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1、 幼儿园小班社会优秀教案：小兔运水果 【活动目标】 1、红、黄、绿的水果卡片假设干 2、软垫 平衡木 山洞 3、红、黄、绿的筐子假设干 4、小兔子头饰假设干 5、音乐 活动过程： 一、开头局部 1、师：今日教师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。珍宝们，我们来熬炼身体喽！ 2、听音乐带孩子做预备运动，伸展孩子的各个关节，尤其是留意对孩子平衡动作的预先渗透。 3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信念吗？那我么动身吧！ 二、根本局部 (一) 1、观看小路，师：这条小桥是怎么样的呢？很窄那我们走的时候要怎么走呢？渐渐走，眼睛看着小桥，走在小路的中间 2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？再次提出走
2、小路的动作要领 3、组织孩子练习走小路，教师进展个别指导。 (二) 1、观看山洞, 师：这座山洞是怎么样的呢？很矮那我们走的时)候要怎么走呢？渐渐走，身子要蹲下，眼睛看着前面 2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？再次提出过山洞的动作要领 3、组织孩子练习过山洞，教师进展个别指导。 (三) 1、观看草坪, 师：这片草坪是怎么样的呢？很绿那我们走的时候要怎么走呢？渐渐地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面 2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？再次提出过草坪的动作要领 3、组织孩子练习过草坪，教师进展个别指导。 三、玩耍：小兔运水果 师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊？他们是什么颜色的有几个？现在我们来摘水果吧！ 1、幼儿动手摘水果，并且说出自己摘了几个？是什么颜色的？ 2、幼儿相互共享摘水果的乐趣 3、幼儿原路返回并遵守玩耍规章把摘好的水果按颜色分类放入一样颜色的筐子里。 四、完毕活动 教学反思： 本堂课的训练目标实现了，预备的材料也很充分，幼儿的乐观性较高，玩得很欢快。虽然在根本活动中幼儿很兴奋教师有点把握不住整个活动场面。但是整堂训练活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的训练活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会连续努力，上好每一次的训练活动，让幼儿得到进展得到欢快并学。