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1、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑幼儿园教研工作打算汇总六篇幼儿园教研工作打算 篇 1一、指导思想本学期中班年级组的教研以幼儿园教育指导纲要为理论依托， 以南师大幼儿园活动整合课程指导为实施内容，以敬重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素养，把主题活动渗透到一日生活之中。二、主题思路1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教育内容进展整合”的教育理念。2、通过对中班幼儿的年龄特点和进展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。3、本着一切以幼儿的成长为动身点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学玩耍化。使幼儿能够在和谐、公平、欢快的环境中安康成长。三、工作
2、安排九月份：1、学习：深入学习的幼儿园教育指导纲要。明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等各方面的进展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域进展水平，便于制定出合理的教学工作打算。2、研讨：全面了解幼儿的进展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，削减不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够心情稳定，有规律的生活。十月份：1、学习：深入学习南师大幼儿园活动整合课程指导。领悟幼第 10 页 共 18 页儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有打算的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。2、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时
3、调整主题活动，融的教育理念于每一个活动之中?十一月：1、汇报：阶段性汇报本班的主题活动状况，找出优势及缺乏，结合缺乏之处进展活动设计的调整。2、观摩：两个中班相互观摩一节主题教育活动，结合这节教育活动进展总结和归纳。十二月：1、评价：观摩青年教师的公开课，找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进展评价。2、总结：围绕纲要的精神和这套幼儿园活动整和课程进展总结和归纳，便于阅历积存。幼儿园教研工作打算 篇 2一、指导思想本学期我们深入贯彻幼儿园指导纲要试行精神，以幼儿园工作打算为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际， 扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创，多途径多方法有针对性的提高
4、教师的素养，努力促进幼儿的进展，让每个幼儿安康活泼的成长。二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素养。2、在上学年根底上，加大教材的争论力度，优化教学活动过程， 探究适合时期幼儿特点的教育教学的途径。3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿安康、活泼、和谐进展。4、组织开展好各种师幼互动玩耍活动，丰富幼儿在园生活。三、本学期主要工作及方法措施一、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好预备。1、抓好幼儿入园常规教育。现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有很多孩子由于种种缘由没有上过幼儿园，养成了很多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园
5、的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，争论沟通了常规教育的”措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等内容。2、方法：（1） 教师要做到常常沟通相互取长补短。（2） 依据幼儿的特点有针对性的进展各种系列活动如爱的教育系列活动爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱教师爱小朋友等，自理力量培育系列活动穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。二、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣乐观主动参与集体活动；上课乐观举手发言， 大胆答复以下问题，敢在集风光前讲话；认真听教师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔
6、等姿势。2、学习、语言：爱动脑筋，遇事宠爱问为什么，有自己独特见解； 准确使用一般话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着干净、大方；做到早睡早起， 自己的事情自己做等。4、做好各种打算。三、加强学习与培训，努力提高教师自身素养。1、明确目标，强化专业技能的学习与培训。（1） 、一般话：作为一名幼儿教师一般话尤为重要，借着学校普通话考察的挈机，我们要求教师依据自己的状况加大学习一般话的力度。（2） 、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓舞教师在努力自学的根底上，教师集体学、相互学，力求使教师的计算机操作水平有一个质的飞跃。2、依托学校实行的有
7、效策略，加强理论学习，促进教师自主学习的热忱。主要方法：（1） 不断沟通，共同提高。做到认真学习、认真记录，在个人自学的根底上，教师集体沟通、争论，努力为教师创设一个相互沟通、相互评价的时机。（2） 、要求教师利用课余时间多读书多学习，认真学好笔记，并从幼儿教育等刊物上搜集信息资料，以便在教研活动时相互沟通， 相互学习。四、加强教学常规治理，促进教育教学的深入进展。五、家园互动、共育幼儿。（1） 、教师依据每个幼儿的表象状况，准时写在“家园联系卡“上，让家长准时了解孩子在园状况。（2） 、利用家长接送孩子时间，对于孩子的状况准时与家长面谈 ，或 联系沟通，以便更好的合作，形成教育合力。（3）
8、、做好笔记，教研活动时进展沟通，对于好的做法准时推广。六、每月工作安排九月份1、迎接镇教委期初工作检查。2、完成各类打算的制订工作。3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。4、结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动。5、完成各年龄班幼儿早操的授工作。6、组织期初防震减灾应急演练活动。7、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。十月份5、组织参与晋江市示范园开放活动。6、幼儿经典诵读竞赛。7、结合 11。9 消防日开展应急疏散演练活动。1、严格执行作息时间，强化常规训练。2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。3、迎接镇幼儿园教学常规治理检查。4、组织参与市幼儿园卫生
9、保健工作例会。5、组织参与市各项教学研训活动。6、园级幼儿讲故事竞赛。十一月份1、组织教师开展论文评比竞赛。2、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。3、选送参与镇幼儿讲故事竞赛。4、对幼儿进展安全意识教育及良好行为习惯的培育。8、组织参与泉州市“教坛秀”评比活动。十二月份1、组织参与镇级幼儿园半日开放研讨活动。2、迎接镇幼儿园卫生保健工作检查。一月份1、开展庆元旦活动。2、进展亲子活动、家长开放活动。3、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作。4、归整档案资料，检查园舍财产安全。5、总结 20xx 年秋季工作，制定 20xx 年春季工作意见。6、教师业务考核。幼儿园教研工作打算 篇 3一
10、、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作打算为指导，连续学习指南， 严密联系幼儿园教育指导纲要精神，坚持“以人为本，以德立园” 的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育争论工作，不断更教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：一加强师德教育，提高教师队伍素养。为了适应教育的形势要求，转变教育观念，本学期我们将在加强师德教育、提高教师队伍素养上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积存、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为， 不断加强师德修
11、养，使教师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，才能与园俱进， 与时俱进。2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创为动力，加强教育理论学习，更教育观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。3、细心指导好教师的教研业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好教师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带、师徒结对等形式，不断提高教师的教育教研水平。乐观开展教研评比活动，为教师
12、成长搭建舞台。二切实落实教研常规工作，确保保教质量。1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教研打算，设计教研活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教研资源为教研内容效劳，在教研过程中尽量承受多种教研方法，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。2、连续开展集体备课工作，在原有工作根底上要求教师生疏教材后进展说课，然后进展集体争论，使教师对教研内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规、教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算，做到有打算、有步骤地开展各项
13、活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。三营造教科研气氛，提高教科研实效。1、随着教育争论的进一步深入，很多的问题会不断涌现。我们要亲热关注教研的进展动向，觉察课题争论过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作争论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升教师教研水平。本学期我们将从教师进展需要动身，把教科研与教研争论、连续教育等有机结合起来，切实提
14、高教师的科研力量与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将连续通过“走出去，请进来”等方法。请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和争论力量。4、留意教研反思。为了切实提高教师的实际教研力量，我们在学习理论、观念的同时，要加强对自我教研实践的反思。在争论理论、争论别人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高觉察、分析、争论、解决问题的力量，在争论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要乐观参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教研
15、活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、争论型的教师。5、充分发挥中心园的辐射功能，带着其他幼儿园保教水平不断提高。开展送课活动，组织本园骨干教师到其他兄弟园开展活动，带去的理念，的方法。开展区域活动、环境布置的展现，请其他园的领导教师来园参观指导工作。四坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。1、乐观开展玩耍活动，促进幼儿社会化共性的进展。玩耍是幼儿园的根本活动之一，其中角色玩耍是促进幼儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按打算开展好角色玩耍，做好指导工作。为幼儿供给丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置玩耍场地，指导幼儿开展生动的玩耍，增进幼
16、儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。在开展好角色玩耍的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充分的时间和空间开展玩耍。并依据本次玩耍状况对下一次玩耍实行相应的调整措施，玩耍之后要准时记录并反思。2、留意乐观体验，培育幼儿健全人格。本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要乐观利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动， 擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。3、留意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿情愿探
17、究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培育其自理效劳和自我保护力量；大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、乐观思维、大胆表达的习惯与力量等。4、做好幼儿成长记录。定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互沟通相互学习， 更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，玩耍等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。五乐观开展家园互动，增加家园合力。教师要认真做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半
18、日等多种途径和方法，与家长准时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。六做好幼小连接，为入小学做预备。1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、玩耍等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读力量及语言 表达力量。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到留意力集中，认真倾听教师及其他小朋友的表达，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。
19、疼惜图书、学习用品等。幼儿园教研工作打算 篇 4一、指导思想依据园务工作打算的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题争论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合， 提高教师理论水平。具体如
20、下：（1） 乐观借阅幼教刊物，学习的教育理念和的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。（2） 进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参与教师再培训教育2、留意业务培育，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长， 努力提高课堂教学质量。具体内容有：（1） 每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。（2） 观摩沟通，主要观摩本园教师
21、的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。（4） 开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。（5） 实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。每周 45 节课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价记分作为月考依据3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1） 建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动乐观参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。英语王录
22、音音乐江平珠算李萍、何得群美术刘露、张雨（2） 研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展， 对在教学活动中消灭的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法， 并适时做好资料积存备查，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施打算、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵
23、活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有打算做好师资建设工作。（1） 连续加强教师根本功训练。主要是绘画每月两次字画展现 、舞蹈黄远利、音乐江平、手工制作、张雨计算机网络学问学习、课件制作由付金红、李萍指导、活动过程的设计等教学根本功的训练。（2） 不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整打算，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育
24、心得笔记。（3） 开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于 2 节，并做好听课记录。（4） 每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末认真拟订月打算每月 28 日前交幼儿园教研工作打算 篇 5学期，园所，团队，起点。随着9 月我园顺当开园，为不断提高我园教师队伍的理论水平、保教质量，特制订本学期幼儿园教研打算如下：一、指导思想依据园务工作打算的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳， 以36 岁儿童学习与进展指南为核心，以幼儿园一日活动应知应会为抓手，坚持理论联系实际，结实树立以人为本的教育思想， 定期进展园本培训，更教师的教育观念，提高教师的教育教学水平， 逐步形成稳定的教师梯队，探究适
25、合本园的园本课程和争论。二、教研重点一加强师德建设，全面提高教师素养加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动 去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范， 以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将 观念转化为教育行为。二加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习的教育理念和的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，
26、把所学理论与自己教学实践相结合。同时，乐观参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。2、进一步学习幼儿园一日活动应知应会，对应知应会进展深入理解、乐观探究、切实落到实处。三留意业务培育，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长， 努力提高课堂教学质量。具体内容有：1、打算制定：每周各班教师认真探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。2、观摩沟通：主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评议，共同争论，并从中
27、寻求教育途径。3、开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。4、实行“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价。四扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们将开展集中研讨，共同争论主题活动、纪念日的实施打算、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。五抓实业务练兵，抓好师资队伍建设师资队伍
28、建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。针对我园教师较多的实际状况， 我们将抓实岗位练兵活动，有目的有打算做好师资建设工作。1、加强教师根本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。2、不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式， 在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整打算，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。3、开展师徒结对活动，通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐射，充分制造时机让教师主动乐观参与活动，形成教学互助，互学共进的良好教
29、研气氛。4、每月一篇心得体会、一篇幼儿观看个案分析。六加强园本争论，形成我园的特色教育1、加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立以安康教育为主的特色教育活动，促进幼儿全面素养的进展。2、以绘本教学为切入点，在全园开展绘本特色教学活动，定期研讨，总结。七重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑1、有打算的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展现幼儿的成果。2、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。3、通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动
30、增加幼儿园与家庭之间的联系。三、具体安排九月份：园本培训：（1） 生家访（2） 师徒结对（1） 制造性玩耍的指导（2） 亲子运动会的筹划、开展（3） 小班一日活动应知应会（3） 自然角的创设与评比（4） 如何开好生家长会（5） 小班制造性玩耍的环境创设十月份：园本培训：（1） 晨间体育熬炼的开展晨锻玩具制作、午间器械操的开展（2） 特色绘本教学（3） 推门听课（4） 园内制造性玩耍环境评比十一月份：园本培训：4园内师幼徒手操评比、午间操展现、体锻玩具评比十二月份：园本培训：（1） 区域活动的创设（2） 如何写好反思（3） 园内制造性玩耍观摩、区域活动材料评比一月份：园本培训：（1） 如何进展期
31、末幼儿进展评估（2） 如何写好幼儿评语（3） 如何进展寒假生活指导4班务总结沟通三、具体措施及要求：5撰写阅历论文1 教研方面幼儿园教研工作打算篇 6一、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。加强年级组治理，充分发挥教研组的作用，利用组内活动观摩、一、指导思想：小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进年级组教师共同成长。以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕园内教研是本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作；分层次对教师进展培训，提高组织活动和教科研力量。二、教研工作主要目标：切实有效地发挥教研组的引领作用；开展家园合作争论，促进家园的更好协作；通过各种
32、教研活动，提高教师教育教学力量。加强骨干教师及学科带头人的培育，对教师做到分层治理，分步培育，从而鼓励教师不断提高。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培育的骨干教师打下根底。教研组长要确定每一次参与教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参与活动的预备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让教师们从各个层面上了解幼儿教育的特点，加强教师们的理论根底。3-4 月开展全园性的教研教学活动，有打算地进展教学观摩研讨、评比活动，形成人人乐观参与教研活动的良好气氛。
33、1. 打算语言叶利亚、计算杨芬芬、英语吴茜茜、音乐吴笑笑、科学王喜喜、体育叶丽芬、美术滕君丹每学科设立一个学科组长，学科成员在开课前一星期把教案交与教研学科组长审核，并进展争论争论重难点，以到达最完善的课程设计。2. 学科组长带着 1 位优秀的教师在全园分 3-4 次依次在园内进展开展教研课程，使每位教师都能观摩到这些日常教育教学中的教研课程以到达自身教学水平的提高和资源共享的双重效果。3. 为了使教师快速成长，本学期特规定每位老教师听课要满 节， 并预备 1 节示范课，教师听课要满 节 ，并要预备 34 节示范课， 我们教研组过来听课。2.开展教学活动最根本的要求：教师要先备课后上课，并且要
34、做好课堂中所需要的教具来进展开展教学活动，使幼儿在玩中学习，以到达教学目标，为了使我们能够认真的完成教学任务，特规定如下：1.开展活动时如觉察没备课进展开展活动的话，扣 0.5 分。2.晨间活动假设没依据安排表进展，无组织的话扣 0.5 分，3.教师在上班时间串班的话，扣 1 分，会在每月的月奖金中扣除，期望教师们都能自觉做好3.标准园保教工作常规，加强工作的治理，定期催促、检查，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。并在期初期中期末每学期分 3 次进展月底幼儿教学状况抽查，以到达对全部班级教学状况的把握与了解。4、乐观参与连续教育培训，园本培训，来提高自身素养5、多一点微笑，多一份亲切
35、。教师每天送给孩子们的“六个一”。即：每天必需至少：“对孩子笑一笑，将孩子抱在(或搂)怀里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀说上一会话(哪怕只有一两句)，并在适当场合给孩子一个乐观地确定。”尤其对于不善诉说的孩子来说，他们更需要有一位关爱自己，细心保护、照料自己的、可充分信任的教师在自己的身边，以便时刻得教师的帮助。2、师幼关系良好，家园联系亲热为了让家长更了解自己孩子在园的表现，班主任要亲热家园联系， 使用家园通增加对幼儿的家访记录、 联系等具体内容来处理好家长 工作，办好每期家长园地，每班依据主题活每月准时更换主题墙，家园联系栏内容年级段长每两星期一次拟好家园联系单，交予杨芬芬这里，不要延期，否则耽误家园联系发放后果自负期望教师们都能做好以上工作，感谢合作。