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1、 幼儿园食品安全教案600字范文（10篇）幼儿园食品安全教案优秀600字范文1 活动目标： 1、品尝黑色食品，体验黑色食品的好味道，逐步喜爱吃黑色食品。 2、初步熟悉一些黑色食品，并知道这些黑色食品含有丰富的养分。 3、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 4、初步了解预防疾病的方法。 工具材料： 各种各样的黑色食品，录像片段。 活动设计： 一、嬉戏：瞎子品食 请幼儿闭上眼睛，品尝各种黑色食品，了解它们的好味道，排解对黑色食品的排斥心理。 二、了解黑色食品 1、熟悉几种常见的黑色食品 2、观看录像片段，了解黑色食品的养分价值及功用。 三、争论 1、吃黑色食品有什么好处？ 2、你
2、喜爱吃黑色食品吗？为什么？ 活动延长： 娃娃家的娃娃生病了，头发有几根花白了，头疼的哇哇哭了，怎么办？ 幼儿园食品安全教案优秀600字范文2 【活动目标】 1、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。 2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 3、在生活中增加食品安全意识，抑制自己，少吃零食。 【活动预备】 1、各种食品包装袋及瓶、罐。 2、食品安全PPT 【活动过程】 一、谈话导入。 教师出示各种食品包装盒包装罐，说一说平常去超市买东西的经受。 二、探究食品包装上的隐秘。 1、观看PPT，熟悉生产日期和安全标记。 2、观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。 教师出示其他
3、三幅图片。 请幼儿答复，大家评论。 教师小结。 三、活动绽开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 活动延长： 在区域活动中，请幼儿设计带有保质期，生产日期，安全标志的食品包装。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文3 活动目标： 1、观看食品发霉变质的过程。 2、知道发霉的食品是不能吃的。 3、培育持续科学探究的兴趣。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备： 幼儿用书发霉了、白面包数片、盘子、保鲜膜、水、冰箱、显微镜、纸、蜡笔、白纸 活动过程： 1、请幼儿自主阅读幼儿用书发霉了， 集体争论： 这些是什么食物？为什么会变成这个样子？
4、 你是怎么知道这些食物发霉了呢？ 发霉的食物还可以吃吗？为什么？ 2、请幼儿分组进展试验： 将一片干面包和一片喷过水的面包分别放在盘子里，用保鲜膜封起来，在上面贴上标签，写上日期。 将干面包和喷过水的面包一起放在科学活动区。 为每一位幼儿供应一份“试验观看记录表”，提示幼儿每天去观看面包是什么样子的，颜色有什么变化，根据日期记录下来。 3、等面包过几天后消失黑黑的霉菌，请幼儿一起共享他的观看与发觉，并一起算算第几天开头发霉的，将天数记录下来。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文4 活动目标： 1、知道小食品有优劣之分，知道不能任凭吃东西。 2、知道一些区分优劣食品的方法。 3、知道要到正规的商
5、家购置食品，不能在小摊贩上购置不正规的食品。 活动预备： 1、幼儿从家带小零食。 2、预备比照性较强的两种食品。 3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。 活动过程： 一、出示图片导入。 提问：1、图上的小朋友怎么了?(生病了) 2、为什么会生病呢? 导入故事贪吃的毛毛 二、教师叙述故事贪吃的毛毛 边看图片边叙述，讲完后提问： 1、毛毛怎么了?(生病了) 2、为什么会生病呢?(乱吃东西) 3、他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上) 4、他都买了哪些食品?(劣质的便利面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等) 5、这些东西能吃吗?为什么? 6、医生对毛毛是怎么说的?(毛毛的病是他贪吃，乱吃造
6、成的，小朋友要吃洁净有养分的食品，不能购置小摊贩上的“三无”产品，吃了不洁净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的) 7、毛毛后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了) 三、怎样区分小食品的优劣呢? 教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看： 1、看外包装图案。(是否艳丽清楚) 2、看生产日期，保质期，生产厂家。 3、看里面的物品，优劣进展比拟。 4、比拟这些物品的购置处。 教师小结简洁的区分食品优劣的方法。 四、幼儿拿出自己带来的小食品。 1、引导幼儿查看外包装，进展初步区分。 2、翻开以后，看，闻。 3、介绍自己小食品的购置处。 五、教师总结劣质食品对人体的危害、如何
7、区分食品的优劣以及如何购置优质食品。 六、品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文5 活动目标： 1、知道小食品有优劣之分，知道不能任凭吃东西。 2、知道一些区分优劣食品的方法。 3、知道要到正规的商家购置食品，不能在小摊贩上购置不正规的食品。 活动预备： 1、幼儿从家带小零食。 2、预备比照性较强的两种食品。 3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。 活动过程： 一、出示图片导入。 提问： 1、图上的小朋友怎么了？（生病了） 2、为什么会生病呢？ 导入故事贪吃的毛毛 二、教师叙述故事贪吃的毛毛 边看图片边叙述，讲完后提问： 1、毛毛怎么了？（生病了） 2
8、、为什么会生病呢？（乱吃东西） 3、他吃的东西在哪儿买的？（小摊贩上） 4、他都买了哪些食品？（劣质的便利面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等） 5、这些东西能吃吗？为什么？ 6、医生对毛毛是怎么说的？（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小朋友要吃洁净有养分的食品，不能购置小摊贩上的“三无”产品，吃了不洁净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的） 7、毛毛后来是怎么做的？（再也不多吃乱吃东西了） 三、怎样区分小食品的优劣呢？ 教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看： 1、看外包装图案。（是否艳丽清楚） 2、看生产日期，保质期，生产厂家。 3、看里面的物品，优
9、劣进展比拟。 4、比拟这些物品的购置处。 教师小结简洁的区分食品优劣的方法。 四、幼儿拿出自己带来的”小食品。 1、引导幼儿查看外包装，进展初步区分。 2、翻开以后，看，闻。 3、介绍自己小食品的购置处。 五、教师总结 劣质食品对人体的危害、如何区分食品的优劣以及如何购置优质食品。 六、品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文6 活动目标： 1、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新奇的食品。 2、了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、枯燥、罐装等。 3、了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内有用食品，激发幼儿的食品卫生意识。 活动预备：
10、 数个食品外包（多品种），牛奶包装，教室里面的各种废旧物品 活动过程： 一、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。 1、谈话导入师：教师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？ （幼儿猜想）其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，教师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，教师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。教师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？你知道怎样才能让食物保持新奇呢？有哪些常见的方法？ 二、教师组织幼儿观看大家事先收集的食品外包装。 引导幼儿争论：你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。 教师小结：在购
11、置食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新奇、卫生的食物。 三、教师和幼儿共同进展食品保存方法的调查。 教师激发幼儿的调查兴趣。 四、观看感知哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？ 你在哪里找到保质期？ 师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）原来他们的位置都不一样的啊（师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告知我。） 五、总结： 我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用，所以我们买东西要仔细看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法
12、，如冷藏、冷冻、枯燥、罐装等。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文7 【教材分析】 种子食品是日常饮食中不行缺少的食物，其中所富含的养分物质对幼儿的生长发育起着重要作用。但是，幼儿寻常吃饭时常常会从食物中挑出大枣、莲子、黄豆等偏硬、涩的种子食物。本次活动引导幼儿搜集、品尝种子食品并探究其制作过程，帮忙幼儿进一步了解种子食品的养分价值，激发幼儿喜爱吃种子食品的愿望。 【活动目标】 1.了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的重要来源。 2、能与同伴沟通种子食品的味道、养分，情愿用自己的方式统计记录种子食品。 3、愿意与同伴共享种子食品，体验共享的欢乐。 【活动预备】 1.请幼儿带种子
13、食品到园并提前了解自己所带的种子食品。 2.将桌子摆成长条状，布置“种子食品展览”。 3.引导幼儿做好以下记录。 【活动建议】 1、以公布信息的形式引导幼儿自由介绍种子食品，了解种子食品的含义。 （1）请幼儿介绍自己带来的种子食品。提问：这些种子食品是哪种植物的种子？是怎样制作成的？ （2）小结：种子可以食用，用种子做成的食品就叫做种子食品。种子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蚕豆、核桃等，可以炒着吃、煮着吃等。 2、组织幼儿品尝种子食品并进展统计。 （1）请幼儿品尝种子食品后，用自己喜爱的方式记录下来。提示幼儿留意卫生，将垃圾放人垃圾桶中。 （2）鼓舞幼儿沟通种子食品的味道，用“香喷喷”、“脆
14、生生”等词语形容种子的.口感。 提问：一共有多少种子食品？你最喜爱吃的种子食品是什么？为什么？ 4.引导幼儿互动沟通，了解需要屡次加工的、形状变化很大的种子食品。 提问：除了这些种子食品，你还知道哪些？蛋糕、饼干是种子食品吗？它们是怎么来的？ 小结：还有很多种子食品就在我们身边，如蛋糕、饼干、馒头等，只不过制作这些食品的种子需要经过屡次的加工，它们的变化很大。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文8 【教材分析】 种子食品是日常饮食中不行缺少的食物，其中所富含的养分物质对幼儿的生长发育起着重要作用。但是，幼儿寻常吃饭时常常会从食物中挑出大枣、莲子、黄豆等偏硬、涩的种子食物。本次活动引导幼儿搜集、
15、品尝种子食品并探究其制作过程，帮忙幼儿进一步了解种子食品的养分价值，激发幼儿喜爱吃种子食品的愿望。 【活动目标】 1.了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的重要来源。 2、能与同伴沟通种子食品的味道、养分，情愿用自己的方式统计记录种子食品。 3、愿意与同伴共享种子食品，体验共享的欢乐。 【活动预备】 1.请幼儿带种子食品到园并提前了解自己所带的种子食品。 2.将桌子摆成长条状，布置“种子食品展览”。 3.引导幼儿做好以下记录。 【活动建议】 1、以公布信息的形式引导幼儿自由介绍种子食品，了解种子食品的含义。 （1）请幼儿介绍自己带来的种子食品。提问：这些种子食品是哪种植物的种子？
16、是怎样制作成的？ （2）小结：种子可以食用，用种子做成的食品就叫做种子食品。种子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蚕豆、核桃等，可以炒着吃、煮着吃等。 2、组织幼儿品尝种子食品并进展统计。 （1）请幼儿品尝种子食品后，用自己喜爱的方式记录下来。提示幼儿留意卫生，将垃圾放人垃圾桶中。 （2）鼓舞幼儿沟通种子食品的味道，用“香喷喷”、“脆生生”等词语形容种子的.口感。 提问：一共有多少种子食品？你最喜爱吃的种子食品是什么？为什么？ 4.引导幼儿互动沟通，了解需要屡次加工的、形状变化很大的种子食品。 提问：除了这些种子食品，你还知道哪些？蛋糕、饼干是种子食品吗？它们是怎么来的？ 小结：还有很多种子食品就
17、在我们身边，如蛋糕、饼干、馒头等，只不过制作这些食品的种子需要经过屡次的加工，它们的变化很大。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文9 教学目标： 1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体安康。 2.能参考生产日期及安全标志选购安全安康的食品。 3.在生活中增加食品安全意识，提高自我爱护力量。 教学预备： 1.教学课件。 2.食品若干、牛奶若干。 教学过程： 一、了解三无食品。 1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想缘由) 2.教师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一
18、下，这样会让我们的身体保持安康。 3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话) 4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音答复) 5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗? 6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。 7.教师：生活中三无食品在什么地方比拟多见呢?(争论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比拟常见，小朋友最好不要去路边摊上购置食品。 二、学习选购食品的方法及了解过期食品。 三、尝试选购安全的食品。
19、1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊? 2.教师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当预备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。 3.教师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小朋友去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候肯定要留意观看安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。 4.教师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)5.相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。 幼儿园食品安全教案优秀600字范文10 活动目标： 1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要留意的安全
20、事项，学会正确进食方法。 2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于安康，不要一边吃一边说话。 活动预备：挂图 活动过程： 一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题 1、教师：小朋友，你们平常都爱吃什么东西呢？零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？ 引导幼儿答复。 2、教师：刚刚小朋友都说了许多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？ 教师引导幼儿专心答复。 二、引导幼儿了解进食可能遇到的危急 1、教师：小朋友，你们明白吗？饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不留意，也会很简单发生危急的哦！ 2、教师说一说由于饮食不当而造成不良后
21、果的事例。如：有些孩子由于吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。 三、让幼儿自我发觉由于进食不当所产生的危急 1、教师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要留意哪些事情呢？ 2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才能够避开危急的发生。 3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加留意，就不会发生这些危急。 四、出示挂图，进一步了解进食时要留意的安全 1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢？图上方是怎样样提示我们在进食的时候要留意的事情呢？ 2、引导幼儿认真观看图画，用自我的语言说一说。 3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要准时吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。 五、教师引导幼儿回忆并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，留意进食安全。