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1、 幼儿园管理制度（7篇）幼儿园治理制度1 1.幼儿园一日作息时间安排必需保证幼儿充分的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排2-2.5小时午睡。 2.下午班教师要仔细与上午班教师进展口头和书面交接(交接班记录)，清点人数，了解幼儿特别状况，对生病、二倍体药幼儿多加照看，对行为或心情反常的幼儿要准时询问有何不适，赐予相应处理。 3.幼儿睡前教师和保育员进展午检，认真检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。 4.午检、入厕后，教
2、师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避开幼儿之间打闹、推搡，发生意外。 5.幼儿午睡期间，教师和保育员要每隔20分钟全面检查一次，为幼儿盖被子、订正幼儿不正确的睡姿等;对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置，便于照看;对午照看;对午睡中有特别表现的幼儿(如脸色发青、呼吸急促、躁动担心等)要准时实行救治措施，不得延误病情。 6.夏季午睡时，寝室温度应保持在27左右，冬季午睡时，要有良好的取暖设备，温度保持在18左右;要让幼儿脱掉外套睡，教师和保育员不得嫌麻烦，避开幼儿感冒。 7.对午睡期间入厕幼儿，教师和保育员要准时帮助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤。 8.寝室和卫生间不一体的幼儿园，午睡期
3、间不允许幼儿单独到寝室外厕所进展大、小便，应很差安排在室内小便或由教师伴随去，以免冬季着凉、丧失孩子或发生其它意外事故。 9.看护午睡期间，教师和保育员不许睡觉，不许离开寝室，不许做与午睡无关的任何事情，避开幼儿自行上下床发生意外。 10.午睡期间幼儿园要有值班领导，并开通对外电话，能准时呼叫120等，一旦有险情，教师或保育员应在第一时间上报值班领导并实行正确的应急处理措施。 11.午睡起床时，保育员和教师要照看好幼儿起床，指导帮忙穿好鞋袜，仔细检查幼儿穿戴，发觉有穿错鞋或扣错纽扣的准时帮幼儿整理好。 12.午睡起床后，教师要再一次清点人数，对幼儿的特别状况要特殊交代，防止发生意外，然后按要求
4、整理好被褥。 13.班主任和保育员要常常检查幼儿小床失手、梯子是否坚固，电器等设施设备是否安全，发觉特别状况准时上报修理或更换，对内幼儿能触摸到的插座或灯具要实行有效的防护措施。 幼儿园治理制度2 一、药品应妥当保管： 1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必需由专人保管，严禁放在班上。 2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量。 3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。 二、教师因生病带药上班服用时，必需放好(医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药)最好放在幼儿拿不到的地方。 三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必需是家长亲自送来或写纸条交
5、待。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班教师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，教师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。 四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂(体弱儿除外)。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。 五、保教教师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应全都无误，并严格按剂量服用。 六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿
6、带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班教师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。 七、家长为幼儿所带药品一律交保健室，幼儿在园服药，必需把药物剂量掌握在安全范围之内，药物配伍掌握杂合理范围，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反响，由家长负全责;如若班上教师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后消失不良反响者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。 八、晨检时一位保健医生特地负责收药，同时，对幼儿的服药状况进展询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折
7、、习惯性脱臼等。保健室医生应尽力了解和把握幼儿中的特别体质以防患于未然，将服药事故毁灭在萌芽之中。 九、保健室的药品要妥当保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。 幼儿园治理制度3 一、幼儿园教师必需遵守作息时间，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内允许请假一天（按根本工资扣除）超过一天（按根本工资扣除双倍），注：请半天假（在中午十二点前算天） 二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元/次。 三、教师要把精力放在工作上，不带心情进园，上班期间，不随便换班
8、。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避开孩子发生意外，严格做到：视线肯定不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，制止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。 四、孩子在园内发生责任事故（如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述状况，有当班教师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班教师负责。 五、班中全部物品保管好，如有变动。丧失或损坏等准时报告，如隐瞒不报造成后果有教师负责，教师和孩子离开教室期间必需关掉全部电器，另外物品或工具不准顺手乱放，用完后必需放回原处。 六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避开与家长争吵。孩子在室内外活动消遣期
9、间（如滑梯。蹦床等玩具）必需有教师伴随看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必需有教师值班。 七、每天记录孩子出勤状况，对全勤的”孩子赐予嘉奖，缺勤5天以上的孩子，教师必需主动与家长沟通询问孩子的状况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录状况，以便我们改良。 八、饭前。饭后做好桌面地面卫生工作，留意孩子卫生，教室和宿舍每天必需消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必需做到被褥整齐，地面洁净，被褥有污染准时拆洗，下班之前教室和宿舍全部清扫洁净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班教师10元/次。 九、在午
10、餐和午睡期间，避开孩子发生意外，教师必需顺手关好大门并上锁，才能进教室，教师离园前仔细检查。关好门窗。切断电源，将所用物品放在指定位置。干净卫生。保证安全。方可离园。 为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上治理制度，望全体教职工严格遵守。 幼儿园治理制度4 一、组织领导制度 （一）建立一把手亲自抓、分管领导详细抓的领导体制。 （二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创立文明学校目标治理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的治理机制。 （三）建立健全创立文明学校各项制度和标准，把文明学校的创
11、立纳入制度化、标准化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 （四）依据上级关于创立文明行业的部署，仔细完成创立规划，制定年度规划，安排阶段性工作，并组织实施。 （五）对创立工作中存在的问题提出意见和建议，并准时协调处理解决。 二、分工负责制度 （一）建立创立文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。 （二）主要负责人总揽文明学校创立的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创立工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。 （三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创立活动中发挥主体作用，担负起组织
12、指导文明学校创立的共建任务。 三、会议制度 （一）定期召开创立文明学校领导小组会议，专题讨论创立文明学校工作，准时总结状况，讨论决策，制定措施，促进工作有效开展。 （二）每学期召开文明学校创立工作发动学习会，对创立任务措施进展全面部署，对创立意义深入学习，鼓舞全体教工以饱满的热忱积极投入到创立工作中。 四、检查督导考核制度 （一）每学期对创立工作状况进展总结；对重要工作活动准时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。 （二）强化社会监视，对创立文明学校实施全面监视。 （三）实行座谈会、问卷等形式，广泛征求意见和建议，不断改良工作。 五、奖惩鼓励制度 （一）每学期开展“文明教工”“微笑教工”“
13、爱心教工”“师德标兵”等评比活动，对成绩突出的教工赐予嘉奖，提高广阔教工创立积极性。 （二）创立文明学校工作与绩效考核、年度考核挂钩。 （三）建立创立文明学校经费保障机制，保证给创立工作专项经费和各种教育活动阵地建立的投入，确保创立文明学校工作有序开展。 幼儿园治理制度5 1、教师要喜爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓舞表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 2、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。 3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣20
14、元/次。 4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。 5、因工作造成稍微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责向家长解释，并担当相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必需担当50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严峻后果的，属教师严峻失职，教师本人负全责。扣发当月奖金。 6、班中物品需保管好，如有丧失或损坏，需准时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。 7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。 8、各班放学后，必需在离园前仔细检查，
15、关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证安全。师生外出活动时，留意准时关灯、空调、电扇等。 9、同事之间应当团结互助，不仅仅计较，严禁同事之间闹心情，打架大事的发生。 10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。 11、教师要仔细备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。 12、教师要仔细组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有教师爱护制止幼儿玩耍。 13、坚持使用一般话教授学生、组织指导幼儿活动。 14、幼儿消失呕吐或身体不舒适等状况，要准时帮助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并准时与家长取得联系。 15、每天做好交接班工作，早晨家长送孩子时要把把学生
16、所带的用品、玩具或换洗小被等物品记录清晰，如有服药的儿童需做好记录，根据家长要求给学生按时服药。 16、新进学生必需做好登记，办理交接卡，无卡制止生疏人接走孩子，防止冒领幼儿。 17、教师与家长之间要常常沟通，共同对幼儿进展教育。同事之间要团结协作，取长补短，树立安全教育意识，全面负责班级工作，共同做好本班教养、卫生保健工作。 幼儿园治理制度6 一、幼儿园离园治理制度 1、新生入园必需经幼儿园批准，依据有关规定获正式通知后带户口本、体检表、规划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，按时缴费，过时不予补报。 2、幼儿每日应在早上7：258：00来园，8：00后作迟到登记。在8：30后可以拒绝入园
17、（看病等特别状况除外）。 下午4：00前拒绝入园接幼儿（特别状况除外），4：30以后离园者作脱拖处理。 3、幼儿假如到毕业，中途需要转、退园时，必需办理转退园手续，以便备案。 4、凡患传染病的幼儿不得来园。幼儿因病、因事离园一个月以上，必需重新体验前方可入园。 5、学期完毕时，幼儿园应发幼儿生活、学习状况报告单。下学期开学时，必需带报告单，按规定时间来园办理新学期报到，缴费手续。 6、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续前方可离园。 二、班主任工作治理制度 1、严格遵守学校教师行为标准10条和各项规章制度。 2、全面负责本班教育和保育工作，依据幼儿园工作规
18、程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作规划（包括观看、分析、记录幼儿进展状况），并仔细执行。 3、对幼儿态度要和气和亲，做到急躁、关怀、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、仔细执行幼儿的作息制度，仔细安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心安康成长。 5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持下面教育原则，敬重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 7、努力钻研业务，积极参与教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。 8、坚持做好交接班
19、工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。 9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极协作。 10、仔细填写“家园联系手册”，常常与家长保持联系，准时交换意见。 11、仔细做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。 幼儿园治理制度7 一、午餐前的预备 1.配制好抹桌子的消毒液。 2.把消毒好的碗勺等放在就餐前预备桌上。 3.放好已消毒好的餐巾 4.按就餐人数在已消毒好的午点盘里，放好幼儿小勺。 5.检查一下洗手肥
20、皂和擦手毛巾是否放好。 6.在餐前预备桌旁摆放两个桶或盆，以便幼儿就餐后放碗勺和擦嘴 7.在就餐前10至15分钟内，由一名教师在卫生间根据洗手要求组织指导幼儿洗手后。必需等最终一个幼儿洗完手，放好毛巾、拖干地上的水渍。另一名教师负责幼儿纪律，在幼儿进餐前安排幼儿宁静地听音乐、故事等活动。 8.保育教师负责桌面消毒工作（按桌面消毒要求），然后在每张就餐桌上放一个装好饭勺的盘子。 9.做好餐前预备工作后，11点钟到食堂领取饭菜，然后分发饭菜。原则上小班、托班饭菜放在一起（吃带骨头、鱼除外）。中、大班幼儿饭菜分开放，用两只碗，一只装饭，一只装菜。分饭菜时大拇指不能放到幼儿碗里，不要对着饭菜说话。 1
21、0.饭、菜、汤一律放在桌上，不能接触地面。 11.必需等到每位幼儿都拿到饭菜后，副班教师和保育教师方可到食堂就餐。 二、午餐时的治理 1.幼儿饭菜一般是一荤、一素、一汤。荤菜、素菜同时分发给幼儿，荤素菜和饭一起吃，要求一口饭一口菜，全部吃完后才能喝汤。 2.培育幼儿良好的就餐习惯，不挑食，宁静就餐，并做到“四净”，即桌面净、碗净、衣服净。如吃到带骨头的菜，要给每张餐桌放一块搽手巾，让幼儿擦嘴。 3.中、大班幼儿可以己端饭菜，但不能端汤。小班、托班幼儿饭菜汤都不能自己端，须由教师分到餐桌上。 4.给幼儿添饭菜时，可依据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到钣菜，不要督促幼儿“快吃”，要尽量把饭菜添完，不要剩余。 5.给幼儿添汤时，要留意安全、汤不要盛得太满，以免发生意外。 三、午餐后的治理 1.幼儿吃洁净饭菜后，自己将餐具轻轻地放到指定的桶里，然后拿一块擦嘴巾擦洁净嘴巴和小手，将擦嘴巾放在盆里待洗。 2.然后幼儿拿茶杯用饮水机水漱口，再把茶杯放到原处。不要用自来水漱口，防止幼儿会饮下去。 3.餐后卫生清扫由保育教师负责，但必需等最终一个幼儿吃完后再进展。桌面清理工作根据桌面消毒要求做。 4.先吃完饭的幼儿在阅读区进展阅读活动，然后由教师组织漫步。饭后不宜猛烈活动或过度兴奋。 【幼儿园治理制度（精选7篇）】