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1、 幼儿园小班社会教案大方的小兔 小班社会优秀教案大方的小兔 【活动目标】 1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从大方到大胆与人交往的过程。 2、为小兔的进步感到欢快，情愿做大胆大方的孩子。 3、体验朋友间大胆交往、相互帮助的欢快。 【活动预备】 1、小兔、小猪玩具； 2、PPT课件； 3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰。 【活动过程】 一、开头局部。 师：今日来了很多的客人教师，我们跟客人教师打个招呼吧！ 二、赏识理解故事内容。 1、师：小朋友看，今日谁也来到我们中一班，出示小猪玩具：小朋友们好。小朋友也和小猪打招呼。小猪说，他有个朋友，特别大方。小朋友，你们知道，什么是大方吗？感到
2、不好意思；难为情你大方的时候是怎样的？ 2、师：我们看，这个大方的朋友是谁啊？播放课件这是小兔。 小朋友，你们看看小兔大方的样子吧。播放课件。小兔大方的不敢见人，要躲起来。 那你们有什么好方法让小兔不再大方呢？幼儿争论请幼儿答复。 师：这真是只大方的小兔，小猪想了个方法帮助小猪，你们快看，他给小兔预备了什么？原来，小猪在报纸上剪了个小洞洞送给小兔，让小兔从小洞洞往外看，咦，这样，小兔可以观看什么呢？ 3、师：你想不想也用洞洞报纸来看看外面的世界？ 幼儿人手一份洞洞报纸看看，并讲讲，你观看了什么？ 4、那小兔看到了什么呢？ 1出示三个镜头： 出示镜头一：引导幼儿观看表达。 小结：这真是幸福的一家
3、子啊，小兔连续看。 出示镜头二：他们玩得真欢快，小兔也欢快地笑了。真好玩真好玩，我还想连续看呢。 出示镜头三：他们的玩耍真好玩，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很好玩，屈教师 它有点不大方了。但是还是不愿出来。 2出示黑夜、白天的镜头。 师：天黑了，星星出来了。喔喔喔天亮了，其次天，洞洞怎么样啦？小猪把画报上的洞洞剪得更大了 路上的人们会对小兔说些什么呢？ 三、人机互动。 1、师：小猪想：小兔还是有点大方，我想了个方法。我为小朋友预备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。我们看着图示也来做做看。 2、幼儿动手制作手偶。小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们来表演给小兔看吧。 3、师我们玩得真欢快，让我一起把小兔喊出来吧！大家一起呼唤小兔！ 4、师幼一起玩音乐玩耍找一个朋友碰一碰 四、教师小结：只要我们勇敢、大方，不大方，我们就能交到好朋友，由于和好朋友一起玩真是一件欢快的事情。 五、与客人教师交朋友。 请你去邀请客人教师来跳一下找一个朋友碰一碰。