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1、 幼儿园课题研究报告范文幼儿园课题研究报告范文模板(六篇)幼儿园课题讨论报告范文(精)一 熟悉时钟是幼儿园小班数学课程。 幼儿园数学是一门系统性、规律性很强的学科，它有着自身的特点和规律，因此必需亲密联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和学问阅历来设计数学活动。时间是无直观形象较为抽象的概念，因此，我运用了幼儿较熟识的一日活动的作息时间，引导幼儿熟悉整点、半点，如：8：00入园，4：30离园这样易引起幼儿的心情体验，使其简单理解和承受。依据教材内容和幼儿的实际状况，制订出本次活动的教学目标为： 1学问目标：熟悉时钟，根本把握钟面的主要构造，能叫知名称。知道时针、分针、以及它们之间的运转关系，能正确
2、识别整点、半点。 2.力量目标：培育观看力和操作力量，并建立初步的时间概念。 3.情感目标：通过活动，使幼儿养成良好的作息习惯。 本次教学活动的目标主要是帮忙幼儿熟悉整点、半点和时针与分针之间的运转关系，使幼儿建立初步的时间概念。为此，我供应了幼儿人手一只钟，让幼儿在拨一拨，看一看的过程中把握整点、半点，知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。 为了帮忙幼儿把握教学重点，突破教学难点，在活动中始终以幼儿为主体。依据幼儿熟悉过程的直观形象性，遵循直观性原则，主要实行视、听、讲结合法来引导幼儿充分观看钟面的构造，时针和分针之间的运转关系；在活动中遵循活性原则，综合运用发觉法、嬉戏法，让幼儿通过操作
3、活动、言语活动，促进幼儿主动学习；遵循积极性原则，教师借助环境条件（实物投影仪）集图象、颜色一体，激发幼儿学习的兴趣；遵循个别性原则，对力量差的幼儿在看图拨指针时，教师留意加强辅导，如：7：00时，提示幼儿分针在12上，时针在7上。 小兔木偶，动物钟若干只（小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等），图片若干张，红、黄、绿钟各两只，幼儿人手一只钟，实物中一只。 （一）开头局部 活动一开头我出示了一只木偶小兔，以小兔离开家的时间点引出活动内容，然后出示实物钟，请幼儿说说钟的用途，总结出钟能告知我们时间，人们的学习、生活、工作都离不开它。 （二）根本局部 在活动中我避开了“一言谈”和“自问自答”的形式，注
4、意幼儿主动的观看，鼓舞幼儿发觉问题，主动求知。 1让幼儿观看钟面，指导幼儿认真观看。 教师提问“小朋友，看，钟面上有什么呀？”“这钟面上都有那些数字？”“这些数字都是怎么排列的？”“这两根针一样长吗？”等等，来引导幼儿初步的熟悉时钟。 2熟悉整点、半点，了解时针和分针之间的运转关系 在本环节中，我先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的问题，“小朋友们，谁能看出这三只小时钟上面有什么一样的地方？”让幼儿观看，比拟，最终得出分针指向12，从而总结出分针指向12，时针指向几就是几点。紧接着又出示了几只动物钟，让幼儿说说几点钟，使幼儿所学学问能立刻得以稳固，而且通过实物投影放动物钟，激发了幼儿的
5、学习兴趣。接着通过教师的操作演示，幼儿的细心主动观看，了解分针与时针的运转关系。由于这是本次活动的难点，所以我在最终不进展操作演示，让幼儿想一想，2点到3点分针时针是怎么变化的，得出分针走一圈，时针走一格。接着我又以一样的方式熟悉了半点及半点时分针时针之间的运转关系。 3看图拨时间 请幼儿看几张图片，并以小兔的口吻提出：“小兔子要来考考小朋友，看谁把刚刚的学问学会了。”一下子把幼儿的留意力吸引住了，然后运用图片上幼儿较熟识的一日活动的作息时间，使幼儿对学习活动较感兴趣及易于理解，并通过操作活动，使幼儿对所学学问有了进一步的稳固，最终请幼儿讲讲自己是几点睡觉的，让活动渗入到常规习惯的培育，使幼儿
6、养成早睡早起的好习惯。 （三）完毕局部： 此次活动是以嬉戏：“小羊，小羊几点钟？”结尾的。幼儿可以通过这个嬉戏来加深对时钟的熟悉。嬉戏规章是由教师扮演老狼，小朋友扮演小羊，教师摆出时间问小朋友：“小羊小羊几点钟？”小朋友要立刻答复出来，当教师问到6点钟的时候，小羊得立刻跑回家，否则将被老狼吃掉。 本次活动就在这样轻松开心的气氛中完毕了。 1教师或家长可向幼儿介绍多种钟、表及国内外有关钟表趣闻，丰富幼儿的学问。 2在日常生活或嬉戏中，教师有意识的引导幼儿运用表达时间的词汇：如嬉戏时间，5点钟到了 3教室内可设置时钟，以及请家长协作提示幼儿按作息时间活动，如：7：00起床、7：30进餐等，帮忙幼儿
7、建立初步的时间概念。 幼儿园课题讨论报告范文(精)二 1、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一每天的长大，特别欣慰。盼望你在新学期里：安康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问，做一个懂事听话的孩子。 2、盼望新学期，在教师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更精彩!更优秀! 3、珍宝，你是全家人的傲慢和骄傲，爸爸妈妈盼望你安康欢乐的成长，通过自己的努力成为祖国的有用之才，珍宝，努力，全家人永久都支持你，永久爱你，你最棒! 4、孩子，妈妈盼望你在成长的过程中，越来越英勇，长成真正的男子汉，是一个阳光、安康的小伙子。 5、我们也会适当的留给他一些小任务鼓舞他坚持做完。盼望孩子在我们家园的共同努力下早日改正
8、缺乏，取得更大的进步。 6、感谢您对孩子的悉心照看和对孩子的无微不至的关心！孩子能有今日的进步离不开教师的教育和指导。 7、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你快乐。妈妈盼望你以后在教师的帮忙下学会生活自理，那样妈妈会更快乐的！ 8、我的珍宝，今日已经到11月份，妈妈盼望你能够安康长大，现在就是一个天气枯燥的季节，盼望你多多喝水，也盼望你能够成为一个活泼得意的小孩子！ 9、你是一个懂事而乖巧的孩子，愿你在我们的关心下安康成长。盼望今后在学习和生活中战胜各种困难，挑战自我，更上一层楼。 10、可以向教师提一些针对性的问题，如课堂专注力、吃饭、午睡、运动、与同伴交往等等，而不是
9、笼统的问孩子在幼儿园表现怎么样？并且小孩在幼儿园一般与家里表现是不一样的，教师在幼儿园观察的是独立自主的，而在家里可能就是被宠上天的珍宝，所以，也不要怪教师答不出，首先在你的孩子离开你的视线范围之外的表现你也不能完全了解，固然也特别理解作为家长的心情，如真的遇到孩子最近一些比拟反常的问题可以与教师沟通解决方案，寻常除非你的孩子真的遇到严峻问题了，否则教师是不会找你沟通的，由于教师每天都很忙，沟通比拟多的状况是幼儿小班，由于孩子刚入园家长比拟关怀，所以教师也会多与家长沟通的。您的孩子大班了，您想问什么方面的问题就选择有针对性的提问，我想教师也比拟好答复，盼望对你有帮忙。 11、。回到学校请家长在
10、孩子和孩幼儿园小班家长寄语子的名字床上用品以免混淆或遗失。请你每天在孩子的书包放在套衣服。当一个孩子出汗或脏衣服可以取代预防感冒。 12、盼望宝宝能在这里安康欢乐成长 13、从小你就是一个乖巧、懂事的好孩子。爸爸妈妈盼望您今后在学习上更用心、更踏实，做一个了不起的女孩。加油! 14、亲爱的珍宝，你已是幼儿园大班的孩子了，再过一年就要毕业上小学了，在这一年里，你要好好学习，培育多方面的兴趣，争取今年有更大的进步 15、友爱的珍宝女儿：你犹如我手中的风筝，幼儿园的三年时间恰似一阵轻风，轻轻地把你从我的手中吹起。有风你就尽情地飞吧，不要有任何舍不得。 16、今日你三岁六个月零八天;今日是爸爸其次次送
11、你到幼儿园;今日你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子哭着要回家;今日你背着小书包高快乐兴地走进了宝宝班爸爸想你在幼儿园肯定很快乐幸福爸爸很快乐也很感动曦曦记住喔你叫张临曦张开翅膀的形心有灵犀的音面对阳光的意爸爸不想在你身上施展理想爸爸只盼望你身体安康心有阳光曦曦爸爸爱你 17、愿你在这短暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。盼望对你有所帮忙！ 18、对于父母而言，最大的幸福莫过于有一个安康、欢乐、听话的好孩子。杨皓瑞是一个外向、开朗、乐观、擅长团结小朋友和教师爱沟通的孩子，这是他的优点。然而天真好动是孩子的特性
12、，作为小小班的一名小朋友，我盼望他能积极的去把握教师课堂所教的内容，积极的去参与学校组织的各项活动，在新的一年中学到更多的学问，和教师同学度过更加美妙的校园生活。随着时间你会渐渐的长大，经受的事情也会越来越多，盼望你能顽强面对一切。爸爸妈妈以及全部关怀你的人，都会在你身边支持你，信任你永久都是最棒的，珍宝，加油! 19、你是爸爸、妈妈的珍宝，我们都很爱你，批判教育你都是为了你安康成长，成为一个对社会有用的人，一个懂得敬重别人，也会敬重自己的人，成为一个别人都宠爱的人，一个懂得爱的人。 20、现在升入大班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。在教师的支持鼓舞和帮忙下，我们信任你也会变得比以
13、前更懂事，更有礼貌，每天都会快欢乐乐，也会变得越来越聪慧英勇、活泼安康和自信顽强。 21、珍宝，现在你上学了，教师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。爱教师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必需做到的。告知你一个隐秘教师就喜爱爱吃饭、诚恳、英勇的男子汉。 22、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 23、你想飞多高，我就会放多长的线。 24、我们也发觉孩子这方面的问题，我们会协作教师对孩子进展引导，适当的带她做一些需要士气的嬉戏来帮忙她克制害怕，变得英勇起来。 25、幼儿园里欢快多，11月份已经到来了，我的珍宝还有两个月就要过年了，所以你要努力的学习哟，肯定要
14、成为一个听话懂事的好宝宝！ 26、请你不要担忧任何危急，不要惧怕任何困难，由于我会一向守候，接你入怀。在我的怀里，你能时刻起航。 27、今日，你三岁六个月零八天;今日，是爸爸其次次送你到幼儿园;今日，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家;今日，你背着小书包高快乐兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园肯定很快乐幸福。爸爸很快乐，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展理想，爸爸只盼望你身体安康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你! 28、你已经像自己说的是个小小少年了。今后做事、看事都要更加细心，观看学习，不断积存，做一个独立生活力量强
15、的男子汉，才能立足于这个社会。加油! 幼儿园课题讨论报告范文(精)三 各位教师好，今日我要说的是中班语言活动：三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的珍宝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒散，针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，通过生动好玩的故事，教育幼儿勤劳英勇，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外纲要在语言领域中提出：“进展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到积极应答的环境。因此。我还运用此故事，熬炼幼儿的语言进展力量。 “活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据大班幼儿年龄特点及
16、实际状况，确立了情感、认知、力量方面的目标，我定了以下三个目标： 1、理解故事内容，知道砖房子最牢固的道理。 2、能简洁复述故事内容，并进展角色表演。 3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪慧和英勇。 活动重、难点：本次活动的重点是能够简洁复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。 为了是教学内容更加丰富，我作了如下预备：故事三只小猪盖 房子视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件。 为了更好的到达教学目标，我主要采纳提问法、引导法等来组织我的教学活动。 我准备帮忙幼儿采纳观看法、争论法、复述法等教学方法，让
17、幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，把握学习的重难点。 整个活动分为五个环节：导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲三只小猪盖房子的故事；幼儿简洁复述故事内容；播放视频三只小猪盖房子；表演三只小猪盖房子。 第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。 提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事三只小猪盖房子，听故事,找答案。1、故事里面都有谁？2、三只小猪都用什么盖的房子？3、谁的房子最牢固？ 其次环节：教师讲三只小猪盖房子的故事。 1、 教师播放多媒体课件，并生动的叙述故事。 2、 回答下列问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的
18、房子？谁的房子最牢固？ 第三环节：幼儿简洁复述故事内容。 请幼儿大胆地叙述故事。 第四环节：播放视频三只小猪盖房子。 增加幼儿对故事的印象，并争论：你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、英勇、聪慧的小猪）假如你盖房子，会选择什么材料盖？建议幼儿盖牢固的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子。 第五环节：表演三只小猪盖房子。 选出扮演角色，分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景，教师指导。 幼儿园课题讨论报告范文(精)四 1、 培育幼儿对仿照的兴趣。 2、 了解仿照创造与生活的关系，知道生活中一些仿生创造产品。 3、 激发幼儿创新意识，培育幼儿仿照力量。 课件、各种仿生物品如：螃蟹、
19、钳子、镊子、夹子、扳子等物品。 师：小朋友，你们喜爱小动物吗？我们一起来学学小动物的样子，每个小朋友仿照一种小动物，表演一下好吗？ 师：让我们坐下休息一下吧。刚刚我们仿照了好多小动物表演，动物是我们人类的好朋友。你们知道吗？我们生活中使用的很多物品，都是仿照动物、植物等生物的样子创造的呢。这些仿生创造转变了我们的生活，使我们的生活更便利、更舒适、更美妙。我们一起来看看，人们都仿照谁创造了新产品。 1、（先看课件：出示机器人）机器人是仿照什么创造的？（依据幼儿的答复再出示课件：人）引导幼儿观看机器人和人的一样之处。小结：机器人是仿照人创造的。 2、（看课件：潜艇潜行）潜艇是仿照什么动物创造的？（
20、依据幼儿答复出示课件：鱼）引导幼儿观看鱼和潜艇，师生共同总结出：潜艇是仿照鱼创造的。 3、（看课件：小鸟飞）小朋友想一想，人们仿照小鸟飞创造了什么呢？（依据幼儿答复演示课件：飞机）引出：人们仿照小鸟飞创造了飞机。 1、师请幼儿围到螃蟹四周，和幼儿一起观看螃蟹的大“钳子”，观看螃蟹用钳子夹断黄瓜条，了解螃蟹的“钳子”的用处，想象什么物品是仿照它制造的？启发幼儿创新思维。 2、让幼儿从很多物品中找出仿生的制品，如：钳子、夹子、镊子、扳子等。 小结：人们仿照螃蟹的“钳子”创造了钳子、夹子、扳子、镊子等工具。 师幼一起观看各种仿生制品，说说它们是仿照什么制造的？还见过什么仿生制品？ 小结：生活中有许多
21、产品是仿照动物创造的，给你们的生活带来了许多便利。盼望你们长大后也学会用仿照的方法创造制造更多更好的物品给人们使用，当个创造家。 师：回家后找一找自己家中的仿生制品，再来告知教师和小朋友。 幼儿园课题讨论报告范文(精)五 看到你的名字，就会想起你的和善懂事，想起你干净又不失灵气的图画，想起你整理玩具时劳碌的身影，和你相处的教师小朋友都打心眼里喜爱你，由于你确实是个精彩的好孩子，不过你教师对你有一个特殊的期盼：遇到问题英勇地提出来，敢于发问的人才能走向胜利哦! 你的眼睛布满着才智的光线，清楚洪亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪慧的小机智，无论和教师还是同伴有着讲
22、不完的话语，但教师要提示你，有时候讲太多的话会影响你学本事的哦，信任你在新的学期里肯定能改掉坏习惯的! 搭积木、拼拼图是你最喜爱的活动，看到你那仔细的模样，教师心里好喜爱;嬉戏中你也总是不时地显露出你灵敏的思维和你独特的见解，活泼的性格使教师小朋友都喜爱你，但有时不遵守纪律，阻碍别人可不好，改掉这个坏习惯，好吗? 你是个和善的珍宝，情愿关怀、帮忙身边每一位有困难的人;你是个欢乐的珍宝，在嬉戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能单独完成，遇到困难从不哭鼻子，若能养成良好的倾听习惯，你将是个无可挑剔的珍宝 爱大方脸红的小男孩，一学期的小班生活马上过去了，你爱笑了，爱和小朋友
23、一起玩了。看到你一每天的成长，一点点的进步，真为你骄傲，加油吧，信任自己，你是最棒的。 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是最棒的。 虽然你比拟文雅，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会谦让，每次嬉戏后能把全部玩具都送回家后。有时上课时也会走神，但教师发觉你做事情特殊细心，教师教的新本事，你能立刻学会，真是个聪慧的宝宝，要是你能再多主动的和教师、小朋友沟通，嬉戏，肯定会更精彩的。 你是个聪明、自信的小天使，有你的地方就有欢乐，教师喜爱你上课积极动脑筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞美;喜爱你有颗热忱的心，经
24、常帮忙有困难的同伴，教师更盼望看到间或做错事时，能勇于成认并改正错误的你，我信任你肯定能做到的，对吗?! 别看你个子小，却一点也不比别人逊色，在教师眼中，你是个思维灵敏的孩子。上课时，经常能听到你用悦耳动听的声音回答下列问题，在生活上，你的自理力量提高了，学会了自己的事情自己做，真棒!但每当观察你吃饭时无精打采的样子，教师真担忧，这样怎么能长高长胖呢?盼望你以后能多吃饭菜，积极熬炼，这样身体才会棒棒的，加油! 幼儿园课题讨论报告范文(精)六 1.对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐进展. 2.教育从心开头我们将贴心的照看您的宝宝 3.面对将来，效劳家长，以人为本，全面育人 4.用“心”的教育，培育品性淳良的孩童，是我园的办园理念。 5.给孩子一个美妙的童年，是您的期盼，也是我们的责任！ 6.关怀下一代，汗水浇将来。 7.依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园 8.走内涵进展之路，建和谐特色校园。 9.面对将来，效劳家长，以人为本，全面育人的乐园 10.团结协作、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献 11.教育为本为每个孩子制造属于他们的学问海洋 12.促进每个幼儿共性全面和谐进展 13.一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子 14.为幼儿一生进展打好根底 15.为幼儿家长供应全面、爱护、优质的效劳 16.困难面前做孩子的教师；生活中做孩子的母亲