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1、 幼儿园教研工作计划教研工作计划范文简短幼儿园教研工作思路与计划制定(五篇)最新幼儿园教研工作规划教研工作规划范文简短一 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自20xx年9月3-6岁儿童学习与进展指南颁发以来，各位教师对指南渐渐重视，本学期将连续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进展学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。 (二)完善师德建立体系，引导教师严守职业道德和专业操守进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细
2、自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿教师卡拉ok竞赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推举、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。
3、推选参与镇幼儿讲故事竞赛。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好气氛，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。 (四)鼓舞学历进修，进一步加强师资队伍建立，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作标准进展 (一)注意落实一日保教标准，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格标准幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。准时有效地实施保教治理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教
4、活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。促进幼儿安康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。 (二)重视、体教育，力促幼儿全面素养进展 1.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的根底上加强队列练习及体能煅练;坚持按规划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注意幼儿体能进展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进展品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱教师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。 3.连续开展礼仪教育活动，加强宣
5、传、以身示教，营造家长、教师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的气氛。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。 (三)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下根底。有针对性地对幼儿进展有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理力量竞赛。 (四)标准文件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类规划。每周五上交纸质周规划、每月27日上交各类规划至网上邻居。以便准时发觉问题准时解决，进一步进展标准和指
6、导。 (五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参加安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。 在保教治理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。在保教治理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。 三、重视教育教学讨论，加强教研工作的引领性 1.重视教育教学讨论，建立健全教研制度，围绕实际问题进展剖析，引导教师进展园本教研。并推举优秀教师参加镇幼
7、教学科教研。 2.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。(本学期：构造嬉戏、表演嬉戏、体育活动) 4.教研组长要通过引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培育新的骨干教师，又能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注意开展区域活动、构造嬉戏、表演嬉戏、角色嬉戏，积极为幼儿创设有利条件，完善构造嬉戏室、角色嬉戏室、区域环境、表演嬉戏、角色嬉戏材料投放，催促按规划开展活动，定期教研，保证嬉戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。
8、 四、重视家园联系，实现全都教育 1.注意引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。 2.教师了解幼儿在家状况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，到达家园教育的全都。 3.鼓舞各班利用家长开放日、节日、主题活动、进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4.充分发挥家长委员会的作用，帮助协作开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作状况，本学期每班评比2名家委会成员。 5.鼓舞家长参加其次届亲子才艺竞赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、详细工作安排八月
9、份 1.教职工报到 2.各班整理清洁园所，进展环境创设。 3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容) 4.早操的编排。 5.依据教委办工作规划，结合本园实际，制定各类工作规划九月份(1-5周) 1).小班年段进展家访并召开期初家长会 2).接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展 3).各段学习早操 4).开展每周一的升旗仪式，并进展国旗下讲话 5).组织教师参与镇庆教师节活动，各班开展“我爱教师”庆祝活动，制定好活动方案6).启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7).教研活动：幼儿园保育教育活动常规、幼儿园区域活动的设置与指导 8).推动
10、“书香校园建立行动规划”实施，开展读书活动。 9).迎接期初工作检查 10).开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。 6.开展 “中秋节”博饼活动十月份(5-9周) 1).开展园教师卡拉ok竞赛，推选参与镇教师卡拉ok竞赛。2).教研活动：指南引领下的幼儿园体育改革;教师互听课活动。 3).开展“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢乐。 4).开展“重阳节“尊老爱幼志愿效劳活动。 5).进行纪念孔子诞辰2565周年活动 6).进行幼儿讲故事竞赛(园)。 7).填写幼儿进展状况评估。 8).参与镇区域环境创设专题讲座。 7.开展区域创设评比活动(园) 十一月份 (10-14
11、周) 1).教研活动：教师互听课活动。 2).参与镇幼儿园讲故事竞赛。 3).各段开展幼儿自理力量竞赛。 4).组织观摩省示范幼儿园开放活动。 5).结合11、9消防日开展应急疏散演练。 6).参与幼儿园区域创设评比活动。 7).组织观摩示范幼儿园开放活动(安幼)。 8).参与安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。 9).迎接期中点园互检活动(重点三大制造性嬉戏、区域活动) 8.组织参与晋江市“幼儿园自主性嬉戏”观摩研讨活动。 9.观摩公办园新新教师江报展现课评比活动。 10.组织全园幼儿秋游。十二月份(14-18周) 1).筹备迎新运动会。 2.)教研活动：教师互听课。 3).参与镇幼儿
12、自理力量竞赛。 4).筹备其次届亲子才艺竞赛。 10.参与镇级幼儿园区域观摩研讨活动。元月份(18-22周) 1).组织迎新运动会活动，表彰礼仪小天使。 2).进行迎新运动会(家长开放活动)。 3).填写幼儿进展状况期末测查评估。 4).总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作规划。 5).全园召开期末家长会。 6).各类资料的整理与归档 最新幼儿园教研工作规划教研工作规划范文简短二 1.练习用助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。 2.培育幼儿能与同伴一齐友好地玩。 1.课件：童谣-驯鹿，动身 2.废纸箱剪成宽窄不一样的纸板，（3060厘米），彩纸饰成为小沟和小河，青草若干。
13、 一、导入 1.扮演主角，活动身体。 幼儿扮小花鹿，教师扮饲养员，四散地在场中心跑。 2.念儿歌活动身体和腿部，脚裸处。 小花鹿，长得高，跟着饲养员往外跑。 东跑跑，西跑跑，跑到草地来做操。 伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰， 练练腿，练练腿，踩呀踩，踩呀踩， 转呀转，转呀转，变短了，长高了， 每天熬炼身体好。 二、绽开 1.幼儿探究练习，教师巡察观看。 每位幼儿拿取一条30厘米宽的小沟，自由选择场地摆放，尝试跳过小沟的方法，活动方式不限。 教师巡察指导：提示幼儿摆放的位置的跳的方法，留意互不碰撞。 2.观看幼儿的动作 有那些幼儿用单脚或立定跳远的方式跳过小沟的； 有那些幼儿用助跑跨跳的.方式跳
14、过小沟的； 有哪些幼儿什么方法也不会。 3.个别幼儿示范，教师启发引导。 教师请2至3位幼儿站在前面示范给全体幼儿看，从而导入新的活动方式 “有几只小花鹿他们跳过小沟的样貌和我们跳的不一样，我们来看看：他们是怎样跳过小沟的？” 4.教师示范，幼儿观看争论 这几只小花鹿，他们跳的方法和我们不一样，饲养员也来学一学。 教师示范讲解，并请幼儿一齐参加争论活动要求：“跑跑跑，一个脚用力跨过去”。 5.幼儿全面练习，教师个别指导。 全体幼儿带着教师的要求，尝试用助跑跨跳的方式跳过小沟，其中既能够跳自我的小沟， 也可跳别人的小沟，既可单独跳，也可合作好了轮番跳。教师则重点辅导本领弱的幼儿。 6.幼儿自由选
15、择练习目标，教师随机指导。 教师再出示宽窄不一样的小河（厘米）引导孩子自由选择跳。 “小花鹿，窄窄的小沟我们都跳过去了，那边还有宽宽的小河我们敢不敢去跳。”幼儿既能够选择原先的小沟跳，也能够选择小河跳，教师深入到小组内指导，也可请个别幼儿再来示范小组合作跳的方式。 7.变化嬉戏情景，提高活动兴趣，调整活动量。 教师演示指导：“那里有一条长长的沟和长长的河，我们小花鹿来把他们搭起来好吗”。 幼儿沿着教师指定的方向搭一条长长的小沟和一条长长的小河。 三、完毕 教师提示：“我们小花鹿的肚子有点饿了，我们跨过小沟和小河去对岸找找看，有没有我们小花鹿喜爱吃的青草。” 幼儿分批跨过小沟小河，教师则幼儿的动
16、作还是显得笨拙，在以后的体锻活动中连续赐予指导帮助。 最新幼儿园教研工作规划教研工作规划范文简短三 1. 亮羽，你是一个听话乖巧的gril。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每一天都有好 2. 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自我，你是最棒的。 3. 丹丹，你真是个乖巧得意的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，教师期望你成为一个英勇的小女孩。 4. 你是一个文雅懂事的小女孩，你很爱劳动，对教师有礼貌，因此你有很多好朋友，同伴间相处得很
17、好。你做事情共性细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，教师为你的进步感到快乐，盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在群众面前表现自己，做个自信英勇的孩子，好吗? 5. 你是个聪慧文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得相互谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜爱你啦。教师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿。教师为你精彩的艺术表现感到傲慢!盼望霭琳以后能在群众面前英勇地表现自己，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗? 6. 你是个得意和善又大方的小女孩。这学期你的表现很好，你上课仔细了，经常举手发言，也熟悉了许多字，会讲几
18、个简洁的故事，你参与了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜爱帮助小朋友，你会谦让别人，画画也有进步。教师盼望你以后能参与一些劳动，熬炼自己，做事再细心一些，让自己变得更能干。能够吗? 7. 你是个活泼聪慧得意的男孩你喜爱幼儿园，喜爱教师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课仔细了能专心举手回答下列问题，爱开动脑筋，熟悉的字也比以前多了。吃饭睡觉也好多了，有时还添饭呢。教师盼望成成以后上课时不要淘气，加强动手和自我效劳潜力，做事情要有头有尾。常常去看一些图书，让自己更棒，好吗? 8. 你是个聪慧得意又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事仔细又细心，上课也爱开动小脑
19、筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢!你的数字也写得很好，自理潜力也强多了。盼望你以后不要动手碰的孩子，有事准时找教师，多看一些图书，提高自己的阅读潜力，增加语言表达潜力，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗? 9. 豪豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 10. 你是一个活泼得意聪慧能干的小女孩，你的生活自理潜力较强
20、，能自己的事情自己做。上课时，你也能英勇地举起小手，答复教师的提问;下课后，你能与小朋友开心地嬉戏;你的动手潜力也有很大进步，在进区活动中，你能仔细地操作每一份材料。看着你一每天进步，教师真快乐。假如彦琳以后能再自信一点，并增加自己的语言表达潜力，信任你会更棒的! 11. 你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声共性甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴共性甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控潜力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你必需会是我班最棒的孩子。 1
21、2. 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自己的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师盼望你能渐渐的学会掌握自己，争取更大的进步!好吗! 13. 你是个聪慧得意又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课非常仔细，得意动脑筋了，经常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参与兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢!你共性喜爱和教师说一些自己的事，你喜爱去发觉一些新的东西，去探究。是个很爱学习的好孩子。盼望以后
22、做事再细心一点，多参与一些群众活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。 14. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱群众，关怀班级大事的热心孩子。你能专心参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规章，有较强的是非打算潜力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子! 15. 欢乐的你是个有爱心懂礼貌的孩子，你有一张能说会道的嘴巴，会很洪亮地说出自己的想法。你还有一颗和善的心，会主动关怀大家，给人以帮助
23、。每一天专心地参与晨间熬炼，看着你轻快的跑步，教师为你的进步感到快乐。但是你在上课时总是坐不稳不能自律。假如你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多约束，那该有多好呀!盼望你在新的一年里能改掉缺点，做一个人人都喜爱的好孩子，教师信任你必需能做到!祝你新年欢乐! 最新幼儿园教研工作规划教研工作规划范文简短四 1、认真观看图片，学习准确的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。 2、懂得遇事要动脑筋想方法。 3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又又 认真观看图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想方法。 学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又又 1、图片四幅 2、小兔头饰四个，
24、小桌一张，小凳二张 我出一道谜，请你们来猜是什么动物？ 长耳朵，红眼睛，短尾巴。三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。 。 今日我们就来学习一个关于小兔子的故事 出示图1 提问： 1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？ 2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬） （刚刚他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？ 出示图2提问： 1、路上，天气怎么样了，一只兔子想了个什么方法躲雨？（学习词：躲、钻） 2、它对伙伴们说了什么？ 3、雨下个不停，怎么搬家呢？（引导幼儿争论） 出示图3提问： 1、小兔子们都怎么做了？ 2、雨
25、下个不停，小兔子们心里是怎么想的？ 3、假设你是小兔子，你会怎么办？ 出示图4提问： 我们一起来看看小兔子是怎么做的？ 1、小结幼儿在叙述中学习和运用的新词和句子。 小朋友刚刚在叙述图片的时候学习了一些很好听的词语，如挡、钻、躲、抬、搬，还有一句很好听的句子：又淋不到雨又能搬家。下面教师要请小朋友把四幅图连起来讲，假如你们能把这些词句都用到讲达中去，那我们听的人就肯定会觉得你讲得很好！ 2、请幼儿学习连贯叙述。 情境表演小兔搬家，幼儿表演，教师叙述。 搬新家是一折很快乐的事，但双很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想方法，这些事都是可以解决的。 活动中较多的运用了开放式提问，
26、很好的培育了幼儿的观看力量，能过观看来叙述自己的发觉与想法。当问到用什么方法可以又淋不到雨又能搬家时，幼儿较好的结合了自己以知的感性学问，想出了各自不同的方法。在学习词时较形象的将动词用动作展现出来。通过情境表。 最新幼儿园教研工作规划教研工作规划范文简短五 1、理解故事内容，并能进展简洁的复述。 2、培育幼儿爱护牙齿、保持口腔卫生的习惯。 3、进展幼儿的发散性思维。 l、小熊拔牙挂图一套。 2、小熊手偶或玩具一件。 3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。 1、观赏故事表演：小熊拔牙。边放音乐，教师边表演故事。帮忙幼儿理解故事内容，使幼儿知道应如何爱护牙齿。 2、提几个简洁的问题：故事
27、的名称是什么？小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙？ 3、帮忙幼儿理解爱护牙齿的重要性：如，什么时间刷牙，应当怎样刷？想吃甜食怎么办？什么时候吃？吃完应当怎么办？ 4、与教师一起简洁复述故事情节。 5、指导幼儿进展情境表演：一名幼儿扮演小熊，一名幼儿扮演医生，教师复述故事，幼儿进展表演。 6、引导幼儿进展迁移性叙述，除了爱惜牙齿，还要爱惜哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎样爱惜它们嫩？简洁了解如何爱护身体器官。（如眼睛看书的时候要在光线光明的地方，姿态要端正；不用硬的东西抠耳朵；比把东西塞进鼻孔里等。） 1、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、留意口腔卫生。 2、小熊拔牙故事表演。 3、有关儿童安
28、全、安康故事的共享。 熊妈妈去上班，小熊一个人在家里玩耍。临走前，妈妈对爱吃甜食的小熊说：“妈妈不在家，你要洗洗脸，刷刷牙，不自己拿饼干，不自己吃甜瓜”。小熊痛痛快快地同意了妈妈的话。小熊洗了洗脸，理了理头发，就是不想刷牙，不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干，可是已经同意妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜，好象妈妈没说它，果酱呢，也可以尝一下。小熊拿出了盘子，盛一盘蜂蜜，盛一碗果酱，一口一口地吃洁净。啊！好甜啊！甜到舌头根底儿，甜到牙齿根儿！咦？怎么变酸啦？哎呀呀！甜变酸，酸变疼。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫唤！ 兔大夫正好从这儿过，听见了小熊的叫喊声，赶忙走进小熊的家。“小熊张开嘴，让我看一看！”“你这个牙齿真不好，得补一补，你这个牙齿也不行，得换一换！”兔大夫拿出针管打麻药，然后有拿出钳子，要把小熊的牙拔掉。“一 二 三！”小熊的牙齿太大，兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼泪往外冒。 小熊的牙齿最终拔掉了，擦上点儿药。“你的牙齿还疼吗！”“不疼了！”“以后要好好爱护你的牙齿，要不一个一个的都烂掉！”“怎么爱护它们呢？”“不能吃那么多的甜食，不偷吃饼干，不偷吃蜂蜜，每天要把牙齿刷几遍，早一遍，晚一遍，里里外外都刷遍！”小熊不想让自己的牙齿都拔完，所以从那以后，他记住了妈妈和兔大夫的话，不吃那么多的甜食，每天坚持刷牙。小朋友你们的牙齿疼不疼？你想好好爱护自己的牙齿吗？想想兔大夫的话吧！