幼儿园小班美术教案:小溪和大海.docx

上传人:蓝** 文档编号:85386504 上传时间:2023-04-10 格式:DOCX 页数:11 大小:18.76KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园小班美术教案:小溪和大海.docx_第1页
第1页 / 共11页
幼儿园小班美术教案:小溪和大海.docx_第2页
第2页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园小班美术教案:小溪和大海.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班美术教案:小溪和大海.docx(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 幼儿园小班美术教案:小溪和大海_幼儿园美术教案小班 设计意图: “海”是一个幼儿感兴趣的话题,让学生通过音乐把力量呈现出来。通过本活动的学习,抓住他们求知欲强的特征,激发他们对音乐的兴趣,挖掘幼儿音乐方面的潜能,让他们表现对音乐的理解。通过演唱歌曲,从中感受体验大自然的美,培育学生喜爱大自然的情感。 小班语言教案大海 活动目标: 1、初步了解大海的特征,知道大海有许多动物和景物。 2、熟识儿歌内容,能画出大海的景物。3、激发幼儿喜爱大海的情感。小 教学重点: 用优美的声音演唱歌曲并且在歌曲学习中感受韵律美。 教学难点: 1、能仿照大海的声音并跟教师合作演唱练习。 2、能用生活中的各种材料仿照

2、大海的声音。 活动预备: 1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大海的变化。 2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音。 3、画纸、蜡笔人手一份;多媒体活动室。 活动过程: 一、听海浪的声音,感受大海的变化。 (播放大海在不怜悯况下海浪声音的录音)提问: 1、刚刚你听到了什么声音? 2、这些海浪声一样吗?听到大海的这些声音,你的心里有什么感觉? 3、你能用身体动作表现不同的海浪吗?(请小朋友用肢体来表现变化的海浪。) 二、理解儿歌内容,学习有感情的朗读。 1、观赏散文,感受其语言美和意境美。 2、理解散文内容。 (1)大海里有什么?我们把它看作什么?(动物园)大海里还有哪些动物

3、?你喜爱哪个? (2)为什么说大海是雕塑家?像什么? (3)你见过贝克吗?是什么样子的?你会用贝壳做什么? 3、学习朗读散文。 三、小朋友用绘画的形式诉说海底生物在大海不同的状态下可能发生的好玩故事。 1、师:大海还不知道在她家里每天还有这么多好玩的故事发生呢。我们把海洋生物之间发生的好玩事情画下来,去告知大海,去告知幼儿园的小朋友们。 2、幼儿绘画,教师巡回观看。 四、幼儿相互叙述。 活动延长: 请幼儿通过各种途径找一找大海还有什么隐秘。相关信息: 大海即海洋。其实海与洋还是有些差异的。宽阔的海洋,从蔚蓝到碧绿,漂亮而又壮丽。海,在洋的边缘,是大洋的附属局部。海的面积约占海洋的11%,海的水

4、深比拟浅,平均深度从几米到二三千米。海接近大陆,受大陆、河流、气候和季节的影响,海水的温度、盐度、颜色和透亮度,都受陆地影响,有明显的变化。 活动反思: 大海是一首散文诗,从三个方面幼儿童话的语言来写大海:大海是动物园、海浪是雕塑家、海滩是玩具广场一下子就吸引了孩子们。动物园、玩具广场是什么样子的,孩子们特别了解,理解起来也就简单多了。所以,我就把重点放在了有感情地朗读散文诗上面。在充分朗读的根底上,说说自己读懂了什么,了解到了大海的哪些特点,又体会到了什么;让孩子在读中体会大海的奇妙,从而激发孩子对大海的喜爱和赞美之情。 幼儿园小班美术教案:大海环绕的世界 这篇幼儿园小班美术教案:大海环绕的

5、世界是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考! 活动目标 1观赏作品,充分感知多维度蓝色。 2尽情涂鸦,尝试运用各种蓝色进展绘画。 3体验蓝色带给人的凉爽舒适的颜色情感。 活动预备 1一次性杯子,不同层次蓝的颜料(按以下方式排列:蓝色浅蓝,蓝色紫,蓝色黑),每人一支10号水粉笔或小刷子。 2马来西亚儿童画大海,杜菲勒阿菲尔的水上节日。 3赶海的小姑娘音乐或动画。 活动过程 1活动导入,引导幼儿感受海的湛蓝和宽广。 (1)创设音乐韵律情境:播放赶海的小姑娘音乐或动画。教师和幼儿一起动起来,想象自己在海边踏浪、赶海,沉醉在活动的欢乐中。 动画更能够调动活动气氛,更简单吸引幼儿融入到

6、活动中,让幼儿舞动起来、兴奋起来,为后面的大胆涂鸦做铺垫。 (2)创设名画观赏情境:观赏马来西亚儿童画大海和杜菲的勒阿菲尔的水上节日,感知多维度蓝色相互之间的变换、感受蓝色的颜色情感,并进展丰富的联想。 (如由大海和天空的宽广,联想到小鸟自由飞行) 2嬉戏中了解操作方法。 (1)教师:你们想去海边玩吧!我们一起玩个嬉戏,变出大海和天空来。你想怎么变?怎么变出天空? (2)教师:天空中的风呼呼吹,可以让这支笔在蓝色颜料的瓶子里跳一跳,再到纸上直直的来回刷几下,天空是不是就要变出来了? (教师边说边操作)你还可以找他的好朋友颜色一起来变哦! (3)教师:大海和天空有什么不同呢?大海被风吹过是不是就

7、有海浪了? 丫丫:我们就这样一个弯儿靠着一个弯儿,变出海浪。 变出天空和大海的过程也是让幼儿尝试横笔触与旋转笔触的过程,幼儿在嬉戏过程中不知不觉把握了用笔的技巧。 3幼儿尝试创作。 (1)幼儿创作,变出天空和大海,充分感知多维度蓝色,感知天空和大海的宽广和漂亮,并绽开丰富的联想,如变出飞翔的小鸟、畅游的小鱼,为画面增加童趣。 (2)播放音乐,引导幼儿跟随音乐动起来。 在等待作品干的时间让幼儿动一动,既能做到动静结合,又为下一步操作做预备。 (3)将调好的浅的、薄的白色颜料往已干的作品上洒,使作品产生一种特殊的效果,就像是海浪溅起的一个个水花。 【评析】 蓝色使人联想到大海的清寂,天空的湛蓝。它

8、是一种清爽的色调,让人有一种安静和安静的感觉。明媚的蓝色象征着抱负,独立和盼望;暗蓝色让人感觉冷峻,蕴含一种愁闷之感,同时它又代表诚恳,忠诚。蓝色和白色混合,能营造柔顺、淡雅、浪漫的气氛,使人感觉安静、理智。 孩子在活动中对大海以及蓝色都建立起初步的审美感知。在音乐声中进一步激发出创作的热忱,大胆地想象和创作。对孩子来说,蓝色是水,是河,是许多的泡泡。 幼儿园小班美术教案范文:蓝和黄 活动目标1、学习正确的拓印技能,能用简洁的工具拓印。2、熟悉黄色、蓝色和绿色,知道蓝色和黄色相加会变成绿色。3、愿意探究颜色学问,体验自由创作的乐趣。 活动预备 1、课件-什么颜色2、红、黄、蓝三色颜料,画纸,拓

9、印用的玩具,抹布 活动过程 一、熟悉蓝色,学习拓印,初次作画。 1、教师:这是什么颜色?什么东西是蓝色的? 2、教师:我们请蓝色到纸上做嬉戏,请你看清晰我是怎么做的。3、教师演示:(1)伸出手,将袖子往上提。(2)拿一个玩具,在蓝色颜料盘里蘸一蘸。(3)把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上,不要移动。(4)拿掉玩具,蓝色就跑到画纸上去了。(5)重新蘸颜料,在画纸上找个空的地方再印一次。4、幼儿作画,教师指导。提示幼儿保持画面干净,不要把画纸弄脏,手上脏了要用抹布擦,印三五个圆就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。 二、熟悉黄色,试验验证,二次作画。 1、教师:刚刚蓝色到画纸上做嬉戏了,它的好朋友也想来

10、,这是什么颜色?什么东西是黄色的?2、教师演示:让黄颜色和蓝颜色亲一亲,还可以抱一抱,再来一个大大的拥抱。3、幼儿二次作画,教师指导。提示幼儿保持画面干净,不撒颜料,随时用抹布擦手,当音乐完毕后带着自己的画纸回到座位上。4、提问:当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么惊奇的事情?5、教师试验:将事先预备好的蓝色和黄色颜料混合,引导幼儿观看颜色的变化,熟悉绿色。 四、作品展现,带着幼儿赏析。 请小朋友来说一说你最喜爱哪一幅画,它像什么? 幼儿园小班美术活动教案:小班美术绘画教案 活动目标: 1. 熟悉直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2. 能大胆画出各种线条.活动预备:画好各种线条做以备示范,黑笔

11、和画纸.活动过程:一.预热阶段:教师出示线条图片.提问:小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗?他们叫什么名字?二.图形刺激1.教师示范直线的画法.师:再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽.2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.4教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.三.制造表现1.幼儿创作,教师鼓舞幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于消失的问题即时订正.四.作品赏析展现幼儿作品,说说自己画了哪些线条.将幼儿作品布置在我是小画家一栏幼儿园小

12、班美术教案:杨梅 目标: 1.知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产,了解杨梅的形态。2.把握用牙刷敲打作画的方法,并尽量敲在圆圈里。3.体验用牙刷作画的乐趣。重点:把握用牙刷敲打作画的方法。难点:将牙刷敲打在圆内,尽量不敲到外面。预备:牙刷人手一把,红色水粉颜料若干,毛巾若干,杨梅图片,画好杨梅枝的画纸人手一份,范画一张,展板,舒缓的背景音乐。过程:一开头出示杨梅图片,激发幼儿兴趣T:小朋友看,这是什么呀?你们吃过吗?谁来说说看杨梅是什么样的?在我们常熟,宝岩的杨梅是最知名的,教师啊画了一张宝岩杨梅的图画,我们一起来看一看。(出示范画)二根本1.引导幼儿猜想牙刷的画法。T:美丽吗?请你们猜猜看这幅

13、画上的杨梅是用什么画出来的?(蜡笔、水粉颜料)(出示牙刷)看,是我们的好朋友牙刷,以前我们学过,牙刷是怎么画画的呢?(敲)2.教师示范。T:先来看看教师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真美丽。(强调要敲在虚线的圆圈里面,不能敲到其他地方,并引导幼儿跟着空手操作)。3.幼儿示范。T:你们会不会拉?那请一个小朋友上来试试看,我们一起看她会不会。(请一位幼儿进展示范,其他小朋友一起检查她画的对不对)4.幼儿操作(播放舒缓的背景音乐)T:你们想不想也用牙刷来画画美丽的杨梅呀?那请你们轻轻地走到桌子边上开头画画吧!(教师巡回指导,并强调不要敲到圆圈外面)三完毕(展现点评)将幼儿的作品贴到展板上,共同观赏。T:谁来说说你最喜爱哪副画?为什么?教师觉得你们每个人画的杨梅都特别美丽,我们表扬表扬自己。在宝岩杨梅山上啊有许很多多的杨梅,下次我们一起去摘杨梅好不好? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案:小溪和大海”一文,盼望“幼儿园小班美术教案:小溪和大海”能解决您的教案需求,同时,我们还为您精选预备的幼儿园美术教案小班专题!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁