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1、 幼儿园小班美术教案：糖果爸爸_幼儿园美术课教案小班 【活动目标】 1尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。2学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。 【活动预备】 1阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2物质预备：教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。 【活动过程】 1魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸
2、吧!2出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探究将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4展现幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。5观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。建议：1包裹糖
3、果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。2可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。 活动延长： 1待糖果爸爸晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。2结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。小班美术课教案糖果爸爸 活动目标： 1. 尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手教导印画的方式装饰糖果。 2. 了解废旧物品可以制成漂亮的物品，有初步的环保意识。 3. 体验制作大糖果的乐趣。 活动预备： 1. 阅历预备：幼
4、儿在区域里用小糖纸包过糖果。 2. 糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐。 3. 幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。 4. 用来挂糖果的绳子、夹子。 活动过程： 一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。 师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧! 2.出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。 (1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。 (2)启发幼儿探究将糖果 (罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。 (3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。 大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前
5、卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。 (4)出示颜料，引导幼儿用手教导画的方式装饰。 师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试? 3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，( )教师指导。 4.展现幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。 (1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。 (2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。 5.播放糖果ppT观赏各种各样的糖果，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。 建议： 1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。 2.可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起
6、来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。 幼儿园小班美术教案：爸爸的大胡子 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术教案：爸爸的大胡子供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标：1.学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。 2.体验玩水粉颜色的欢乐并能初步养成良好的绘画习惯。活动预备：幼儿已会爸爸长胡子啦的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。活动过程：一、观赏爸爸胡子的图片，谈话导入：1.今日我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的?(让幼儿留意认真观看胡子)二、学画胡子1.教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的呢?a.食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。(留意画短线的
7、方法)b.食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长胡子。(留意画完后要记得用抹布把手擦洁净。)2.个别幼儿操作。(我们请XX来给爸爸长胡子。)三、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的很多胡子。四、展现作品，评价瞧，爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。幼儿园小班教案：糖果共享会 【活动目标】 1、在共享中熟悉新的糖果，感知糖不同的颜色、形状、味道。2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。【材料预备】1、每位小朋友带一支棒棒糖。【活动过程】一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。1、你带来的棒糖是什么样的？2、哪些棒棒糖是你从来没见过的？是什么样的？二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的？为什么？三、
8、请幼儿找自己喜爱的棒棒糖与小朋友进展交换。四、幼儿品尝棒棒糖。你品尝的棒棒糖是什么味道的？反思和建议：这节活动主要是让幼儿对糖果的熟悉和小朋友们一起共享的欢乐，因此教师在对糖果进展描述时，可以通过提问，引导幼儿格外形、味道等方面进展叙述。在进展其次个环节时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时？小朋友就会说是甜的。在这时我意识到我的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的？为什么？可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们就不会答复了，不知道怎么答复，我就把这个问题也改了一下，变成了：你们是从什么地方看出来的？幼儿园小班艺术活动教案：包糖果 一、活动目标： 1、初步感受糖果的多样性
9、，感受糖纸的颜色美。2、尝试包纸和拧纸，充分体验嬉戏与胜利的欢乐。二、活动预备：1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。2、玩具小熊。布置环境：“小熊糖果屋“一个。3、泡沫块，橡皮泥丸。4、幸福拍手歌。三、活动过程：1、带幼儿踏着幸福拍手歌进入活动室，教师出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺货“情境导入，激发幼儿包糖果，帮忙他人的愿望。师：“今日，小熊有急事想请小朋友们帮助，小熊的糖果店今日缺货了，想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？“2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸，观看糖纸的颜色、外形、花纹，感受糖纸的颜色美。3、鼓舞幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。（1） 说一说：糖果是怎样包起来的？（2）
10、出示材料，先让幼儿自由进展包糖果，探究包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发觉包糖果的缺乏之处，并请幼儿做示范。（3） 教师结合幼儿探究状况，重点示范包、拧的操作技巧。依据包糖果过程教师可自编儿歌：“小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。“（4）再次鼓舞幼儿包糖果，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆动手操作。4、 展现幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大篮子中。）5、在欢快的音乐声中教师带着幼儿一起将包好的糖果送给小熊，留意使用礼貌用语。（引导幼儿说：“小熊，我们给你送糖果来了。“小熊说：“感谢大家。“幼儿说：“不用谢
11、，再见！“）四、活动延长：在手工区供应各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。幼儿园小班教案：爸爸下班了 【活动目标】 1、培育幼儿敬重父母，做让长辈快乐的事。2、培育幼儿生活能够自理，开头学习关怀别人。3、熟悉汉字“爸”，并能组词、说句完整的话。【活动预备】字卡若干、口袋一个。【活动过程】1、激趣。教师可以扮演“爸爸”的样子，让幼儿猜猜是谁引出活动。2、叙述故事“爸爸下班了”。内容：门铃响了，珍珍赶忙跑过去开门，啊！爸爸回来了。问小朋友：“珍珍怎样了？”小朋友齐诵；“珍珍接过手提包，又把拖鞋举的高，搬来一只小凳子，再把扇子摇一摇
12、，爸爸爸爸辛苦了”。3、告知珍珍是个懂事的孩子，请幼儿争论“应当怎样才能做一个懂事的孩子”，要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。4、出示汉字“爸”让幼儿来认读，在文中找出“爸”字共有几个，并用爸字组词造句。5、玩识字嬉戏“奇异的口袋”，复习以前学过的字。6、活动完毕，对表现好的幼儿赐予表扬。幼儿园小班社会活动教案糖果小屋 活动目标： 1. 熟悉各种各样的糖果 2. 尝试用糖纸装扮糖果小屋 3. 体验共享糖果的欢乐 活动预备： 1. 每名幼儿带2-3种不同的糖果来园 2. 1座用各种糖果装饰的糖果小屋，4张不同颜色的未装饰的糖果小屋的轮廓图(4开大小) 活动过程： 1. 出示用各种糖果装饰的糖果小屋，
13、激发幼儿的活动兴趣。 2. 引导幼儿观看各种糖果，鼓舞幼儿大胆的和同伴沟通。 (1)说说熟悉的糖果 糖果小屋的糖果可真多啊!你都熟悉哪些、知道它们的名字吗? 引导幼儿说出：棒棒糖、棉花糖、糖、巧克力糖、水果糖、奶糖等。 (2)触摸糖果 为每组幼儿供应一盘糖果，请幼儿摸一摸，捏一捏。教师提示、丰富幼儿的词汇：软软的、硬硬的。 3. 鼓舞幼儿翻开包装，品尝糖果。 (1)尝试剥糖纸 鼓舞幼儿自己翻开糖果包装，教师依据幼儿的操作状况适时赐予支持和帮忙。(教案出自：教案网)教师提示、丰富幼儿的动词词汇：撕、拧。 (2)吃糖果 孩子们吃到的糖果是什么味道?糖果吃到嘴巴里有什么变化?(变小了) 4. 请幼儿
14、用糖纸装扮糖果小屋。 (1)贴糖纸 引导幼儿将吃完的糖纸贴在糖果小屋轮廓图上，体验共同布置糖果小屋的乐趣。 5.组织幼儿喝水、漱口，培育幼儿池塘后要漱口的习惯，树立讲卫生的意识。 幼儿园小班美术活动教案：小班美术绘画教案 活动目标: 1. 熟悉直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2. 能大胆画出各种线条.活动预备:画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.活动过程:一.预热阶段:教师出示线条图片.提问:小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗?他们叫什么名字?二.图形刺激1.教师示范直线的画法.师:再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽.2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.4教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.三.制造表现1.幼儿创作,教师鼓舞幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于消失的问题即时订正.四.作品赏析展现幼儿作品,说说自己画了哪些线条.将幼儿作品布置在我是小画家一栏 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案：糖果爸爸”一文，盼望“幼儿园小班美术教案：糖果爸爸”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案小班专题！