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1、幼儿园市级示范性幼儿园自评报告申报市级示范性幼儿园自评报告幼儿园在年申报“市示范幼儿园”，我园认真学习贯彻落实幼儿园治理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要， 据市示范幼儿园的评估标准，不断提升自己，促进幼儿园的良性进展。我园依据市幼儿园督导评估手册中有关内容，进展认真细致的自查自评。现将自查自评状况汇报如下：一、根本状况幼儿园位于小区内，美丽的环境、茂盛的植被、先进的设 施，旨在为幼儿构建一个自然和谐的生态环境。幼儿园园舍为独立建筑 群，布局合理，场地宽阔。占地面积平方米，建筑面积平方米。户外活动面积平方米，绿化面积平方米，现有个教学班，在园幼儿名、教职工人，环境美丽，设施齐全。在硬件方
2、面幼儿园配 备教师用书余册，幼儿用书余册，以及各种教育设备。幼儿园在区教育体育局等部门的正确领导下，认真贯彻幼儿园工作规程精神，全面学习幼儿园教育指导纲要和36 岁幼儿进展指南，重落实、抓实效，不断提高幼教专业学问，培育型幼儿教师，实施开放型幼儿教育，重视幼儿园、家庭、社区三者的结合，结实树立效劳意识、安全意识，共创幼儿成长的大环境，走出了一条可持续进展道路，我园比照评估标准，努力开展各项常规工作，幼儿园呈现出一派蒸蒸日上，欣欣向荣的良好势态，取得很好的社会效益，得到了全园家长们的认可。二、自评状况本次复验工作，幼儿园成立了创立领导小组，园长组长，为副组长，为组员，争论制定了复验工作推动方案，
3、比照 95 条 C 级指标进展自查自评，找出缺乏做出，进展整改和完善，我们领导小组一起比照评估细则逐项打分，自评得分为分，自认到达了市示范幼儿园的标准，能够顺当通过市示范的验收工作。三、各项指标完成状况一办园条件1、园所资质我园依法取得了办园许可证、食品卫生许可证、收费许可证、民办非企业证等证件，在这三年的时间里依据要求参与年审工作，并顺当通过考核，准时向社会公示，主动承受有关部门的治理。幼儿园办园资金来源合法且充分，在原有根底上有持续投入办园资金共 100 多万元，用于改善办园条件、教师培训和提高工资待遇的经费，并逐年提高，有保证幼儿园正常运转的资金保障。幼儿园园常年现岁，本科学历，小学一级
4、教师，具有园长资格证、高级育婴师和幼儿园教师资格证，遵纪守法，身体安康，无不良记录；有着较高的专业学问水平和道德修养，从事幼儿教育工作16 年，有着丰富的幼教阅历。本园有幼儿教师20 名，并取得了教师资格证，保育员 10 名，保教主任 1 名，保健医 1 名，后勤主任 1 名，保安 2 名，厨师3 名，会计 1 名，专职教师 1 名，各类人员学历达标并取得相应的资质证书。我园分别为大班 3 个班、中班 3 个班、小班 3 个班，托班 1 个，共10 个班级，招收本社区和四周社区 3 岁6 岁无传染病的安康幼儿，并依据河南省幼儿园根本条件的要求，定额招生，托班20 人，小班 25 人、中班 30
5、 人、大班 35 人，招满为止。2、园舍状况园内配置了音响系统、监控系统，分别设有办公区、活动区、图书 区、多功能区等不同区域。建筑设施设计符合幼儿教育特点，为便利幼 儿活动，二个户外游乐场。一楼和三楼户外活动场地共1000 余平方，并铺有仿真草坪地面，设有 50 米直线跑道，安全美观。户外有大型玩具一套及小型玩具数套，活动器械摆放合理，尽全力为孩子供给了钻、爬、 跑、跳、跨、休息等安全、安康、环保、舒适的生活、活动和玩耍的空 间。结合幼儿园户外场地特点，我们还细心创设了种植园区、沙池区等 孩子们玩乐其中；园内环境真正做到艺术化、儿童化、教育化、生态化、立体化。3、设施设备幼儿园班级为独立配套
6、设施，有符合标准的幼儿生活、活动用房， 其中各班均配有多媒体设备，配有钢琴、空调夏、暖气冬、55 寸液晶触屏电视、热水器、消毒柜、幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年 龄特点的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施教 学等必备设施。各种玩教具到达原国家教委幼儿园玩具配备名目规 定的一类标准。并能适时增加玩具。幼儿园有大型玩具 3 件，小型活动器械班均 30 件，并能合理摆放，便于儿童活动。班上配有适合幼儿使用的玩具，人均达 3 件以上，教师也能依据需要自制玩教具，做到了美观、安全、卫生、适用。一楼设有保健室、保安室、财务室、烘焙室，幼儿专用厨房。幼儿伙房配置齐全，包括和面机、蒸箱、冰
7、柜等现代化炊事工具和 机械设备，每班配有小型消毒柜。幼儿园每班配有大 3 匹制冷空调，保证夏季防暑降温，冬季实行集中供暖，保证防寒防冻，同时幼儿园配有 专用的热水供给系统。每层均有安全消防设施，并做到常常检查、便于 使用。 、播送、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、照相机、摄像机等,有效的保证了各项活动的开展。为保证幼儿各类玩耍活动的开展，我园定期组织教职工利用废旧物品自制玩教具，按年龄供给应班级。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，各种玩具安全、美观、卫生、有用，表达了多功能性和可变性。现代教师需在学习中成长、在争论中成长，我园教学挂图、音像光盘、教学卡片等种类齐全，为孩子制造更
8、加和谐、现代的学习和生活环境供给了优越条件。有开放的图书室，图书资料有兼职人员治理，借阅便利，利用率较高。二领导与治理1、办园理念我园的办园理念是：“”，遵守各项教育方针政策，遵守社会道德风气，遵守幼儿园治理条例和幼儿园工作规程，严格依据 幼儿园教育指导纲要的要求，对学龄前儿童进展科学、标准的教育、美育、保育，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展，小朋友快活、家长放心是我们的追求！我们结合本园实际制订出明确的办园目标、三年进展规划、短期目标打算、学期工作打算、措施等，并能认真落实。在目标实施中，每个环节都层层落实、步步到位，使规划、打算成为工作中的依据。要办好一所幼儿园须有严明的制度，我园的
9、规章制度健全，并能认真执行落到实处，制度上墙。实行园长负责制，充分调动班子成员工作乐观性，奖罚清楚，使各项工作能同时顺当进展。办园行为标准，无早期定向培育、小学化倾向，秉承“ ”的办学宗旨，不以营利为目的，办标准化、优质化幼儿园，幼儿园的名称真实有效并进展了备案。2、组织机构在治理上，我们实行园长负责制，留意目标治理，引入竞争鼓励机 制的同时，我们在定岗定编、竞争上岗、双向选择实行聘任制的根底上，制定了各项规章制度，推行绩效考核制度，各部门人员岗位职责格外明确、具体，并每月向教职工公布考核结果。为了增加员工核心分散力， 我们留意打造“家一样的小哈佛”营造家一样的气氛，帮助大家建立归属感；为了实
10、现更科学的治理，还制定了岗位工作说明书、修订了岗位职责、细化一日工作细则，使每位员工的工作都能有章可循，从认同到自觉遵守，从遵守内化为自律行为。严格标准的制度治理与有效的鼓励机制相结合，使员工从被动的承受到主动自觉的遵守，从而使员工结实树立自律意识，最终形成一支自我加压、自主学习、全面进展的高素养员工队伍。3、人事治理幼儿园能依据相关政策法规要求和本园实际，建立科学有效的教职工聘用、考核评价制度，双方签订劳动合同，按时足额发放工资，教职工缴纳五险一金。教职工队伍的学问层次，年龄构造合理。教师队伍稳定。有教职工人事档案。4、总务治理我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚。在
11、经费的使用上，我们留意对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施，常常承受“教师走出去”、“专家请进来”的方式对教职工进展培训，更了教师的教育观念，提高专业技术水平。5、安全工作在安全防护工作方面我们制定各项安全工作规章制度，寻常重视对教职工和幼儿进展安全教育，幼儿园建立安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作周检查、上报制度，不定时进展安全隐患排查。三年来没有安全事故发生。6、家庭社区建立符合本园实际的家长工作制度，成立有家长委员会等组织，家长工作有打算、有措施；认真分析、吸取家长对幼儿园教育与治理工作的意见与建议，并认真改进，有记录。以各种
12、方式指导家长正确了解幼儿园保教内容和方法；亲子活动形式多样、内容丰富，效果良好；各班有家园互动园地，并适时更。亲热与社区联系与合作，充分利用社区资源，支持社区开展有益的文化教育活动。7、社会效益乐观参与本辖区幼儿园的业务沟通和指导活动，常常开展园所之间的帮扶支教活动，发挥应有的示范、辐射、引领作用。认真完成各级教育行政部门下达任务，社会各界对幼儿园工作满足。享有良好的办园声誉，社区代表和家长 95%以上对幼儿园工作满足，98%以上的幼儿宠爱上幼儿园。三师资队伍1、师资质量我园拥有一支稳定、高素养的教职工队伍。教师 100%取得大专学历， 其中 10%的教师正在攻读本科学历，其它教师利用业余时间
13、都在进展不连续的学习。我园保育教师乐观参与专业学习，保健医，炊事后勤人员都受过专业培训，并持有安康证。园领导班子在合作过程中，协作默契，廉洁奉公，在集团内部民主评议工作中，我园领导班子每年的满足度都能到达 95%以上。为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展师德培训等活动，并组织教师学习正面管教中的 13 个 PD 工具，要求在教室内进展工作的落实，同时我们还开展了岗位练兵活动，制定了教师的分层培育打算。由于幼儿园青年教师和上岗教师较多，我们有意识地实行了一些措施，一是设载体，开展形式多样的教学观摩、活动评比。如，青年教师声乐、舞蹈、弹唱等根本功表演赛；反思教学研讨活动；
14、开展优秀教案、教育笔记、个案评比活动；保育学问问答；二是引路子，让教师有的放矢地读书。通过给教师推介好书、好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的气氛，沟通的内容也会随之转变。三是压担子，给教师委以教学上的重任。四是架梯子，为教师的成长架设台阶，帮助其不断攀登。五是设台子，广泛为教师创设登台亮相、脱颖而出的舞台。六是掰叉子，准时调整教师的心态。使每一位教师的水平跨越到同一起跑线上是不现实的，但帮助她们树立正确的人生价值观，实现正向进展是完全可能的。我园制定切实可行的教师培训打算，依据教师的业务特长，实行“走出去”的方法，选送教师参与区教体局及集团公司组织的各类培训活动，乐观吸取最的教育信息，
15、满足教师成长的需要，开阔教师的视野。同时我园还实行“请进来”的方法，本学期聘请专业教师对教师进展分层培训，不定期进展业务竞赛、教学观摩活动，激发教师不断学习、乐观进取。班级学习型组织的建立，更激发了教师学习的自觉性和乐观性。各班班组制定具体的学习打算，通过班组共读一本书、家园共读一本书等多种形式，利用午休时间乐观开展业务学习。不仅提高自己对班级孩子的观看力量和适时的引导力量，而且也提高了家长对幼儿教育的正确生疏，提高家长对教师的信任度，加强家园教育合力，有效促进了孩子成长。教师这种学习型组织活动的开展，也影响和带动了幼儿园的其他部门，后勤组也依据自身的实际需求，建立后勤学习型组织，通过学习专业
16、学问，来支持幼儿园的进展。在加强教师学习培训的同时，教师素养教育也同等重要，因此，我园制定了教师师德教育标准，确立师德治理总目标为：团结、正气、奉献。2、师资培训重视教职工的可持续进展，开展切合实际的分层、分岗教职工全员培训工作，有打算和实施方案，经费落实，时间保障，并有专人负责， 措施得力，效果明显。重视骨干教师和青年教师的培育，有打算，有措施，落实到位，效果良好。3、专业进展制定有前瞻性的教师专业进展规划，引领教师制定个人专业进展打算。建立每位教师的专业成长档案，通过乐观有效的评价机制，促进教师个人专业良性进展和成长。教师队伍建设和教师专业进展工作成效显著，有区级、集团骨干教师，等业务骨干
17、，有一级、二级优秀教师。留意在实践中发挥骨干教师的示范、带头及引领作用。四卫生保健1、保健治理认真贯彻执行托儿所幼儿园卫生保健治理方法、托儿所幼儿园卫生保健工作标准和有关规章要求，建立健全卫生保健治理组织和制度，分工明确，责任到人。卫生保健工作有打算，有总结，有落实，各种资料齐全，数据准确。纲要中指出，幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，树立正确的安康观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的心理安康。我园依据幼儿身心进展规律，重视幼儿生理保健，在完成常规的疾病预防、体检、卫生消毒和均衡膳食工作的同时，尤其重视幼儿心理保健和安康教育的开展。在心理保健上，我园在班级建
18、立了“特别儿童个案追踪”，承受医、保、教、家亲热结合，对低体重幼儿、发育缓慢儿、轻度贫血患儿、肥胖儿、特别病史儿建立个案记录，以跟踪观看、合理指导的方式，逐步矫正偏异现象，培育安康良好的心理；另一方面利用展板宣传安全警示、师德风范、安康教育宣传、月工作重点、周工作安排、保育员专业学问培训、渗透教学活动、定期进展专家询问义诊等多渠道广泛开展安康教育，普及科学育儿学问，树立正确的安康观，真正表达既面对全体又兼顾个体差异。2、疾病防控有传染病防控、应急预案，打算免疫接种率、查验率 100%，疾病预防措施到位，传染病报告准时、准确，无传染病集中。坚持晨检、全日观看和因病缺勤病因追踪，觉察问题准时处理，
19、出勤率85%以上。建立幼儿园消毒常规，按时消毒幼儿用品、公共场所和环境，消毒到达预防效果，有检查、有记录。加强体格熬炼，增加幼儿体质，提高对疾病的抵抗力量。严把生入托体检关，登记幼儿预防接种，结合晨检状况，准时调整食谱的制定和加餐水的预备，有效预防传染病的发生。同时为提高员工疾病预防力量，还特地制定了传染病预防及食物中毒应急预案。为加强员工的防护安全意识，我园成立安全小组，定期开展各类安全学问培训，觉察安全隐患准时整改，为幼儿制造一个安全的生活环境。3、安康检查教职工岗前体检和年体检率 100%，幼儿入园体检率 100%，教职工和幼儿安康档案建卡率 100%。幼儿常规体检合格率达 90%以上，
20、体检结果准时统计、分析、反响，提出改进措施，进展缺点矫治。乐观开展口腔和视力保健。贫血儿童发生率低于 10%以下，对特别、体弱儿童治理率100%，有特地护理措施，过程记录完整、效果显著。4、食品安全与养分严格执行食品安全卫生 fa等有关法规，成立组织、制定制度和食物中毒防控预案，保证食品卫生与安全。无食物中毒事故的发生。做好定点选购、索证、验收、贮藏、加工、留样等工作，有监视检查，记录完整。食堂等级量化到达相应级别。随时保证供给温度适宜、充分的饮用水；依据打算膳食每周制定、公布养分均衡的带量食谱；每月进展一次养分计算，到达一级膳食标准。膳食治理方面：幼儿园实行让家长参与治理的形式，定期召开伙委
21、会，要求每班家长代表轮番参与，以便更广泛的听取意见和建议，并向家长准时公布幼儿伙食帐，确保专款专用。公司后勤配给中心严把物品选购关，每周组织相关人员进展市场调查，保证物品准时充分的供给和调配，确保幼儿伙食质量。同时我园还利用家长开放日，开展家长推举食谱、品尝幼儿饭菜等活动，家长们乐观响应，为幼儿园供给了值得借鉴的食谱。在广泛收集可行性幼儿食谱的同时，我园还留意提高炊事人员的业务技能，每学期开展伙房技术大比武，将理论考核和实践操作相结合，不断提高炊事人员理论和实践水平。为检验、监视幼儿伙食质量，我园落实行政人员陪餐制度，每天行政值班人员进展品餐和陪餐，保育教师也参与对餐点的评价，准时反响给伙房，
22、促进伙房工作的开展，并将其纳入厨房工作人员绩效考核。5、安康教育承受多种形式开展安康教育，增加幼儿自我保健、防护力量，普及 育儿学问；有打算；有总结。保教结合，留意幼儿生活、卫生习惯培育 和日常护理，对幼儿进展生活化渗透教育。关注幼儿心情，家园亲热配 合，开展心理保健工作，对心理、行为偏移的个案进展科学矫治。另外 我们还组织后勤各岗位人员培训学习规章制度、一日工作细则和岗位职 责，明确责任、分工和任务；细化各岗位治理。并健全和标准保育、伙 房等各项记录，标准档案治理。通过组织保育教师讲故事、班级植物角、自制玩教具、厨师技术比武等一系列活动，有效促进相互学习和良性竞 争。五教育教学 1完善各类打
23、算。保教主任在学期初对保教打算进展规整，教研组和班级的各类打算全部拿出可行方案，并对方案和打算进展全面的检查、分析，教研组长依据教师的实际状况对教师做分层辅导，并且对每周的主题教研都设定实施方案并确定教研目标，责任到人，使大家的资源能够有效共享。2. 以教研组为主阵地，加强教育教学争论。写出有质量的教学反思和教育笔记，通过这些细化和量化后的制度建立，增加可操作性。同时也将提高教师组织与实施力量、评析力量、专题争论力量、研讨力量及撰写力量。3. 帮助教师开展班级治理工作。教师工作认真、富有活力，但缺乏阅历，尤其在班级治理方面存 在缺乏。我们常常组织老教师带着教师，一起帮助教师分析在班级 治理方面
24、的得与失，并进展具体的指导，如：常规治理方面、家长沟通 沟通方面、环境创设方面，我们还加强对教师日常工作的巡察与考察。4. 以检查评比为途径，切实提高教学质量。一查，即认真抓好教学常规检查工作。我们承受听推门课、行政跟班级的半日活动和随时抽查等多种形式。并通过与教师的现场对话，准时给教师有效地指导，有记录，有分析。二赛，即乐观开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升教师乐观进取的精神。我们每学期都会依据工作重点有打算地开展各种竞赛活动， 如主题背景下的音乐活动评比、区域活动评比、优质集体活动评比、环 境创设评比、优秀案例评比、教师技能比武等，为了进一步提高竞赛的 质量，每次赛前我们会组织教师进展专
25、题研讨，学习相关的理论和阅历。六幼儿进展评估兴趣是幼儿最好的教师，我园从办园目标与幼儿进展的实际状况出 发，树立正确的儿童观，敬重幼儿，培育幼儿开心的心情，良好的兴趣， 保证幼儿每天的玩耍时间，现在我园的幼儿都宠爱上幼儿园，宠爱玩耍， 兴趣广泛，并能主动与人沟通。幼儿是富有制造想象力的。因此，创设条件让幼儿主动表达自己的情感，表现自己的力量，是我们追求的目标。幼儿园依据幼儿好动、宠爱摆布、爱观看、好探究的特点，开展各类自主性的玩耍活动，促使幼儿学会用语言、肢体动作表现与表达生活的体验。加强测评，促进幼儿全面进展。在抓好幼儿一日活动安排、实施的过程中我们对幼儿进展水平进展定期与不定期检测，为幼儿
26、建立客观、丰富的个体进展档案。我们承受个人自评、家长参评、教师检测等手段对幼儿体、智、德、美诸方面进展进展评价。寻常，我们还对特别儿童进展跟踪观看，写出具体观看记录、个案分析，有的放矢的教育使每位幼儿在不同程度上得到进展。七办园特色办园特色是幼儿园长期进展的不竭源泉，它具有独特性、成功性和稳定性。我园户外场地宽阔安全美观。结合我国实际和办园优势，利用现有条件，乐观开展我园体育活动，并在今后相当长一段时期内逐步实施完善。教师们乐观创设条件为幼儿开放训练工程、训练时间、训练形式、训练场地，利用废旧物品作为幼儿体能特色训练制作特色器材，对幼儿进展跑、跳、攀爬、平衡等多种身体素养的熬炼。“充分利用自然
27、环境的教育资源，扩展幼儿的生活、学习空间”，“培育幼儿对体育活动的兴趣，依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”体能特色训练是一项“系统工程”，幼儿园将连续敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，不断拓展体能训练， 以玩耍为根本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展，为 其一生的安康的幸福打下坚实的根底。四、成绩与阅历一整合各方教育资源，形成教育合力依据纲要精神，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、帮助家长提高教育力量。”为此我园乐观开展多种形式的家园共育活动， 设立园长回访热线，随时接待并准时听取
28、家长意见和建议，解决家长实际问题，并认真反响到班，催促班级准时调整和整改。1家长工作的多样开展。通过家长学校、家长开放日和不同形式的参与活动，使家长全方位了解幼儿园的教育教学状况及幼儿在园表现，承受日反响、周反响、月反响等，使家长全方位具体了解孩子在园的一日生活状况，并能准时与教师进展沟通，到达家园共育的目的。以下是我园开展家长工作的几种形式：（1） 班级家长会。通过每学期组织的以班级为单位的家长会，向家长介绍本学期主要工作内容及重大活动，征得家长的理解与支持，实现家园共育。（2） 常规家访工作。建立家访制度，做到一般幼儿普遍家访，特别幼儿重点家访，老生幼儿定期回访，生幼儿全面家访，让幼儿和教
29、师建立起亲情纽带，并把幼儿园的教育理念延长到家庭中。（3） 随时约访工作。家园合作部和班级亲热协作，准时觉察问题，准时与家长约访、沟通，取得家长的理解和协作。（4） 不定期的小型家长座谈会。由班主任组织，针对本班幼儿阶段性消灭教育问题召开座谈会，到达思想沟通、教育同步。（5） 每月伙委会。邀请不同的家长到会，了解幼儿伙食的治理，食品安全治理，对幼儿园的食品安全起到监视作用。（6） 每学期的家长委员会。让家长以决策者、组织者、参与者、评价者等不同的身份随时走进幼儿园，直接参与幼儿园的治理，增加幼儿园治理的透亮度，与家长达成共识。在本学期召开的家长委员会活动中为使全园家长都能到达教育的全都，我们号
30、召家委会代表将自己会议后的所思所想与全体家长共享！（7） 不定时的家长义工。邀请家长走进幼儿课堂，通过做义工，充分感受做为幼儿教师的辛苦和不易，请家长亲自组织孩子上课、玩耍，特别是特色体能活动，我们邀请家长到幼儿园同孩子一起参与体能教育活动中，使家长真正感受幼儿教育的特别性，既增进了亲子情意，又增进了家长对幼儿园工作的认同感。赢得了家长对我们工作的更多理解和支持。二抓标准，提升品牌效益一个好的幼儿园肯定要有高品质的标准、坚守初心，以进展为中心， 以品牌文化努力崛起为我们的生命力。1. 强化常规，建立和谐的一日工作程序。常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、标准化， 确保幼儿生活制度
31、与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职工严格依据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进展标准操作，使保教工作科学合理的推动。治理人员坚持“一日三巡”制度，设定行政带班制度，认真执行并记录，做到勤、细、严、实，认真总结阅历，分析园所保育工作现状，查找存在问题和主要缘由，严密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保育工作渗透在一日生活的各个环节之中。2. 抓实过程，向一日生活要质量。充分生疏生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体安康成长所必需，还是幼儿最重要的学
32、习内容和学习途径。向一日生活要质量就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心安康地进展。寓教育于一日生活中，并在实践中乐观探究具体而又切实有效的途径与方法。3. 严抓常规，留意过程治理。我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作 为龙头，保教除了学期初指导制订打算、学期末检查总结外,以纲要和指南为准绳，以课题争论为主线，寓教育于幼儿的一日活动之中， 以肯定的研讨活动为途径、手段、探究教学常规治理的科学依据，制定 完善教学过程的常规要求及检查评比方法，做好学习、争论、实践、总 结四
33、个阶段的工作；教研组长协作保教部乐观主动参与，指导园所教研 工作，深入教研、做好教研过程的检查、指导工作；保教要有针对性深 入课堂听课，觉察问题，查找缘由，准时指导，帮助、改进；对教师的 学科打算、备课、上课、效果检查等环节划出等级，做出记录，归入教 师业务档案；并且深入了解教师的需要，在实际治理过程中了解课程实 施状况，以争论的态度与教师共同探讨、反思，为教师供给资源和建议。每学期都要进展 1-2 次“说课、授课、评课”一体化教学竞赛，听其说， 观其课，评其教，打破单纯授课方式，也可将半日活动设计列入教研比 赛活动中去；坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作， 营造良好的教科研气
34、氛，使优质资源得到沟通和共享。4. 强化意识，确保幼儿安全。从保护幼儿的生命动身，认真做好安全工作。我园从实际状况动身， 把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。第一：由园 长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关 心园内的每一件设施、设备，觉察隐患，准时汇报、准时解决。其次： 建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三：不断完善接送制 度，严把接送关，入园离园时凭接送卡进出，层层把关，把幼儿接送时 的安全工作落到实处。第四：户外活动时，要求保教人员有序安排幼儿 活动，以确保幼儿的安全。第五：加强晨间一看、二问、三摸、四查， 严禁幼儿带危急品入园。传染病多
35、发季节加强预防及消毒。第六：每周 制定科学合理的食谱，留意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培育幼儿良好的生活习惯，无论是点，还是餐，我们都严格按卫生保健 的要求标准操作。园长、保健教师、行政治理人员每天进展陪餐，准时 了解孩子的进餐状况。我们特别留意加强过程与质量的常规治理，确保 园全部一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和气氛。提高全体教职 工的安全意识，严格执行安全责任，准时觉察和清楚担忧全隐患，决不 允许因失职造成任何事故，建立健全的卫生、安全、保健各项预案。做 好幼儿体检、防病、消毒、玩耍设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管 理中表达安康安全教育,重点加强幼儿安全防护治理工作，提
36、高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。五、存在问题及整改措施三年来我们始终努力实践与探究，乐观了解家长和幼儿的需求，在一日生活中加强特色课程建设，在家长中间形成良好的口碑，也得到了社会的认可。但我们仍有一些缺乏：1、教科研力量较弱，我们始终争取能够参与教委组织的课题申报活动，但始终没有通过审批；我们会乐观查找缘由，进展整改，目前正在参与机构的课题争论，园长和主任都是集团的课题争论员；2、教师师资比较年轻，有肯定的流淌性；3、局部家长教育理念与幼儿园不同步，协作缺乏。本次申报活动，是对我们工作的催促，能够更好的促进园所各项工作的开展，促使觉察问题，接下来我们会认真查找缺乏，以科学的教育引导孩子，请各位领导持续关注我们、指导、催促我们！感谢大家！年 月日