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1、 幼儿园春天教案：大班主题打算相约春天 【活动目标】 1、乐观参与郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有确定的速度、耐力等。 2、会依据气温顺运动量的变化，调整活动内容，适当增减衣服。知道疼惜耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。 3、乐观观看春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观看中，觉察春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。 4、能乐观地参与多种形式的语言活动如：赏识、自编儿歌等，能用较丰富的词汇表达自己的阅历，经受和情感。 5、能较自如地运动剪刀、透亮胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。 6、能感受歌曲的
2、秀丽、欢快和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。 7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。 8、以乐观的态度，参与郊游、远足、爬山等园外活动，有确定的独立性，能把握自己的行为，遵守公共秩序，疼惜公共环境的卫生，做环保卫士。能热忱主动有礼貌地与接触到的人交往。 五、家长参与 1、为我们的制作角收集物品，供给废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进展制作活动。 2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观看植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观看小动物在春天的变化。 3、请家长朋友多带孩子出去走
3、一走，多观看春季自然界的动、植物、天气的变化。 4、请家长朋友和教师一起对孩子们进展生活自理力气的培育，为郊游、远足等活动做预备。 5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。 六、筹备工作 1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，供给制作工具。 2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观看。 3、设计好亲子活动和玩耍，委员组、郊游做好预备。 4、“家园联系网”中布置“如何培育幼儿的观看力”的文章。 七、主题学问网络 春天 春天来了 春天的植物 春天的动物 春天的活动和运动 得意的春天 八、主题主要活动内容安排 第一周春天来了2月23日2月27日 1、语言：散文诗“变色房子” 故事“春天来了”
4、 英语：春天来了 2、数学：看一图列数式 3、美工：春天的树 4、社会：秀丽的莲花山公园 5、体能：看谁跑得快 6、音乐：歌曲“最终一学期” 其次周春天的植物3月1日3月5日 1、语言：谈话“春天的植物有什么变化” 英语：春天来了 2、数学：组成填空 3、美工：粘贴“春天的花” 4、社会：清明节 “三八”国际妇女节 5、体能：纸儿真好玩 6、音乐：歌曲“打 ” 奥尔夫音乐体验 7、科学：多变的天气 植物的变化 第三周春天的植物和动物3月8日3月12日 1、语言：文学活动“蜗牛城的故事” 英语：动物们醒来了 2、数学：单元练习 组成分解 3、美工：诗歌画“春天的隐秘” 4、社会：植树节 5、体能：我是小小建筑师 6、音乐：赏识乐曲“春天” 7、科学：种植小树苗 我饲养的小动物 第四周春天的活动和运动3月15日3月19日 1、语言：听说玩耍“盖楼房” 故事“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：做钟面 3、美工：手工“风筝” 4、社会：我们去远足 5、体能：看谁投得准 6、音乐：打击乐“春天” 奥尔夫音乐体验 7、科学：温度计和温度测量 第五周得意的春天3月22日3月26日 1、语言：诗歌“春天” 表演“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：盖得数 3、美工：手工“风筝” 4、社会：人类的朋友 5、体能：跳绳 6、音乐：奥尔夫音乐体验