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1、 幼儿园小班科学教案生蛋熟蛋大比拼 小班科学活动教案生蛋熟蛋大比拼 过程实录: 一、蛋宝宝会跳舞,引发幼儿兴趣,并学习让蛋跳舞的方法。 1.出示熟蛋师:今日教师带来了一个朋友,你们看是谁? 幼:蛋宝宝师:蛋宝宝穿什么颜色的衣服? 幼:黄色的。 蛋宝宝想给我们跳舞,想看吗? 幼:想 2.师演示蛋宝宝跳舞的方法。 3.师:谁想来请蛋宝宝跳舞?个别幼儿上来请蛋宝宝跳舞。开头时幼儿失败。师鼓舞其换一种方法,再次进展尝试。其次次尝试成功。 二、跳舞竞赛,探究生蛋和熟蛋的不同。 1.师:蛋宝宝跳的真好出示生蛋还有一个蛋宝宝也想来跳舞,他们要进展一个跳舞竞赛,请我们来做裁判,看谁跳的时间长。 要求: 1帮助
2、两个蛋宝宝来跳舞。竞赛完毕,拿着成功的蛋宝宝送到领奖台上。 2在白纸上跳,不能超出舞台。 3转的时候要留神,不要弄碎了。 2.幼儿操作,师进展指导。 幼:教师我不会转。 师:换一种方法试试。用两只手搓行不行呢? 幼儿尝试成功。 幼:教师我成功了,黄标记的蛋宝宝转的时间长。 师:快把成功的蛋宝宝放到领奖台上。 3.引导幼儿观看领奖台上的蛋宝宝。 师:你觉察了什么? 幼:赢的有穿黄衣服的蛋宝宝,有穿绿衣服的蛋宝宝。 师:穿哪种颜色衣服的蛋宝宝赢的多? 幼:黄色的。 师:为什么赢的都是黄标记的蛋宝宝?绿标记的蛋宝宝为什么跳舞时间短呢? 幼:由于它是生的。幼儿这样答复是由于有幼儿操作时不留神将生蛋打碎了,有的幼儿观看到了 三、翻开鸡蛋,提示隐秘,观看生蛋熟蛋的不同。 1.师:到底什么回事呢?我们来翻开看一看。 2.观看生蛋熟蛋的不同,觉察穿黄衣服的是熟蛋,绿衣服的是生蛋。 师:我们来认真来看一看它们哪里不一样。 幼:生蛋是粘粘的、软软的,蛋清是透亮的。 幼:熟蛋是硬硬的,蛋清变白了。 3.师小结:原来它们一个是生蛋一个是熟蛋。跳舞时间长的是熟蛋,时间短的是生蛋。 四、延长活动 师:刚刚我们用旋转跳舞的方法区分了生蛋和熟蛋,还有什么方法在不翻开蛋的状况下可以区分生蛋和熟蛋呢?