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1、 幼儿园教研活动培训计划幼儿园教研活动培训内容(七篇)幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇一 本学期，我园教研工作以园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 (一)加强师德教育，提高教师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素养上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习
2、，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 (二)切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求教师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学规划，设
3、计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。 2、连续开展集体备课工作，在原有工作根底上要求教师熟识教材后进展说课，然后进展集体争论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级规划，做到有规划，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不
4、懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细则标准教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培育良好的教育行为。 (三)营造教科研气氛，提高教科研实效。 1、随着教育讨论的进一步深入,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与
5、纽带，建立高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研力量与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将连续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、，在与专家、的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和讨论力量。 4、注意教学反思。为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论
6、自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 (四)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 1、积极开展嬉戏活动，促进幼儿社会化共性的进展嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按规划开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿
7、的全面进展。 2、注意积极体验，培育幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务规划还将进行六一文艺汇演。 3、注意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿
8、要重点培育其自理效劳和自我爱护力量;大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与力量等。 4、连续做好幼儿成长档案。 定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互沟通相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，嬉戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。 (五)积极开展家园互动，增加家园合力 教师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长准时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小连接，为入小学作预备。 1、鼓
9、舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读力量及语言表达力量。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。 4、学前班下学期嬉戏时间渐渐削减，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿
10、家长会。 幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇二 一、指导思想： 以纲要和指南为指针，以人本治理为指导，加强教研工作治理，提高教师参加教研的积极性，培育讨论型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量,让保育教育质量更上一个新的台阶。 二、主要工作思路： 1、加强专业讨论，提高整体水平。 教师的专业成长需要不断的丰富个人实践学问，本学期，教研组将以行动讨论的方式为主，引导全体教师参加活动。本着精干高效，结合实际的原则，教研组制定完整的教研规划，本期将对如何开展主题及创设与主题适宜的环境、在体育活动中熬炼安康体魄进展重点讨论。确定每一次参与教研活动的教师，以及每一
11、次教研活动的内容和详细的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参与，切实提高教师们的教研水平。 2、理论学习，打好专业根底。 幼儿教师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，明显教师再固守已有学问，远远不能满意当前素养教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的进展要求，真正使素养教育不成为一句空话。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，需要花一局部时间进一步深入领悟新纲要、指南精神，在全体教师心目中统一熟悉，加强学习，扩大教师学问面，
12、把握新学问，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断充实自把所学理论与自己教学实践相结合。 3、贯彻实施纲要、指南，讨论解决实践过程中的详细、真实、关键问题。 (1)连续开展幼儿园课程指导教学，注意教育活动的整合，课程设置以幼儿的进展为本，以素养教育的启蒙为核心，课程目标突出“终身教育观、学问观、学习观”等，课程内容为全面的、启蒙的，课程构造以“主题教学”的形式消失，各领域的内容相互渗透。 (2)依据纲要、指南精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教育，培育幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，强调创新重于把握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全面进展。 (3)亲密家园
13、联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班依据主题活动准时更换家长园地内容，向家长宣传家教学问，连续向家长开放半日活动和举办家长会。 4、开展各种活动，提高教育教学质量。我园一贯注意教师业务力量的提高，要求每位教师仔细对待教育各个环节，从制订教学规划到上课再到课后关注幼儿，努力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结沟通，进一步完善自我，共同提高。详细内容有： (1)观摩沟通，集中观看一些优秀的教育教学活动，汲取新阅历，取长补短。 (2)公开课教学，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素养，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一
14、方面是鼓舞教师勤于探究、着力创新。阅历丰富、教学力量强的教师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己在教学上渐渐走向成熟。课后大家一起争论，组织全体教师听一堂课，由公开课教师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，目的使大家从中寻求教育途径。 (3)开展评比活动，我们将在五月份开展教学活动评比，通过此次活动，提高教学力量。 三、各月活动安排： 三月份： 1、各班制定并上交月规划、周规划。 2、各班制定并上交 班级工作规划。 3、发放至家长一封信。 4、组织教师参与业务培训。 5、对教师进展3-6岁幼儿进展指南的培训。 四月份： 1
15、、各年级组以主题形式开展活动。 2、各班开展区角的活动。 3、各班准时添补、制作玩具。 4、各班准时更换家园联系栏。 5、对教师进展纲要的培训。 五月份： 1、组织教师开展“整合课程竞赛”。 2、家长开放日活动，区域活动评比。 3、预备“六一”活动。 4、对教师进展“如何提高课堂提问有效性”培训。 六月份： 1、庆祝“六一”活动。 2、大班做好幼小连接工作。 3、大班毕业典礼活动。 七月份： 1、做好期末各项完毕工作。 2、做好教师各项考核工作。 幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇三 一、指导思想 教育要因地制宜，依据疫情防控工作需要，根据安徽省教育厅、安徽省卫生安康委员会关于安
16、徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引的要求，结合幼儿园36岁儿童学习与进展指南的指导要点，以“安康第一，保教结合，均衡进展”为核心理念，开展适合本园园情的教育教学活动。 二、教学目标 1.有效融合五大领域教育教学，重视安康、安全教育，确保幼儿身心安康全面进展，提高幼儿自我防护意识和力量，帮忙幼儿养成安康的体魄和良好的性格; 2.加强教师对教育新理论、新学问的学习，通过多种途径使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平，并在此根底上，培育一批有较高的理论与实践力量的骨干教师队伍。 3.以课题为立足点做好课题的讨论工作，积极以科研促教研，以幼儿为讨论主体，在
17、确保师生身心安康的根底上进展幼儿，提高教师素养与力量，彰显我园园本教研特色。 4.重视一般话和语言文字培训，标准幼儿园语言文字环境。 三、详细措施 (一)重视安康、安全教育，促进幼儿身心安康进展。 依据疫情防控需求，在稳固已有的教学和实践阅历的根底上，我们要全面分析，重点关注安康、安全领域教育教学，突出传染病预防学问和良好卫生习惯培育的重要性。每周至少一节安全教育活动和一节安康活动，安全活动主要围绕幼儿交通安全、防溺水安全、视频安全、消防安全等内容来开展，安康活动主要从卫生保健、体能熬炼和心理疏导三方面来开展。 今年开学，结合疫情防控特点，幼儿园需要特殊留意小班新入园幼儿的安康、安全教育，通过
18、线上家长会、线上亲子活动或者班级小型家长会等多种途径，在确保幼儿安全的根底上帮忙新生稳定心情，迈开入园第一步。 (二)注意主题活动与园本食育课题活动有效融合，小班化、分组化开展组织丰富的教育教学活动，促进幼儿全面进展。 1.以“饮食安康”为主题，连续开展食育教育。 在主题目标中参加培育幼儿安康的饮食行为习惯的内容，多以食育嬉戏、食育实践活动等方式开展，以食育公开课的方式进展教研，提高幼儿的安康意识意识。 2.因地制宜，以分组活动或线上活动的形式开展。 教育要因地制宜，依据主题活动内容，转变以往的大型聚拢性亲子活动方式，主要采纳小班化活动或者班级幼儿分组活动的形式来满意幼儿在园主题活动的需求，以
19、家长群云互动的形式开展亲子主题沟通活动来满意家园共育的需求。同时，围绕主题活动开展过程中存在的问题，从本班幼儿实际动身，以安康、安全为先来考虑解决措施。 3.在幼儿教育中注意方式方法，重视幼儿学习品质。 开展教育教学过程中，依据幼儿年龄特点开展相宜的嬉戏活动，要以敬重幼儿兴趣爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，引导幼儿成为学习的仆人，变“我爱玩”为“我会玩”，注意观看、有效指导，帮忙幼儿获得可持续性进展。 (三)加强教育教学常规治理和教师专业培训，提升教师综合素养和技能。 1.强壮教师队伍，分层次开展教师培训工作。 (1)培育骨干教师，引领全园进展。 提高教育教学质量，首先要提高教师的素养，因此，我
20、们把骨干教师的业务力量作为培训重点。我们将通过骨干教师对全园教师的培训，推动青年教师的业务水平不断提高。在培训中，将用“以老带新，以优带新”等方式，引领教师队伍业务素养的整体提高，用互帮互助，共同成长的方式进展教师队伍。 另外，连续开展各类评优竞赛活动，以线上和线下的多种方式进展，提高教师专业成长的积极性，并准时确定教师的进步。 (2)加强教科研培训，提高青年教师教科研力量。 定期开展园内教研活动，鼓舞青年教师积极参加教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的讨论。 连续开展新教师公开课活动，给新教师供应成长时机，鼓舞新教师参与磨课研课等活动，帮忙新教师在教育
21、反思的同时汲取优秀阅历。 (3)开展主题培训活动，专家指导。 依据园内教师需求，请相关有阅历的专家进展线上指导或者小规模讲座学习，专业引领教师成长，给教师供应学习优秀教学与活动阅历的时机，提高幼儿园的一日生活教育质量，帮忙全园教师积存丰富的相关学问储藏。 (4)加强教师的传染病预防学问培训。 重视幼儿的身心安康进展，加强对教师的传染病预防学问培训，结合疫情防控要求，学习应急处理措施，确保在开展幼儿教育的同时保障幼儿的安全。 2.丰富学习形式，加强安全学问培训。 加强全体教师的思想建立和理论培训，组织教师学习幼儿教师行为标准、36岁儿童学习与进展指南等教育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理
22、安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的人生观、价值观，培育教书育人、为人师表、敬业爱幼的教育教学岗位的思想观念。 本学期将连续推行线上和线下学习多种形式，结合疫情防控需求，削减大型集聚性讲座，注意有效利用分组教研和多媒体的方式鼓舞教师进展学习，依据卫生保健需求，在一日生活中，注意引导教师将理论与实践相结合，教育与保育相结合，以保育为先，敏捷调整教育教学的方式方法，总体提升教师的保教综合力量。 3.分组教研，切实提高教研水平和教研质量。 重视发挥学科带头人和教研组长的力气，依据班级教师自身教学实践中的问题，采纳集中研讨和分组研讨，线上和线下相结合的方式，鼓舞教师在讨论中学习，尤其鼓舞年
23、轻教师大胆发表见解，将研讨的内容准时进展仔细梳理总结和记录，真正提高全园教师教研质量。 4.深入讨论园本课题，并进展成果梳理，促进园本特色文化建立。 本学期，我园将仔细落实省级课题幼儿园食育教育的问题及对策讨论和市级课题德智体美劳全面育人评价体系的讨论。市级课题已开题，进入正式讨论阶段，省级课题已进入中后期阶段，后续将结合当前食育状况开展评价工作，做好课题结题工作，并积极撰写论文投稿，丰富课题成果。 5.连续加强语言文字工作，提高全园教职工和幼儿的语言文字标准意识和语言文字应用力量。 以南谯区语委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，结合当前疫情防控需求，合理安
24、排活动方案与学习形式，积极稳妥地创立标准、文明、安康的幼儿园语言文字环境，连续推动我园一般话宣传和文字标准化工作，循序渐进提高全园教职工和幼儿的语言文字标准意识和语言文字应用力量，使一般话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。 四、月份详细工作安排 (一)九月份 1.召开教研会议，传达教研规划，明确学期任务。 2.制订园内各类工作规划，并按规划执行。 3.各班依据主题活动，师幼进展环境布置。 4.召开新学期幼儿线上家长会。 5.开展小班新生线上亲子活动，稳定新生心情，加强常规培育。 6.开展食育课题讨论学习活动。 7.编排新操，完成幼儿早操的新授工作。 8.开展“教师节”主题教育活动
25、。 (二)十月份 1.“喜爱祖国”主题教育活动。 2.幼儿安全教育演练活动。 3.结合“中秋节”、“重阳节”开展爱国爱家、尊老敬老的传统美德教育。 4.开展教师读书沟通活动。 5.幼儿食育童话剧剧本研讨与筹备演出。 6.幼儿“欢乐自助餐”研讨活动。 (三)十一月份 1.幼儿早操分组竞赛。 2.教师食育公开课研讨。 3.分年级组组织保教人员学习指南等学前教育纲领性文件。 4.班级食育教学环境观摩活动。 4.做好省级课题资料收集整理和结题预备。 (四)十二月份、元月份 1.庆元旦系列教育活动。 2.开展班级食育主题活动共享沟通活动。 3.学期末教学检查工作。 4.填写幼儿成长手册。 5.资料积存整
26、理。 幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇四 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育;把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。
27、在教学过程，我们始终将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们积极参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展_区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立;重视教师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教育教学常规治理;提高教师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型教师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影
28、响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的.自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 (1)
29、对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 (
30、2)加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。积极推动教科研工作，以教促研，以
31、研促教。 (2)教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)连续开展教师五项技能根本功大赛。 幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇五 一、指导思想 连续深入贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养，标准教研组活动，提高教师教育力量，改良教育实践，提高幼儿园教育质量。 二、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高教师理论水平。 进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。指导新
32、形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正表达以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师熟悉，适应新形势，适应素养教育的需要。 2、注意业务培育，提高教育质量 (1)教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动，让每位教师都有时机发言，切实提高她们的教研水平。 (2)开展“四课型”活动，促进教师教科研力量的提高。 通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育治理手段，为教师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿
33、出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)依据我园实际，针对性的.制定嬉戏规划和班务规划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 4、深入开展园本课题讨论，努力提高教研水平 加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展“小班幼儿良好生活常规的培育”园本课题讨论。做到有规划、有预备、有记录、有积存。从理论到实践再上升到
34、理论，不断提高业务水平。 三、加强家园联系，提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇六 一、指导思想： 本学期我园以素养教育为宗旨，连续学习，贯彻纲要精神，积极开展教改实践，加快推动教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的进展和提高。 二、主要工作及详细措施： (一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。 1、连续组织教师学习新纲要，深刻领悟并仔细贯彻其精神。 2、连续组织教师积极参与区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进展学习，在理论与实践的互动中，
35、到达观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的阅历，进一步争论、反思、提升。 4、鼓舞青年教师参与学历的进修，不断充电、进取。 (二)改善教学治理，抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的治理理念，敬重、信任每一位教师。 2、尽量为教师供应自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。 3、重视骨干教师的培育和建立，打造团队精神，促进共同进展。 4、积极参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高教师的教育教学力量。 5、加强班级“六必”的治理，并进展定期、不定期地进展抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物
36、质环境和心理环境。 7、连续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。 8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 (1)早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 (2)要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。 (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好单足立，单、双跳工程，学期末进展检查。 9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。 (三)深入幼教改革，做好教科研工作。 1、有规划地组织好每周一次的教科研活动，
37、并做好具体记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有规划地开展各类嬉戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的观看记录和教师的反思。 4、鼓舞教师撰写各种论文，争取有所收获。 5、在省课题组的指导下，开展幼儿科学制造力培育的试验和讨论。 每月工作安排 二月 1、各班环境创设竞赛。 2、区域嬉戏研讨活动及各班预设规划。 3、开展幼儿午间操活动(2：402：50)。 4、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的心情，使教学工作尽快绽开。 5、各教师制定教学、班务、主题活动实施规划及课题讨论阶段规划、详细活动规划，开展课题实践活动。 6、加强
38、幼儿日常治理和教育，培育幼儿良好的学习和生活习惯，自理力量和自我安全爱护意识。 三月 1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：4011：20)。 2、组织召开家长会。 3、组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。 4、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同进展进步，开展以嬉戏为主的教学活动。 5、加强教学治理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。 幼儿园教研活动培训规划 幼儿园教研活动培训内容篇七 本期我们教研工作的方向是期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，探究教研方法，提高教研质量，并通过讨论来提高教师的教育教学水平，到达以研促教的目的。 一、抓好园
39、本培训工作 园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：幼儿养成教育的培育策略;教师的自我学习;数学活动进一步学习与研讨。 二、围绕实际问题开展教研 1、丰富教研内容。力求从教研内容上、方法上、方式上突破传统模式，激发和调动教师内在动力，让教研成为他们自觉自愿的行动。使教师有效地获得学问阅历、观念行为和教学策略等的提升。真正构建互动沟通体，增加团队分散力。 2、突出教研特色。结合纲要对五大领域的要求，2023年我园将突出科学领域中的数学内容，进展系统讨论教法，在培训、观摩、研讨、沟通、学习中教师形成自己的特色教学。 3、创立教研环境。首先为教师供应良好的物质环境;
40、其次是积极开展参加式的教研，为教师们供应良好的心理环境。 4、拓宽教研渠道。聘请专家、名师来园指导教育教学，开阔教师眼界和思路，拓宽幼教信息，提升教师教育理念。利用家长资源，聘请局部家长参加年级教研活动，从家长的角度重新端详教研的有效开展。 5、注意教研实效。进一步完善以班为单位的“班级共同体”活动。通过班级教师相互协作，形成一个共进团体。力求使科研与教研内容相融合，让反思实践贯穿于整个教研活动中。 三、深化课题讨论工作 1、完善“双语教育”常规治理 结合当前双语教育的最新理念，加大幼儿园双语教育的日常治理及常规指导力度，突显我园特色教育。 2、展现“幼小连接”课题讨论成果 根据市教研室的安排
41、，对“幼儿规章意识的培育与讨论”课题方案，进展阶段性总结、调整和讨论，并展现阶段性成果。(每位教师就幼儿规章意识培育写一篇论文、每班出一节教学活动进展观摩。) 3、设计精品“数学”课例 连续对科学领域中的数学活动进展讨论，亲密与实际生活的联系，开展数学活动的教学赛讲，提炼精品数学活动课例。 4、丰富“和乐”主题活动 每班围绕和乐主题开展活动，有规划、组织周密，总结活动效果并附活动图片资料。 5、细化“常规养成”教育 养成教育要落实到幼儿一日生活的每一个环节，重视常规培育，严格常规检查制度，并且每周增设一次幼儿劳动课(周五下午3：40-4：20)，各年级组制定详细课程内容。每月沟通实践过程中消失
42、的问题，共同寻求解决问题的切实有效的方法。 四、逐月详细工作内容 2月份： 1、了解本学期教研工作规划。 2、各年级组制定出劳动课程内容。 3、每位教师制定出教学规划。 4、为承受“幼小连接”课题组检查做好预备工作。 3月份： 1、小组活动：“规章意识”课题组集体备课; “和乐教育”小组制定活动内容。 2、研讨活动：“区域活动”的组织治理策略。 3、读书共享活动。 4、英语教研活动。 4月份： 1、观摩沟通：数学教学活动。 2、研讨活动：“入厕、洗手”常规培育策略。 3、读书沙龙活动。 4、英语教研活动。 5月份： 1、小组活动：“规章意识”活动课例展现; “和乐教育”活动小节。 2、研讨活动：“进餐、漱口”常规培育策略。 3、好书共享活动。 4、英语教研活动。 6月份： 1、小组活动：商定家长讲座活动内容。 2、研讨活动：“午睡、起床”常规培育策略。 3、好书推举活动。 4、英语教研活动。