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1、 幼儿园年秋学期小班年级组工作计划_物业经理人 幼儿园2023年秋学期小班年级组工作规划 通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念和行为也在不断转化，确立“以幼儿进展为本的进展”观念，敬重幼儿，关注每个孩子，转变幼儿的学习方式这些理念教师都能熟记在心中，并能在平常的教育教学中敏捷运用。我们小班年级组共有教师 名，其中新教师 名，新生力气的产生，使我们的工作有了新的颜色和活力，同时让老教师感觉到身上的担子更重，不光自己要做好份内的工作还要以老带新让新教师更快更好地进入工作状态。 一、指导思想： 以36岁儿童学习和进展指南为指导，连续贯彻纲要精神，依据幼儿园保教工作规划，结合小班年级组教师的实际状况
2、和小班幼儿的年龄特点，尽力让纲要的理念与精神落实到教育教学中，使我们小班的保教队伍焕发新的活力，较好地促进幼儿富有共性的进展，进一步开创小班教育教学工作的新局面。 二、工作目标： 1、依据2023年幼儿园保教工作规划及新纲要精神，小班年级组的实际状况，积极开展教育教学工作，使全体小班教师在教育教学力量上有一个整体的提高。 2、培育新教师为重点，以老带新来提高幼儿园教师的整体素养和水平。形成刻苦钻研，勇于探究积极开展教育教学讨论，使幼儿园的工作真正发挥实效。 3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、安康的进展。 三、教研重点。 1、深入学习新
3、纲要，用新纲要精神来指导实践工作。 2、丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。 3、提高教师们的教研意识，初步明白生成活动和预设活动的关系。 4、增加教师们的理论学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问构造。 5、鼓舞新教师学习说课，情愿向其他教师公开观摩活动，完善自我评价，提高教师的教育教学水平和自省力量。 四、内容及措施。 理论学习： 1、 抓好新纲要的学习，提高教师的素养，组织小班段教师深入学习新纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和要求，以及幼儿的进展实际，制定教育规划和组织教育活动，促进幼儿全面、主动进展。并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。 2、 学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性文章，开展有关主题活动的研讨性沟通，以及各班的评比活动，为了提高教师的教学力量，并表达人人参加、共同提高的原则，要求教师每人每月完成教育教学笔记和教学反思。 青年教师培育： 1、通过以老带新，教师相互听课等，课前检查预备、随堂听课的方式，检杳教师的教学工作质量和效果，并要求听课有听课记录，课后有评析有反思，以到达相互学习，不断改良，共同提高。 2、鼓舞教师参与高一层学历的进修，来提高自己的专业水平。 精品源自 保洁