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1、 幼儿小班美术教案有趣的苹果树_幼儿美术教案小班 【活动目标】 1、学习用手教导画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。 2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的欢乐。 【活动预备】 1、预备苹果音乐磁带 2、印有苹果轮廓图一张人手一份。 3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。 重点：学习用手教导画出大小、疏密不同的苹果 难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。 【活动过程】 一、设置情境，激发兴趣。 1、歌表演：摘苹果。 师：教师在来上班的路上，发觉了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧!看，
2、教师摘的苹果是什么外形的?什么颜色呢?(出示苹果，让孩子观看其外形、颜色和大小)随即翻开苹果音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍) 2、师：今日，苹果园里可喧闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发觉果园里的苹果都被你们摘光了，小熊难过的都要哭了，怎么办呢?(鼓舞幼儿帮想方法)教师想了一个方法把苹果变出来，好吗? 二、教师示范讲解。 1、师：教师要请两个朋友来帮助变苹果，一个是它。随即伸出食指，(教案出自：)问幼儿：它是谁呀?(食指)，还有一个是红颜料。出示颜料盘。这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?(红色)。 教师小结：我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。边说边用实物示意。 示范
3、讲解：现在我开头变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、 2、师：噢，原来教师变苹果还要念好听的儿歌呀!珍宝也来学一学好听的儿歌吧!引导幼儿伸出食指念二遍。 3、那你们看这里教师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(教师再做一遍看了以后请幼儿说说-食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的) 4、师：教师刚刚变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果?请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并准时指出。(苹果变的时候要分开一点，不重叠) 5、师：果园里还有许多苹
4、果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不情愿给小熊变苹果呀? 三、提出作画要求。 在变之前教师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜爱什么颜色就去找喜爱的颜色来变苹果。 1、提示幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。 2、留意手指在画纸上点一下就立刻拿开，不要左右移动。 3、强调苹果变在苹果树上。 4、鼓舞幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。 5、提示幼儿准时用抹布擦洁净手，不弄脏衣服。 四、幼儿开头点画，教师巡回指导。 提示幼儿留意保持画面洁净。 五、发挥想象，鼓舞幼儿添画作品。 师：小朋友们，你们为苹果树变出了各种颜色的苹果，(教案出自：)果园里不光有苹果树
5、，还有绿绿的草地和芳香的花朵，请你们为秋天的果园增加丰富的颜色吧。 六、教师讲评。 师：小朋友们，你们把果园装扮的这么美丽，小熊可快乐了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，相互观赏。 师：分别出示几张好的作品，讲评，告知幼儿好在哪里的缘由。 七、活动完毕。 师：珍宝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起共享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗洁净。 幼儿园托班美术活动教案：苹果树 这篇幼儿园托班美术活动教案：苹果树是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、学习
6、涂色苹果，并学会用双面胶将苹果粘贴在大树上。2、培育幼儿喜爱美工活动的兴趣。 活动预备1、涂色纸-苹果2、背景板-大树，双面胶。3、幼儿用油画棒。 活动过程 1、观看背景板-苹果树（树干，树枝） 提问：小朋友，你们看看这棵苹果树怎么了？它快乐吗？ 教师：这棵苹果树一点也不快乐，由于它没有朋友，你们情愿帮它找朋友吗？ 2、引导幼儿倾听大树的声音 大树：我的好朋友是大大的苹果，我不知道苹果朋友在哪儿呢， 小朋友，请你们让大苹果回到我身边好吗？ 3、幼儿涂色：苹果 教师：现在请小朋友把大苹果装扮的漂美丽亮的，然后送到苹果树身边好吗？引导幼儿选用自己喜爱的红色，绿色，黄色，给大苹果涂色。提示幼儿涂色要
7、匀称，根据一个方向涂色，不要把颜色涂到线外。 4、请幼儿把“苹果朋友”送到苹果树身边。 教师帮助幼儿把双面胶粘贴在苹果的反面，幼儿把大苹果粘贴到苹果树上。教师：苹果树找到朋友了，它很快乐，苹果树感谢小朋友，小朋友要说什么呢？ 5、观赏苹果树及其朋友，为苹果树找到朋友而欢乐。 小班美术详案教案及教学反思一颗苹果树 设计意图： 秋天是丰收的季节，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球，闻上去香香的，颜色红红的，吃起来酸酸甜甜的，简直是山珍海味，是水果中的极品。苹果是幼儿最喜爱、最常吃的水果。结合小班幼儿详细形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了此次活动一颗苹果树。为幼
8、儿供应一些动手的时机，提高他们绘画力量，让幼儿在好玩的活动中去探究做画的乐趣。 活动目标： 1、能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，情愿照看苹果树。 2、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、印有苹果树的纸(人手一张)，树上画有一只苹果。 2、彩色水笔。 活动重点难点： 活动重点： 尝试用绕圈的方法练习画苹果。 活动难点： 尝试用绕圈的方法练习画苹果。 活动过程： 一、引起幼儿学习的兴趣，理解故事内容 1、这是一棵什么树?树上有什么?有几只苹果?
9、为什么只有一只苹果呢? 2、秋天到了，很多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜爱它。这棵苹果树很难受的说：我也想长出更多的苹果，只是没有人来照看我。苹果树需要宝宝来照看它。 3、宝宝该怎么样照看苹果树呢? 4、连续听故事：由于宝宝的细心照看，其次年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。 5、宝宝请来了很多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好快乐。 二、在理解故事的根底上表现故事情节，用圆和线条组合画人和苹果 1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上很多圆圆的苹果。 2、用彩色水笔在苹果树的四周画上很多请来的客人，表现吃苹果的欢乐。 3、谁画的苹果又圆又多?谁画的客
10、人最多? 活动延长： 请幼儿和结出许多红苹果的苹果树合照。 活动反思： 对于小班的幼儿还要加强培育孩子参加更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。!.来源:屈老.师教案网!美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来肯定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有肯定的阅历或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的答复的问题赐予适当的回应和评价。鼓舞和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进展观看和评价，对于孩子们的点滴进步，赐予适当的表扬和和鼓舞。
11、 中班故事教案：苹果树生病了 活动目标： 1、幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。2、知道鸟类是人类的好朋友，懂得要爱护鸟类。 3、产生爱鸟、护鸟的情感。活动预备：1、挂图。2、配乐故事苹果树生病了。活动过程：（一）谈话导入，引导幼儿观看挂图。1、在草地上，有两棵苹果树，一棵年纪大了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，我们一起去看看吧！2、可是，你们看，老婆婆她怎么了？（二）引导幼儿想方法为苹果树婆婆治病。师：苹果树婆婆生病了，小苹果树可真焦急，它抓紧去请医生给婆婆看病，它请了谁？孩子宁静听配乐故事苹果树生病了提问：1、喜鹊会给老婆婆看病吗？为什么？2、小苹果树又请了谁呢？3、它会给婆婆看
12、病吗？为什么？4、咦，你看，这是谁来了？它在干什么呢？（对了，啄木鸟正在给老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的虫子给捉光了，你看苹果树婆婆现在怎么样了呀？5、你喜爱啄木鸟吗？为什么？6、你喜爱喜鹊吗？为什么？7、喜爱猫头鹰吗？为什么？8、小结：原来啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的本事可真大！所以你们才喜爱它们；同时让孩子明白帮忙别人也是一件欢乐的事情。（三）介绍一些常见的鸟类及它们的作用。大自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的本事，都是益鸟。今日教师还请来了一些鸟客人呢，想看看吗？1、出示鸟类挂图，幼儿熟悉。2、除了这些鸟，你还知道有哪些鸟类？它有什么本事？（四）教育幼儿要爱鸟、护鸟。鸟是我们人类的好朋友，它们每天都在辛勤的劳动，有的捉虫，有的捉田鼠，有的传播种子所以我们要好好地爱护它们，做个爱鸟小卫士。（五）争论怎样当爱鸟小卫士。1、那我们怎样来当个爱鸟小卫士呢？2、幼儿争论。活动延长：你们喜爱这些鸟吗？请你挑一只你最喜爱的鸟学它的样子到院子里自由活动吧，活动完毕。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿小班美术教案好玩的苹果树”一文，盼望“幼儿小班美术教案好玩的苹果树”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班简洁好玩美术教案专题！