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1、 幼儿园小班数学教案好玩的排序 小班优质数学教案好玩的排序 教学科目：数学 教学内容：好玩的排序 教学目标： 1、通过活动让幼儿了解根本的排列规律。 2、培育幼儿的初步推理力气，尝试有规律的交替排序，培育幼儿的规律推理力气。 活动预备：课件 活动过程： 一、以玩耍“去小兔家玩“导入活动。 小兔做客，引起兴趣。 出示课件：咦，谁来啦？小兔。小兔要搬家了，今日，小兔邀请了小乌龟去它家里玩了。(出示课件)它提着蓝子预备去草地上摘些花把居装饰的更秀丽。 二、探究、觉察规律。 1、小兔来到草地上，观看很多的花，它可欢快了，咦，它观看前面的花特别的秀丽，我们一起来看看都有什么颜色的花？这些花是怎样长的？你
2、觉察有什么规律？我们也一起看看这些花是怎么排序的。(引导幼儿看课件观看，并说出排序的规律。 教师小结：这些鲜花是依据一朵红色，一朵白色，一朵红色，一朵白色的规律交替的排列着。所以显得更秀丽。 2、小兔摘好的花往家里走去，哈，一群得意小鸡挡住了小兔的路，看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起看看都有什么颜色的小鸡？你觉察这些小鸡是依据什么规律排队的呀？ (引导幼儿看课件观看，并说出排序的规律。)小结：原来小鸡是依据一只红的一只黄的来排列的。所以显得队伍很整齐。 3、小兔走到一棵枫树的下面，观看有红色和枯槁了的枫叶在往下掉。 小兔就想：要是枫叶也像小鸡一样排好队来往下掉就好了。小朋友我们一起来
3、想想怎样让枫叶也排整齐队呢？ (引导幼儿看课件观看，并说出排序的规律。) 这些颜色怎样排列的？有什么规律？ 4、小兔回家观看家里有很多的正方形的箱子，乱乱的，看着很不好，于是小兔也把正方形的箱子也一个一个的排好队，可排着排着，小兔就不知道有的地方要排什么颜色的箱子了，它想请小朋友来帮助。(引导幼儿看课件观看，并说出排序的规律。) 这些颜色怎样排列的？有什么规律？ 小结：原来箱子是依据一个红的一个蓝的来排列的。所以家里就不会显得很乱了。 5、小兔把买好的糖果一颗一颗的挂起来，等乌龟来了就能观看小兔买了糖果给它吃，小兔摆着摆着就累的停下了，这可怎么办呀，还有糖果还没摆好呀。小朋友我们来帮助它把糖果
4、摆好吧。(引导幼儿看课件观看，并说出排序的规律。) 6、小兔家要经过一条秀丽的石头小路，这条小路是小兔用不同颜色的小石头有规律的铺成的？有什么规律呢？我们跟着一起来看看吧。(是怎样铺的？你觉察有什么规律？) 小结：哦，这条小路是由红色和蓝色铺成的，而且是依据一个红，一个蓝，有规律的反复交替的排着，所以特别的秀丽。 7、天空突然下雨了，把小兔秀丽的有颜色的路都给淋不见了，小兔难过的想哭了，小兔觉得小朋友特别聪明，它想请小朋友把门前的小路也依据它们的规律来排一排好吗？教师供给排的物体。 三、幼儿操作。 幼儿操作，教师巡察指导。 教师评价幼儿操作状况，活动完毕。 四、看，小兔的朋友来它家做客了，观看它门口是小朋友完成的路，夸小朋友真的很不错!