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1、 幼儿园小班第一学期健康教育工作计划 强健的体魄是全面进展的根底，而科学的体育熬炼则是促进身体生长发育的重要手段，我们应当充分依据幼儿进展的身心特点和体育熬炼的卫生原理组织相宜的体育活动。本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展安康教育及体格熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。 一、进展目标： 1.宠爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2.养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生。 3.能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能宁静入睡。 4.进一步知道五官是人体的重要器官，初步把握爱护他们的方法。 5.学习在运动中的自
2、我爱护方法，了解如何简洁的处理外伤。 6.开展多种形式的身体熬炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。 7.能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的争先意识。 8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳，落地轻。 9.能较娴熟地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进展队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作根本到位。 10.能遵守体育活动的规章与要求，会与同伴合作嬉戏。能解决一些简洁的问题，有肯定的保健意识及力量。 二、详细措施： 1.组织参观、争论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自
3、己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。 2.帮忙幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园全都，要求幼儿留意保持个人卫生，情愿勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐洁净。 3.连续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置;取得家长协作，不要包办代替，给幼儿熬炼的时机。 4.将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿态)用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为;提示幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发觉有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。 5.结合户外活动，体育熬炼，帮忙幼儿了解熬炼中自我爱护的方法，应遵守规章，不做危
4、急动作;抓住幼儿生活中消失的偶发外伤时大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过争论了解一些常见外伤的处理和自我爱护方法。 6.引导幼儿尝摸索索运用一种器械(球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料)进展几种不同功能的活动;在教师指导下，留意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。 7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。 8.讲解清晰简明，可用顺口溜或儿歌进展概括;可利用纸板、泡沫垫等帮助物练习立定跳远。 9.选编徒手操、轻器械操各一套，留意选用美丽的、布满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增加活动情趣，愉悦孩子身心;能较娴熟地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走
5、、跑步走等口令作出相应动作。 10.教师可供应需几人合作嬉戏的器械，培育幼儿合作力量，增加集体意识。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇2 依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下安康教育规划： 一、生活、卫生习惯： 1.在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3.宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理
6、自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮忙、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻
7、，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学问。 安康： 1.能较好地适
8、应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量; 2.能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3.熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4.了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇3 一、上学期进展状况： 上学期我班幼儿喜爱参与体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等根本动作，有肯定的协调性和
9、敏捷性。在自理力量方面还较弱，能在教师的帮忙下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进展引导与培育。 二、教师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来园后准时开窗通风，保持空气流通。 2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，削减穿插感染。.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮忙幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。准时为孩子擦汗。 7、加强午睡治理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。 8、留意观看
10、幼儿心情，发觉幼儿身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 三、幼儿安康目标： 1、让幼儿开心入园，能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。 2、能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。 3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简洁的自我爱护方法。 4、能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动，初步知道要遵守集体规章。 5、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指
11、甲等日常清洁要求。 6、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。 7、愿意参与走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。 9、学习简洁的仿照动作。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇4 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事
12、物、情感进展表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定规划如下： 九月份：1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份：1、在本月进展的家长开放
13、日的活动中对语言领域的培育内容进展展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份：1、在幼儿完整表述的根底上能够制造性的使用词汇并对身边的事物进展描述。 2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月规划，在此根底上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节： 1、报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。 3
14、、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进展播报。 上述是大班语言领域的进展规划，大班组将严格按 照规划对幼儿进展培育，但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇5 一、现状分析 本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大局部孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的敏捷性相
15、对差些。本班孩子平衡力量进展好,大局部的孩子已把握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜爱与同伴嬉戏，仿照性强，仍有的孩子自制力量差，在嬉戏时存在争吵、不遵守嬉戏规章的行为。 二、指导思想： (一)幼儿园教育指导纲要(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 (二)把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指
16、导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 三、教育目标： 1、引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 四、详细内容： 1.能单手自然地将沙包投向前方。 2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。 3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 4、能轻松自然
17、地双脚同时向前跳、向上跳。 5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。 6.能较轻松地双脚交替跳着走。 7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。 8.学习听音乐节拍做体能操。 9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。 10.培育幼儿参与体育活动的兴趣，能和教师一起整理使用过的体育器械。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇6 积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推动实施“大学生心理安康素养提升规划”，进一步提高高院心理安康教育工作质量为了更好适应职院心理安康教育进展的需要，的确加快我院心理安康教育工作的不断深入，强化师资队伍建立，创新工作思路，全面提升我院心理安康教育工作水
18、平，开创我院心理安康教育工作新局面。结合学院实际，积极推动我院心理安康教育再上新台阶，现制定如下工作规划。详细安排如下： 1、召开新学期专兼职心理教师工作例会。 为了更好效劳学生，心理询问室将在学期初召开学院心理安康教育工作例会，部署新学期学院心理安康教育中心询问工作。每位心理教师做到严格根据学院要求上下班，做好学生心理档案登记与治理，心理教师必需加强自身心理安康理论和技能学习，熟识心理询问室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理教师。 2、健全组织领导，加强师资队伍建立。 建议学院成立各院系心理询问分中心，使心理安康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和。院心理安康教育中心统
19、一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增加了在大集体中心理安康教育对学生个体掩盖的可能性。 通过培训提高专、兼职心理安康教育教师的根本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理安康教育专家来院做报告，增加心理安康教育的责任意识，建立全体教师共同参加的心理安康教育的工作的机制，逐步形成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育的工作体制。 3、注意进展阶段的贯穿，做好教育重点。 把心理安康教育融入人才培育的每个阶段，在新生入学时，进展心理安康普查并建立心理档案。在入学教育阶段着重提高适应力量。在学生成长提升阶段着重人格塑造。在学生生涯
20、选择阶段注意潜能激发。在学生就业毕业阶段注意职业询问效劳。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、心情调整等专题心理讲座，使学生在学业进展和青春成长的每个特定阶段都有心理安康教育的关心。 （一）学习心理。 包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。 （二）建立对他人积极的情感反响。 适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。 （三）自我调适。 要引导学生正确熟悉自我、评价自我、帮忙其树立信念，获得积极的自我认同感。要让他们学会调整和掌握自己的心情和意志。 （四）青春期心
21、理。 要让学生了解青春期身心进展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。 （五）生活和社会适应（包括职业指导）。 要培育学生具有主动适应生活和社会的各种变化的力量，提高抗挫折的心态和力量，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应力量。 4、深入开展青春安康教育进院园活动，彰显我院办学特色。 近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春安康教育活动作为常规教学来抓。 （一）查找与“青春安康教育”的恰当结合点，以增加青春安康教育的有效性，更好的为青春安康教育效劳。积极汇编青春安康教育论文，形成独具安我院特色的青春安康教
22、育论文汇编，以供其他教师推广学习。 （二）落实“心理安康暨青春安康教育活动月”工作。为了更好的开展青春安康教育活动，使青春安康教育活动与教育教学活动、心理安康教育活动结合相得益彰，更好的效劳学生，本学期将五月份定为“第八届心理安康暨青春安康教育活动月”。四月份制定工作方案，五月份活动开展，六月份进展活动总结和表彰。 5、落实心理询问工作常态，做好日常宣传教育工作 （一）学院心理询问中心将连续实施日常询问值班制度。 心理询问室每周一周五的下午16：00xx：30均对学生开放，并有专业心理询问师接待学生来访询问，开通在线、电子邮箱和询问热线，全天候24小时预约，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导
23、教师见面的学生可以通过电话和静静话信箱寻求帮忙，全方位满意学生询问需要，准时帮忙学生解决心理困惑。 （二）进一步完善心理询问室的材料和档案。 询问室材料、档案的进一步整理、完善、充实为了使心理询问室工作朝着标准性、系统性、连续性的状态进展。本学期将连续做好上学期的心理筛查后的回访工作，主动约请有困扰的同学前来询问。切实做好各系部心困生的追踪反应及危机干预工作。 （三）做好心理安康教育日常宣传教育工作。 在学院日常工作中，重视营造良好的院园气氛和宽松的心理环境。按规划完成新校区的心理安康教育中心筹建工作。连续在院园播送之声、心灵导航简报、院心理安康教育中心网络效劳平台等宣传媒介大力宣传心理安康学
24、问，使学生时时刻刻承受着安康心理学问的熏陶，学院心理环境谐和、真诚、奋进，有力的孕育着一种安康向上的心理气氛。 （四）做好团市委分派的青年社会组织与高校学生组织结对共建工程筹建工作，一学期不少于4次活动。 （五）积极加强心理安康教育中心师资队伍和学生心理联络员队伍的建立及培训工作。 （六）依据学校实际需要，做好职护考试期间心理防护工作。在今年面临职考的学生中存在一局部原先有问题的同学和考前压力大消失心理问题的同学，因此，中心经争论讨论打算，实行在阶段考试后对职护考试学生进展筛选，针对性的进展集中辅导，提高应考学生的自信念。 （七）提高本中心的教师的教科研力量，每人完成一篇与心理教育相关的论文或
25、课题。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇7 一、班级状况分析 1、班级概况： 本学期班级幼儿的人数没有变化,仍旧是男孩18人,女孩13人。半个多月在家的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点生疏，新学期开头，幼儿在入园时心情开心，只有个别幼儿对上幼儿园有一些排斥的现象，不过在教师的安抚下很快进入状态，我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教育。本学期顾清心小朋友重新回到我们小二班，上学期由于生病缘由来园时间比拟短，盼望能尽快适应幼儿园生活，尽快融入我们班集体。 2、优势分析： (1)学习活动仔细专注，求知欲强 我班幼儿的奇怪心强，遇到事情喜爱问为什么。特殊是在集
26、体教学活动，当教师向幼儿介绍一些新事物的时候，我班幼儿总能保持宁静，集中留意力。 (2)参加嬉戏的积极性比拟高 在幼儿园的一日活动中，幼儿能积极参与嬉戏活动，有初步的.角色意识。幼儿在嬉戏的过程中能表达一些初步的交往情节，不仅仅局限于某一个角色嬉戏，各个区域的嬉戏之间也有初步的交往和互动。 (3)运动力量比拟强 幼儿能心情愉悦地积极参与运动活动，在爬、跳、钻等动作技能进展方面进步较大。能自主选择自己喜爱的运动器械，对于球等运动小器械的一物多玩方面方式比拟多样。 大局部幼儿有肯定的运动意识，并且在教师的引导下能运用器械充分活动自己的身体。运动中在保教人员的提示下情愿休息、脱衣、喝水。 弱项状况及
27、形成因素分析： (1)使用礼貌用语的意识比拟薄弱 经过一学期的引导和培育，幼儿在早上入园时能主动和教师打招呼，遇到其他班级幼儿打招呼的积极性也很高，并且在遇到其他班级的教师时在本班教师的提示下也能积极打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和保健医生和保安叔叔打招呼。特殊是在放学时急于找家长要卡，往往忽视排队和打招呼。另外在日常交往活动中，使用“请”、“感谢”等礼貌用语的意识还不够。这些还需要教师进一步的引导，所以本学期我们要连续加强幼儿文明礼貌方面的培育。 (2)力量进展差异大 上学期，发觉我班幼儿语言力量个体差异很大，虽然大局部幼儿在语言表述方面比拟清楚，口齿也比拟清晰，但是也有个别幼儿
28、在活动中答复教师的问题时，语句比拟简短，有的幼儿口音也比拟重。语言表达力量比拟弱的这些幼儿平常开口表述的积极性不是很高，口音比拟重的幼儿来自外地，有时候家庭成员之间沟通也是用自己的方言，而不是用一般话进展沟通。力量的差异还表达在幼儿的生活自理力量，局部幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃饭方面，大局部幼儿能自主就餐，并且就餐速度较快，但个别孩子人需要教师喂饭，并且有挑食现象。所以，在这学期的工作中，我们要有重点，分对象对幼儿进展引导，同时家园联系共同促进孩子力量的提高。 3、个别幼儿状况分析： 本学期将连续加强特别幼儿的护理工作，例如：牛姝雅小朋友、蒋明谦小朋友胃口好，
29、每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分饭时，留意少饭多汤。同时在户外运动时，适量加强运动量。同时蔡景轩、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小朋友就餐习惯较差，就餐中简单消失挑食，不愿自己吃饭的状况，教师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。 4、家长状况： 我班的家长文化水平根本上都是专科以上，通过一学期对家长的熟识和了解，发觉大多数家长对于孩子的教育观念方面也比拟正确。而家长们对我们这个班级集体根本熟识，对幼儿园的活动、班级状况比拟了解，对孩子的进展体验颇深。因此他们越来越支持我们教师的工作，使得我们进展的各种教育活动能顺当开展。固然我们也看到，由于独生子女对孩子难免消失溺爱的状况，如周靖捷家长
30、面对孩子消失的问题总是替孩子辩白，不能从解决问题的角度和教师沟通。另外，由于工作缘由不少父母对孩子的教育是心有余而力缺乏，有的父母缺乏教养孩子的阅历，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。本学期，我们通过家访、飞信、电话、班级网页等多种渠道和途径积极的和家进步行沟通，把孩子的在园状况跟家长准时做好反应。让家长能准时地了解孩子的进展，并且与教师达成共同的教育目标。 二、学期保教目标 1、能正确洗手、自己穿脱衣服、正确用餐及喝水。 2、培育幼儿语言力量，懂得遵守集体生活中的根本规章。 3、学习使用一些简洁的礼貌用语，会主动与教师同伴打招呼。
31、 4、懂得爱惜玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。 5、会使用各种材料和器械活动身体，提高爬、走、跑等动作的协调性，获得身体根本动作的进展。 6、能用一般话大胆表达自己的需求和想法，培育幼儿宁静倾听故事，仔细观看画面、翻阅图书等初步阅读力量 7、引导幼儿大胆使用一些替代物以满意幼儿嬉戏的需要，培育幼儿思维的抽象性和变通性。 8、引导幼儿对音乐嬉戏的兴趣，引导其感受嬉戏中节奏、旋律的显著变化，并鼓舞其随着节奏的变化变换动作。 9、引导幼儿尝试使用各种材料和工具，运用画、折、撕、粘等不同方法进展简洁装饰，表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验美工活动的乐趣。 10、引导幼儿观看四周环境中的
32、不同物品，并尝试对其进展分类、对应、排序及发觉其不同的差异。 三、本班专题讨论：小班角色嬉戏共享沟通的有效性的探究 四、本学期幼儿自主嬉戏期望目标： 1、幼儿能运用生活阅历，仿照、扮演角色。 2、幼儿在嬉戏过程中能与同伴有肯定的交往行为。 3、幼儿能，喜爱和同伴一起做嬉戏，学会共享、等待与轮番。 4、幼儿能初步学习整理物品，养成物归原处的习惯。 5、在嬉戏中，能有自己的想法，对玩法有自己的创新。 五、每月班级重点保教工作： 二月份： 1、制定班级规划、开学典礼、开展元宵节活动 2、稳定幼儿心情，帮忙幼儿回忆班级的同学，熟悉幼儿园的各个功能室还有熟悉教师阿姨们。 3、利用儿歌、故事等形式，使幼儿
33、学习正确洗手、吃饭、睡觉等生活常规。 4、开展主题活动“我的幼儿园”和“好朋友”。 5、月末家进步课堂活动。 三月份： 1、全园幼儿庆“三八”节主题亲子活 2、幼儿户外运动活动评比沟通。 3、开展主题活动:“白天和黑夜”。 4、月末家进步课堂活动。 四月份： 1、布置主题环境，添置个别化 2、开展“小花园、雨天”系列主题活动 3、月末家进步课堂活动 4、开展安全周活动。 五月份： 1、布置环境 2、安全周活动 3、开展主题活动:“动物的花花衣”和“熊的故事”。 4、月末家进步课堂活动。 六月份： 1、开展六一亲子活动 2、布置教师环境 3、开展主题活动:“夏天真热啊”和“好玩的水”。 4、期末
34、家长会。 5、家长月末进课堂 6、班级工作总结，学期工作总结。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇8 （一）标准户外活动及体育熬炼治理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，积极熟识疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育熬炼工程，月底进展评比，学期末依据国发体质测定标准手册（幼儿局部）对幼儿体质进展测量，并把成绩记入
35、幼儿成长档案。 （二）积极预防传染病 依据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进展相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒.可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照耀消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸饭车消毒等。 建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化治理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况，催促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障.如发生疑似传染病疫情，马上向区疾病掌握中心和上级主管部门报告，以便准时调查处理。
36、 （三）保证幼儿食品安全 工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求.把好保管关，仓库保管员仔细负责准时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库.把好制作关，制定食品加工治理方法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，认真区分饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格仔细执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。 （四）做好幼儿安康体检工作 幼儿园工作规程要求幼儿入园必
37、需持有卫生部门出具的安康证明.新生入园必需到妇幼保健站进展体检，并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达100%。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇9 幼儿安康教育是以安康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进展爱护自己身体和促进心理安康的教育。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。 首先：在幼儿安康教育的过程中，必需丰富幼儿的安
38、康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。 其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。 1、结合日常生活进展 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进展渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进展 2、与其他学科结合进展 使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康学问用儿歌形式传授等 最终：在培育幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体
39、进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇10 一、班级状况分析： 本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全
40、面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进展不均衡。本学期中，我们对幼儿动手力量进展重点的指导和培育。激发幼儿积极探究和主动学习，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、工作任务与措施： (一)常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务规
41、划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究*，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教
42、室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手
43、等。 7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 8、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 (二)班级日常工作： 1、制定各项常规要求，仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进展商讨，寻求解决方法，做到配班教师步调全都。 4、做好班级物品治理工作，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好
44、每日的晨午检工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中与平行班教师相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 (三)家长工作 我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历，听取家长的有关意见。 2、注意家长工作，创设家园联系栏，仔细听取家长的建议。 3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应。 幼儿园小班第一学期安康教育工作规划 篇11 一、指导思想 在新的学期里，我园将坚持“预防为主”的工作方针，坚固树立“安康第一”的观念，探究安康教育的创新形式，开展指向全员的安康教育活动。安康宣传内容着重以安全学问、预防疾病、幼儿生活习