幼儿园社区亲子活动方案.doc

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1、 幼儿园社区亲子活动方案 设计意图： 最近，我班正在开展我们的城市这个主题，孩子们积存了许多关于超市的阅历，其中储物箱就是他们关注的一个点。在沟通的过程中，一些孩子谈到了储物箱打不开的话题，孩子的话题引发了我的思索。于是我设计本次活动，这个内容隐含了许多的教育价值，活动的主要立足点就是运用数阅历来解决生活中的问题，提高幼儿解决问题的力量和体验获得胜利的欢乐。 活动目标： 1、在查找密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。 2、在活动中体验大家在一起想方法解决问题的欢乐。 活动预备：排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽) 活动过程： 一、沟通(回忆超市购物的阅历) 1、这是什么地方?(乐购超市)

2、你是怎么知道的? 小结：你们真聪慧，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。 2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样翻开储物箱? 小结：超市的储物箱是为我们供应便利的。密码条是为了让我们能翻开储物箱。 3、看，发生了什么事? 小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字，是2、4、6，究竟哪个数字排在前，哪个数字排在后，她遗忘了，怎么办呢?(在教师的引导下启发幼儿排排看，有几种排发?) 二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合) 1、分散操作，教师观看。 2、沟通：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，教师在黑板上记录展现。(当场来试一试能否翻开) 3、小结：你们真了不

3、起，知道了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打不开。 三、幼儿再次操作(运用数阅历来解决问题) 1、你们本事真大，教师要嘉奖你们!奖品就在这个箱子里。想要得到奖品肯定要翻开箱子。告知你们这三个箱子的密码都是不一样的，但它们的数字都是一样的，是3、5、7.你们知道三个数字可以排解几个密码吗?好，我们抓紧把6个密码排出来。 2、幼儿个体操作，教师观看幼儿运用阅历的状况。 3、沟通：引导幼儿发觉数字排列组合的规律。 四、延长 投放三个数字和四个数字引发幼儿连续探究兴趣。(区域中进展) #738961幼儿园社区亲子活动方案2 活动目的：透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在

4、活动专心的参加中体验合作与亲子交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参与活动中，制造时机让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园! 活动主题：秋季运动会-爱家庭、爱运动、爱安康 活动口号：让全家动起来! 参加人员：中班组全体幼儿、家长及教师 组织安排： 活动筹划：- 活动报名及宣传：中班各班(形式自定) 活动报名表制定：- 场地布置：幼儿园后勤组 活动设计： 1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。 2、竞赛工程分为三个组别：珍宝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的竞赛工程，到达全家动起来的目的。 3、班级透过自愿报

5、名的方式，将报名表提前交由活动组委进展登记统计。 活动工程： 珍宝组： 1、跑步接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进展。每个幼儿从起点奔驰至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。 2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进展。一名幼儿从竞赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成竞赛后，按时间长短分出胜败。 3、四轮车接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进展。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成竞赛，看那班用时最短为胜。 爸爸妈妈组： 1、拔河竞赛：班级与班级之间对抗，双方人数一样的状况下进展拔河，

6、看看哪个班级力气，获胜班级进入下一轮竞赛。最终决出胜败。 2、无敌战车：每班派出十名家长为一组，使用一样数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，全部人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。 爷爷奶奶组： 1、夹乒乓球接力赛：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开头。 亲子组： 1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成竞赛的班级为胜。 2、蜈蚣搬家：幼儿和家长穿插站成一列，后一个抱住前一个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到

7、原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。 活动流程： 1、各班自己拟定宣传方式及告知家长活动方式 2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处 3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场(操场分布：操场四周五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为竞赛场地。) 4、活动各项活动半日比完，现场公布竞赛成绩。 5、活动后依据竞赛成绩，各班颁发奖状及奖品。 #585392幼儿园社区亲子活动方案3 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜美生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当

8、让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。 2.通过教师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 三、活动预备： 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2.通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进展的预备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3.通过图片、故事叙述，让幼

9、儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 创作画娃娃庆十月一日。 画烟花、国旗等。 5.师生共同装饰教室。 6.齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。 五、活动延长： 1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园大班国庆节活动方案(三) 活动目标： 1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。 2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。 3、进一步感受和体验国庆节的喧闹、喜庆气氛。 活动预备： 1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。 2、制作国旗的材料或工具。 活动过程： 1、引

10、导幼儿理解国庆节的意义。 教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日? 幼儿沟通关于国庆节的学问。 教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈-中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆祝这个节日。 2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。 启发幼儿争论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日? 幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。 #738958幼儿园社区亲子活动方案4 一、活动主题：童心迎-欢乐动起来 二、活动目标： 为了丰富幼儿的在园生活，熬炼幼儿的体质，开发潜能，从小培育孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参与体育活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性和敏捷性。同时也为做

11、好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，在活动中培育幼儿与爸爸妈妈克制困难，夺得成功的精神。促进幼儿的和谐进展;增加幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 三、活动地点：-幼儿园大操场 四、活动预备： 1、活动所需用品预备： 1)“国歌”、“运发动进展曲”磁带等 2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等 3)摄影、拍照 4)哨子、马表、耳麦。 5)赛场布置：赛道线、标记 6)运发动号码牌 7)奖状、奖品若干 8)嬉戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。 五、人员安排 总负责人：- 总筹划与组织：郭- 活动主持：郭- 成绩统计:家长委员 音响：季- 照相、摄影：徐-家委员成员

12、 跳绳计数员：家长委员 拍球计数员：家长委员 中班工程负责人：赛场南边：陈- 大班工程负责人：赛场中间：陶- 小班工程负责人：赛场北边：李- 六、奖项及奖品： 各年组拟定年级组竞赛工程及奖项(小班：中班：大班：) 亲子拉拉操串烧：创意奖一名 表演奖一名 活力奖一名。 中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子) 小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子) 全园拔河竞赛：优胜奖(1个班) 七、人员职责： 1、教师：做好班级幼儿和家长的治理工作，确保竞赛现场气氛热闹、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进展竞赛和观看。 2、保育员：协作教师治理班级等待参与竞赛的幼儿。 3、裁判员：严格、精确

13、的掌握竞赛时间、鸣号洪亮、清楚。 4、计数员：公正、公正地进展幼儿跳绳、拍球的点数工作。 5、统计员：细心、精确、快速地统计竞赛成绩。 6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。 7、家长：治理、教育好自己的孩子，留意安全;遵守竞赛规章，听从裁判打算;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱惜公共设施，做文明人。 八、详细活动及措施 (一)宣传发动阶段 1、通过海报向全园教师进展宣传、发动，做好幼儿和家长的发动工作，发动班级幼儿和家长踊跃参与竞赛，积极投入训练并选出裁判员代表。 2、利用海报发动家长积极报名参加衰弱操表演。 3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作 4、各班带着幼儿练习方阵、器械

14、操。 5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。 6、制定幼儿竞赛工程和亲子工程的内容、规章和评比标准发送各班。 (一)详细实施阶段 以年级组为单位开展亲子运动会。 (二)总结评价阶段 1、收集整理照片、资料。 2、资料装订、归档。 九、运动会流程： (一)、入场式(8：309：00) 1、开幕前主持人进展运动会开场白。 2、运发动入场：全体运发动在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌，运发动排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等)，在主持人宣布运发动入场时，全体运发动儿随着运发动进展曲的音乐根据挨次喊着各班的口号依次入场。(入场挨次：护旗队、裁判队、大一、大

15、二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三) 3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布进行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带着全体师生及家长面对国旗唱国歌。 4、主持人介绍运发动和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。 5、家长代表发言：(“我以运发动的名义，保证为了体育的荣耀和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参与本届亲子运动会，敬重并遵守指导运动会的各项规章。宣誓人：”) 6、主持人带着全体幼儿喊本次运动会的全园口号： 7、园长讲话和宣布运动会正式开头。 (二)、表演 一、开场表演教师衰弱操制造奇迹 二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟

16、)(9：009：30) 1、大二班斗牛士2、中二班妈妈珍宝一起来3、托班爱我你就亲亲我4、小一班：狗狗减肥操5、大一班蜡笔小新DJ6、小三班牛奶歌 7、中一班彩虹的商定8、大三班欢乐STYLE9、小二班猫咪总发动 10中三班妈妈珍宝11、大四班欢乐的歌 三、亲子集体赛(9：30-10：00) 小班年级组：亲子乌龟爬 中班年级组：亲子羊角球接力赛 (四)、小、中、大年级分场地分别进行亲子运动会(10：0011：15) 持人简洁介绍本年级组的亲子运动工程和活动要求等。(开头各年组嬉戏工程) (五)全园家长拔河竞赛(11：15-12：00) 教师和幼儿拉拉操 (六)主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回

17、班级领奖。 (请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。) #541315幼儿园社区亲子活动方案5 指导语： 倒水的嬉戏既能熬炼幼儿的小肌肉与手的掌握力，还能进展幼儿的思维力量和专注力。倒水的嬉戏有很多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以转变嬉戏的组织形式，变成几个家庭共同嬉戏。 活动一：分果汁 活动功能： 熬炼手的掌握力，进展幼儿的专注力。 活动材料： 果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用) 活动过程： 1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。 2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。 3、幼儿独立操作，留意从

18、大到小，增加难度。 4、倒好以后，请幼儿当心地把果汁端给家长。 提示：当幼儿不当心将果汁洒出来了，不要责备幼儿，要连续鼓舞他。 活动二：大杯子小瓶子1 活动功能：熬炼手的掌握力，进展幼儿的发散性思维及专注力。 活动材料： 一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀嬉戏过程： 1、家长拿出嬉戏用的材料，一一介绍给幼儿。 2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。 3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来帮忙完成任务。 提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒简单洒出来。这个嬉戏可以玩许多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮忙时，也可以。

19、 活动三：大杯子小瓶子2 活动功能： 熬炼手的掌握力，进展幼儿的发散性思维及专注力。 活动材料： 一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带 活动过程： 1、家长拿出嬉戏用的材料，一一介绍给幼儿。 2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。 3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来帮忙完成任务。 提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒简单洒出来。这个嬉戏可以玩许多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮忙时，也可以。 活动四：倒豆子 活动功能：熬炼手的掌握力，进展幼儿的专注力。 活动材料： 各种大小的容器(杯子、碗)，豆子 活动过

20、程： 1、家长拿出口径大小有差异的几种容器。 2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。 3、幼儿独立操作，留意容器的口径从大到小，增加难度。 提示：当幼儿不当心将豆子撒出来了，不要责备幼儿，要连续鼓舞他。 活动五：运大米 活动功能： 熬炼手的掌握力，进展幼儿的专注力。 活动材料： 各种大小的容器(杯子、碗)，大米 活动过程： 1、家长拿出口径大小有差异的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。 2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。 3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。 提示：当幼儿不当心将大米撒出来了，不要责备幼儿，要连续鼓舞他。 活动六：小小运水工 活动功能： 熬炼手的掌握力，进展幼儿的专注力，增加合作意识。 活动材料： 每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子 活动过程： 1、以家庭为单位来进展嬉戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参与。 2、每个人将满满一杯水倒到其次个杯子，再从其次个杯子倒到第三个杯子里，最终倒到量杯中。 3、最终比拟量杯中水的多少，最多的获胜。 提示：当幼儿不当心将水洒出来了，不要责备幼儿，要连续鼓舞他。 幼儿园筹划方案