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1、 幼儿园母亲节活动策划书活动目标： 1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节文化。 2、让孩子懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。 3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩。 活动预备： 1、小泡沫垫32个，在教室里摆放成U字形，并在上面贴上幼儿姓名。 2、默契大考验家长字辈材料：A4白纸5张，签字笔或圆珠笔一根，贴片若干。 3、亲子嬉戏找妈妈预备材料：眼罩6个，嘉奖小贴片若干。 4、制作爱心花朵材料：剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。 5、音乐：我的好妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心 课前要求： 1、要求孩子能宁静跟着教师的活动安排进展活动
2、，不大声喊叫、不随便走动。 2、要求家长能管住自己孩子，以保证活动有秩序的顺当进展。 3、要求家长将手机调制震惊或静音状态，在活动期间不接听电话或来回走动。 4、活动前搜集整理自己孩子生活中好玩的大事、进步等。 活动过程1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起向家长说一句感谢的话。 2、母亲节介绍：以谈话的形式，让幼儿了解母亲节的时间、意义等。 3、感谢妈妈： (1)、引导幼儿回忆父母爱惜、照看自己的难忘事情。如：自己生病时，妈妈如何照看自己。 小结：小朋友从一生下来就开头照看着你，爱着你，妈妈为我们做了那么多的事情，那小朋友能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水)(2)
3、、唱歌我的好妈妈 (3)、请妈妈说说对自己孩子印象最深的事情。 小朋友身上发生的每一件事，都清清晰楚地印在妈妈的脑海里，小朋友的一点进步都会使妈妈快乐、喜悦好久。小朋友的每一句暖和的话语，都会让妈妈感动很久很久。 4、嬉戏默契大考验 (妈妈和孩子相对站成两排，妈妈坐着，主持人提问：妈妈和孩子同时答题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案。答对了就给孩子小小的嘉奖。)5、亲子嬉戏找妈妈 6个家庭为一组，6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙上，在教师的带着下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。(嬉戏时，妈妈不行以发出声音提示，找到妈妈的可得贴片一个
4、)6、我爱妈妈、妈妈爱我，请家长和幼儿一同制作爱心礼物-爱心花朵 7、歌表演：感恩的心 孩子是一个家庭的盼望，你们的安康成长是父母最大的愿望，父母为了孩子们辛辛苦苦一辈子，我们应当感谢父母为了我们所付出的辛苦。我们每个人都应怀着一颗感恩的心生活。 幼儿园母亲节活动筹划书2 活动名称：制作母亲节鲜花 活动时间：5月6日上午10:00 活动地点：各班级教室 活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花 活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。 活动负责人：各班级班主任 幼儿园母亲节活动筹划书3 活动来源：母亲，多么让天下儿女仰慕的字眼;母爱，多么像培育我们成长的安静港
5、湾;母爱是纯净的;母爱是无私的;母爱是宏大的;母爱是只知道赐予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母亲给予给我的爱实在、朴实、严峻，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，依据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的哺育之恩，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过绘本拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关心的心。 2、学唱歌曲，能用既欢快
6、又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 3、积极地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力量。 活动形式 1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。 2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。 活动内容： 绘本妈妈心，妈妈树 活动目标： 1、在理解故事内容的根底上，体验故事美丽的意境和感受故事所带来的情感 2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关心的心。 活动预备： 1、绘本妈妈心妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。 2、欢乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。 活动过程： 一、引出课题 这是一个关于爱
7、的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的答复中教师发觉，爱是一件特殊美妙的事情。同意我的说法吗? 二、观赏故事 教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，熟悉字的小朋友大声地念出来吧! 1、分段观赏故事：到“我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学”故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜爱上幼儿园?假如你是小苹果的妈妈你会怎么办? 2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要!”) 提问：妈妈最终想了什么方法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散) 3、讲到：“请阿志把妈妈心还你就好了。
8、” 提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢? 4、讲到：“她的眼睛红红的” 提问：教师的眼睛为什么红红的?假如你是教师你会怎么做? 5、阿志最终得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的? 三、生活中的爱 1、师：假如阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮忙他? 阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有许多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现? (1)下雨天帮忙别人撑伞帮忙他人给自己和别人带来“爱”。 (2)和爸爸妈妈一起玩关怀家人给最爱的人带来“爱”。 (3)小朋友献爱心 四、“妈妈树”： 师：原来啊!生活中
9、有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、教师都这么爱你，你们应当怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，教师盼望你们的愿望都能成真，盼望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。 延长：制作卡片，放学的时候送给妈妈 音乐：有你的地方就是天堂 活动目标： 1.感受歌曲活泼欢快和美丽抒情的旋律。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 活动预备：图片 活动过程： 1.感受歌曲的特点 观赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜爱妈妈吗?为什么? 2.学唱歌曲 教师演唱，并出示图片，帮忙幼儿理解并记忆歌词。在教师的带着下，幼儿边看图边哼唱
10、歌曲。重点引导幼儿用适宜的表情、声音来唱出歌词。 3.创编动作 依据歌词，幼儿创编简洁的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进展表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。 社会：妈妈我想对您说 活动目标： 1、多侧面熟悉妈妈,培育孝敬妈妈的情感。 2、通过搜集、沟通相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感谢之情。 活动预备：课前幼儿了解观看妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。 活动过程： 1、今日小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗? (1)和妈妈在一起是不是很幸福?为
11、什么? (2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗? 2、示多媒体课件，幼儿观看 (1)、片中有谁? (2)、叙述了一件什么事? (3)、这位妈妈辛苦吗? 3、相互沟通：妈妈的一天。 4、教师小节：妈妈的辛苦。 5、你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈快乐呢? 6、说一句祝愿的话。(以小组为一个片结录制) 录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、U盘的形式传递给妈妈 以上是母亲节的活动形式推举，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱! 幼儿园母亲节活动筹划书4 活动名称：观看母亲节影片 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：五楼舞蹈房
12、 活动内容：小班中班 大班 集体观看电影妈妈再爱我一次 活动负责人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班的孩子及教师，维护会场纪律。 活动要求：带班的两个教师同时在场伴随，负责孩子的安全;出入会场按秩序，不拥挤;会后小朋友完成一篇口述日记，周一上交; 幼儿园母亲节活动筹划书5 活动目标： 认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节，情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情，力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 物质预备： 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、
13、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备： 1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程： 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天，小朋友知道今日是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 （教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的积极性，引题话语简短，目的性强，为幼儿进
14、入后面的活动做了铺垫。） 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今日我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热闹的掌声欢送她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈 小朋友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦，所以小朋友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿答复：扫地、倒垃圾、整理房间等等）
15、 （教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了，教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。） 3、朗读儿歌妈妈的心 小朋友都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗读一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师：刚刚妈妈们听了小朋友的朗读都特殊感动，她们有很多话想跟小朋友说，今日我们请到了小朋友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢送。（家长代表讲话） （教学设想：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整
16、个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。） 5、嬉戏抢椅子、 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球，前三名胜者发给奖品。 （教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。） 6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小朋友也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，教师为小朋友预备了许多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等，你可以利用这些材料画画，
17、也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西，礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比方：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！） （活动设想：在熟识的感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物，这样的设计是为了让幼儿体验独立制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。） 延长活动： 1、回家听妈妈叙述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。 （活动设想：课堂上的活动虽已完毕，但对母亲的感恩却永久也不会完毕，在活动延
18、长中教师提出了“回家听妈妈叙述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更宽阔的天空进展。） 幼儿园母亲节活动筹划书6 活动名称：制作母亲节贺卡 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：小小班教室 活动内容：制作母亲节贺卡 活动负责人：各班级班主任 活动要求：留意小朋友的安全;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。 幼儿园母亲节活动筹划书7 活动时间： 5月10日13日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动流程： 一、5月10日母亲
19、节的由来 （1）幼儿了解母亲节的由来。 （2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 （3）培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、5月11日（1）能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月11日（1）教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 （2）学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 四、5月12日（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。 （2）体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。 五、5月13日 （1）展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（肯定是妈妈亲自做的）
20、 （2）与同伴一起共享妈妈做的食物。 （3）幼儿为妈妈表演一个节目。 温馨提示： 请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！ 幼儿园母亲节活动筹划书8 活动名称 拥抱亲情 组织单位 活动开展时间(年/月/日) 20xx年5月8日 活动地点 由外联办联系 活动负责人 参加人数 (人) 20人 经费投入(元) 90 一、活动根本状况概述：主要阐述活动目标、特色亮点、活动内容等。 1. 活动目标： a) 让小朋友从小感恩母亲，敬重、孝敬母亲; b) 了解妈妈的辛苦，培育小朋友对妈妈的感谢之情 c) 能用实际行动为妈妈做一
21、些力所能及的事情。 2. 特色亮点： a) 小朋友在卡纸上写下妈妈的辛苦事情，让小朋友在回忆中，体会到妈妈的辛苦。 b) 妈妈与小朋友在横幅上画下手印，绘制浓情画卷。 c) 在感恩的心手语下，小朋友怀着感恩的新送上对妈妈的祝愿。 3. 活动内容： a) 互动嬉戏：“假设幸福就亲妈妈”，小朋友在播放假设幸福你就拍拍手时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。 b) 互动嬉戏：请孩子们在歌曲好妈妈、不再麻烦好妈妈的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说静静话。 c) 请小朋友在卡纸上写下妈妈平常做的事情。让小朋友在活动中明白妈特别辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。 d) 让妈妈带着小朋友一起在我们的
22、横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。 e) 孩子们每人取一束爱心花送给最爱的人。在志愿者表演感恩的心手语的背景中送上自己对妈妈的祝愿。 二、活动实施方法与过程：包括时间、地点、工作人员安排等。 1. 活动时间：5月12日 2. 活动地点：由外联办联系 3. 活动实施过程与工作人员安排： a) 由班级团支部组织召开部内主要负责人会议，争论并打算宣传工作。 c) 主持人开场白，引出母亲节主题活动的开头。 d) 互动嬉戏：“假设幸福就亲妈妈”，小朋友在播放假设幸福你就拍拍手时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。 e) 互动嬉戏：志愿者演示歌曲中的场景，请孩子们在
23、歌曲好妈妈、不再麻烦好妈妈的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说静静话。 f) 请小朋友在卡纸上写下妈妈平常做的事情。让小朋友在活动中明白妈特别辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。 g) 让妈妈带着宝宝一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。 h) 孩子们每人取一束爱心花(丝网花)送给最爱的人。在志愿者表演感恩的心手语的背景中送上自己对妈妈的祝愿，感谢父母的哺育之恩，感谢每一个关怀自己的人。对母亲说一声：“妈妈，我爱你”! i) 活动完毕后，全体志愿者整理活动场地，保持活动场地设施的完整与环境的干净。 三、活动的影响(校园及社会)：主
24、要阐述活动预期成效、参加人员、社会评价、舆论媒体等。 通过此次拥抱亲情活动，能让小朋友在活动中妈妈很辛苦，小朋友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。 让在外读书的同学们在浓情下，感受亲情的幸福。 四、审核意见：由志愿者村进展审核、提议。 幼儿园母亲节活动筹划书9 诵读母亲节古诗游子吟 活动时间：5月6日上午9:00 活动地点：各班级教室 活动内容：各班级学习并诵读游子吟 活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进展诵读 活动负责人：张某某，韩敏某负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。 幼儿园母亲节活动筹划书10 一、设计意图 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情
25、感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节马上降临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德标准。 二、活动目标 让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩. 三、活动预备 发放邀请函。 会场主题墙的布置(会议完毕后可以在此合影) 做好活动时的座位安排。 预备嬉戏的材料 预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。 活动背景音乐：烛
26、光里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心 我的好妈妈 四、活动过程 1、教师开场白：（教师自己组织语言） 2、全体幼儿朗读游子吟。 慈母手中线，游子身上衣； 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）世上只有妈妈好、我的好妈妈、妈妈你最好 4、亲子嬉戏 1）亲子抛接球嬉戏：（小班） 嬉戏规章：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在肯定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（完毕后颁发奖品，可请获胜的家长共享） 2）击鼓传花：（中班） 嬉戏规章：鼓声停顿时手拿到花者（无论是
27、幼儿还是家长）都必需进展两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长） （完毕后颁发奖品，可请获胜的家长共享） 3）两人三足跑。 嬉戏规章：妈妈与孩子参与嬉戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。（完毕后颁发奖品，可请获胜的家长共享） 5、家长代表共享 6、全体师生手语表演感恩的心或者观看视频跪羊图 7、教师完毕语 幼儿园母亲节活动筹划书11 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：5月7日8日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深
28、厚感情。 活动流程： 一、5月7日 母亲节的由来 (1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 (3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表 (1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、5月8日 (1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月9日 (1)教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 (2)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 四、5月10日 (1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。 (2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。 五、5月8日 (1)展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的) (2)与同伴一起共享妈妈做的食物。 (3幼儿为妈妈表演一个节目。 温馨提示： 请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆! 幼儿园母亲节活动筹划书12 活动名称：学唱母亲节歌曲 活动时间:5月5日下午 活动地点：各班级教室 活动内容：必唱曲目如下 中大班妈妈你最好世上只有妈妈好 小班我的好妈妈小乌鸦爱妈妈 小小班我的好妈妈