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1、 幼儿园小班安全教育教案精选合集五篇幼儿园小班安全教育教育参与活动中通过观看和争论，了解在环境中活动时的安全留意事项。依据已有阅历，在木偶表演中，觉察他人活动的危急，并乐观为他们提出安全建议。以下是我整理的幼儿园小班安全教育教案五篇，期望可以供给给大家进展参考和借鉴。幼儿园小班安全教育教案走在大路上活动目标：1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能遵守根本的交通规章，在交通设施的帮助下安全通行。活动预备：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在教师里布置道路场景，包括假设干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。3、教学挂图和幼儿用书活动过程：1、出示
2、图片，唤起幼儿已有的阅历。教师：(1)、小朋友们，这是什么?你在那里观看过这些东西。(2)、这些都是在大路上常常会看到的、东西、它们可以帮助和疼惜人们安全通过，叫做交通设施。3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧?1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在大路边，他们想过大路。丫丫;爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过大路呀?。幼儿园小班安全教育教案二在家中玩耍活动目标：1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。2、依据已有阅历，在木偶表
3、演中，觉察他人活动的危急，并乐观为他们提出安全建议。活动预备:1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。教师：今日教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?2、幼儿观看客厅，了解在客厅的安全留意点。(1)观看客厅，生疏客厅中的摆放。教师：我们先来到他们家的客厅，觉察客厅中存在的危急。(2)引导幼儿观看木偶表演，觉察客厅存在的危急。教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才
4、不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?3引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的安全留意点。(1)引导幼儿观看餐厅，了解餐厅中的物品摆放(2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察餐厅中存在的危急。4引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的安全留意点。(1)引导幼儿观看卧房，了解卧房中的物品摆放。(2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察卧房中存在的危急。5观看教学挂图引导幼儿总结，完毕活动。教师：今日我们去做客，觉察了小弟弟和小妹妹的危急，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢?幼儿园小班安全教育教案三我爱我自己活动目标1、通过观看比较了解男孩女孩的不同之处，知道要疼惜自己的身体。2、能依据教师的要求
5、阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全学问。活动预备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、玩耍活动，加深幼儿对自己性别的认知。(1)教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个玩耍，玩耍的名字叫“男孩女孩听命令“，请小朋友听清楚，依据“命令“完成动作。(2)教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。2、比较男孩和女孩衣着特征。(1)观看比较男孩和女孩发型特征。教师：小朋友们相互看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有
6、短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。(2)观看比较男孩和女孩衣着特征。教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?教师小结：很多女孩的衣服颜色比较明媚，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。教师：我们为什么要穿衣服呢?衣服帮助我们保暖身体，疼惜皮肤不受损害等等。教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，疼惜好身体。(3)观看区分男女卫生间的标志。教师：小朋友看一看，这是什么?我们会在什么地方观看这个东西?这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志?你从哪里
7、看出来的?想一想，还有哪些地方会区分男女呢?(4)观看区分男女游泳衣。教师：这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不行以，任凭碰身体。3、幼儿观看教学挂图，操作幼儿用书。、(1)引导幼儿阅读教学挂图。教师：请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩?你从哪里看出来的?图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的局部 都疼惜起来了，这些身体部位都是自己的小隐秘，不能露出来，更不能让其他人触碰。(2)请幼儿在幼儿用书上为自己一样性别的娃娃做
8、标记，为男孩、女孩的衣服图上自己宠爱的颜色。幼儿园小班安全教育教案四滑滑梯和攀爬架活动目标1、把握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的推断。活动预备教学挂图和幼儿用书。活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。教师：小朋友们，你们宠爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯局部。教师：(1)你刚刚是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生
9、什么事情?(5)你宠爱哪一个小朋友?为什么?3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架局部。教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你宠爱哪一个小朋友?为什么?4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的留意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下把握安全留意点。(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。(2)教师引导幼儿学习儿歌。(3)教师带着幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。教学变式有条件的幼儿
10、园，教师可预备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地生疏自己的行为。家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的全都性。幼儿园小班安全教育教案五小问题，大安全活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。2. 通过参与实践活动，将要留意的问题运用到生活中。3. 能对画面中的行为作出评价。活动预备教学挂图和幼儿用书。活动过程1.谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。教师：(1)我们怎样才能安
11、全地上下楼梯呢?一起来说说。(2)我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的!2.引导幼儿阅读教学挂图。(1)引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的?二.图上的小友朋是怎么下楼梯的?三.有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的?(2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师：这儿有一首儿歌，告知我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。3.引导幼儿阅读其次组图。(1)教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?(2)教师：一。小哥哥怎么了?他会说什么?二.你们觉得他这样做对吗?为什么?4.引导幼儿阅读第三组图。(1)教师：大家分组排着队去厕所，上
12、厕所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起来看看吧!(2)教师：一。厕所的地上有什么标记?告知我们什么?二.看，小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢?(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的问题，我们一起来念一念。5.实践活动：组织幼儿入厕，带着幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。(1)组织幼儿按组入厕，请幼儿依据儿歌里说的上厕所。(2)教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。家园共育1. 家长在家中也要鼓舞幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理力气。2. 家长应留意为幼儿选择简洁舒适、穿脱相对简洁的服装