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1、幼儿园母亲节活动策划书幼儿园母亲节活动策划书1活动目标：1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节文化。2、让孩子懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教化学会感恩。活动打算：1、小泡沫垫32个，在教室里摆放成U字形，并在上面贴上幼儿姓名。2、默契大考验家长字辈材料：A4白纸5张，签字笔或圆珠笔一根，贴片若干。3、亲子嬉戏找妈妈打算材料：眼罩6个，嘉奖小贴片若干。4、制作爱心花朵材料：剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。5、音乐：我的好妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心课前要求：1、要求孩子能宁静跟着老师的活动支配进行活动
2、，不大声喊叫、不随意走动。2、要求家长能管住自己孩子，以保证活动有秩序的顺当进行。3、要求家长将手机调制振动或静音状态，在活动期间不接听电话或来回走动。4、活动前搜集整理自己孩子生活中好玩的事务、进步等。活动过程1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起向家长说一句感谢的话。2、母亲节介绍：以谈话的形式，让幼儿了解母亲节的时间、意义等。3、感谢妈妈：(1)、引导幼儿回忆父母爱惜、照看自己的难忘事情。如：自己生病时，妈妈如何照看自己。小结：小挚友从一生下来就起先照看着你，爱着你，妈妈为我们做了那么多的事情，那小挚友能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水)(2)、唱歌我的好妈妈
3、(3)、请妈妈说说对自己孩子印象最深的事情。小挚友身上发生的每一件事，都清清晰楚地印在妈妈的脑海里，小挚友的一点进步都会使妈妈兴奋、喜悦好久。小挚友的每一句暖和的话语，都会让妈妈感动很久很久。4、嬉戏默契大考验(妈妈和孩子相对站成两排，妈妈坐着，主持人提问：妈妈和孩子同时答题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案。答对了就给孩子小小的嘉奖。)5、亲子嬉戏找妈妈6个家庭为一组，6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙上，在老师的带领下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。(嬉戏时，妈妈不行以发出声音提示，找到妈妈的可得贴片一个)6、我爱妈妈、妈妈爱我，
4、请家长和幼儿一同制作爱心礼物-爱心花朵 7、歌表演：感恩的心孩子是一个家庭的希望，你们的健康成长是父母最大的愿望，父母为了孩子们辛辛苦苦一辈子，我们应当感谢父母为了我们所付出的辛苦。我们每个人都应怀着一颗感恩的心生活。幼儿园母亲节活动策划书2活动名称：制作母亲节贺卡活动时间：5月6日下午15:00活动地点：小小班教室活动内容：制作母亲节贺卡活动负责人：各班级班主任活动要求：留意小挚友的平安;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。幼儿园母亲节活动策划书3一、设计意图为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临
5、之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。二、活动目标让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩.三、活动打算发放邀请函。会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)做好活动时的座位支配。打算嬉戏的材料预先与几位家长代表联系，请她们打算沟通材料。活动背景音乐：烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心我的好妈妈四、活动过程1、老师开场白：（老师自己组织语言）2、全体幼儿朗
6、诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）世上只有妈妈好、我的好妈妈、妈妈你最好4、亲子嬉戏1）亲子抛接球嬉戏：（小班）嬉戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在肯定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享）2）击鼓传花：（中班）嬉戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必需进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长共
7、享）3）两人三足跑。嬉戏规则：妈妈与孩子参与嬉戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享）5、家长代表共享6、全体师生手语表演感恩的心或者观看视频跪羊图7、老师结束语幼儿园母亲节活动策划书4诵读母亲节古诗游子吟活动时间：5月6日上午9:00活动地点：各班级教室活动内容：各班级学习并诵读游子吟活动要求：每个小挚友一份古诗的底稿进行诵读活动负责人：张某某，韩敏某负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。幼儿园母亲节活动策划书5母亲节就要到了，为从培育学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝合和提升孝母感恩的良好道德风尚，充
8、分发挥我校的优良传统感恩教化，进一步培育学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将详细事宜通知如下：活动目的：1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大。懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。3、使学生体会父母的辛苦，学会关切他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。活动内容：1、通过下周一(5月x日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动
9、方案。2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵竞赛，各班在班级开展预赛推选选手参与学校竞赛。3、班级开展“四个一”活动。即：召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让学生相识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生相识到知恩图报是中华民族的传统美德。写给父母一封信，抒发对父母的感谢之情，可以把一些平常不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来。帮母亲做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等)。开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。活动要求：1、充分重视各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教化活动。2、加
10、强指导班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工打算。感恩卡在活动后各班推选xx张参与学校评比和制作展板。3、注意实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教化引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。托班活动目标：1、学会用简洁的行为表现爱自己的母亲。2、熬炼幼儿的语言表达实力，动手实践实力。活动一：学说“母亲我爱你，母亲你辛苦”等爱的激励的话。活动二：帮母亲做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行共
11、享。活动三：制作一张简洁的小贺卡，送给自己的母亲。小班活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。2、为妈妈做力所能及的事情。3、培育幼动手实力，以及语言表达实力。活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。活动二：手工康乃馨。中大班活动目标：1、幼儿能够知道5月x日是母亲节。知道母爱的宏大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小挚友的妈妈都长的不一样，而你是否有细致视察过你的妈妈呢?活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。活动四：
12、我和妈妈有一个约定，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。集体活动：1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。幼儿园母亲节活动策划书6活动目标：认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节，情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情，实力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动打算：物质打算：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸
13、、油画棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁带、录音机。4、提前发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。学问阅历打算：1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。2、要求幼儿回家视察妈妈在家要做的事情等等。活动过程：一、介绍“母亲节”今日是五月的其次个星期天，小挚友知道今日是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。（教学设想：以谈话形式开宗明义的引出课题，易调动幼儿参加活动的主动性，引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）二
14、、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲世上只有妈妈好今日我们把小挚友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热情的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。2、引导幼儿谈谈应当如何关切、爱惜自己的妈妈小挚友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦，所以小挚友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小挚友说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，
15、孩子们再熟识不过了，老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小挚友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）3、朗诵儿歌妈妈的心小挚友都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。4、妈妈代表讲话师：刚才妈妈们听了小挚友的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小挚友说，今日我们请到了小挚友的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小挚友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）（教学设想：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。）5、嬉戏抢椅子
16、、下面我想请小挚友的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球，前三名胜者发给奖品。（教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。）6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。师：小挚友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小挚友也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，老师为小挚友打算了许多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等，你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西，礼物做完以
17、后，请小挚友把它送给敬爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！）（活动设想：在熟识的感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物，这样的设计是为了让幼儿体验独立创建的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动起先，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）延长活动：1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的乏累。（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却恒久也不会结束，在活动延长中老师提出了“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事”和“回家为
18、妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的乏累”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广袤的天空发展。）幼儿园母亲节活动策划书7活动名称：学唱母亲节歌曲活动时间:5月5日下午活动地点：各班级教室活动内容：必唱曲目如下中大班妈妈你最好世上只有妈妈好小班我的好妈妈小乌鸦爱妈妈小小班我的好妈妈幼儿园母亲节活动策划书8活动名称：制作母亲节鲜花活动时间：5月6日上午10:00活动地点：各班级教室活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小挚友中午或下午抽空制作。活动负责人：各班级班主任幼儿园母亲节活动策划书9活动来源：母亲，多么让天下儿女仰慕的字眼;母爱，多么像培育我们成长
19、的安静港湾;母爱是纯净的;母爱是无私的;母爱是宏大的;母爱是只知道赐予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母亲给予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，依据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的哺育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。活动目标：1、通过绘本拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关怀的心。2、学唱歌曲，能用既欢
20、快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、主动地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达实力。活动形式1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。活动内容：绘本妈妈心，妈妈树活动目标：1、在理解故事内容的基础上，体验故事美丽的意境和感受故事所带来的情感2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关怀的心。活动打算：1、绘本妈妈心妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。2、欢乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。活动过程：一、引出课题这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?
21、从你们的回答中老师发觉，爱是一件特殊美妙的事情。同意我的说法吗?二、观赏故事老师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，相识字的小挚友大声地念出来吧!1、分段观赏故事：到“我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学”故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜爱上幼儿园?假如你是小苹果的妈妈你会怎么办?2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要!”)提问：妈妈最终想了什么方法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小挚友都怎么说?只有一个小挚友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散)3、讲到：“请阿志把妈妈心还你就好了。”提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”
22、呢?4、讲到：“她的眼睛红红的”提问：老师的眼睛为什么红红的?假如你是老师你会怎么做?5、阿志最终得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?三、生活中的爱1、师：假如阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有许多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现?(1)下雨天帮助别人撑伞帮助他人给自己和别人带来“爱”。(2)和爸爸妈妈一起玩关切家人给最爱的人带来“爱”。(3)小挚友献爱心四、“妈妈树”：师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应当怎么做呢?
23、请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。延长：制作卡片，放学的时候送给妈妈音乐：有你的地方就是天堂活动目标：1.感受歌曲活泼欢快和美丽抒情的旋律。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动打算：图片活动过程：1.感受歌曲的特点观赏老师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜爱妈妈吗?为什么?2.学唱歌曲老师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。3.创编动作依据歌词，幼儿创编简洁的动
24、作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。社会：妈妈我想对您说活动目标：1、多侧面相识妈妈,培育孝敬妈妈的情感。2、通过搜集、沟通相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感谢之情。活动打算：课前幼儿了解视察妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。活动过程：1、今日小挚友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗?(1)和妈妈在一起是不是很华蜜?为什么?(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?2、示多媒体课件，幼儿视察(1)、片中有谁?(2)、讲解并描述
25、了一件什么事?(3)、这位妈妈辛苦吗?3、相互沟通：妈妈的一天。4、老师小节：妈妈的辛苦。5、你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈快乐呢?6、说一句祝愿的话。(以小组为一个片结录制)录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、U盘的形式传递给妈妈以上是母亲节的活动形式举荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!幼儿园母亲节活动策划书10活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：5月7日8日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。活动流程：一、5月7
26、日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月8日(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。三、5月9日(1)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题。(2)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月10日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。五、5月8日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的)(2)与同伴一起共享妈
27、妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆!幼儿园母亲节活动策划书11活动名称：观看母亲节影片活动时间：5月6日下午15:00活动地点：五楼舞蹈房活动内容：小班中班 大班 集体观看电影妈妈再爱我一次活动负责人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班的孩子及老师，维护会场纪律。活动要求：带班的两个老师同时在场陪伴，负责孩子的平安;出入会场按秩序，不拥挤;会后小挚友完成一篇口述日记，周一上交;幼儿园母亲节活动策划书12活动名称 拥抱亲情组织单位活动开展时间(年/月/日) 20
28、xx年5月8日活动地点 由外联办联系活动负责人 参加人数(人) 20人 经费投入(元) 90一、活动基本状况概述：主要阐述活动目标、特色亮点、活动内容等。1. 活动目标：a) 让小挚友从小感恩母亲，敬重、孝敬母亲;b) 了解妈妈的辛苦，培育小挚友对妈妈的感谢之情c) 能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。2. 特色亮点：a) 小挚友在卡纸上写下妈妈的辛苦事情，让小挚友在回忆中，体会到妈妈的辛苦。b) 妈妈与小挚友在横幅上画下手印，绘制浓情画卷。c) 在感恩的心手语下，小挚友怀着感恩的新送上对妈妈的祝愿。3. 活动内容：a) 互动嬉戏：“假如华蜜就亲妈妈”，小挚友在播放假如华蜜你就拍拍手时，拍
29、拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。b) 互动嬉戏：请孩子们在歌曲好妈妈、不再麻烦好妈妈的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说静静话。c) 请小挚友在卡纸上写下妈妈平常做的事情。让小挚友在活动中明白妈特别辛苦，小挚友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。d) 让妈妈带着小挚友一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。e) 孩子们每人取一束爱心花送给最爱的人。在志愿者表演感恩的心手语的背景中送上自己对妈妈的祝愿。二、活动实施方法与过程：包括时间、地点、工作人员支配等。1. 活动时间：5月12日2. 活动地点：由外联办联系3. 活动实施过程与工作人员支配：a) 由
30、班级团支部组织召开部内主要负责人会议，探讨并确定宣扬工作。c) 主持人开场白，引出母亲节主题活动的起先。d) 互动嬉戏：“假如华蜜就亲妈妈”，小挚友在播放假如华蜜你就拍拍手时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。e) 互动嬉戏：志愿者演示歌曲中的场景，请孩子们在歌曲好妈妈、不再麻烦好妈妈的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说静静话。f) 请小挚友在卡纸上写下妈妈平常做的事情。让小挚友在活动中明白妈特别辛苦，小挚友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。g) 让妈妈带着宝宝一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。h) 孩子们每人取一束爱心花(丝网花)送给最爱的
31、人。在志愿者表演感恩的心手语的背景中送上自己对妈妈的祝愿，感谢父母的哺育之恩，感谢每一个关切自己的人。对母亲说一声：“妈妈，我爱你”!i) 活动结束后，全体志愿者整理活动场地，保持活动场地设施的完整与环境的整齐。三、活动的影响(校内及社会)：主要阐述活动预期成效、参加人员、社会评价、舆论媒体等。通过此次拥抱亲情活动，能让小挚友在活动中妈妈很辛苦，小挚友平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。让在外读书的同学们在浓情下，感受亲情的华蜜。四、审核看法：由志愿者村进行审核、提议。幼儿园母亲节活动策划书13活动时间：5月10日13日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕
32、育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月10日母亲节的由来（1）幼儿了解母亲节的由来。（2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。（3）培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月11日（1）能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。三、5月11日（1）老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题。（2）学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月12日（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。（2）体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。五、5月13日（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（肯定是妈妈亲自做的）（2）与同伴一起共享妈妈做的食物。（3）幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！