勤恳恳为国家，为人民排忧解难。 固然，事情总是相对得，有好必有坏，从调查问卷中我们也不难看出一些猫腻，局部政府官员吃着国家饭，端着国家碗，缺不做国家事。政府原来就是一个小型得领导者，国家领导政府，政府领导人民，国家通过政府来间接得领导人民，在这条“社会食物链”上，假如中间得一环消失了毛病，那危害可想而知。 抛却政府，说说人民，

4、从调查中可以看出，局部人对政府不甚了解。这个问题需要国家加大宣传力度，也需要政府局部组织相应得宣传团度，为群众解惑，不然群众出了事不知道找哪，很简单出乱子，这也可以大大优化各个部门得办事效率。 盼望群众与政府合作，共创美妙和谐社会，为实现中华得现代化而努力。 思修调查报告 篇2 一.调查目的： 对于现存于校园中的不文明现象进展调查。了解目前大学内存在的不文明现象，目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素养作出进一步的分析。使我们也可以熟悉到自身的缺乏，更好的改善自我，提升自己的个人素养。 二.调查人数： 100人 三.调查方式： 问卷调查 四.调查数据分析： 50403

5、020230很好较好一般较差很好较好一般较差 学校大学生整体文明程度调查柱形图 本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比拟众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%，与此相近的则是宿舍的不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比拟令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人非常反感，一些人有些反感

6、，而一些人则觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要表达在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。 五.调查总结： 目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应当学会这爱护它;对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道德素养缺乏的最好表达。而为了使校园文明能够得到更好的改善，从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的仆人公的我们，自身素养的提升也会为我们自己制造一个更好更舒适的环境。因此，我们应当学会这在成长读书的同时，不断地提升着个人的道德素养水平。 思修调查报告 篇

7、3 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成局部，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热忱和力量，使学生在社会实践活动中受教育、长才能、作奉献，增加社会责任感，帮忙学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论学问的理解，在实践考察和调研中培育和稳固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增加培育良好思想品德的自觉性，熬炼和提高分析问题、解决问题的力量。 二、活动任务与要求 1、参与对象：大一、大二学生。 2、活动时间：依据各课程授课规划，结合学生实际状况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点

8、，表达课程教学的目的、要求，留意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 4、活动形式：可参与各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动;经指导教师同意后，也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查，或参加由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动完毕后，每个学生都必需独立完成一份不少于3000字的实践报告，报告内容观点正确，规律严密，能运用相关理论学问对某些社会现实问题进展剖析，有肯定的独立见解和现实意义。报告必需在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。 三、指导教师职责与工作 1、各

9、课程所在教研室负责确定学生实践活动的指导教师，原则上由任课教师担当，也可以依据实际状况聘请团委、学工处的教师或校外辅导员担当指导教师。 2、指导教师负责对实践活动的选题、活动过程和报告撰写赐予必要的组织和指导，并对学生实践报告进展仔细批改，评定成绩，并计入课程学习总分。 思修调查报告 篇4 一.调查对象 广阔社会群体，包括农夫、学生以及社会工 二.调查信息 通过对广阔群体使用发放问卷的形式，调查社会各界对政府的工作态度、处理事情的速度以及政府部门是否负责进展了相关调查。调查人群中，男性占了80%，女性占20%，年龄大约在20到40之间，学历根本在高中以上，职业各异，这些都是社会上的的根底，盼望

10、通过对他们的调查，能显示一些政府部门存在的些许问题。 据调查结果显示，大多数人对政府存在埋怨的看法，但是大多数缺没有埋怨的经受。这说明大多数人还是选择的隐忍的方式对待的政府的相关工作的处理。同时调查显示，局部人不是完全清晰那个部门负责哪些相关事宜，这是一个很严峻的问题，不知道这些在对待政府的工作时，可能会有若干的冲突。 另外，调查显示，政府官员在处理职权之内的民情之时，局部不能快速有效的解决，这让局部的群众总是难以满，中国大多数政府都说“情为民所系，利为民所谋”，这个状况貌似有地违反了他们的初衷，这让群众感觉政府是说一套做一套，这样政府很难取信于民，这样很简单加大人民对于政府的反感，更加不利于

11、政府以后工作的开展。 此外，调查还显示，局部人认为政府工作过于死板，不能溶情于理，只知道一味按规章制度办事，不知道敏捷多变，至于这个问题，可能双方都或多或少的存在一些问题。 固然，还是有局部人认为政府能真真正正的急人之急，时刻把群众的事放在首位，能真真正正的做好“情为民所系，利为民所谋”，这类政府官员堪称表率。 三.总结 通过对广阔群众的问卷调查的绽开，就群众对政府的了解状况以及对政府部门的切身感受进展了调查，我们发觉了不少能急人之急的政府，这些都是其他政府部门的表率，他们都在有中国特色的社会主义道路上奉献着自己毕 生的心血，勤勤恳恳为国家，为人民排忧解难。 固然，事情总是相对的，有好必有坏，

12、从调查问卷中我们也不难看出一些猫腻，局部政府官员吃着国家饭，端着国家碗，缺不做国家事。政府原来就是一个小型的领导者，国家领导政府，政府领导人民，国家通过政府来间接的领导人民，在这条“社会食物链”上，假如中间的一环消失了毛病，那危害可想而知。 抛却政府，说说人民，从调查中可以看出，局部人对政府不甚了解。这个问题需要国家加大宣传力度，也需要政府局部组织相应的宣传团度，为群众解惑，不然群众出了事不知道找哪，很简单出乱子，这也可以大大优化各个部门的办事效率。 盼望群众与政府合作，共创美妙和谐社会，为实现中华的现代化而努力。 思修调查报告 篇5 1.高校学生恋爱现状 1.1恋爱心理自主、随便性强 现今的

13、学子大多是独生子女，或许是由于成长过程中的孤独。他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权力、地位等因素。心理自主性很强，在恋爱问题上，共性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限。 1.2自我掌握力量较弱 大学生一旦陷入热恋之中，往往不擅长掌握自己的情感，缺乏理智的驾驭力量，对恋爱对象过分依靠，稍有曲折就苦痛万分。由于大学生恋爱的不成熟，胜利率比拟低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必定结果，一旦恋爱受挫，即会心情失控，对学业造成较大影响。失恋带来的哀痛、苦痛等心情会使当事者的心理受到很大损害，有的甚至形成阴影简单引发严峻的心理或生理疾病，假如不能准时化解，甚至会造成轻生等严峻后果。

14、 2.当代大学生的几种错误恋爱观 2.1恋爱目的不明确，只为体验爱情 有相当一局部大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的孤独，转变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放尽情感，推卸责任，贻害无穷。 2.2主次不清，恋爱影响学习 在对待学业与恋爱的关系上，少数学生认为恋爱会促进学习，较多的学生认为恋爱会阻碍学习，更多的学生认为恋爱后和以前一样。大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情曲折而使自己陷入无尽的沉沦。 2.3思想过于开放，不符合中国传统道德理念

15、西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们渐渐淡化。在答复“你如何对待大学生同居现象”时，认为“坚决反对”的占39，认为“能承受和无所谓”的占61。在答复对婚外恋的看法时，有一半的学生表示认同，而另一半的学生表示不认同。 3.引导大学生树立正确的恋爱观 对于大学生谈恋爱现象，许多高校实行既不支持又不反对的态度，这是不正确的。高校思想教育工，应以积极的态度，讨论大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观。 3.1开展情感教育 爱情教育的详细内容主要包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、

16、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。要通过教育，让大学生深刻理解爱情的本质。 3.2强化校园文化功能，以高尚的情感教育 学校应当大力加强校园文化建立，通过校园文化艺术节、社会实践活动、学术报告、文化素养教育影片等来丰富大学生的校园文化生活，积极引进中外经典文学、美学作品，从多方面来满意大学生的精神需求，培育知爱、懂爱、惜爱、赏爱的高素养新青年，营造积极文明的校园文化气氛，让学生志存高远，用心学习，立志成才。 3.3保持安康的恋爱心理 教育工不能回避大学生的恋爱安康问题，最好是由思想教育工会同校医，把青春期生理、心理学问灌输给学生，使学生不再觉得神奇、奇怪

17、。要重视心理询问工作，教育学生保持安康的恋爱心理。要准时引导学生摆脱恋爱的困惑，舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感，做一个心智健全的人。 3.4引导学生正确处理学业与恋爱的关系 恋爱实际上是一场费时、费钱、费劲、劳心伤神的“疲惫战”，肯定程度上会分散学习精力，影响学习效果。大学生的主要任务是学习积存学问，培育对将来社会的适应力。当前应把学业放在首要位置，不要让恋爱过多挤压学习时问，影响学习的效果和效率。 3.5学校、社会、家庭共同联手引导学生 由于青春期中的性心理和性行为、恋爱行为和婚恋观念都是较为共性化并带有隐私性的问题，因此，在学校教育的根底上，应建立有效的机制促进学校与家长

18、的沟通，指导家长与孩了共同探讨一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题要联手工作，形成合力，使每一个大学生都成为栋梁之才，并永久安康幸福。 4.结语 爱情是纯净神圣的情感，无论是花前月下的甜美.还是苦难相依的执着，都令世人憧憬沉醉。大学生这个特别的群体，在步入大学后，对爱情的追求也日渐成为生活的主宰。那么如何让大学生正确对待爱情，恰当处理爱情与学业、事业的关系，就成为摆在高校教育工面前一个不容回避的问题。大学生恋爱观的正确与否，对大学的学习、生活和工作有着重要的影响，同时也关乎着他们将来的进展。作为高校思想政治教育者，我们有责任和义务来共同关注这个问题.关注大学生的恋爱心理，为处在恋爱迷茫期

19、的大学生指明一条正确的道路，为他们的成长成才效劳。 思修调查报告 篇6 学院：历史文化学院班级：20xx级一班姓名：肖玉芳调查目的：了解校园中的不文明现象的表现及缘由并提出解决措施调查时间：2023年6月3日至6月5日 调查地点：西北师范大学 调查对象：在校大学生 被调查的学生为我校大学生,我们采纳自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进展。共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。有效问卷调查者来自各个专业，实行随机抽样的调查方法。 从调查的数据看出，大学校园存在着许多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。通过统计分析这些不文明现象消失的缘由主要

20、是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素养这几个主要因素造成。最终被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要表达在本篇调查报告的最终提出的解决校园不文明现象的解决措施中。 学校是一个教育人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建立美丽环境，营造优良秩序，提高文明素养，但是在这个貌似很和谐的校园环境中却也存在这那样或这样的不文明行为。 大学校园不文明现象产生的缘由： 第一,社会环境对大学生的消极影响是不行无视的。目前我们整个社会经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，校园已不是一

21、片净土，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中仿照。调查中我了解到,有局部大学生把影视作品中仆人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有共性的表现,视为“时尚”。还有同龄群体的影响,同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,相互攀比仿照，使局部不文明观念、行为更易在高校相互渗透和影响,这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。 其次，大学生无视自身思想道德修养，社会上功利诱惑的增多增加，使一些大学生在思想上急功近利。大学被当作了实现功利的敲门砖，他们认为来到学校只是为了承受专业学问，其他一概不重要。第三,家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师，现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为

22、“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得敬重他人、关怀他人,不能吃苦,缺乏合作意识。 第四，学校教育的疏忽。在中学片面追求升学率,无视了文明养成教育,使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成,造成教育断层。而在大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培育正确人生观、价值观这一核心任务开展,基点放在大学生的抱负信念教育和人生观、价值观的塑造上,而无视了对学生实际行为的关注。 第五，纪律松散在渴望自由解放中放纵自己。 解决校园不文明行为的措施： 一、学校方面： 第一，注意思想道德教育，转变大学生的认知错误。从根本上抓好学生的道德教育工作：以抱负信念教育为核心，深入进展

23、树立正确的世界观，人生观和价值观教育，一根本道德标准为根底，深入进展公民的道德教育，以大学生的全面进展为目标，深入进展素养教育。 其次，强化校规校纪，做到全方位育人。校规校纪教育既是纪律教育的详细化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素养的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培育大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风制造条件。 二、学生自身方面： 第一，要不断提高自身修养和自身素养。只有以较高的素养才能更好地成长成才，纵观古今中外胜利出名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。 其

24、次，要有较强的纪律性和原则性。我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提示自己作为一名大学生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。“无法规不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度，要理解学校的治理制度，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。 第三，发挥学校社团作用。社团应当把校园文明建立自觉地渗 透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。 对于校园不文明现象，需要广阔同学、学校、社会、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、协调全都，才能营造良好的校园环境。 思修调查报告 篇7 树立社会主义荣辱观，是落实科学进

25、展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必定要求，是精神文明建立的紧迫任务。作为当代大学生担当着为广阔社会传播网络信息效劳的重要责任，要为践行社会主义荣辱观做出应有的奉献。为此我们必需在关注物质文明建立的同时，更加关注精神文明建立。引导广阔当代大学生树立社会主义荣辱观，提倡积极遵守，文明上网。此调查报告是在明确文明上网的工作相关政策的前提下，通过问卷调查，走访本校同学，沟通沟通等形式从多个方面考察文明上网的实施状况。报告中具体阐述了循化县工作的详细状况，在针对上网中消失的问题，并对这些问题进展了归纳整理。此外，报告还对其中一些突出问题进展了深入的剖析，提出了解决这些问题的对策和建议。 【调查过程

26、】 本次调查问卷调查为主、文献讨论为辅的方法，针对重庆邮电大学不同专业 不同年级同学进展问卷调查，调查范围是大一至大三的学生，问卷总共下发300份，回收289份，回收率为96.33%。其中无效问卷4份，有效率为98.62%。问卷由20个问题构成为了表达调查的全面性，本次调查实行男女比例平衡调查。在资料收集方法本次问卷的收集方式送发问卷。在进展收集资料时，依据客观题的选项和主观提的答复来推断调查对象的主要观点。 一、调查状况 调查发觉更多上网选择消遣，满意一时的身心放松。但这也不是说我们对消遣的态度应当一见就嗤之以鼻，适当的消遣是必要的，究竟消遣能放松一个人的身心，它的作用不是其他东西轻易能替代

27、的。但世事万物都遵循着一条不变的道理，那就是过犹不及，消遣不应当占主导，这就像网络并不是单单为消遣而创造的，我们始终都得记住网络存在的意义是为了便利生活，便利信息沟通。 从比列上网谈天已成为现代大学生与人沟通的重要方式，网络交友已经被大多数人所承受。调查显示半数以上大学生有6个以上的网友，而有两成被调查者有多达20以上的网友，可以称这些被调查者已经在网络这个虚拟社会建立了一个不简洁的人际网络。大家好像对交异性同龄网友情有独钟，而大龄网友只占4%，特别的稀有。总体上网聊的话题与实际生活中相像，但也存在胡扯与对骂等不文明现象，虽然它们所占比例较少，但反映的问题仍不行被无视。 【调查结论】 一、以“

28、思”为主，正确熟悉网络 网络作为新兴的传播媒体具有多方面的功能。由于社会制度、价值观念以及个人的情趣爱好不同，再加上互联网上的各种信息良莠混杂，这就需要对大学生上网进展正确地引导。思想政治工要主动参加，走进网络，开展丰富生动的形势与政策宣传活动，引导学生创办他们喜闻乐见的网站、网页，设立理论学习园地、“两课”辅导与答疑、心理安康询问、学生生活效劳等专题。通过这些途径把大学生的兴趣吸引到富强校园文化上来。在世界观、人生观和价值观上，通过细心设计的网站和网页，给大学生供应一个积极向上的网络环境，以提高大学生明辨是非的力量，增加他们的区分力量。 二、以“导”为主，遵守网络文明公约 加强网络教育，引导

29、上网者对巨量的网络信息持扬弃的态度，特殊应当在德育课中增加“网风”与“网德”教育。网络是一个自由的传播媒体，上网者具有很强的自主性，这就给人的道德自律提出了更高的要求。要通过积极引导使广阔大学生网民做到自我塑造、自我约束，最终做到文明上网。 引导学生处理好虚拟世界与现实世界的关系，休闲消遣与学习的关系。指导学生将时间和精力用到学习和制造当中去，让学生从被动的承受各种信息转为主动的将精力用到学习网络学问技能，或利用各种网络学校学习各学科学问。学生上网的时间用在根底学科的学习上，杜绝扫瞄不良网站，消退不良信息给学生造成的影响。让学生体会网络的公平性、开放性和互动性的特点,寓教育于乐，引导学生收集有

30、用的信息，从而进一步培育学生的网络技能和网络道德。 三、以“堵”为辅，共创和谐网络环境 重点讲授让学生学会如何访问一个网站并学会扫瞄该网站的相关信息。我网络上许多不文明的行为，如垃圾邮件、带病毒的文件，含有不安康内容的邮件、虚假信息的公布，哄骗或用不文明语言攻击他人等等对大学生造成肯定的示意作用：网络可以为所欲为。真得可以为所欲为吗？不，针对这种现象，做为信息技术教师有责任、有义务对大学生进展必要的网络道德意识培育，使他们懂得净化网络环境的重要性。 通过此次调查，我们对信息时代这个大潮流下大学生的网络生活作了初步了解。这其中有意料之外的结果，也有情理之中的答案；有令人担忧的滞后，也有使人欣慰的

31、进展。总体来说，网络生活之于大学生利大于弊，大学生对待网络生活的态度积极向上。网络还在连续的进展与完善，就像当代大学生还在不断的学习和进取。有调查的结果应当也说服了不少网络威逼论者，此次的调查假如能增加大家对于网络的信念，也是我们所乐于看到的。 【结语】 此次大学生网络调查的目的在于了解到大学生对于网络的关注程度，喜好取向、观赏程度，总体上勾画出大学生的网络生活状况，觉察某些存在的问题，以便更好标准大学生网络生活。这次活动时间仓促，人手缺乏，样本带有局域性，且参照了相关数据资料，调查方面具有片面性，而评论难免具有推想性质，见谅。 思修调查报告 篇8 一、调查目的 通过对日常校内大学生的行为观看

32、及了解本校学生关于日常标准的调查。此次讨论不仅可以提高自身的实践力量，并且可以引起各位同学的留意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高速进展的信息时代不仅要充实自己的科技文化学问更要注意素养的培育。此次调查为了使广阔的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明标准，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使许多同学也就如何提高中学生素养提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明标准”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素养等等。让同学们体会到

33、了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应当反映在人生的方方面面，作为共性和人格适于雕琢的大学生，应当充分熟悉到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚恳守信的大学生。因此我们进展了这次的校园不文明现象的调查。 二、调查手段 本次采纳实地观看及访谈的手段 三、调查地方 重点调查地方为寝室、食堂、图书馆 四、调查对象 重庆科技学院学生 五、调查结果 （一）、本次重点调查地方不文明行为如下 1、食堂 俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生

34、的一个“心仪”之处。 人多的地方就杂，所以我们留意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无法规不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发觉，除个别状况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素养普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的便利，出入食堂穿着太任凭。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众相互喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲切的行为不应当消失在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显

35、在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲切的行为。说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应当自觉整理碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素养的一种表达。不要吝啬这一个小小的举动。值得快乐地是，被调查的大局部学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都留意寻常的一举一动，好环境自然来！ 2、寝室 当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒适；当你觉得每一个人都很敬重你，关怀你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会快乐

36、；当你生活在一个文明的校园时，你会额外快乐 同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个宁静的环境来休息和学习,宿舍是经受一天劳顿后，疲乏身心的“疗养所”。可是许多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声吵闹的场所，严峻影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱惜自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节省意识，铺张水电现象极其严峻！依据调查数据显示,绝大多数学生,特殊是女生宿舍较为突出,大多喜爱开卧谈会,晚上谈天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生是由于网络嬉戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾

37、,大吵大闹,铺张水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建立,也表达了大学生的自身修养素养,这将降低我们的层次。 我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱惜,唯有杜绝那些不文明现象,才能制造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧！ 3、图书馆 我们还对同学们在图书馆内的行为进展了观看，并对同学们绽开了书面调查，发觉同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯 把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。其次，在宁静的图书馆里，“噪声污染”相当严峻。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造

38、成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。 据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。由于这种行为在同学之间是会相互传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个相互影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，削减影响他人的行为，利人的同时也是利人。 但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱惜从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有爱惜公共书籍，遵守借书规章的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。 此外在调查中还发觉学生主要有以下不文明行为： 1、

39、手机“歌声响亮” 随着科技的进展和生活水平的提高，手机已成为大学生常用的通讯工具,给大学生供应了极大的便利，而且手机的功能越来越强大，绝大多数学生有随身携带手机的习惯。于是，无论是在自习室，图书馆，还是在课堂上，总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声，严峻影响的自习纪律和纪律，甚至影响教师的讲课心情，又是教师人不行忍，只好“拍案叫绝”.就学生本身而言，上课时承受那些没必要电话，也会严峻影响到自己的学习的，铺张大量珍贵的学习时间。 2、我为校园“添姿加彩” 在教室的课桌上、雪白的墙壁上以及学校的栏杆上到处都留下了学生的“杰作”，本应当是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。不仅如此，同学们

40、丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。曾记否，那“意气风发”的太阳能热水读卡器，短短两年，“下岗”已过半，系统几近瘫痪。冬天降临时，幸免下来的热水供给点上，又排起了苦等的.长龙。同病相怜的还有角落处那些垃圾桶，饱受摧残，严峻变形。 3、占位子狂潮 大学素来都有占座的传统，尤其是年检靠近时。一番楼盘分析下来，有空调的教室为最优，地处阳面是其次，没暖气又位居阴面的作垫底。于是乎就有某君第一时间奔赴在前线，拎着一沓小册子，哗啦啦地占据一片座位。这还不算，假如你圈地完成，抓紧时间合理利用也罢，只是时间一分分过去，人也到齐了，那片封地却突然喧闹起来在谈天？！有的同学甚至把书放那，人就不

41、见了，站着为资本别的同学已不敢轻易坐下，教师闹鬼所以有这样一个笑话：说图书馆 老常常闹鬼，许多时候同学找的一个空位子坐下时，背后总会传来：这有人！结果这同学别吓一大跳。 4、抽自己的烟，让别人受去吧 校园里“吸烟一族”还不少呢，食堂、寝室、教室、会场到处能见着他们的身影：嘴里叼着根烟，一阵“烟雾缭绕”，一股“香味”充满开来，正在吃饭的无心思吃饭，正在学习的无心思再学习，正在听报告的更没有心思了。不仅如此，调查说明，吸二手烟几乎等同于吸烟，感情全校的师生都在承受香烟的毒害。损人损己之事，还是少干为妙。 5、当铺张成为一种习惯 洗手间水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫无反响，只留下脚步声为

42、它“伴奏”；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，好像都悄悄地对当代大学生进展着挖苦如今的学生节能意识竟是如此薄弱。 6、在图书馆的书本中乱写乱画，甚至撕去书本中的不菲章节，问校园什么东西最沧桑，图书馆的书确定在黯然自怜。所谓仁者见仁，智者见智，一本书拿来，站的角度不同，各自认为的重点不同，你划一段，我划一段，顷刻间“斑马线”就形成，更有甚者直接在书上开起论坛，后面的人对“先驱”留下的笔记有异议，辩，又一段洋洋洒洒。还有些同学岁不兴玩文字，但人家好复制粘贴，直接撕下心仪的那几页。这种行为严峻破坏了学校有限的图书资源，影响了其他同学的学习。 7、出口成“脏” 把脏话当口头禅的同学可真不

43、少，有的同学甚至在公共场合也是脏话连篇，没有一点忌讳，好像说脏话已成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学面对不文明行为时，为了说明自己持批判态度，便破口大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明。 六、调查总结 通过对所收集的资料进展分析状况看，在我们的校园里不文明的现象处处可见，例如：图书馆里串头接耳，打闹。公共场合抽烟，阅览室大声喧哗等等。这就充分说明白现代大学生里还有一大局部人文明意识淡薄、道德素养低下。我们作为大学生应当是一个讲文明讲道德的高素养人才，可是每天都有不文明的行为发生在我们身边。高等学校是培育高素养人才的地方，是我们树立良好形象的基地。可在这片神圣的土地里却有许多不文明的现

44、象，其实大家都知道做这些事情是不对的。但由于他们没有严格要求自己再加上道德的约束力越来越小，所以导致这种不文明的行为频频消失，这也从侧面上反映了整个社会的风气，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时又没有新的公认的道德体系消失为群众承受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。 长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想转变这种思想，需要长期艰难的努力。不行否认，我校绝大多数学生的素养是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍旧存在。这是由于大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然熟悉到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳

45、不闻窗外事”，持听之任之的态度。大局部同学都认为不文明行为是素养低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻挡它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。文明监视成为现实的要求和召唤。 综合调查的状况我现在提几点建议： 一、校园召唤文明行为，学生普遍认为学校应当进一步加强学生的思想教育和行为治理工作； 二、相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。 七、实行对策 在调查中，我们向承受调查的大学生征求了改良校园不文明现象的解决方法。总结下来可以从以下几个方面着手： 第一、加强教育。 这里并不是强调要告知学生什么是不文明行为，由于几

46、乎全部学生都对什么样的行为是不文明都有清晰的熟悉，我们建议的是，盼望学校能帮忙学生们树立起校园行为的荣辱观，在自己做好对自己的管束的同时，也要勇于指出他人的不文明行为，积极帮忙改善校园文明状况，营造良好校园文明气氛。 其次、建立适当的奖惩制度。 从平常的学习生活中可以看出，同学们对于关乎自己利益的事情尤为看重。在做好监视机制的前提下，建立适当的奖惩制度，和个人的利益挂钩，即使不能真正落实到扣分或加分，也能从肯定程度上提高同学们对校园不文明行为的重视，收敛，甚至彻底改掉不文明习惯。 第三、注意思想道德教育，转变大学生的认知错误。 高校在重视学问教育、人生观价值观教育的同时,更应加强大学生根底文明素养的教育。要让他们知道“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的力量，促进大学生的自觉文明意识，增加抵抗不文明思想行为侵蚀的力量；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培育良好行