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1、 幼儿教师期末工作总结范文(六篇) 又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回忆这一学期来的工作与生活，我们三位教师克制了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际进展水平，年龄差异等特点，合理制定了班级规划，专心开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下: 一、班级概况: 本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位教师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别进行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每
2、一次活动都在三位教师和孩子们的亲密协作下完成，固然每一次的活动也是顺当开展，胜利完毕。 二、取得的成效: 此刻的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立潜力，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手潜力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿此刻回到家都能主动的要求帮助家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的根底上我们也在培育幼儿进展自我治理，每一天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信念!半学期下来根本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的
3、到了进展并取得了胜利感。 半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不光熬炼幼儿的身体，同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏:跳绳、飞碟等，在原有活动的根底上增多了把戏，大大提高了孩子们的兴趣。 在一日活动中，依旧是嬉戏为主，透过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式把握更多的学问。目前我班幼儿探究的兴趣和目的性渐渐加强。他们能以仔细的态度对待教师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以专心的心情参与各项活动，遇到困难主动告知教师或寻求小伙伴的帮助。 本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能专心主动的参加，孩子们在
4、上艺术课的同时都有一名教学教师和保育教师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。 透过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达潜力大幅提高，在原有根底上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于教师，每一天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给教师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。 在生活中，我班幼儿很擅长观看四周的环境，在发觉环境生活中的特别之后也能主动的向教师报告。幼儿在各项观看的过程中分析、比拟潜力有所提高，也能对四周的物品进展分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表诉。(如:物体的大小、长短、颜色等。) 三、家长工作: 1、主动亲
5、切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。 2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进展沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。 3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。 4、与家进步行亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 四、今后努力的方向: 教育幼儿是一项细致的工作，需要我
6、们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅仅是学问，更多的就应是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些缺乏之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手潜力，协作好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到教师对他们的爱;从而更加喜爱我们的班群众，在这个大群众里度过充实而开心的童年! 其次篇: 幼儿教师期末工作总结 近段时间，我班对幼儿三方面进展了教育，一是如何当好家长的小助手，二
7、是如何传递一般物品和危急物品，三是如何擦鼻涕，现将这段时间的状况总结如下： 首先通过与幼儿争论，了解幼儿这三种习惯的养成程度，如何当好家长小助手，幼儿谈得很好，但真正做到的幼儿不多，缘由：一是幼儿真正没有表达的意识，而是现在的父母、长辈舍不得说是嫌麻烦不愿让幼儿做，所以重点是让幼儿表达出来。 如何地接一般物品和危急物品，是一种礼仪、也是一种自我爱护的一种方式方法，以及如何擦鼻涕要用纸擦 通过这段时间的培育，幼儿在这三种礼仪方面都有了很大的进步，好习惯也渐渐养成了。 幼儿离开熟识的环境和家人，走入幼儿园，面对生疏的教师、小朋友。油然而生的恐惊感。孤独感让幼儿倍感焦虑。日常生活中，温柔亲热地关爱幼
8、儿以玩具、动画片等幼儿感兴趣的事吸引幼儿，对明辨对错的形式影响幼儿帮忙幼儿顺当度过入园适应期。 上课时，尽量引导幼儿坐姿正确，坐的时间一次比一次长，不断提高幼儿的自控力量，加强对细节的培育与要求，尽量帮忙幼儿形成良好的习惯。这并非是一朝一夕能形成的。教师付出长时间的努力，有一点进步我们也很快乐。 养成良好的习惯，需要家园共育，特殊是生活习惯等培育方面家庭起着很大作用，爱惜幼儿，让幼儿满意，使他们不断增长的独立要求的前提，避开过度爱护和包办代替，鼓舞、支持相结合，使幼儿养成良好的习惯。 第三篇: 幼儿教师期末工作总结 记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应
9、付型。工作以来，我始终不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能积极参与政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细完成园内幼儿活动,关怀幼儿身边发生的各类生理和心里变化，依据幼儿变化开展教育活动。从不迟到早退，听从安排，人际关系融洽。 二、教育保育方面： 1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对教师产生亲切感，
10、进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展了解，积极做好与家长沟通工作，让家长更好协作我们去完成目标，达成家园共育。 2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了活泼式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。 3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、
11、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。教师和保育员阿姨每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。 三、在家长工作方面： 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的沟通，通过一天下来对孩子的观看，准时把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很愿意把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿教育
12、工作，同时家长也成了教育的一员，我们携手共同搞好家园共育。 四、自身的感想： 当一名幼儿教师是很累，特殊是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当成了最亲的亲人，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产
13、生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 第四篇: 幼儿教师期末工作总结 眼前的风光从绚烂的黄变成了晶莹的白，寒假将至。我已从事幼教工作将近五个月了，时间稍纵即逝。回首这段时间，我收获了很多的喜悦、欢乐、进步和充实。在这期末之际，将收获的全部整理、总结和保藏。 一、现状分析 我是这学期九月份来到现在所在的小一班的，班里共26个小宝宝。现在得意的宝宝们从3岁成长到4岁了，他们活泼、开朗，喜爱唱喜爱跳，安康又欢乐，小小的嘴巴会表达更多的话语，进步许多。我作为一名幼儿教师很快乐能在本学期中以“安全第一”为原则，引导孩子们欢乐的学习、生活，促进孩子们全面进展
14、，健壮成长。 二、思想进步 在幼儿园工作中我也成长，我园每周都会组织教师学习，如科研学习、业务学习等。我总会积极的参与每一次学习，仔细的做好每一次的笔记，并且会后总结写出自己的反思，不断的提高自己的素养，不断的提高自己的业务力量，用新的学问不断的充实自己的头脑，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按时上下班，不迟到早退，听从领导的安排，教学中仔细的备课、讲课，班级中协调教师关系，共同协作，促进幼儿及班级的进步。 三、业务教学内容 （一）、业务内容： 1、本学期中我园组织了精彩的“讲故事竞赛”、好玩的“室内嬉戏竞赛”、高质量的“赛讲”活动，让我受益非浅，欢乐充实。作为一名踏入幼教事业不久的新人，
15、在这些活动中体验同事间共处的欢乐感觉，吸取了各位教师的阅历，扩展了自己的视野，发觉了自己的“潜力和缺乏，为前进的道路指明白方向。 2、我园组织学习了电脑操作课程，让多媒体走进我们的课堂，丰富了我的教学。之后我能娴熟的运用所学，让电脑容入我的课堂，增取让孩子们更直观的学习新的学问，增加课堂的趣味性！ （二）、教学内容： 幼儿总让我感觉到他们纯净奇妙的童稚，但许多人提到幼教工作时却有不同的想法，有人认为“幼儿教师是最轻松的，管管孩子不就行了”，有人认为“幼儿教师最烦最累了”回想当时自己选择幼教工作时就像小马过河里的小马，担忧了很久，现在才发觉只有亲自体会才能知道烦过、累过仍会其乐无穷。 1、幼儿园
16、事无小事，要根据幼儿园一日活动的常规，细致急躁的做好每个幼儿的工作，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，依据季节、早晚、天气等因素敏捷的调整课外活动时间以及幼儿衣物的增减，对幼儿进展身体的熬炼，自信念的培育。 2、常规教育：小班幼儿年龄小，生活的自理力量还比拟差。比方：洗手时总会不当心弄湿袖子，上厕所时简单尿湿裤子等。要尽到一个教师应尽的职责，从最细小的事情上让幼儿知道应当怎么做，怎么做才是好的，改掉不好的毛病，养成良好的习惯。我时时留意孩子们，哪个孩子有了一些小动作如：咬袖子、说脏话等，我总会立刻引导孩子，在最短的时间里让他们意识到自己的错误并加以改正。 3、由于我曾经在“赛讲”中设计了不符合幼
17、儿的课程环节，使课程的学习进展的不是很顺当。之后我准时的调整了自己的熟悉，在日常的教学生活中开头仔细的观看幼儿，尽可能多的进展教学方法的尝试，丰富自己的教学阅历，完善自己的教学课堂，盼望能让幼儿在学习学问时赐予适宜正确的引导。 四、保育工作 依我的理解，“保育”二字就是工作的时时刻刻。保育工作是幼儿园的永久之重，幼儿比起成人是很简单生病的，自保力量是不够的，其中我们小班的孩子又是最小的，所以我要更加留意： 1、家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心。 2、对一些幼儿进展特别的留意，如王慧林小朋友走路总是摔交，上楼是我会拉住她的手；赵炳洪小朋友爱玩水总是弄湿袖子，洗手时我会帮他卷高袖子 3、协作校
18、医，保健工作和预防工作要作好。 五、家长工作极为重要，常常电话联系，家园共育，让家长对我们的工作更加理解和支持。 “20_”包含了许多非凡的象征和意义，也是我无法实际接触和作用的。但我将制定一个有关于自己的“20_”工作规划，回首“20_”我的工作由于各种缘由做的并不够好，有很多的缺乏之处，在2022年我要加强自己的素养，学习更多的学问，提高业务力量、教学水平。让我在春天里播种，夏天里耕耘，秋天里收获，冬天里享受。当2022年完毕再回首时，果实累累！ 第五篇: 幼儿教师期末工作总结 安全关系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原则，依据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期安全工作总
19、结如下： 一、安全工作开展状况 1、建立组织机构，落实安全责任 在开学初，我园依据园内实际状况建立安全工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。 2、签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特别幼儿家长签订安全协议等，促进全体师生及家长爱护好幼儿安全。 3、建立健全安全制度和安全预案 依据各类活动的开展，制定相相宜的安全应急预案，做到活动前有预备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全制度，保证各类活动有章可循。 二、安全教育教学活动 1、开展各类班级安全教育活动。各班每周依据幼儿状况及存在问题，有针对性的对幼儿进展教育。同时依据季节性的
20、特征开展活动。如：春季疾病预防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬安全教育等，保证幼儿安全。 2、安全演练提高安全意识 依据幼儿状况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿安全意识，同时增加幼儿自我爱护力量。 3、安全教育渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进展教育。如：上下楼梯不推挤；嬉戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育”的原则，对幼儿进展安全教育。 三、安全排查不放松 每日各班排查本班级安全状况；每周安全领导小组排查园内安全；每月进展大排查；做到准时发觉问题，准时整改，将隐患扼杀在萌芽中。 安全是重中之重，安全需从小事入手。安全
21、是根底，我园将不断完善，保证幼儿安全、安康成长！ 第六篇: 幼儿教师期末工作总结 时间飞逝，转瞬间一年的工作就要接近尾声。这学期我在精品小一班担当班长。我们班有三名教师，我，田蒙蒙，杨梦乐。这个学期班上只有25名孩子，虽然孩子比拟少，但是他们的年龄比拟小，由于是新孩子治理起来也比拟的困难。但是我们三个教师齐心协力，不怕辛苦，不怕累，照看好每名幼儿的日常生活和一日三餐，给幼儿创设出好玩的活动。 我和田教师每天都写好教案，背好课，把自己上课的道具预备好。每天教给孩子们不同的上课方式，去吸引孩子。让孩子对本节课感兴趣。由于今年的孩子比拟小，刚入园，孩子的哭闹现象比拟多，大局部幼儿心情不好，于是，教师
22、们想出各种不同的嬉戏让孩子们玩，转移孩子们的留意力。孩子们每天都和我们在幼儿园做嬉戏，渐渐的，孩子们也融入到我们的班级之中，和每名孩子也都成为了好朋友。并和杨教师一起把教室清扫的很洁净，准时让幼儿多喝水，天气变化，给幼儿添加衣服，让幼儿感觉在幼儿园也是一个暖和的家。 我们的教师对待工作不怕辛苦，不怕累。对待幼儿都有一颗真诚的心。遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，把领导安排的任务积极完成。 我们班上的教师积极主动地和家长做好沟通，把孩子在幼儿园的一天生活准时向家长讲一讲，让家长有所了解 工作归工作，但也存在了缺乏的地方：班上会消失小抓小挠，小磕小碰现象。 在今后的工作中，我们班上的教师。会齐心协力尽量不消失小抓小挠，小磕小碰现象。抓好幼儿的教育保育工作和家长沟通好，让家长更满足我们的工作。我们班要提高自身的写作水平，开设好玩，与众不同的嬉戏，让幼儿园的明天更加绚烂，辉煌！