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1、 幼儿园小班美术桔子画教案(附反思) 【活动目标】 1、能自己挤出桔子汁进展作画。 2、体验作画的乐趣。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创力气。 4、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 桔子每人半个、棉花棒、白纸假设干、蜡烛假设干小碟子假设干。 活动过程 一、切桔子 “小朋友都生疏桔子了，桔子好吃也好玩，桔子还很秀丽呢。瞧，出示切成半的桔子半个桔子像什么？”花“它秀丽吗？” “轻轻捏一下，你们觉察什么了？”有水流出“这是什么？”桔子汁 二、桔子画 “桔子汁真秀丽，是什么颜色的？”出示棉签，生疏棉签。“今
2、日我们用棉签当画笔，桔子汁当颜料来作画，你们想试试吗？” 教师示范：用棉签蘸一下桔子汁，让小朋友观看，什么都看不清。“我的画在哪里？”变魔术“瞧，我有奇异的方法可以观看刚刚画的东西。”蜡烛烘现画面。“你们想桔子汁来变魔术吗？” 幼儿操作，提出要求： 、学习自己挤桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在纸上画简洁画。 、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。 重点指导：双手使力挤压半个桔子，将桔子汁挤在小碟里。大胆在画纸上作画，描画物体轮廓。 三、总结共享： 在教师烘烤画的过程中让幼儿共享画面的变化。 活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣
3、；在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧，虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。孩子们在惊异和乐观的情感兴趣中欢快的学习玩耍。 活动反思 桔子富含大量果汁，孩子很简洁就将桔子汁挤出来了。虽然使每人半个，但桔子汁还是很大容量的呈现了，而棉签蘸色画用不了很多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很铺张了。小班小朋友的构图技能较薄弱，所以画自由画反而让孩子不知道怎么画。个别孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，画了小汽车，红绿灯等，形象不是很逼真，但在他的讲解下也能看出一些。其他孩子是顺手乱画，有的干脆涂抹一番。在烘烤时。桔子画散发了奇异的香味，好闻极了。孩子一下对这特别的气味感兴趣了。于是等待的过程也是很享受的。