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1、 幼儿园月安全工作计划小班幼儿园安全工作计划(5篇)幼儿园月安全工作规划小班 幼儿园安全工作规划篇一 幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的安康和安全时刻牵动着父母、教师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力量和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确的推断。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我制定了这一学期的安全教育工作规划。 我班是中班，现有小朋友三十七名，男孩19名，女孩1
2、8名，有了小班一年的根底，幼儿在安全意识和行为上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于，我班孩子比拟敏捷，平常也很喜爱奔驰。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子，自我掌握力量比拟差，课间很喜爱跑动打闹，周建、黄奕瑞等小朋友平常特殊简单摔跤，为了杜绝与防止这类担心全因素的产生，我依据班内幼儿的实际状况和现有水平，本学期将加强幼儿常规训练，逐步提高幼儿自我爱护力量和安全防范意识，养成良好的安全行为习惯。而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好，走路不平稳等。因此，在本学期里，我们将安全教育同教学课程和日常生活相结合，采纳集体教育、个别教育和随机教育等多种形式，开展多种形
3、式的安全教育活动，使班级幼儿身心得到更好的进展。 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的安全工作规划，以提高幼儿自我爱护力量为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。提高幼儿安全意识和自我爱护力量。 （1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发生时正确的自救方法。 （2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来
4、切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 （3）防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 （1）教育幼儿熟悉安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 （2）了解紧急电话的用途：熟悉110、120、119求救电话，知道当突发大事发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进展求救的正确方法，提高幼儿安全意识， 1、通过标记，潜移默化。 首先，每天对班里的环境和玩
5、具材料进展安全检查，防止安全事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。 2、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。 引导幼儿学习爱护自身安全，增加安全意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进展教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。 此外，在班级环境布置中参加安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意安
6、全。 3、在幼儿方面做到： （1）在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 （2）确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 （3）幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 （4）幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 （5）户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监视，拿器械时相互帮忙。保证幼儿安全。 （6）知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 （7）知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 4、教师做到： （1）做好晨间（午间）检查工作，在上午和下午对幼儿进展体温测量并做好记录
7、。做好缺勤状况登记，问清缺勤幼儿的请假缘由，并做好消毒、服药等各种记录。 （2）保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 （3）保证教室的通风、洁净，区角玩具、材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 （4）准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 （5）严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 （6）幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 （7）培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。 （8）
8、教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。 5、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。 6、做好家长工作，形成家园教育合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如
9、家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进展必要的安全教育，确保幼儿安全与安康。 九月份： 1、集体活动：单独在家、中秋、国庆节日教育 2、日常生活：教育幼儿在户外活动时能在教师指定的区域活动。课间会和同伴友好的活动，不追赶打闹。遇到困难或发觉状况会准时告知教师。 十月份： 1、集体活动：不乱吃东西、大家渐渐走 2、日常生活：教育幼儿上下楼梯时能排好队，不推挤。在户外活动时不用力拉扯，以免拉伤肌肉或者拉脱臼关节。教育幼儿嘴巴不乱咬或者吮吸脏东西。 十一月份： 1、集体活动：特别的电话号码、你追我赶 2、日常生活：引导幼儿安全的使用电器，不把手伸到电源插座里。走路慢，过公路要走人行道。没
10、有大人时，不玩火或燃放烟花爆竹。 十二月份： 1、集体活动：我会当心过公路、不要惹麻烦、 2、日常生活：教育幼儿知道当生疏人敲门的时候，不要任凭开门。知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 一月份： 1、集体活动：会说话的符号、防止烫伤 2、日常生活：教育幼儿知道不将手放到门缝间、桌子间、以免受伤。不将小球塞进鼻子和耳朵里。了解做客的礼仪。 二月份： 1、集体活动：寒假安全教育。 2、日常生活：教育孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，要想方法应付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 幼儿园月安全工作规划小班 幼儿园安全工作规划篇二 一、本学期工作指导思想 连续
11、深入贯彻纲要精神，明确把握指南方向，和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿进展、教师进展、幼儿园进展为本”的工作方向，加强全园专业理论学习和新教师专业技能培训，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，全面提高我园的教学质量，进一步发挥示范辐射的优势，到达资源共享、特色办园、均衡进展的办园目标。 1、以课题讨论为抓手，加大园本研修的力度，全面提高教师整体教学水平，营造积极互动的探讨气氛;扎实区域嬉戏活动、户外活动的开展;连续尝试嬉戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用;深入片级教研活动开展，多方面为教师供应展现的平台和学习的时机，切实把有效学习落到实处。 2、以“新老结对”的方式，根据青
12、年教师个人进展规划，帮扶教师要有规划、有目的的帮忙青年教师成长。同时由教务处加强青年教师专业技能的培训，要求每周绘画、弹琴练习一次，每月读书心得一次。 3、合理安排一日常规，全面提升一日教学的质量，做到高品质的常态化教学。 4、以家长工作为纽带，仔细贯彻落实纲要精神和指南目标，注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展，合理利用家长和社会资源，推动家园全都的和谐教育。 5、以安全教育为保障，鼓舞教师不断学习，提升全园师生的安全文明素养，多形式、多渠道的开展丰富多彩的安全教育活动。 6、以户外嬉戏和团体操为特色，彰显我园师生风采，促进全园幼儿协调全都的均衡进展。 (一)加强理论学习，注意内涵进展 本学
13、期我们将在分散自学的根底上，连续每周一次业务学习和政治理论学习，把纲要作为终身学习的重要内容之一，参照3-6岁幼儿进展指南和幼儿教师专业化进展标准的要求，严格履行教师职责，加强师德师风建立，开展教师心理安康培训和专业技能的理论培训，撰写学习心得，做好学习反思，把理论与实践相结合，打造高素养的优质教师队伍。 (二)标准常规教学，优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监视和治理，在一日活动正常化的根底上，催促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇，做到推门听课。 2、深入开展区角、体育、晨检、户外等嬉戏活动，积极
14、创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3、准时更新班级网站内容，借助校园网搭建教师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升教师自身专业素养。 4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加标准化、优质化，同时也促使教师更加专业化。 (三)深入园本研修，形成园本特色 1、连续加强对年轻教师的练兵和培训。为年轻教师制造学习熬炼的时机，本期将加强新教师的专业技能培训及师徒结对“一课三研”的教育教学活动，帮忙年轻教师快速成长。 2、把区域嬉戏、户
15、外活动贯穿到一日生活的各个环节，通过体育嬉戏观摩研讨和团体操展演进一步推动我园教育教学的整体水平，丰富幼儿一日生活，让全体幼儿均衡进展。 4、加强幼儿品德教育，通过开展“安全教育周活动”、“三八节”“清明节”、“母亲节”、“六一节”等活动对幼儿进展品德教育，并潜移默化的将品德教育贯穿于一日活动的各个环节之中。 5、组织开展“珍爱地球，爱护家园”科普活动。结合我园实际，开发具有特色的园本教育活动，有规划地开展科普讲座，着力创设科学普及气氛。创设良好的校园环境气氛，让幼儿和家长承受科普学问的熏陶，渐渐融入到科普气氛的自我营造之中。 7、利用教研活动的开展，实行走出去，请进来的方式，加强园际之间的沟
16、通，开拓教师的视野，供应给教师更多的学习和展现的平台，有效提升我园教育教学质量。 (四)利用家园合力，促进幼儿全面进展 为了孩子的安康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，供应时机让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，供应时机让家长了解幼儿教育，全力做好大班孩子的幼小连接工作，让家长参加幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动，为孩子顺当的进入小学做好充分的预备。本期我园将会开展全园家长会、幼小连接讲座、母亲节亲子活动、参观小学、走近社区等各项活动，盼望孩子们在家长和教师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的欢乐。 (五)利用大手牵小手，开展安全教育 幼儿的安康与安全是我们工作中
17、的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培育孩子自我爱护的意识，获得自我爱护的阅历，是我们最根本的而且是长期的工作。我们将安全融入日常教学的每个环节，本学期还是有规划地开绽开学安全第一课、“平安、安康、文明”主题教育活动、325全国安全日活动，420全国交通安全日活动、512安全演练等活动，并通过小手牵大手，对家长、社会进展传染病防治、防溺水、幼儿心理安康等安全教育宣传活动，树立安全意识，让幼儿拥有一个安全、温馨、安康的成长环境。 幼儿园月安全工作规划小班 幼儿园安全工作规划篇三 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，坚固树立“安
18、全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念，创立平安校园，结合我园实际特制定本工作规划。 仔细学习贯彻执行教委办的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点，建立各种安全规章制度，健全安全工作领导小组，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到工作各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进展安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与安康教育等，增加广阔师生员工的安全防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 为进一步明确安全工作领导小组
19、的工作职责，进一步完善安全工作治理，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作成立了以园长为组长，各班教师及后勤人员为成员的安全工作领导小组，把安全责任落实到个人。 1、建立健全组织领导，确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作规划，讨论实施方法，解决安全工作中的问题，布置相关工作规划工作规划，工作规划写作周，工作规划月，工作规划季度，工作规划相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职员工仔细学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点
20、，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生学问教育；增加教职工和家长的安全防范意识。 3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查（电、水、火、玩具设施等），全面消退和杜绝幼儿园安全隐患。 4、要对幼儿进展交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生，提高幼儿自我爱护意识和安全责任意识。 5、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发大事、事故的发生。 6、要积极协作协作派出所、抓好幼儿园周边环境整治
21、工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 7、抓好幼儿日常活动的安全防范，标准教职工行为。严格规定带班教师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。 8、加强火灾、地震等突发大事的师生自我爱护教育，提高对待事有意识，并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。 幼儿园月安全工作规划小班 幼儿园安全工作规划篇四 一、指导思想 仔细学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立
22、领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全组织，做到各项到位，责任到位。儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，坚固树立“安全第一”的思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，依据校园创立活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本园工作规划。 根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。时时向家长、幼儿进展安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与安康教育、节
23、省教育等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 为了加强幼儿园安全工作，幼儿园成立安全工作领导小组。 组长: 副组长： 其他成员：全体教职工 孙萍萍为幼儿园安全工作第一责任人，于海娟为分管安全工作详细责任人。 1.健全组织领导，确保工作到位。 完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作规划，讨论实施方法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 2.加强宣传教育，提高安全意识。 组织教职工仔细学习上级有关
24、安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生学问教育;增加教职工和家长的安全防范意识和学问。 3.落实安全工作职责，强化幼儿园安全治理。层层落实责任，安排特地治理人员，加强幼儿园安全治理。加强值班、值日教师的治理。 4.要定期对易燃、易爆物品进展全面检查，操场、各专用教室、各办公室、以及玻璃、门、窗、等重点部位进展全面检查，加强安全治理。 5.要求各班教师对幼儿进展交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。 6.要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，
25、严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随便进入幼儿园。 7.后勤人员要加强园内安全检查(电、水、火、等)，全面消退和杜绝幼儿园安全隐患。 8.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对力量，进一步明确各自的职责。加强安全工作的监视与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进展检查与了解，准时把握安全工作态势，发觉担心全隐患，未雨绸缪，防患于未然。 9.要积极协作派出所、搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作。 10.抓好幼儿日常活动的安全防范，标准教职工行为。严格规定带班教师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活
26、动须在教师的视线内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。但凡组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织治理无疏漏。 11.加强发生意外事故(火灾)时师生自我爱护教育，创设有关安全教育的活动环境、结合一日活动各环节，对幼儿进展相关安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，在活动中渗透有关的安全学问，积存有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 12.依据上级有关精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 将法制教育宣传活动融入园本课程中
27、，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进展法律法规的宣传与指导，使幼儿对“法”有比拟形象的熟悉，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵守法律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做嬉戏等多种形式，教育幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪守法的意识，教育幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。通过开展法制教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治气氛，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的根底。 幼儿园月安全工作规划小班 幼儿园安全工作规划篇五 一、班级状况分析： 本班状况分析：我班共
28、有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和教师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对承受新学问有较深厚的兴趣，局部孩子在上课时思维活泼，会积极举手发言，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，根本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、局部幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解
29、决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。 3、倾听力量：局部幼儿倾听力量差，在同伴或教师叙述时，留意力不集中。 4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求. 5、个别幼儿比拟好动，散漫，听信号力量差，时常需要教师提示催促 。 6、一小局部幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位教师将连续依据纲要、指南精神及年段工作规划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作规划。 1、保育工作： 严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进展清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖
30、、卫生的保健工作，为幼儿供应安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。协作本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮忙幼儿学会个人卫生仪表干净、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。学会依据天气的冷暖准时增减衣服。小朋友之间应当团结友爱、相互谦让。 2、教学工作： (1)仔细开展好幼儿园课程建立的每个活动，培育学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事
31、物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 (2)语言方面主要培育幼儿能仔细倾听别人说话，不插嘴，坚持说一般话，社会方面培育幼儿积极参与集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培育幼儿主动观看感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干局部，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，依据主题组织形象，构成简洁的画面情节。 3、家长工作： 本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，
32、使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往力量 (1)通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 (2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教育水平。 (3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、环境创设。 为幼儿
33、创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 九月： 1、结合班 上实际开展主题活动，重点培育良好常规习惯教育。 2、
34、召开好学期初家长会。 3、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动 4.结合实际开展主题活动，重点培育幼儿自理力量。 十月： 1、结合教材开展相应 “爱祖国”主题活动，培育孩子喜爱祖国的情感。 2、大班幼儿体育竞赛。 3、儿童秋季游园活动。 4、开展好安全学问竞赛和安全演练活动 十一月： 1、结合教材开展相应的主题活动 2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作 十二月： 1、对教育目标完成状况进展检查。 2、开展“迎新春”活动。 3、班级一日常规检查，做好幼儿自理力量评比 元月： 1、冬季安全教育 2、传统节日文化教育 虽然我是刚接触大班，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜爱，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底!