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1、幼儿园帮扶结对帮扶协议书篇 1甲方帮扶园：以下简称甲方 乙方受帮扶园：以下简称乙方本着“全力帮扶、共同进步，结合结对帮扶园的需要，对结对帮扶园在教育治理、师资队伍建立等方面进展全面指导。经双方幼儿园充分协商，制订如下协议：一幼儿园治理程度帮扶1. 甲方要充分发挥省优质园的示范辐射作用，在园务治理、教育教学、保教队伍建立等方面有方案地指导和帮助乙方。2. 甲乙双方园长每学期共同争论治理工作和沟通治理经受。二教育教学工作帮扶1. 甲方帮助和指导乙方标准和落实教学工作常规，有方案地为乙方开展各种活动，以利乙方学习、仿效。2. 甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等
2、相互沟通。3. 甲方负责指导乙方参与全市的等级评估和各类评比活动。三教师专业素养帮扶1. 甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子等形式，对乙方教师进展相关业务指导。2. 甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科到乙方上示范课1 节以上，进展教育活动专题讲座不少于 1 次。3. 乙方每学期要安排保教人员到甲方进展跟班学习活动。15 / 5四其他1. 每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。2. 本协议一式三份，甲方、乙方和教育局各执一份。3. 本协议自签订之日起生效。甲方代表园长：乙方代表园长：幼儿园盖章年月日幼儿园帮扶结对帮扶协议
3、书篇 2甲方帮扶幼儿园以下简称甲方乙方受帮扶幼儿园以下简称乙方为加大余杭街道学前教育平衡、优质开展推动力度，进一步扶持民办教育开展，进步学前教育整体程度，促进教育公正，余杭街道中心学校打算在街道内开展公民办幼儿园为期二年结对帮扶行动，实行公民办幼儿园“一对一帮扶。经双方协商达成以下帮扶结对协议：一、甲方指导乙方每学期制订各类工作方案和规章制度，对乙方的园务治理和教育教学工作予以指导和帮助，提出书面改进意见，并指导施行。二、甲方每学期为乙方供给二次教学观摩学习时机和一次专题讲座活动，上好示范课，帮助乙方教师进步业务程度不含学区统一组织活动。三、甲方指导乙方开展常常性的教科研活动，每学期指导乙方教
4、科研活动二次，并结合乙方实际开展研讨活动，指导乙方的教科研活动富有实效。四、甲方每年担当乙方教师至少一周的跟班学习任务，指导学习工作，帮助乙方教师进步实际教育教学程度，写好跟班教师评语。五、甲方依据乙方各位教师的特长，选配指导教师，幼儿园帮扶协议书)建立师徒关系，为乙方重点培育 12 名园级骨干教师。六、乙方每学期初，准时将幼儿园的工作方案等告知甲方，征求甲方意见和建议，依据甲方的指导，结合本园实际进展必要的修改，并将修改结果反响给甲方。七、乙方乐观组织本园教职工参与甲方组织的培训、观摩、教科研等活动， 虚心请教，认真理论。在甲方的指导下，有方案地组织开展公开课或争论课及备课、说课、评课等活动
5、，教科研活动有方案、有总结。八、乙方有方案地选送教师到甲方参与跟班学习，学习教师要认真写好学习小结，并上好一节汇报课。九、乙方园内重大活动请甲方派人指导，为甲方的指导供给工作和生活上便利。十、甲乙双方每学期有结对方案和总结，有结对工作记录。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教育局与中心学校各备案一份。自签字盖章之日起生效。甲方：签字乙方：签字盖章盖章签字日期：年月日幼儿园帮扶结对帮扶协议书篇 3甲方帮扶学校：长乐市湖南中心幼儿园以下简称甲方 乙方受帮扶学校：长乐市湖南培英幼儿园以下简称乙方为加强学校治理优势互补、教师定期沟通培训、结合举办教学研讨活动、教育教学信息沟通和开展德育、团队互帮活动，
6、充分开发、利用、享用两校的教育资源，推动两校共同开展。经甲、乙双方友好协商，达成以下协议：一学校治理程度帮扶1、甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各项治理制度，标准办学行为和日常工作治理，进步治理程度；加强校风学风、校园文化建立和班级治理， 开展心理安康教育、平安教育和平安事故防范等方面的学习与沟通活动。2、甲方教学、平安指导每学期到乙方指导相关工作等。二、教育教学工作帮扶1、甲方帮助和指导乙方标准和落实教学工作常规，加强幼教课程改革和教育教学争论，更教育观念，改革教学方法，不断进步教育教学质量和办学程度。2、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相
7、互沟通。3、每学期开展共同备课、教改研讨等活动。三教师专业素养帮扶1、甲方帮助和指导乙方制定教师队伍开展规划和培训方案，开展师德师风教育与建立，进步教师职业道德素养、业务才能和教育教学程度。2、甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子等形式，对乙方教师进展相关业务指导。3、甲方组织送课上门，乙方选派主要学科教师到甲方听课研修。四乙方负责具体记录双方帮扶活动状况，准时搜集、整理帮扶工作相关资料、档案。甲乙双方共同做好年度考核工作。本协议一式二份，甲乙双方各执一份。本协议自签订之日生效，帮扶期限为2023 年 10 月至 2023 年 9 月。甲方代表：园长：乙方代表园长：学校盖章学校盖章二 0二年月日