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1、 幼儿园美术教案：小灯笼的聚会_幼儿园美术教案吹画小细菌 目标 1.初步引导幼儿按自己的意愿有目的地命题作画，培育幼儿的想象力以及围绕主题作画的力量。2.引导幼儿进一步熟识不同工具材料的性能，会选择多种材料有次序地进展绘画与制作，体验活动的成就感。预备1.将幼儿熟识的多种工具材料如：蜡笔、彩色水笔、水粉色、棉签、彩色小纸片、浆糊等，分别放置在桌上。为使幼儿有条理的活动，教师必需归类摆放。2.用厚纸剪成各种外形的扇面，数量不少于幼儿人数。3.为每位幼儿预备两根冰棍棒作扇柄用、白胶少许。4.扇子数把。过程1.观赏、谈论教师引导幼儿观赏各种扇子，谈论扇子的用途，扇面的不同外形，以及扇面上画了些什么，
2、想象扇面上还能画些什么。2.观看沟通教师引导幼儿观看桌面上放置的工具材料，说一说自己今日预备用哪些工具材料来作画，什么先用什么后用，以进一步熟识各种工具材料的性能。3.按意愿绘制扇面(1)幼儿各选一张扇面，在自己选定的材料的桌上作画，教师通过观看、提问，帮忙幼儿确定主题。(2)幼儿可围绕主题不断添画，使主题内容丰富。1 2教师对幼儿大胆的想象赐予鼓舞，当有些幼儿画出偏离主题的内容时，教师首先应了解他们的意图，再作详细地指导，帮忙他们回到主题上来。(3)幼儿接自己的意愿选择材料进展涂色，留意画面颜色要有变化。4.制作扇子，体验胜利的欢乐(1)幼儿在已画好扇面的正反两面，用白胶粘上冰棍棒，留意两根
3、棒长短要对齐。(2)待白胶干后，幼儿尝试扇动自制的小扇子，相互介绍自己为扇子起的名称，体验胜利的欢乐。建议教师在预备材料时，可按材料的性能和幼儿可能采纳的作画步骤，将工具材料相对集中地摆放在一张桌子上，例如：彩色水笔、蜡笔;彩色水笔、彩纸;棉签、彩纸等，也可在活动室的四周单独摆放一些材料，供幼儿选择第三种材料用。教师既应鼓舞幼儿尝试新的选材步骤，又要留意培育幼儿有目的选材的习惯。(完)中班美术教案及教学反思小灯笼 活动目标： 1、学习在肯定范围内大胆地进展作画，并正确使用剪刀，剪出瘦长条，制作简洁的平面灯笼。 2、喜爱参加手工活动，初步体验制作装饰品的欢乐。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依
4、据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1)班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2)各种颜色的正方形和圆形纸若干。 3)记号笔、双面胶每人一份。 4)各种外形的小灯笼实物若干。 活动过程： 一)导入活动： 六一儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼装扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办? 二)讲解示范： 1)提问：你看到过什么样的灯笼? 2)告知幼儿教师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。 3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知
5、道这是什么灯笼。 4)教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，!.教案网!用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5)将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 三)幼儿操作： 重点：教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮忙力量弱的幼儿完成作品。 四)展现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍，和观赏。 活动反思： 活动中，请孩子在示范时，教师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己宠爱的灯笼图案。还有，活动中，教师让孩子自己悬挂灯笼，
6、这更激发起了孩子的兴趣和骄傲感、胜利感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。 幼儿园小班美术教案彩色小背心 活动目标 1.尝试用多种材料进展印画嬉戏。 2.观赏评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的欢乐。 活动预备 1.纸团、纸卷、瓶盖、印章、蔬菜印章等。 2.水粉颜料、擦手毛巾。 3.有美丽图案的背心一件，服装纸样或废旧的白色背心每组一件。 活动过程 1.教师请幼儿观赏有美丽图案的背心，熟悉上面的颜色。 2.出示服装纸样或白色背心，引发幼儿制作小背心的积极愿望。 3.出示纸
7、团和颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。 4.幼儿印制小背心。 幼儿自由分组，共同做好印色前的预备工作。 幼儿开头印色，教师适时指导，提示幼儿一个纸团只能蘸一种颜色，留意保持画面、桌面、衣服的洁净。 5.引导幼儿观赏评价作品。 6.活动延长。 待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用。 幼儿园小班美术教案泥工小蜗牛 【活动目标】 1、学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。2、初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。 【活动预备】 橡皮泥、泥工板；蜗牛图片、范作、牙签。 【教学重点与难点】 搓适当长度进展盘圆，用帮助工具表现头与身体的花纹。 【教学方法与手段】 示范讲解法；实物
8、帮助教学。一、激发幼儿对蜗牛的兴趣。1、出示蜗牛图片，引导幼儿观看。2、提问：这是什么？它长的什么样子？二、引导幼儿学习用橡皮泥制作蜗牛。1、帮忙幼儿感知制作方法。教师出示事先做好的蜗牛，小朋友，你们看这是什么？你们知道我是怎么做的吗？2、争论制作方法。教师与幼儿一同争论并尝试制作蜗牛。制作方法：先把橡皮泥挫长；再盘圆；在一侧插上短棒成头；最终在蜗牛身上用牙签刻上花纹。3、指导幼儿进展操作。在幼儿操作的过程中，教师重点指导个别力量较弱的幼儿，（ ）帮忙他们完成蜗牛的制作。三、完毕评讲活动。1、请幼儿相互观赏作品。2、引导幼儿边观赏边数一数同伴做了几只蜗牛。3、讲评幼儿作品。幼儿园小班美术优秀教
9、案得意的小绵羊 活动目标 1.熟悉小绵羊，情愿帮忙小绵羊。 2.能够撕贴小纸条，体验制作羊毛的乐趣。 活动预备 1.得意的小绵羊教师教学资源以及教师范画。 2.关于小绵羊的视频。 3.胶棒、白纸及教师预备好的小绵羊轮廓画纸。 活动过程 1.出示教师教学资源，引导幼儿熟悉小绵羊。 (1) 教师引导幼儿观看小绵羊，简洁了解小绵羊的根本形状特征。(重点请幼儿观看羊毛的外形特点)。 (2) 教师组织幼儿观看小绵羊视频。 教师引导幼儿知道小绵羊是要换上厚厚的新衣服过冬的。 (3) 出示小绵羊轮廓画纸，引导幼儿观看画纸上的小绵羊。 提问幼儿：我们怎样帮忙这只小绵羊让它能够抵挡严寒安全的过冬吗? 2.在教师
10、的指导下，请幼儿撕贴羊毛，体验其中的乐趣。 (1).教师示范制做 羊毛撕纸条。同时提示幼儿观看教师如何双手协作协调地撕纸。 (2).幼儿操作，教师巡回指导并提示幼儿纸条撕的越细越好。 (3).教师指导幼儿把羊毛粘贴在小绵羊的身上。 幼儿独立粘贴，教师巡回指导幼儿将羊毛粘贴在相应的位置。 3.展现作品，幼儿观赏穿上新衣服的小绵羊，体验共享帮忙别人的欢乐。 幼儿园小班美术教案范文：美丽的小绵羊 设计意图： 在得意的动物这个主题中，小朋友对小动物都有了初步的了解，也知道绵羊的毛是卷卷的。我设计了这个活动，目的是让幼儿学习从里向外画螺旋形来表现卷卷的绵羊毛。活动目标：1、探究学习用从里向外的方法画螺旋
11、形，表现绵羊的羊毛。2、学习在指定范围内匀称地进展添画活动。3、仔细认真地绘画，喜爱绘画活动。活动预备：1、幼儿用书，蜡笔。2、绵羊玩具。活动过程：一、唱歌曲棉花糖导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。1、“今日大家真快乐，想不想唱支歌啊?“请幼儿边唱歌边做动作，在唱歌过程中仿照小动物的动作。(挨次为小鸡、小鸭、小兔、老鼠、小羊)2、幼儿回忆刚刚唱过的动物有哪些。“刚刚我们变出了哪些动物呢?” (小鸡、小鸭、小兔、老鼠、小羊)“小羊是什么样子的啊?”教师出示小羊的范图。引导幼儿有次序的观看：头(有弯角;有胡子)身体(上面长了羊毛)尾巴(短小)二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热忱。1、你们看，冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，可是小羊呢?”“你们想帮小羊穿上美丽的衣服吗?小羊的衣服是怎样的呢?2、教师小结：小羊的身上穿着一件有卷毛的衣服，上面有许多卷卷的毛，很温和。三、教师引导幼儿练习画螺旋形。教师：怎样才能画出卷卷的羊毛呢?1、教师示范画，请幼儿观看怎样从里向外画螺旋形。2、幼儿徒手练习。四、幼儿作画，教师指导。五、评价张贴幼儿作品。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园美术教案：小灯笼的聚会”一文，盼望“幼儿园美术教案：小灯笼的聚会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园专题！